《蜜蜂》作文精品（6篇）
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的《蜜蜂》作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
《蜜蜂》作文 篇1
校園里的花叢中，有一只可愛的小蜜蜂，她既勤勞又好學，在蜜蜂界是個家喻戶曉的大學霸。她在采蜜時，經常自己學習花的語言和人類的語言。
她是一只小小的蜜蜂，她所認識的世界只不過是一個小小的花叢而已。可她并不知道，外邊的世界還很大很大，她只能夠通過媽媽講故事，在腦海里想象外面世界的模樣。
終于有一天，她想去突破自己的視野，去看看外面的世界。她飛過一枝枝花、一片片葉，不久以后，她便看見了花叢的邊緣。她一直向上飛，她離地面越來越遠。她看見了自己的家，想：我的家真小呀。在不經意之間，她扭頭一看，只見出現在眼前的，是一幢漂亮的房子。棕紅色的磚墻高高的'，明亮的窗戶、紅色的屋頂，一共有四層。在房子的兩邊，一棵棵大樹挺著腰板，一朵朵花貪婪地吸著露水。難道這就是媽媽口中的學校?太美了!小蜜蜂喃喃地說道。
飛著飛著，小蜜蜂暈乎乎地一頭扎進了一個教室，這個班在上語文課，小蜜蜂十分感興趣。她選了一盞日光燈，坐了下來，如醉如癡地聽起課來。當同學們開始讀課文時，她竟然情不自禁地跟著讀了起來：嗡嗡——嗡嗡——嗡嗡!這幾聲，可讓老師和同學們引起了注意。他們的眼睛四處尋找著聲音的來源。這下子，可把小蜜蜂給嚇壞了，她急忙飛到窗外避難。過了一會兒，她確定沒事了，才又偷偷地飛回了教室里邊。這一次，她還帶了一塊石板和一只撿到的小粉筆頭。小蜜蜂躲在書柜里，一心一意地聽課。每到上課時，她就在石板上記筆記;每當下課了，她總是在石板上畫畫。她每天晚上都會把回家作業抄下來，回家去做。
誰也沒有想到，在這個美麗的校園中，除了有許多學霸同學，還有一只學霸蜜蜂呢!
《蜜蜂》作文 篇2
小蜜蜂在蜜蜂王國里呆著好無聊，它決定離家出走，去更遠的地方游玩。
小蜜蜂收拾好行李就走了。它飛呀，飛呀。飛到了池塘邊，小蜜蜂心想：飛了這么遠了，休息一下吧。于是，小蜜蜂在池塘邊洗了把臉，又喝了幾口水。可是正當蜜蜂要走了的時候，一條蛇向小蜜蜂悄悄逼近，小蜜蜂發現了他，靈機一動，說：蛇大人，你可真漂亮，快去池塘邊看看吧！蛇聽了，有點懷疑，但高興極了，就跑到了池塘邊，欣賞著自己水中的倒影。小蜜蜂見蛇這么專心，就趁機地逃走了。
小蜜蜂又飛呀，飛呀！飛到了山洞里，小蜜蜂想：這里這么涼爽，應該安全，就在這休息一下吧。于是，小蜜蜂在山洞里的一角坐了下來。正當小蜜蜂要睡懶覺時，發現一只老虎在山洞的另一個角落睡覺呢。原來，這就是小動物們都不敢靠近的.老虎洞穴。小蜜蜂想：我要趕快逃走，不然就要被老虎吃掉了。
小蜜蜂小心翼翼想要跑走時，一不小心踩到了一根樹枝，咔嚓一聲，老虎被驚醒了。老虎大吼一聲：是誰打擾我睡覺！小蜜蜂見此情景，不敢吱聲。老虎大吼：別以為我看不見你！小蜜蜂坐在洞口，差點嚇得飛不起來，但最后還是逃走了。
小蜜蜂經過了兩次死里逃生的經過，回到了蜜蜂王國，它感嘆還是原來的家好。
《蜜蜂》作文 篇3
一天下午，我們正津津有味地聽羅老師講課。
忽然，“嗡――”，什么聲音？大家四處張望，發現一只蠶豆大小的“不明飛行物”飛進了教室。“不好，是只馬蜂，同學們要小心了！”羅老師提醒道。這一句話，引得全班同學尖叫起來，有些女同學解開圍巾包住了自己的臉，還有的同學甚至鉆到了桌子下面。要知道，被馬蜂蜇一下的`后果嚴重，臉上腫起來可怎么見人啊？
只見馬蜂在教室上空盤旋，一會兒飛到這邊，一會兒又調整方向飛到那邊，似乎在尋找襲擊目標。突然，它可能是對前排一個女同學頭上的蝴蝶結發生了興趣，徑直飛了過去，引得前面的同學一陣“騷亂”，大家拿著書在空中一陣亂舞，期望趕走這個“不速之客”。我的汗毛也跟著豎了起來，心里暗暗說：馬蜂啊馬蜂，千萬不要飛到我們這邊來！可不幸的事情還是發生了，它好像鎖定了目標，掉頭向我們這邊飛來，“哇噻―”引得我們也開始了高分貝大叫。我和同學們東躲西閃，才避過一劫。馬蜂并不甘心，繼續飛來飛去，大家互相提醒要小心。可是，我們班的“幽默大師”李龐濤卻滿不在乎，在那里裝起酷來。只見他張開雙臂，嗲聲嗲氣地說：“親愛的馬蜂，快到我這里來吧，帶我去捅捅你們的馬蜂窩…”，逗得我們捧腹大笑，可又不得不憋著，要知道，馬蜂還沒飛走呢。就在這時，羅老師說：“大家要冷靜，不必慌張，只要你們不去招惹馬蜂，它就不會來蜇你們的。”聽羅老師這么一說，我們都漸漸平靜了下來。沒有‘討到便宜’的馬蜂只好“掃興而歸”，飛出了教室。
“yes！”“勝利了！”同學們一陣歡呼。我們又安靜下來，繼續聽羅老師講課。
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂是勤勞的象征。今天我路過花壇，目光跟隨著一只勤勉奔忙的小蜜蜂，去了解了蜜蜂的工作。
遠處一只小蜜蜂著急的扇動著翅膀，從我的眼前飛過。我好奇地跟了過去，原來這是一只正在工作的蜜蜂啊。我看見它在花壇上空轉了幾圈，挑了一朵開得最鮮艷的花朵，又在它的面前打轉，花朵搖了搖葉子，好像在給小蜜蜂招手呢，那和藹可親的'樣子，真像是一個知性的大姐姐。再看看小蜜蜂，它好像拿定了主意，不再那樣猶豫不決的轉圈了，就朝鮮花姐姐的懷里撲去，然后親親她的臉頰，在她充滿香氣的身上打滾，不一會兒，她飛起來，身上就毛茸茸的粘了許多花粉，這一定是鮮花姐姐送給小蜜蜂的禮物吧。
只見小蜜蜂又急忙扇動翅膀來，飛去另一戶人家“串門”去了，這次它光臨的可是一大戶人家，花朵上停留了三四只小蜜蜂，可能是這朵花的花粉太多了，需要許多蜜蜂來傳播花粉吧。小蜜蜂就擠在這些同伴的身旁，翅膀碰翅膀，身體挨身體的完成工作。一只路過的蝴蝶看到了這一幕，又是好奇，又是疑惑，于是就停在旁邊的一朵花上想看個究竟，但除了蜜蜂們在花朵上忙碌的背影，也沒有發現什么特別之處，就又飛走了。
我又把目光轉向那只小蜜蜂，卻沒有在花朵中找到他的身影，又向四周看看，這才發現，原來它是帶著滿身的花粉回家去了呀。我又跟了上去，在一棵大樹旁停了下來，樹上有一個樹洞，小蜜蜂飛進了這個洞里，看來這就是小蜜蜂的家了吧。因為害怕被蜜蜂蜇到，我并沒有湊的太近，只是把頭伸了過去，我發現在洞門口還停了一只蜜蜂，洞里也守著一只蜜蜂，我想，洞里的應該是就是“門衛”，而洞外面的蜜蜂，正搖頭擺尾的跳著舞，是在呼喚正在工作的蜜蜂回家吧。
我看看天色，太陽已經為白云披上了霞光，看來我也該回家了。于是我告別了這些惹人喜愛的小家伙，帶著滿懷的好心情，好記憶，踏上了回家的路。
《蜜蜂》作文 篇5
俗話說：熱在三伏。這暑假可真熱呀！
我遨游在“Hi”“Sorry”中。正在思考著，不容任何人打擾。突然間，飛來一只蜜蜂。“嗡嗡嗡……”唉！真煩人，我要讓你知道打擾我學習的后果的嚴重性。別以為我要傷害這只小生靈，我只是想讓這只小生靈“走”開。可是沒想道，它好像以為這兒是它家一樣，趕也趕不走。沒辦法，我只好用美食誘惑——在桌子上滴一滴蜂蜜。只見它慢慢爬向蜂蜜……終于它滿意的飛走了。天謝地謝，我終于可以做作業了。
“嗡嗡嗡……”天哪！怎么又飛來了一只蜜蜂，它正在爬向桌子上那點蜂蜜的位置，我有些不耐煩了，想趕走這只蜜蜂，可是，它就和第一只蜜蜂一樣，在我的周圍飛來飛去，我有些生氣了，捉住了這只蜜蜂，把它的兩只翅膀拽掉。我心里想著：這就是你打擾我學習的后果。我把這只沒有翅膀的蜜蜂扔在地上，繼續“奮筆疾書”。
突然間，聽到小狗好像在嗅什么東西，我轉過身才發現小狗正在用爪子壓這只沒有翅膀的'蜜蜂，然后又用爪子把這只蜜蜂拋出去好遠。我看著這只可憐的蜜蜂，它應本能飛起來，可是它的翅膀……。
望著這只掙扎的蜜蜂，我沉思著：同樣是蜜蜂，同樣是大自然的一員，同樣是一種生靈，同樣在生態平衡中起到重要作用，同樣辛苦的勞動，同樣為我們服務、為我們釀蜜，只不過是一個先來一個后到，飛來的時機不合時宜，命運卻如此的不同。
《蜜蜂》作文 篇6
有一天，小豬過生日，爸爸送給小豬了一個手絹，上面有一只蜜蜂，還有四朵花，小豬很喜歡。它用這個手卷擦鼻涕、擦嘴，把手絹弄得臟兮兮的，而且還不洗，慢慢的，慢慢的，手絹越來越臟。小蜜蜂覺得這個地方太臟了，就決定逃離這臟兮兮的環境。
有一天中午，小豬把心愛的手絹放在桌子上，它趴在桌子上呼呼大睡了，小蜜蜂趁這個機會，就從臟兮兮的手絹上離開了，它飛走了。
小豬睡起來，看見手絹上的小蜜蜂不見了，它到處找，可是沒找到。它傷心地哇哇大哭起來。
它就問媽媽：“媽媽，小蜜蜂為什么不見了？”媽媽一看那臟兮兮的手絹對小豬說：“你看你那臟兮兮的手絹，蜜蜂肯定嫌手絹太臟了，才離開手絹了。”小豬聽了媽媽的話，就拿起肥皂認真的'洗，洗出了滿天飛舞的泡泡。
小豬把手絹洗干凈，晾在陽臺上，過了一會兒，小蜜蜂開開心心的又回到了手絹上，小豬很高興。從此以后，它每天堅持洗手絹，它變成了一只愛干凈，講衛生的小豬了。
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