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為中華之崛起而讀書名人故事（精選40個）
在學習、工作或生活中，大家對故事都不陌生吧，下面是小編為大家整理的為中華之崛起而讀書名人故事，希望能夠幫助到大家。
為中華之崛起而讀書名人故事 1
1910年春，十二歲的周恩來，隨伯父從祖籍淮安來到東北，先在鐵嶺銀州鎮銀岡書院讀書半年。到秋季，又插班考進奉天（今沈陽）東關模范學校。
東關模范學校是一所新式學校，既教經書，也教數理、外文等西方資產階級的“新學”。有一天，學校姓魏的校長給同學們上修身課。當講到“立命”這一節時，老校長突然問：“諸生為什么讀書啊？”有的學生回答：“為明禮而讀書！”也有的回答：“為做官而讀書！”還有的回答：“為家父而讀書！”一些家境貧窮的學生則回答：為掙錢，為吃穿，為改換門庭、不受欺侮而讀書，等等。
老校長對這些回答都不滿意，連連搖頭。最后問到周恩來：“你是怎樣想的'呢？”周恩來肅然起立，一板一眼地答道：“我為中華之崛起而讀書！”
這鏗鏘有力、不同凡響的回答，使老校長為之一震。他萬萬沒有料到十幾歲的周恩來，竟有如此宏圖大志，高興地稱贊不已：“好，好哇！為中華之崛起！為中華之崛起！”接著，他又慷慨激昂地對全班同學說：“諸生們，聽見了嗎？有志者，當效周生啊！”
為中華之崛起而讀書名人故事 2
今天，我津津有味地讀完了詹天佑這篇課文，字里行間透露著詹天佑滿腔愛國的情懷，但詹天佑強烈的愛國情懷又怎能用言語表達呢?
當清政府任命詹天佑為總工程師，并交給詹天佑艱巨任務時，他不顧外國人的嘲笑毅然接受了任務，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑頂著壓力接受任務值得我們敬佩。
詹天佑和工人們開鑿居庸關隧道時，山頂的'泉水流下來，使泥土成了泥漿。而工地上又沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去抬水。他白天去考察，晚上就在油燈下繪圖計算。當遇到困難時他總是想：“這是中國人自己修的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但讓那些外國工程師嘲笑，還會使中國工程師失掉輕心。”詹天佑這種精神怎能不使我們敬佩呢?
詹天佑不允許“大概”“差不多”這類詞語出自工作人員之口，詹天佑對工程的認真負責，身先士卒的精神值得我們學習。
想一想，如果我們都像詹天佑前輩那樣事事都為祖國，沒有私心，還會有朋友之間為雞毛蒜皮的小事爭吵的事嗎?如果我們都像詹天佑前輩對待工作那樣去對待學習，還會有少寫一個小數點之類的事嗎?
生命有長短，或輕于鴻毛，或重于泰山。
杰出的愛國工程師詹天佑那種堅持不懈勇于實踐，做事一絲不茍的精神值得我們學習。現在，行動起來，讓我們好好學習，將來回報我們的祖國母親！
為中華之崛起而讀書名人故事 3
1980年4月，《株洲日報》文藝編輯黃俊，帶著愛人和孩子到泰國去探望闊別40余年的父母和親友們。父親在泰國曼谷經商，有一定的資本。父子久別重逢，十分高興。父親說：“俊兒，你是我長子，這筆財產就要交給你了，你就到這里定居，好嗎?”
又住了幾天，曼谷某劇團的導演找到黃俊，很想挽留他在劇團工作，并應許給他每月一萬二千銖的工資(萬銖，泰幣，當時約合人民幣760元)。與此同時，泰國《新中原報》社長、總編輯也請他到該報社當文藝編輯，保證給予優厚待遇，每月所得比國內多幾倍。
黃俊心里不平靜了，往事一幕幕地出現在他眼前：父親自1941年被迫到泰國之后，家境十分貧苦。解放后，黨和政府送他讀大學，費用全部由國家負擔，參加工作后，屢次被評為先進工作者。那些年，家里收入低，連續十年，每年組織上都給予困難補助。他越想心里越亮堂了。父親年老是需人照顧，父親的.家產是需人繼承。但這些事情與祖國的大業相比，終究是次要的。我是黨和祖國一手培養起來的，我怎能離開祖國呢?
黃俊很快下了決心，耐心說服了父親和其他親人，帶著愛人和孩子毅然回到了祖國，回到了原來工作的地方。
為中華之崛起而讀書名人故事 4
飛機是20世紀初由美國萊特兄弟最早研制成功的。 他們沒想到，只過了幾年時間，中國人就自己研制出了飛機。這個有志氣的中國人叫馮如。馮如是廣東的'一個農民家庭的兒子。12歲那年，他要出國謀生，父母舍 不得他走，他說：“大丈夫四海為家，一輩子守在家里，不是我的志愿！”
他來到美國，刻苦學習機械、電學等各種知識和技術。1904年，他聽到祖國的東北被日俄侵略，中國人被任意屠殺的時候，氣憤極了。當時美國萊特兄弟剛 發明了飛機，馮如就想，如果中國有了飛機，守住邊疆海口，外國就不敢欺負了。他對朋友們說：“我決定自己研制飛機，然后駕機回去，報效祖國。如果不成功， 我情愿去死。”于是他四處搜尋資料，鉆研學習，又用籌集到的很少一點資金，開始研制。父母親想他，希望他回國探親，他表示：“飛機不成，誓不返國。”
1909年，馮如成功地制出了飛機。他駕駛著自己的飛機在美國奧克蘭上空飛行，航程超過了萊特兄弟的首次記錄。
為中華之崛起而讀書名人故事 5
1947年，生活在美國的錢學森，對美國來說，起著重要的作用，他使美國的科技不斷發展。錢學森在美國生活十多年了，被譽為是“在美國處于領導地位的第一位火箭專家”，金錢、地位、聲譽都有了。可是他想：我是中國人，我的根扎在中國。我可以放棄美國的一切，但不能放棄祖國。我應該在早回到美國去，為建設新中國奉獻自己的全部力量！但是他的決定被美國禁止了，被關了起來，他并沒有屈服。1955年8月美國被迫同意錢學森返回中國。他努力為國家工作，被譽為“導彈之父”。
現在的社會上，有多少人能像錢學森一樣，放棄一切，報效祖國。人們認為只要掙到錢就是好事，能去國外工作更是了不起的.事，都很羨慕能出國的人，難道他們都希望為別的國家工作？不愿意留在中國，為自己的祖國出一份力嗎？我覺得是為了金錢。有多少人因為金錢，而失去了理想，迷失了方向。
錢學森為了為祖國做出貢獻，放棄了在美國的金錢、地名譽，他的愛國情感難道不值得讓我們學習嗎？我們能做到的，就是好好學習，將來為祖國貢獻出自己的一份力量。
為中華之崛起而讀書名人故事 6
鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘。信非吾罪而遭棄兮，何日夜而忘之。——題記
“令尊為何如此輕易就放棄了性命呢？”
“楚民涂炭，流離失所。吾寧墜之江河，葬身魚腹，也不愿吾之高尚人潔受這世俗的侮辱！”
吾曾勸誡過楚懷王，望楚懷王圣哲茂行，舉賢授能。懷王對吾之意見甚是歡喜，下旨逐條實施。吾卻未曾想過竟遭奸佞之陷害，胡亂散布謠言，把吾陷入不忠不孝之地。懷王竟也聽信讒言，至此便疏遠于吾，吾的一片赤膽忠心，從此應流散于何方？
一年，秦國派張儀來楚。秦王目的明了，就是想要破壞齊楚兩國的`聯盟關系。無奈懷王昏庸，貪圖秦王獻上的六百里土地，竟起兵攻齊，結果喪失漢中地六百里。最后，懷王被秦人扣留，死于秦國。吾聞后淚之縱橫曰：“大王好糊涂，吾早便勸誡：秦乃虎狼之輩，不可信任。可您卻一意孤行，棄百姓于不顧啊！”
頃襄王二十一年，秦將率兵攻楚，生靈涂炭。吾一人行之湘水，秦騎長嘶聲，兵戎相見聲，不停在吾之耳畔回響。“罷了，罷了。楚已亡國，吾怎能茍活？吾只望人民安居樂業，再無爭戰之煙火，此外別無所求！”
在吾墜江一霎，卻有一念頭劃過：如有來世，吾還能如此之忠乎？
屈原一世之赤膽忠心，終成空。
為中華之崛起而讀書名人故事 7
今天，被侵占了四個多世紀的澳門，終于以和平的方式回到了偉大祖國母親的懷抱。這是中國人民的大喜事，是全世界華人的大喜事，也是全世界愛好和平的人民的大喜事。
四百多年來，中國人民曾經為收復澳門作過英勇頑強、不屈不撓的斗爭。但是，由于清朝政府、北洋軍閥的.軟弱、腐朽、愚昧，由于國家的分裂、政局的動蕩，由于中國的落后、封閉、貧弱，這些斗爭都失敗了。 1949年中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，最終結束了列強對中國的統治。建國后特別是黨的十一屆三中全會后實行的改革開放，使我國國力大增，國際地位日益提高，為香港和澳門的回歸奠定了堅實的基礎。今昔對比，明顯地反映出我國在兩個不同時代的兩種截然不同的命運。
在此揚眉吐氣、舉國歡慶澳門回歸的日子里，我們青少年更應當牢記住歷史的教訓，刻苦頑強，努力拼搏，學好文化專業知識，培養適應時代需要的各種能力，以更加昂揚向上的姿態，迎接中國歷史的新曙光，跨入充滿挑戰和希望的新世紀。
為中華之崛起而讀書名人故事 8
1937年8月13日，日軍進攻上海，淞滬戰事爆發。日寇占領上海不久，得知蜚聲世界的.京劇第一名旦梅蘭芳住在上海，就派人請梅蘭芳到電臺講話，讓其表示愿為日本的“皇道樂士”服務。梅蘭芳洞察到日本人的陰謀伎倆后，便決定盡快離滬赴港，擺脫日寇糾纏。于是他一邊給日本人帶口信說，最近要外出演戲，一邊攜家率團星夜乘船赴港。
梅蘭芳來到香港后，深居簡出，不愿露面。為了消磨時光，他除練習太極拳、打羽毛球、學英語、看報紙、看新聞外，把主要精力用來畫畫。他喜歡畫飛鳥、佛像、草蟲、游魚、蝦米和畫外國人的舞蹈。這些作品，家人和劇團人員看到后十分高興，都說給他們帶來了許多美感和歡樂。
1941年12月下旬，日軍侵占香港，梅蘭芳苦不堪言，擔心日本人會來找他演戲，怎么辦？他與妻子商量后，決心采取一項大膽舉措：留蓄胡子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣國賊演出。他對友人說：“別瞧我這一撮胡子，將來可有用處。日本人要是蠻不講理，硬要我出來唱戲，那么，坐牢、殺頭，也只好由他了。”
為中華之崛起而讀書名人故事 9
正如陳毅元帥所說："廉潔奉公，以正治國者周恩來也。"
60年代初，周恩來身邊工作人員乘總理出國訪問的機會，為了保護與加固建筑物，他們搶時間只搞了點簡單的內裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。周恩來回國見了十分生氣，將他們狠狠地批評了一頓。事后，他語重心長地對身邊人員說："我身為總理，帶一個好頭，影響一大片;帶一個壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴格要求自己……你們花那么多錢，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看?一旦大家都學著修起房子來，在群眾中會造成什么樣的影響?"周恩來的這一番話發人深省。自此以后，再也沒有人敢提及裝修房屋之事了。
鄧穎超在悼念周恩來的文中說：解放初期你偶然看到這個海棠花盛開的.院落，就愛上了海棠花，也就愛上了這個院落，選定這個院落，到這個盛開著海棠花的院落來居住，整整居住了26年，這里始終保持著莊嚴、幽靜、美麗與樸素的開國總理風格。
周恩來總理居住在西花廳，過著儉樸的生活。這從他居住的房屋及院落都可以看得出來。自他住進來以后，不許裝修與翻新房屋及庭院。
為中華之崛起而讀書名人故事 10
大家都應該知道劉備吧！他總應該愛國吧！他一心就是要共扶漢室，最終打平了天下點三分之一。
自從桃園結義到自立漢中王到死，到諸葛亮，姜維一直沒有停止或放棄共扶漢室。但最終沒有成功。
比如諸葛孔明六出祁山，就是未來共扶漢室。
大家不僅知道劉備他們也是愛國的，那么錢學森也是的吧。
錢學森自從知道中國成立后就一心想回國，去幫助國家。但可怕的美國不停給他金錢，地位和權利，但他什么都不要，就是有一顆愛國的心。可惜錢學森得罪了他們，美國人就不停的去折磨他，不給他吃，也不給喝，就這樣一天比一天瘦，但他想回國的想法一天比一天強，最終還是踏上了回國的'道路。最終為我國得了好多優異的成績。
你還記得岳飛嗎？就是那個，為了國家而死在戰場上。我記得宋朝滅亡時，當時有很多人還在喊岳飛的名字。
啊！有那么多數不盡的愛國英雄。如今我們生活在和平年代并具有這么好的學習環境，有什么理由不好好學習？我們不僅要熱愛祖國，還需要更努力學習來報答祖國。
為中華之崛起而讀書名人故事 11
在祖國的歷史長河里，有這么一位英雄，“他姓錢，卻不愛錢”。在事業如日中天之際，他毅然選擇回歸當時幾乎一窮二白的祖國，希望為自己的國家貢獻力量。“在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。“5年歸國路，10年兩彈成。他開創祖國的航天路，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來人攀登。他就是錢學森——“中國的導彈之父”、“火箭之父”、“導彈之王”錢學森”！
錢學森爺爺1911年出生在上海，36歲就通過自己的努力成了美國處于領導地位的第一位火箭專家”——學術上取得了巨大的成就，但他始終想念著自己的祖國。當新中國成立的.消息傳到美國時，錢學森內心激動得難以平靜，他對周圍的人說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國，我要早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量！” 但是，他的回國計劃受到了美國政府嚴重的阻撓。為了留下他為美國效力，他們竟無理地監視和軟禁了他5年。
為中華之崛起而讀書名人故事 12
蒙古族是中華民族的重要組成部分。明朝前期，因為蒙古族當權者和明朝政府有矛盾，常常發生武裝沖突，雙方的關系疏遠了，傳統的貿易往來也停止了。這樣，明朝不安寧，蒙古族百姓也得不到內地的產品，生活上受到很大影響。
后來，蒙古土默特部首領俺答重新和明朝和好，服從明朝的統一管理，蒙漢關系改善了。俺答去世之后，他的夫人三娘子掌權，更是堅持與明朝的友好關系。在三娘子的`促進下，蒙漢的互市貿易又恢復了。每當大集的時候，蒙古族百姓都到集市上購買和換取內地的絲綢、茶葉和各種生活用品，他們的皮毛等產品也是漢族商人喜歡要的。場面十分熱鬧。三娘子經常親自騎馬到集市上巡視，發現有糾紛的，都秉公處理，尤其注意保護漢族商人的利益。她還主動到宣化城，拜訪明朝官員，交流情況，關系非常密切。明朝封她為忠順夫人。遇上有的蒙古貴族想用武力侵擾內地，三娘子總是堅決反對，加以制止。
三娘子掌權時期，為蒙漢友誼做了許多好事，使雙方好多年沒動干戈，促進了民族團結。
為中華之崛起而讀書名人故事 13
朱自清就是清華大學教授，著名的文學家。抗日戰爭結束后，美國政府一方面支持發動內戰，一方面又利用簽定條約的辦法在中國獲取了許多特權，還加緊武裝戰敗國日本，對中國重新造成威脅。當時社會上物價飛漲，物品奇缺，很多人在饑餓和死亡線上掙扎。人民對美國和政府十分不滿，反抗的呼聲越來越高。美國為了支持，就運來一些面粉，說要“救濟”中國人，好讓中國人“感謝”美國，不反對它。
朱自清看透了美國的用心，認為美國的救濟就是對中國人的侮辱。他和一些學者一起，在一份宣言上莊重地簽上了自己的名字。那份宣言表示，堅決拒絕美國的“援助”，不領美國的面粉。當時，朱自清正患嚴重的胃病，身體十分瘦弱，體重還不到40公斤，經常嘔吐，甚至整夜不能入睡。拒領救濟粉意味著每月生活費要減少600萬法幣，生活更加困難。但就是為了維護中國的尊嚴，他堅決拒絕那些別有用心的“賞賜”。他在日記中寫道：“堅信我的簽名之舉就是正確的'。因為反對美國武裝日本的政策，要采取直接的行動，就不應逃避自己的職責。”
兩個月后，朱自清因貧病交加，不幸去世。他寧肯挨餓而死，也不肯領帶侮辱性的“救濟”，表現了一個中國人應有的尊嚴。
為中華之崛起而讀書名人故事 14
我國當代杰出的科學家中，有三位姓錢的人物：錢學森、錢三強、錢偉長，人稱“三錢”。他們都是出國留學后，懷著報效祖國的赤子之心回來的。其中錢學森的經歷最為驚險。
錢學森在美國度過了20年，在航空科學上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專家，為美國的軍事科學做出了貢獻。1949年，他得知新中國成立了，非常興奮，決定回國參加建設。可是美國方面敵視中國，怕錢學森回國對他們不利，就千方百計地阻撓。美國海軍次長還惡狠狠地說：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開美國。他知道的太多了，一個人可頂五個師的兵力！”于是，美方無中生有，說錢學森是中國間諜，把他逮捕關押，后來雖然釋放了，可又嚴密監視。
錢學森沒有屈服，向美方提出嚴正抗議，回國的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準備隨時啟程。后來在政府的'過問下，被美方扣留了5年的錢學森，終于在1955年搭乘輪船回國了。他來到天安門廣場，興奮地說：“我相信我一定能回來，現在終于回來了！”
錢學森回國后，為我國導彈和航天事業做出了巨大貢獻，是最有聲望的科學家之一。
為中華之崛起而讀書名人故事 15
秦始皇建立的秦朝，后來被農民起義推翻。當時領導農民起義軍的首領有兩個最有名的，一個是劉邦，一個是項羽。項羽武藝高強，很會打仗，可他為人殘暴，還缺乏遠見。他本是楚國人，楚國被秦始皇滅了，他一心要恢復楚國，恢復已經被滅亡的其他諸侯國。所以滅秦之后，他仗著自己人多勢眾，自稱西楚霸王，把全國又分成18個小國。被封了國的人相互不服氣，很快爭戰起來，項羽又缺乏統治能力，結果統一不久的國家又面臨大分裂的危險。
劉邦是有政治遠見的人，贊成秦始皇的統一思想。他發動了反對項羽的戰爭，要奪取天下。他在自己的統治區內實行郡縣制，對已經封王封國的`，則注意限制和防范。4年之后，劉邦打敗了項羽，建立了漢朝。漢朝按秦朝的制度管理國家，采用中央集權的辦法。雖然在初期，為了穩定人心，劉邦也封了一些功臣為王，可他們的權力不大，不久又一一把他們廢除。那些劉氏親屬封王的，后來也被劉邦的繼承者收回了權力。經過幾十年的斗爭，到了漢武帝執政的時候，漢朝終于對全國實行了強有力的統治，創造了社會大發展的興盛局面。中國成為當時世界上最強的國家之一。這與劉邦及其后代堅持統一的做法是分不開的。
為中華之崛起而讀書名人故事 16
1865年，有個叫阿古柏的人帶著軍隊侵入我國的新疆，建立起一個“國家”。他的行動得到了英國人的支持。俄國也乘這個機會，出兵占領了我國的伊犁。這樣，我國的西北邊疆就出現了危機，新疆有被分割出去的可能。
當時清朝政府腐朽無能。執掌大權的'李鴻章甚至主張放棄新疆，任憑侵略者占領。這個主張遭到愛國將領左宗棠的堅決反對。他上書皇帝說：“新疆是我國的西北屏障，決不能放棄。如果不反擊侵略，敵人會得寸進尺，國家將無寧日。我雖然老了又有病，可決心為國效力，去收復新疆。”清朝政府同意了，左宗棠率大軍出了玉門關，又派出幾員大將急速向新疆進軍。將士們冒著風沙，長途跋涉，連續作戰，很快收復了烏魯木齊等城鎮。俄國沙皇政府見形勢不妙，就想乘阿古柏還沒被完全消滅的時候，和他簽訂什么“邊界條約”，割走中國大片領土。左宗棠命令部隊馬不停蹄，一鼓作氣收復了新疆全境，阿古柏兵敗自殺。英、俄兩國奪取新疆的企圖未能得逞。
后來俄國又想通過條約，永遠占領伊犁。左宗棠反對簽定這種賣國條約，親自領兵到了新疆。他叫人抬著一口棺木，準備和侵略者決一死戰。左宗棠為了祖國領土的完整，做出了不可磨滅的貢獻。
為中華之崛起而讀書名人故事 17
我們的國家在1840年鴉片戰爭以后，受到外國侵略者的欺負，打敗仗，簽定不平等條約，割讓土地，賠款，受盡了屈辱。愛國的人們都為國土的喪失和人民的苦難而憂心忡忡。有個清朝愛國官員叫黃遵憲，寫了一首詩，就表達了這種心情：“寸寸山河寸寸金，分裂力誰任?杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心！”
在1894年中日甲午戰爭中，中國軍隊一敗再敗，中國的.土地被日軍占領。時刻關心祖國命運的黃遵憲，接連寫了《悲平壤》、《東溝行》、《哀旅順》、《哭威海》、《馬關記事》、《臺灣行》等許多詩，記述了戰爭的過程，歌頌了為國陣亡的英雄，斥責了賣國投降行為。在《臺灣行》中，他寫道：“城頭逢逢擂大鼓，蒼天蒼天淚如雨，倭人竟割臺灣去！”
在他的心目中，祖國的每寸土地都像金子一樣寶貴;每失去一塊土地，就像割去了自己身上的肉。他在和祖國共同受難，然而他沒有喪失信心。他又寫道：“四千余歲古國古，是我完全土;二十世紀誰為主?是我神明胄！”
黃遵憲有這樣濃厚的愛國情緒，他在外交和改革事業中，才能不畏強敵，發憤圖強，為祖國的強盛做出了許多貢獻。
為中華之崛起而讀書名人故事 18
我國的老革命家吳玉章，從小就有強烈的民族自尊心。年輕的時候，他到日本留學，在一所學校里讀書。
1904年元旦那天，學校把世界各國的.國旗都掛出來慶賀，可是沒掛中國國旗。吳玉章氣憤極了，帶著中國學生找到校方負責人，提出抗議說：“為什么不掛中國國旗?學校如果不道歉，不糾正錯誤，我們就罷課，絕食。”校方不滿意地說：“平日我們對你那么好，你家經濟困難，我們不催你繳學費，還發給你零花錢，你為什么帶頭反對學校?”吳玉章嚴肅地說：“學校對我好，我很感謝。但是掛旗這件事是關系國家榮辱的大事。我不能不誓死力爭啊！”校方只好承認了錯誤。
10年以后，吳玉章已經成為一個革命家了。有一次出國，他坐在日本的輪船上，正好又趕上1914年元旦。船上掛起萬國旗慶賀，可仍然沒掛中國國旗。吳玉章記起10年前的那件事，痛心地想：祖國貧弱，被外國人瞧不起，掛國旗也想不到中國！可我是中國人，能眼看祖國的尊嚴受到傷害卻視而不見嗎?于是，他毫不猶豫地帶領船上的中國同胞向船長提出抗議。船長見中國人這樣愛國，又這樣心齊，慌忙賠禮道了歉。
為中華之崛起而讀書名人故事 19
酆云鶴是我國著名的苧麻纖維專家。她本是山東利津縣一個貧苦農民的女兒，后來家鄉遭水災，一家人流落到濟南。她去給人家當傭人，每天掃地、做飯。在舊中國，主人家一般瞧不起傭人。酆云鶴想認字，請求那家小姐每天教自己認一個字，竟被那小姐斥罵了一頓。她生氣極了，辭了工，發誓要上學讀書，后來進了一所免費的學校。誰也沒想到，這位貧農出身的女孩子學習那么好，不但上了中學、大學，還取得了留學美國的資格，成了博士。
酆云鶴回國后，立志要在麻紡織業上做出成績，改變中國的落后面貌。她努力鉆研，在世界上第一個從草類纖維上抽出了人造絲。日本人聽說后，要用高價買她的專利。她痛恨日本侵略中國，就說：“我不賣，我要把這項技術留給我的祖國。”
新中國成立后，酆云鶴成了苧麻纖維的大專家。為了解決麻纖維不容易合成和染色的難題，她反復試驗，終于完成了苧麻纖維的化學變性。我們現在經常穿的.麻織品又結實了美觀，我國的麻紡工業也十分發達，這和酆云鶴的辛勤勞動是分不開的。她為祖國的富強做出了切切實實的貢獻，也實現了年輕時立下的志愿。
為中華之崛起而讀書名人故事 20
清朝的康熙皇帝親政的時候，還不到20歲，卻遇到了很多麻煩事。當時有個叫吳三桂的漢軍首領，因為為清朝奪取全國立了大功，被封為平西王，勢力越來越大，后來又野心勃勃，以西南為基地發兵謀反，要與清朝爭奪天下。他的軍隊人多，又得到了其他地方的支持，氣勢洶洶。當時清朝剛剛穩定下來，對吳三桂作戰，兵力、財力有很多困難。有的大臣就勸康熙皇帝不要派兵鎮壓，而是議和為上，實在不行，就把長江以南的地區讓給吳三桂，實行南北分治。如果真那樣，就又要出現南北朝分裂的局面了。
康熙皇帝堅決不同意。他說，不管有多大難處，也要派兵平定叛亂，南北分治是絕對不許可的。于是，他親自調集各種軍隊，和吳三桂叛軍較量，又采取各種手段分化瓦解，孤立首要，終于扭轉了被動局面，頂住了叛軍的大規模進攻，繼而開始反攻。
吳三桂沒想到年輕的`小皇帝這么果斷堅決，而且他自己又是名聲極壞的人，得不到人民的支持，仗越打越糟，最后自己先病死了，叛亂也被平定了。事實證明，康熙皇帝順應歷史潮流和民心，堅決維護國家統一，是完全正確的。
為中華之崛起而讀書名人故事 21
清朝的后期，西方的英、法、美等國的殖民主義者和投機商人，紛紛向我國走私毒品鴉片。他們的目的，一是用鴉片換取白銀，掠奪我國的財富;二是用毒品殘害中國人的身體，便于他們侵略。當時，很多正直的官員看透了英國人的險惡目的，堅決主張查禁鴉片。
林則徐的態度最堅決。他說：再不禁煙，我國就不會有白銀當軍餉，就不會有強壯的士兵抵抗侵略了。為了國家的.尊嚴，必須禁煙。皇帝就讓他去廣州查禁鴉片。
林則徐到了廣州，命令外國商人把全部鴉片繳出來并保證不再私運鴉片到中國來，否則給予嚴懲。有些外國商人照辦了，可英國商人不肯繳，英國政府的代表義律還策劃陰謀，企圖頑抗。林則徐當機立斷，堅決行使主權，中斷與英方的貿易并不再供應食物和水。英國人沒辦法，只好繳出了鴉片。
1839年6月3日這一天，林則徐親自到虎門海灘，主持銷毀害人的毒品鴉片。他以無比的勇氣和決心維護中華民族的尊嚴，是一位偉大的愛國者。
為中華之崛起而讀書名人故事 22
蘇武是漢朝時候的一位官員。有一年，他作為漢朝的使臣到北方匈奴人那里辦事。不料，匈奴人違背諾言，不放蘇武返回漢鑰，扣留了他，還勸他投降。蘇武嚴辭拒絕，說：“我奉國家命令出使匈奴，喪失氣節就是污辱了使命，丟大漢朝的.臉。我如果那樣，還有什么臉見人！”匈奴人用刀威脅他，他索性把脖子伸過去，寧死不從。
匈奴人把他放進地窖，不給吃喝，他就吃羊皮，吃雪，頑強地活著。匈奴人又把他送到遙遠的北海(今貝加爾湖)，叫他放羊，說不投降就讓他在那里待一輩子。蘇武沒有忘記自己是漢朝的使臣，代表著國家。他堅決不做有辱國格的事，寧肯每天挖野菜，吃田鼠，受冷挨餓，也不向匈奴人央求什么。而且，那根代表漢朝、表明使者身份的“使節”(一根長棍，上面掛著穗子)，他一直放在身邊，放羊的時候也拿在手中。天長日久，“使節”上的穗子都掉光了，他仍然緊握不放。
蘇武在匈奴度過了19個年頭，始終沒有屈服，匈奴人只好放他回漢朝。他維護了國家的尊嚴，受到人們的尊敬。
為中華之崛起而讀書名人故事 23
1931年九一八事變后，日本侵占了我國的東北。不久，它們把清朝末代皇帝溥儀從天津接到長春，建立了所謂“滿洲國”，宣布東北成為一個“國家”，脫離政府的管轄。實際上，“滿洲國”的權力都在日本人手里。它不過是日本侵華勢力的走狗和工具。
“滿洲國”一建立，就遭到舉國上下的一致譴責和反對。全國各界憤怒聲討日本分裂中國的無恥行徑，斥責漢奸的賣國罪行，堅決不承認什么東北的“獨立”。
飽經侵略之苦的東北人民對“滿洲國”非常痛恨。許多東北軍官兵自發進行抵抗，農民們組織了大刀會、紅槍會。這些被稱為義勇軍的戰士，表現了強烈的愛國精神。1934年初，日本侵略者把一大片中國土地劃給日本移民，還要收繳中國農民的'地照。農民們自動組織起來，襲擊“滿洲國”的警察署，和前來鎮壓的日軍搏斗，還打死了日軍頭目。中國共產黨領導的東北抗日聯軍，更是為反對“滿洲國”堅持斗爭到最后的勝利。
1945年，日本投降，“滿洲國”也隨之土崩瓦解。無論是日本侵略者還是漢奸賣國賊，誰都不可能把東北從祖國大家庭分裂出去。
為中華之崛起而讀書名人故事 24
古語說：“忠孝不能兩全”，“為國者終不顧家”。這當然不是說，報效國家就不能孝敬父母，不能管自己的家庭，而是說，當國家更需要自己的時候，要能公而忘私，甚至放棄個人和家庭的幸福。自古以來，能做到這一點的人是很多的'。
漢代有個青年將領叫霍去病。他16歲就參了軍，跟著舅舅衛青到邊塞和入侵的匈奴人作戰。別看他年紀輕，卻英勇善戰，能指揮成千上萬的騎兵步兵，屢建戰功。有一次，他率領一萬精銳騎兵，深入敵后幾千里，打敗了敵人。后來他和衛青分兵兩路，和匈奴進行決戰，終于擊退敵人，使國家的北方消除了外來的威脅。漢武帝加封有功將士，讓他和衛青共同擔任大司馬，統率全國的軍隊。
霍去病少年從軍，為國出生入死，卻顧不上自己的家庭，他也從不追求享樂。漢武帝為他建造府第，給他優厚的待遇，他卻說：“匈奴還沒消滅，我怎么能顧自己的小家呢？”
因為長年征戰，霍去病得了重病，24歲的時候就去世了。他把短暫的一生都貢獻給了祖國，使人民享受了安寧。
為中華之崛起而讀書名人故事 25
梅蘭芳是我國著名京劇演員。京劇又是我國戲曲藝術中最有代表性的劇種。梅蘭芳從小學戲，靠勤學苦練和勇于實踐，很早就成了名，被評為京劇“四大名旦”之首。他不但藝術精湛，而且有愛國思想，立志要把京劇介紹給外國，在世界上宣傳中國傳統藝術。
1919年以后，梅蘭芳先后到日本、美國、蘇聯等國家訪問并演出。他以精采的表演和東方人的氣質贏得了廣泛的.贊譽，受到熱烈歡迎。許多外國人第一次見到中國戲曲的表演，非常新奇。著名電影大師卓別林，戲劇大師斯坦尼斯拉夫斯基都和梅蘭芳會面，結成好友，對中國戲曲給予很高評價。國外有些人還把中國戲曲藝術和歐洲戲劇兩個流派稱為世界戲劇三大體系。梅蘭芳為中國戲曲走向世界做出了杰出貢獻。
1937年，日本發動了侵華戰爭。梅蘭芳受到了日本人的監視。日本人要求這位世界馳名的中國演員出來演出，好美化他們的侵略行為。梅蘭芳拒絕了。他為了表示自己的態度，留起了胡須。因為他是旦角演員，留胡子意味著將不再登臺表演。為了祖國的榮譽，他寧愿割舍了藝術生命。這一愛國行為，受到了普遍贊揚，為中國人爭了氣。
為中華之崛起而讀書名人故事 26
馮如(1884－1912），原名馮九如，字鼎三，1884年1月12日（清光緒九年農歷十二月十五日）出生于恩平牛江杏圃村的一個農民家庭，幼年時曾在鄉間私塾就讀數年，輟學后居家務農。
1898年，馮如16歲時，父母就為他成婚，妻子是恩平大沙崗坪鄉竹林村梁三菊。
由于生活困難，馮如在1899年辭別了父母和婚后不久的妻子，跟表親伯母的'弟弟吳英蘭，遠涉重洋到美國三藩市（舊金山）謀生。
天資聰穎多幻想
馮如在村中的私塾讀書時，非常勤奮，學習成績在同班同學中名列前茅。他在寫作時常常流露出許多幻想，并提出許多令人思考的問題。如小鳥為什么會飛上天呀，為什么可以在天空中翱翔自如呀，為什么可以飛快飛慢，甚至有時可以停留在空中呀，等等。老師看到他的這些作文，稱他是“富有幻想的孩子”。
馮如還經常創造出一些新奇的玩具。他制作一只像大鳥的風箏，兩只翼吊著兩個小木桶，當風箏乘風徐徐升上天空后，小木桶變成小風袋，起到平衡飛翔的作用，看得村中大人、小孩連連稱奇。他還用一個火柴盒造一只小船，放在魚塘中，讓風吹著飄來飄去，人們都稱贊他有辦法。
為中華之崛起而讀書名人故事 27
祖國也是養我們的父母，是祖國養了我們。是因為沒有祖國我們不可能有住的地方，也不可能有我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽沒了這些人不可能有我們。現在祖國的科技還可以，但是我們要好好學習，長大了好報效祖國，我們也要回報祖國。
祖國現在中國的交通安全。我們要多學一點知識，當一名老師可以教自己的學生，要遵守交通規則。讓自己的學生回家告訴自己的'家長，要遵守交通規則。當發明家的發明一個感應器，在車輛高速行駛有人在前方一米遠自動熄火。大家要多遵守交通規則，一場車禍我們將又失去一位中國同胞。自己想一想有沒有家人為車禍離你而去，同樣中國同胞也不想。一個親人離去你將會很痛苦。每年因車禍死亡約有十萬多人。千萬要記住喝酒不要開車，每年將會少死很多人。小學生要多學習，長大了做一個對社會有用之才。成為國家的棟梁，長大以后可以報效國家，成為一個忠孝兩全的人。
我還希望同學們不隨便亂丟垃圾，可以綠化祖國，讓祖國成為一個美好的家園。
為中華之崛起而讀書名人故事 28
元前342年屈原誕生于楚都丹陽，屈原自幼勤奮好學，胸懷大志。早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，常與懷王商議國事，參與法律的制定，主張章明法度，舉賢任能，改革政治，聯齊抗秦，提倡“美政”。在屈原努力下，楚國國力有所增強。
屈原為人性格耿直，卻因在修訂法規的時候，不愿聽從上官大夫的.話與之同流合污，再加上楚懷王的令尹子蘭、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，受了秦國使者張儀的賄 賂，不但阻止懷王接受屈原的意見，并且使懷王疏遠了屈原。公元前305年，屈原反對楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入了秦國的懷抱。使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。結果楚懷王在其幼子子蘭等人的極力慫恿下被秦國誘去，囚死秦國。
楚襄王即位后，屈原繼續受到迫 害，并被放逐到江南。公元前278年，秦國大將白起帶兵南下，攻破了楚國國都，屈原的政治理想破滅，對前途感到絕望，雖有心報國，卻無力回天，只得以死明志，就在同年五月懷恨投汨羅江自 殺。百姓聽到噩耗很悲痛，爭先恐后的來打撈他的尸體，結果一無所獲。于是，有人用葦葉包了糯米飯，投進江中祭祀屈原，這種祭祀活動一年一年流傳下來，漸漸成為一種風俗。
為中華之崛起而讀書名人故事 29
文天祥，(1236～1283)字宋瑞，一字履善，號文山，南宋廬陵(今吉安)人。
南宋末年，朝廷偏安江南，國勢弱小，北方蒙古族于1271年結束內部爭奪皇位的自相殘殺局面，建立元朝，接著把侵略矛頭直指南宋。1273年，丞相伯顏統20萬大軍攻下襄、樊，以此為突破口，順江而下，兩年不到，便后臨南宋首都臨安的近郊。蒙古兵所過之處，尸橫遍野，血流成河，農田荒廢，百業凋敝，這就是一場空前殘暴的野蠻的侵略戰爭，南宋面臨著亡國滅種的`嚴重威脅，文天祥就是在這種形勢下出現的抗擊侵略的偉大民族英雄。
文天祥兵敗被俘，坐三年土牢，多次嚴辭拒絕敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我一無所求。”臨刑前，監斬官湊近說：“文丞相，你現在改變主意，不但可免一死，還依然可當丞相。”文天祥怒喝道：“死便死，還說什么鬼話！”文天祥面向南方慷概就義，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。
為中華之崛起而讀書名人故事 30
楊儒就是清朝駐俄國公使。1901年，他到任后不久，就開始和俄國政府談判我國東北問題。當時，俄國政府借口鎮壓義和團，派兵占領東北大部分土地，又想在談判桌上逼迫中國代表承認他們在東北的特權，永遠霸占東北。楊儒堅決不同意，拒絕在俄國人擬定的條約文本上簽字。俄國人威脅他：條約文本已由沙皇批準，一字不能改。你不簽字，就不必談判。俄中兩國也就無“友好”可談。楊儒不怕對方的威脅，回答說：“我寧愿與你們決裂，寧愿被我國政府治罪，也決不簽字！我不能出賣祖國的`權益。”
俄國代表又假意安慰說：“你們政府已授權給你，出問題責任也不在你呀！如果你簽字，貴國政府要治你的罪，我們俄國會出面保護你的。”楊儒感到受莫大的污辱，氣憤地說：“你何出此言！我是中國的官員，怎么會尋求你們的保護呢?那不就太無顏面嗎?我難道會那樣做嗎?”
楊儒因為擔憂國事，心情沉重，加上年事已高，一次談判歸來，不慎被雪地滑倒，摔成重傷，一病不起。可是他依然堅持自己的主張，不肯向俄國人屈服。
后來，清朝政府在全國人民的壓力下，同意楊儒的意見，拒絕簽約。楊儒的斗爭勝利，他不愧是一位有氣節的外交官。
為中華之崛起而讀書名人故事 31
大米，是中國人的主要食品。可長期以來，水稻產量不高，人口又那么多，農民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產量低，是我國經濟發展的一個大障礙。農業科技工作者袁隆平決心為國攻關，解決這個難題。
袁隆平是湖南一個鎮上的農校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每天除了教學外，就是在試驗田里培育高產品種。在試驗中，他發現天然雜交 水稻穗大粒飽，產量高，但是第二年再種，就退化了，失去了優勢。他就想進行一種試驗，培育能保持高產的雜交水稻的種子。為了這個理想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經過10年的.艱苦努力，終于培育成功了。
這種雜交水稻畝產達到1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾 年中增產了1000多億公斤，真是一個飛躍！袁隆平獲得了國家第一個特等發明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產的落后狀態打了一個漂亮的翻身仗。
為中華之崛起而讀書名人故事 32
楊儒是清朝駐俄國公使。1901年，他到任后不久，就開始和俄國政府談判我國東北問題。當時，俄國政府借口鎮壓義和團，派兵占領了東北大部分土地，又想在談判桌上逼迫中國代表承認他們在東北的特權，永遠霸占東北。楊儒堅決不同意，拒絕在俄國人擬定的條約文本上簽字。俄國人威脅他：條約文本已由沙皇批準，一字不能改。你不簽字，就不必談判了。俄中兩國也就無“友好”可談了。楊儒不怕對方的威脅，回答說：“我寧愿與你們決裂，寧愿被我國政府治罪，也決不簽字！我不能出賣祖國的`權益。”
俄國代表又假意安慰說：“你們政府已授權給你，就算出了問題責任也不在你呀！如果你簽了字，如果貴國政府要治你的罪，我們俄國會出面保護你的。”楊儒感到受了莫大的污辱，氣憤地說：“你何出此言！我是中國的官員，怎么會尋求你們的保護呢?那不就太無顏面了嗎?我難道會那樣做嗎?”
楊儒因為擔憂國事，心情沉重，加上年事已高，在一次談判歸來時不慎被雪地滑倒，摔成了重傷，從此一病不起。可是他依然堅持自己的主張，不肯向俄國人屈服。
后來，清朝政府在全國人民的壓力下，終于同意了楊儒的意見，拒絕簽約。楊儒的斗爭勝利了，他不愧是一位有氣節的外交官。
為中華之崛起而讀書名人故事 33
洗夫人是南北朝到隋朝時期嶺南俚人的領袖。嶺南是指南嶺到大海的那一大片土地。洗夫人嫁給太守馮寶，成為在嶺南很有影響的人物。她顧全大局，忠于國家的統一。南朝的'梁、陳兩代，嶺南的一些地方官都發動過叛亂，不聽朝廷命令，想把嶺南變成獨立王國。但是，他們的行為遭到馮家和洗夫人的堅決反對。每次叛亂發生，洗夫人都親自率軍平叛，配合朝廷重新安定了嶺南。她立了大功，被封為女將軍。
隋朝滅陳之后，南北分裂局面結束了。因為嶺南離中央太遠，嶺南人一時不明真相，就擁70高齡的洗夫人為圣母，仍然忠于陳朝，不讓隋軍進入嶺南。隋朝送信向洗夫人說明了情況。洗夫人十分高興，立刻派孫子馮魂去迎接隋軍開進嶺南，隋朝名副其實地統一了全國。
不久，嶺南又發生叛亂，洗夫人當機立斷，派孫子馮盈殺了叛軍首領。她又不顧高齡，陪同隋朝大臣走遍各地，召見參加叛亂的首領，讓他們服從朝廷，不要分裂國家。到了晚年，洗夫人經常教育后代要維護統一，不可分疆裂土，做對不起百姓和祖宗的事。洗夫人一生經歷三朝，始終維護國家統一和嶺南的安定。直到今天，廣東廣西海南人民還在紀念她。
為中華之崛起而讀書名人故事 34
西藏地區很早以前就和內地有密切聯系，有名的文成公主出嫁吐蕃的故事就是證明。到了元朝，西藏歸入中國版圖，正式由中央政府管轄。但是總有一些人，想把西藏分裂出去，制造動亂。這種行為遭到西民的堅決反對。
清朝的時候，有一年，西藏的幾個有權勢的人發動武裝叛亂，殺害了執政官康濟鼐并陰謀叛離清朝。清朝政府接到喇嘛的.報告，立刻派兵平叛。但是因為路途遙遠，一時難以趕到。這時候，駐守后藏的執政官頗羅鼐挺身而出，率領9000精兵向拉薩進軍，和叛軍展開激戰。部下有人擔心他兵力單薄，難以取勝，勸他出錢請印度派兵鎮壓。他拒絕了，說：“我就是粉身碎骨，也要出兵平叛，協助朝廷安定藏地。”在、班禪和各寺喇嘛的支持下，頗羅鼐很快平定了叛亂，捉住了叛軍頭目，又協助趕到的清軍處理各項事務。朝廷任命他為藏王，管理西藏。頗羅鼐執政20年，一直忠于國家，維護統一和藏地的安寧。他經常告誡要搞分裂的西藏內外勢力：“大皇帝休養眾生，重視黃教，、班禪和我都受到重封，才有藏地的興盛與安樂。這是人所共知的。你們不要做分裂的事。”
西藏和內地密不可分。現在有人還在鼓吹“西立”，這無論在全國還是在西藏，都是極不得人心的。
為中華之崛起而讀書名人故事 35
我國的西南地區，居住著苗、彝等少數民族。明朝的時候，彝族有一位女首領叫奢香。她丈夫是元明兩朝任命的貴州地方官。丈夫去世后，奢香奉命代行職權，很有威信。可掌握軍權的.貴州都督對當地百姓采取高壓政策，經常殺人，引起不滿。他見奢香是個年輕婦女，兒子又小，就經常斥罵她，想激起她的憤怒，起兵謀反，好借機消滅。有一次，這個姓馬的都督把奢香叫來訓斥，又命人脫下她的衣服，拷打她的后背。這一下果然激怒了彝族民眾。彝民們聚集在奢香門前，要求她率眾起義反抗。一場民族之間的戰爭眼看就要打起來了。
奢香卻很鎮靜。她看透了馬都督的用心，沒有上當，沒有發兵。把大家勸說回去之后，她決定進京上訴，帶著兒子長途跋涉來到南京，向皇帝朱元璋控告馬都督激起民變的罪行。朱元璋非常憤怒，下令處死了馬都督，還表彰了深明大義的奢香。彝族民眾也心平氣和了。
奢香為報答皇帝，回到貴州以后，帶領彝族民眾，為國家修筑了兩條重要的驛道，打通了湖南、四川、云南到貴州的道路，為改變貴州封閉狀態，加強西南邊防做出了貢獻。奢香是維護民族團結和國家統一的杰出女性。
為中華之崛起而讀書名人故事 36
郭子儀和李光弼都是唐朝時的大將。當時，兩人因為平時的一些誤會，積怨很深，感情很不好。平時即使同桌吃飯，互相都懶得瞧上一眼，更別提說話了。
后來安祿山造反，皇帝命令郭子儀做朔方(今寧夏一帶)節度使，李光弼成為他的部下。當時的節度使大致相當于戰區司令長官兼行政長官，權力極大。
李光弼這時有些擔心，怕郭子儀公報私仇，借故殺他，他甚至想偷偷逃走。哪知郭子儀反向皇帝極力舉薦他，結果皇帝就任命李光弼為河東節度使，同時，郭子儀還將自己部下的.一萬精兵分給了他，讓他帶兵東征。
郭子儀此舉，讓李光弼產生了更大的誤會，心想郭子儀這次一定不會放過他了。于是他橫下一條心來，找到郭子儀說：“今后不管怎么處置我，我都不抱怨，只圖不連累妻小。”
郭子儀聽后，很是詫異，忙離開座位，抱住李光弼，眼含熱淚說：“國家危急，我們應該同心協力，不能再小肚雞腸，斤斤計較了。”
李光弼見郭子儀心胸如此坦蕩，便帶隊請戰。此后，將帥一心，在平判中立下了赫赫戰功。
為中華之崛起而讀書名人故事 37
居住在國外的華僑和外籍華人，除極個別的民族敗類以外，都對祖國懷有深厚的感情。他們在所在國努力工作，受到各國人民的稱贊;同時也不忘有機會為祖國服務，擴大中國的影響。
比如在美國，華人就是一支不可忽視的力量。在美國的發展中特別是西部的開發中，華人做出了不可磨滅的貢獻。在美國的`著名大學里，有約1/3的系主任是華人;美國登月工程的科技人員，華人也占了不少。還有不少華人參加了航天飛機的設計和制造。所以美國流傳著一句話：“美國的財富在猶太人的口袋里，智慧在華人的腦袋里。”海外華人為中國爭得了榮譽。
清朝末年，有個愛國華僑叫張振勛。他有一次聽法國人說，要在瓜分中國之后，到山東煙臺建葡萄酒廠，因為那里生產的葡萄質量特別好。他就想：中國的土地和物產，為什么中國人不能利用呢?后來，他就到煙臺創辦了張裕釀酒公司，生產出紅、白葡萄酒20多種，味道十分醇美，不但風行全國，而且暢銷海外。在1915年萬國博覽會上，張裕公司制作的金獎白蘭地、雷司令等名酒獲得了金質獎章。
為中華之崛起而讀書名人故事 38
周恩來在沈陽讀書的時候。只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學一起討論自己在閱讀書報時思考的問題。周恩來在課堂上認真聽講，認真完成課外作業，尊敬老師，團結同學，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，自然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內容對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內容和答案。
有一天，東關模范兩等學堂的魏校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”大家紛紛回答。有的同學說：“為了給自己將來找條出路。”有的同學說：“為了能發財致富。”還有個同學說：“為了幫助父母記帳。”原來他的父親是個商人。魏校長問周恩來：”你呢？為什么讀書？”周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書。”就是說為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書學習。老師和同學們都敬佩地望著他。
周恩來在小學三年，學習成績始終名列前茅，他的作文曾經被選送到省里，作為小學生的模范作文印行，這篇題目為《東關模范學校第二周年感言》的文章，后來還收入上海進步書局出版的《學校國文成績》和上海大東書局出版的《中學國文成績精集》這兩本書里。這篇九百多字的文章寫得非常精采，其中對于老師、同學充滿著熱情的希望，希望師生一道以擔負“國家將來艱巨之責任。”這對一個十三歲的孩子來說是非常難能可貴的.。
周恩來中學畢業以后，赴日本留學前，曾經回到沈陽母校，看望諸位師友。他給一個要好的同學寫了臨別贈言：“志在四方”，“愿相會中華騰飛世界時”。相約當民族繁榮的時刻再相見言歡。這位同學一直把這個題字珍藏了四十年。一九五七年，又送給周周恩來總理，兩位老同學終于在解放了的新中國重逢，暢談了祖國天翻地覆的變化的內容。
從現在開始，我也要向周恩來學習，以周恩來為榜樣，認真努力學習，用知識充實自己，為將來更好的建設祖國貢獻自己的一份力量！
為中華之崛起而讀書名人故事 39
1910 年春，十二歲的周恩來，隨伯父從祖籍淮安來到東北，先在鐵嶺銀州鎮銀岡書院讀書半年。到秋季，又插班考進奉天（今沈陽）東關模范學校。
東關模范學校是一所新式學校，既教經書，也教數理、外文等西方資產階級的“新學”。有一天，學校姓魏的`校長給同學們上修身課。當講到“立命”這一節時，老校長突然問：“諸生為什么讀書啊？”有的學生回答：“為明禮而讀書！”也有的回答：“為做官而讀書！”還有的回答：“為家父而讀書！”一些家境貧窮的學生則回答：為掙錢，為吃穿，為改換門庭、不受欺侮而讀書，等等。
老校長對這些回答都不滿意，連連搖頭。最后問到周恩來：“你是怎樣想的呢？”周恩來肅然起立，一板一眼地答道：“我為中華之崛起而讀書！”
這鏗鏘有力、不同凡響的回答，使老校長為之一震。他萬萬沒有料到十幾歲的周恩來，竟有如此宏圖大志，高興地稱贊不已：“好，好哇！為中華之崛起！為中華之崛起！”接著，他又慷慨激昂地對全班同學說：“諸生們，聽見了嗎？有志者，當效周生啊！”
為中華之崛起而讀書名人故事 40
周恩來12歲那年，因家里貧困，只好離開蘇北老家，跟伯父到沈陽去讀書。
伯父帶他下火車時，指著一片繁華的市區說：“沒事不要到這里來玩，這里是外國租界地，惹出麻煩，沒處說理啊!”周恩來奇怪地問：“這是為什么?”伯父沉重地說：“中華不振啊!”
周恩來一直想著伯父的話，為什么在中國土地上的這塊地方，中國人卻不能去?他偏要進去看個究竟。
一個星期天，他約了一個好朋友，一起到租界地去了。
這里確實與其他地方不同，樓房樣子奇特。街上的行人中，中國人很少。忽然，從前面傳來喧嚷聲，他倆跑過去看。在巡警局門前，一個衣衫襤褸的婦女，正在向兩個穿黑制服的中國巡警哭訴，旁邊還站著兩個趾高氣揚的洋人。他倆聽了一陣就明白了，這位婦女的丈夫被洋人的汽車軋死了，中國巡警不但不扣住洋人，還說中國人妨礙了交通。周圍的中國人都忿忿不平，心懷正義感的周恩來拉著同學上前質問巡警：“為什么不制裁洋人?”巡警氣勢洶洶地說：“小孩子懂什么?這是治外法權的`規定!”說完走進巡警局，砰的一聲把門死死關上。
從租界地回來，周恩來心情很沉重，他常常站在窗前向租界地方向遠遠地望著，沉思著。
一次，校長來給大家上課，問同學們：“你們為什么讀書?”有的說：“為明禮而讀書。”有的說：“為做官而讀書。”有的說：“為父母而讀書。”有的說：“為掙錢而讀書。”當問到周恩來的時候，他清晰有力地回答：“為中華之崛起而讀書!”校長震驚了，他沒料到，一個十幾歲的孩子，竟有這樣大的志氣。
周恩來在沈陽讀小學的三年中，學習成績始終名列前茅。他的作文曾被送到省里，作為小學生的模范作文，還被編進兩本書里。
15歲那年，周恩來以優異成績考進天津南開中學。那時，伯父的生活也很困難，他就利用節假日，給學校抄寫材料，掙一點錢來做飯費。生活雖清苦，但他的學習愿望卻很強烈。他在課上認真聽講，課外閱讀大量書籍，獲得了豐富的知識。他的考試成績總是全班第一。全校師生都很敬重他，說他是品學兼優的好學生。學校為了獎勵他，宣布免去他的學雜費。他成為南開中學唯一的一個免費生。
周恩來在青少年時期，為中華之崛起努力讀書。以后，也是為了這個目標，他忘我地工作，無私地奉獻了畢生精力。
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