有關我的明天作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的明天作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的明天作文 篇1
是什么激勵你成長？希望？成功？夸獎？大家都有激勵自己成長的東西，而激勵我成長的卻是明天。
明天會發生什么？誰也不知道，明天可能會的被批評，會被夸獎，也可能會被責罵……帶著這一系列的可能性，我們只有靠今天的努力，才能換來明天的輝煌，成功來自于勤奮，成功的明天在等著我們，讓我們一起加油，一起奮斗，雖然今天苦了點，但我相信，明天一定會更精彩！
還記得那個天寒地凍的夜晚，已經半夜十二點了，我還在寫著文章，媽媽說：“你趕快睡覺，天氣這么冷，又太晚了！不想生病就趕緊睡覺！“我反駁道：“我必須寫完文章才睡覺，因為我想讓明天更美好！媽媽，你等著瞧吧！明天我一定會讓您大吃一驚的！”
那天晚上，我寫到了二點鐘，手都寫麻了，頭也寫暈了，不過，我的辛苦有了回報。第二天，媽媽翻閱著我的作文，驚訝地說道：“我真不敢相信這是你寫的！”
大家想知道是什么在激勵著我嗎，那就是明天，來吧，讓我們一起為明天，加足油！
我的明天作文 篇2
——20xx靈魂深處的探索
當我閉上眼睛時，太陽還在東邊冉冉升起；當我睜開眼睛時，太陽已經從西邊沉去。只在一瞬間，20xx就要和我們揮手作別。面對即將失去的一年，總有許多感慨。
因此，我對自己的靈魂作了一次深入的剖析。就我個人在這一年的成長經歷和我對這個社會的觀察作一總結。
200xx對我而言，它太平凡了——依舊是迷茫，依舊是沉淪，依舊不知路在何方。
自從上高中以來，我就一直迷失了方向。放棄了認真學習，選擇了渾渾噩噩的混日子。這種日子看似好混，其實不然。混的時候，時間一秒一秒的過，等時間真的一天天過去，驀然回首，才發現青春經不起時間的消磨。這時，靈魂就會產生莫名的空虛。
每天早上起來，心里總會有許多恐慌，如一座大山壓在身上，讓人喘不過氣來，這就是壓力。這壓力來自父母對自己的期望，父母的期望越大，自己的壓力就越大。這壓力也來自自己對前途的迷茫。
也許把學校比作一座圍城更恰當吧。在外面時，想方設法的要進去；等進去后又想方設法的要逃出來，殊不知這時想要逃出來需要付出很大的代價。也可以說這座城在自己心里，正因為心里圍了一座城，才會把學校當作一座圍城。可是我找不到走出心里那座圍城的路。
在現實世界里，孤獨常伴我左右。從未找到一個和我志趣相投的人，一個和我有共同話題的人。的確，在這個追求物欲生活的世界里，像我這樣的人確實是一個另類。于是，我只有寄情于聽音樂，看電影，看書，上網。只有在那種虛幻的世界里才能讓靈魂不再孤單。
曾幾何時，非常喜歡聽張靚穎的歌。于是經常躲在一個沒人的地方聽她的歌。聽得忘記了世界的存在，忘了自己的存在，忘了一起的存在！
也曾躲在一個無人的地方看書——當然不是枯燥無味的課本，而是一些文學作品。看到精彩處，完全融入了書里的世界，會和故事里的人一起哭，一起笑，一起愛，一起恨。這時內心到了最充實的滿足，可是無情的上課鈴聲會把我拉回到現實，這時無盡的空虛又向我襲來。
然而，不管怎樣，今天已經過去，只有等待明天的到來。明天，會是一個新的明天嗎？
心靈的陰暗是我的不幸。但更不幸的是社會的陰暗。
“千教萬教，教人求真；千學萬學。學做真人。”陶行知先生的這句話，掛在了許多學校的大門上。
真是這樣的嗎？真有“教人求真”的老師，“學做真人”的學生嗎？這樣的老師有，但在這教育為金錢服務的社會里，少之有少；這樣的學生也有，同樣，在這只追求物欲的時代，也少之有少。更不幸的是，這少之又少的學生沒有遇上這少之又少的老師。
在這樣的社會狀況下，隨時可以看到一些怪現象，許多領導在大會上大談貢獻，卻在背地里為了自己的利益不讓學生說實話，這就是“教人求真”嗎？師之不師，生何為生？領導做了表率，學生當然要效仿。所以百分之九十九的學生一到考試就想方設法去作弊，并以作弊為榮。看到這種現象我很想逃避，可是身軀被監考老師所束縛，于是，靈魂就會被痛苦所束縛，始終逃不開痛苦的糾纏。
在這樣的社會狀況下，再次看到陶行之的那句話顯得是那樣的蒼白無力，它只是為那些道貌岸然的偽君子裝飾門面。我想，如果陶翁地下有知的話，該難過吧！
所以說：這是個病態的社會，一切都被陰暗所包圍，也不知道，天空陰暗了這么久，明天會有陽光嗎？
我的明天作文 篇3
不由的，陷入遐想之中，明天的我，會是什么樣子的`呢？
明天的我，也許是個老師。老師的職責是神圣而光榮的，但也是辛苦的，我要努力做一個不怕困難，關心學生、理解學生、對工作負責的好老師。
我對學生不存在偏見，我不主觀地認為這個同學聰明或者那個同學太笨或者壞，我要耐心的引導他們，也許有同學不認真聽講，在下面畫畫呀、睡覺啊，講小白話啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發現以后，不會一味地批評他們，而可以耐心的講道理給他們聽，用一些他們可以接受的態度、言語、語氣來教導他們，并鼓勵他們在課余時間多發展自己的興趣愛好。
我會把學生當成自己的好朋友，讓自己和他們融為一體，用心去和他們交流，這樣，他們就不會覺得老師離他們很遠、很遠。如此一來，學生們就會告訴他們的心里話，以便于我及時了解他們的思想、動力，及時改正自己教學中的缺點，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優秀的老師。
也許，明天的我不是一個老師，但這并不要緊。
明天，當我成為一名農民的時候，我要用勤勞的雙手去描繪農村的藍圖！
明天，當我成為一名醫生的時候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！
明天，當我成為一名設計的時候……
不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業、勇于創新、拼出一片天地。明天，不久的將來，當你見到我的時候，看到的是將是一個自強不息、頑強奮斗的我，一個充滿夢想、光茫四射的我，一個為祖國建設添磚加瓦，有一份熱、發一份光的我，這就是明天的我。
明天的我，要嘗出檸檬的甜！
明天的我，永遠不會說放棄！
我的明天作文 篇4
昨天的我，是一個很任性，很幼稚的小女孩。常常會為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會為了一點小東西而半天不理別人。昨天的我雖小，雖幼稚，但是已有了正義感。那一次，奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣錢。我生氣得把小小的我關進房間不肯出來。奶奶用零食來哄，都無濟于事。直到她老人家向別人道了歉，我才走出房間玩。
今天的我，仍是有一股正義感，但稚氣脫落了不少。今天的我，已經有了奮斗的目標——當主持人。我喜歡電視里的主持人，更希望自己當上主持人。我總是感到語言有一種無窮的魅力，這是不能用“神奇”形容的。昨天，這是一種興趣;今天，這是一種理想;明天，這將是一種職業。為了這種職業，今天，我會發奮學習。
明天的我，將以出眾的口才登上了夢寐以求的舞臺。防洪大堤上，我為解放軍戰士們支持節目;大慶油田里，我為老工人們主持節目;山區里，我為失學的孩子們主持節目。我為人們帶來了歡樂，大家都喜歡我，就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的我。
昨天已經過去，明天也只是一個遙遠的夢，但是今天值得珍惜。今天的我好好對待今天，得到的便是明天的我自豪地回。
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