明天作文

時(shí)間：2024-12-18 18:10:13 明天我要投稿

明天作文(薦)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的明天作文10篇，希望能夠幫助到大家。

明天作文(薦)

明天作文篇1

　　既然時(shí)間不能留住最美好的時(shí)刻，為何我們不能一起去尋找明天在何方，明天又會(huì)堅(jiān)守些什么？

　　——題記

　　我曾經(jīng)在這一個(gè)問題，世事無常，可能今天就能見到的人，明天就會(huì)因?yàn)榉N種原因而離開了，就像是我曾經(jīng)的一個(gè)玩伴，我們?cè)?jīng)度過了最好的'幾天，可是當(dāng)我再次尋找她的時(shí)候，卻早已搬走了。我很傷感，不知去哪里尋找這個(gè)人。

　　今天，我們或許很開心。明天，就會(huì)因?yàn)楹问露瘋總挠^。未來永遠(yuǎn)都會(huì)是一個(gè)迷茫的結(jié)，既然時(shí)間留不住，為何不能好好把握住今天？明日復(fù)明日，明日何其多，更不知明日會(huì)發(fā)生何種事情，會(huì)遇到何種人，會(huì)受到何種牽絆。

　　明天，我會(huì)在哪里？看著怎樣的風(fēng)景，走過怎樣的山河，遇上一個(gè)個(gè)怎樣令人心碎的故事？我還有時(shí)間可以去尋找，正因?yàn)槲疫€年輕，還有大把的青春是可以追求的，還有大把的時(shí)間可以在無知中荒唐，在這些荒唐中一次次成長(zhǎng)，一次次磨礪，變成一個(gè)更好的人。

　　我努力去尋找明天的堅(jiān)持，可是總還是擋不住一次又一次的‘意外’，我不會(huì)害怕這樣的意外，因?yàn)槲乙獔?jiān)守住這種心境。努力拼搏，尋找自己的一片藍(lán)天。

　　不知，明天我在哪兒。但是我還是要堅(jiān)持去尋找美好的故事。

明天作文篇2

　　明天是一葉靈動(dòng)的扁舟，承載著今日的艱辛與希望，駛向成功的彼岸。

　　保留一份夢(mèng)想給明天，在漫漫片途中便不再迷惘，讓鎰乘著夢(mèng)想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。林清玄少年時(shí)面對(duì)家人的不解，選擇把夢(mèng)想留給明天，悄然努力，在平凡的生活中尋找人生的真諦，終成一代名家。

　　留一份寬容給明天，忍過今日的尷尬，便會(huì)迎來明天的和睦共處，其樂融融。

　　林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，面對(duì)政敵的'責(zé)難，他一一微笑著忍了下來，并努力與之成為朋友，終于博得了所有人的支持，留一份寬容給明天，公開的對(duì)手或許就是潛在的朋友。

　　留一份信念給明天，忍過今日漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，就會(huì)迎來明天清晨明媚的曙光。

　　在茫茫雪原上，科考隊(duì)員認(rèn)真地記下陽(yáng)光睛的每一絲金黃，由于種種原因，考察隊(duì)無法按時(shí)返回，不得不在北極度過漫長(zhǎng)的極夜，在無邊的黑暗中，科考隊(duì)員們圍坐在篝火旁邊回憶著，談?wù)撝羧盏哪且唤z絲金黃，正是那份記憶中的陽(yáng)光，化作堅(jiān)定的信念，支持著科考隊(duì)員們戰(zhàn)勝恐懼和不安，迎來了新的曙光，留一份信念給明天，黑夜過后的陽(yáng)光會(huì)更加燦爛。

　　把執(zhí)著留給明天，耐過今日凄冷的風(fēng)雨，就會(huì)看到明日天邊絢爛的彩虹。、

　　史奈龍面對(duì)一位位老板嚴(yán)厲的拒絕，沒有選擇放棄，依舊忙碌地奔波于好萊塢的各家電影公司之間，他堅(jiān)信，把執(zhí)著留給明天，就會(huì)有奇跡發(fā)生。終于，在經(jīng)歷了多次拒絕之后，他得到了一位老板的支持，拍攝了第一部電影《洛基》，并因此一炮走紅，奠定了他國(guó)際影星的地位，把執(zhí)著留給明天，就會(huì)收獲一番別樣的人生。

　　把勇氣留給明天，克服今日的恐懼，就會(huì)在明天創(chuàng)造奇跡。

　　把民族文化留給明天，承受住歷史的風(fēng)雨，就會(huì)迎來明日的輝煌。

　　一隊(duì)隊(duì)鈴聲清脆的駱駝在大漠風(fēng)沙中逶迤而行，那是張騫和身后的商旅們?cè)诮z路上蹣跚，他們傳播著中原和西域的文化，開創(chuàng)了中華民族幾百年的輝煌。把絲路留給明天，傳承一種民族文化，讓后人在審視歷史的同時(shí)遙望未來。

　　把一切美好的東西都留給明天，讓世界繼續(xù)一片輝煌。

明天作文篇3

　　每天欣欣然睜開眼醒來，最令我歡喜的是看見滿世界的陽(yáng)光。那么燦爛，那么溫暖，這是晴好天氣里陽(yáng)光留給我的所有印象。

　　坐在教室里，看見陽(yáng)光悄悄趴在窗臺(tái)上，瞬間教室被照亮。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地為我們講課，而我們也是津津有味地用心聽著。我們和語(yǔ)文老師一起去感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，和數(shù)學(xué)老師一起感受驗(yàn)算的縝密，和歷史老師一起走進(jìn)過去五千年的文明……老師就像這清晨的陽(yáng)光一樣，給予我們溫暖。這一縷光雖然微弱，卻足以使我們求知的欲望發(fā)光發(fā)燙。老師教會(huì)我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨拢齻儾粸槊屓丝删础＠蠋熓钦樟廖覀內(nèi)松牡谝豢|陽(yáng)光。“好了，同學(xué)們！請(qǐng)?jiān)俅伍喿x《愛如茉莉》這篇課文，并談?wù)勀銈兊母邢耄俊苯淌依镌俅雾懫鹆死蠋熌鞘煜ざ鴲偠穆曇簟?/p>

　　讀了《愛如茉莉》一文，我腦海浮現(xiàn)出了媽媽的樣子。我的媽媽是開朗的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，她身上有陽(yáng)光的味道，也有時(shí)間留給她的烙印。每當(dāng)我失敗時(shí)，總是躲在陰暗角落里哭泣，媽媽總會(huì)告訴我，別氣餒，別害怕，別逃避，要做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子。每當(dāng)我成功時(shí)，媽媽的.眼神是最好的勉勵(lì)，那眼神再次告訴我，不管成功還是失敗，都會(huì)過去的。若在一時(shí)的輝煌里沉淪，那后來得到的便是退步。只有謙虛謹(jǐn)慎，腳踏實(shí)地地走好每一步，才有可能進(jìn)步。媽媽是人生路上一直默默支持和鼓勵(lì)我的那一縷陽(yáng)光。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我走到窗邊去眺望遠(yuǎn)方，休息眼睛。遠(yuǎn)方有著鱗次櫛比的建筑，他們正以極快的速度蓬勃成長(zhǎng)，于是人們的生活越來越好，而這一切，來源于黨和國(guó)家。黨和國(guó)家是太陽(yáng)，他們把人民帶向更好的明天，他們的心里裝著人民，他們驅(qū)逐黑暗，揭開黎明前的薄紗，他們竭力為人民謀幸福，他們是無私的，亦是溫暖的。無論何時(shí)何地，始終以人民利益為重。或許他們當(dāng)中的許多人為人民奉獻(xiàn)了許多，但他們的姓名卻不為很多人所知，但他們?nèi)匀粺o怨無悔地付出著、奉獻(xiàn)著，不求虛榮和名利，只求問心無愧，他們是在這個(gè)時(shí)代上空高高照耀的太陽(yáng)。

　　太陽(yáng)無聲，卻給予世間萬物滋養(yǎng)，它散發(fā)出耀眼的光芒、無聲、溫暖……看，那一輪正從東方冉冉升起的紅日，我們的國(guó)家會(huì)更加美好。

明天作文篇4

　　有一種力量能讓嫩綠的幼芽破土而出，只為迎接生命里的第一縷陽(yáng)光；
　　有一種力量能讓孱弱的蠶蛹掙脫繭的束縛，只為開始生命中的第一次飛翔；
　　有一種力量能讓渺小的夏蟬放聲歌唱整個(gè)夏天，只為創(chuàng)造生命中的第一次輝煌；
　　這種力量叫信念。
　　在我們?nèi)松缆飞希谐晒Φ南矏偅灿惺〉目酀挥星逦囊?guī)劃，也有困惑的迷茫。當(dāng)我們遇到迷茫的“大霧”時(shí)，是它——信念告訴了我們需要堅(jiān)持什么，放棄什么。信念就如一個(gè)方向盤，只要我們牢牢穩(wěn)穩(wěn)地堅(jiān)持抓住它，就不會(huì)在人生道路上迷失方向。人生，不會(huì)是一片坦途，生活也始終是充滿酸甜苦辣，當(dāng)處在波峰時(shí)，唯有那些擁有堅(jiān)定信念的人，頭腦才會(huì)依舊清醒。因?yàn)樗离m然現(xiàn)在站在了山頂，可在眼前的仍舊是一座座需要去征服的遠(yuǎn)峰。當(dāng)處在波谷時(shí)，也只有那些擁有堅(jiān)定信念的人，才會(huì)不斷地積蓄力量，厚積薄發(fā)。因?yàn)樗溃胩酶撸偷枚椎卦降停@就是堅(jiān)守信念的力量。
　　每每品讀二重歷史，我就有一種似曾相識(shí)的感覺，五十多年來，二重人憑著對(duì)“裝備中國(guó)，創(chuàng)造卓越”信念的執(zhí)著堅(jiān)持，始終專注于自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了一項(xiàng)又一項(xiàng)突破，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。從成功研制三峽700MW大型水電機(jī)組鑄鍛件到突破三峽升船機(jī)齒條、螺母柱鑄造、表淬難題，從成功制造國(guó)內(nèi)首支1100MW核電半速轉(zhuǎn)子到AP1000核電主管道的成功發(fā)運(yùn)，二重人正是憑借著對(duì)信念的深深堅(jiān)守才不斷打破一個(gè)個(gè)國(guó)際壟斷，突破一系列重大關(guān)鍵技術(shù)裝備制造瓶頸，成功解決了“有沒有”的尖端難題，贏得國(guó)人歡呼喝彩。盡管今天的二重正面臨著訂單不足等種種考驗(yàn)，但自強(qiáng)不息的二重人正努力化危為機(jī)，不斷完成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，為未來的`發(fā)展不斷儲(chǔ)好能、給足力。是信念給了二重人以力量，是信念在激勵(lì)著一代又一代的二重人以飽滿的熱情努力實(shí)現(xiàn)新跨越。因?yàn)槎厝讼嘈拧爸挥信Σ拍芨淖儯灰湍芨淖儯　?br style="white-space: normal;"/>　　回顧二重歷史，她是厚重的，也引人深思，催人奮進(jìn)。展望明天，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，信心滿懷。歷史的責(zé)任也讓所有的二重人下定決心去堅(jiān)守心中的那個(gè)理想，歷史的積淀讓所有二重人有信心去開創(chuàng)明天的輝煌。
　　在“二重人”這個(gè)大寫的名詞中，包含了這樣一個(gè)特殊群體：他們剛剛從大學(xué)校園步入企業(yè)，他們懷揣著理想加入到二重這個(gè)大家庭中，投身到裝備中國(guó)，創(chuàng)造卓越的事業(yè)中去。雖然他們可能還處在砥礪成長(zhǎng)奮進(jìn)的征途中，而且還不時(shí)地受到外界誘惑的干擾，但是二重歷史、二重文化讓他們懂得了忠誠(chéng)與感恩的含義，堅(jiān)定了他們堅(jiān)守二重、報(bào)效祖國(guó)的決心。我作為二重新一代大學(xué)生這個(gè)群體中的一員，在二重前輩用心血和行動(dòng)凝煉出的二重精神指引下，當(dāng)堅(jiān)守做強(qiáng)做優(yōu)的二重理想，當(dāng)書寫堅(jiān)持奮進(jìn)的人生篇章。
　　今天，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)站在全局的高度為二重的未來發(fā)展指明了方向，自主創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展、國(guó)際化……這一個(gè)個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略讓我們對(duì)未來充滿了信心。是的，二重，給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，是您的培養(yǎng)與呵護(hù)讓我們進(jìn)一步堅(jiān)定了最初的信念。我深信，二重的明天一定會(huì)更好！
　　在二重這片具有生命力的沃土上，讓我們一起堅(jiān)定信念，守望明天！

明天作文篇5

　　成功之后的喜悅和輝煌往往是人們所向往，所追求的。但當(dāng)你經(jīng)過一番周折之后，達(dá)到自己所期待的愿望，那么又將做些什么呢？“惟進(jìn)取也故日新。”

　　這就是我最喜歡的格言。有一種人，只是一味的沉浸在昨日的光輝，而不愿意嘗試更多的喜悅，其實(shí)他們只是害怕多次失敗所換來的代價(jià)會(huì)再次重演，于是，才選擇逃避，安于現(xiàn)狀。這樣的例子在歷史中還有許多。比如吳王夫差，在大敗越國(guó)之后，國(guó)家達(dá)到一定鼎盛時(shí)期，于是整天沉浸于美色之中，并沒有乘勝追擊，而最終還是在“天下太平”的賀詞中讓自己落了個(gè)亡國(guó)亡身的可悲下場(chǎng)。

　　拿破侖恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”中，使他漫不經(jīng)心，最終先后敗于俄羅斯和滑鐵盧。這些人只是“曇花一現(xiàn)”在瞬間綻放出自己的美艷，但卻無法陷入第二臺(tái)階，無法走進(jìn)明天，就只是“一現(xiàn)”的成功，卻擁有一輩子的失敗。而另一種人，他們告誡自己：“昨天的成功只是個(gè)過去時(shí)，它只能代表明天。”他們不只止步于昨日的輝煌，而是不停的為下一個(gè)目標(biāo)奮斗。發(fā)明家愛因斯坦一生有一千三百多項(xiàng)偉大發(fā)明，如果他只徘徊于第一個(gè)發(fā)明，那他會(huì)取得這么大的成就嗎？如果貝多芬雙耳失聰后放棄創(chuàng)作，只回憶曾經(jīng)的成功演繹，那他會(huì)在音樂界上再創(chuàng)一個(gè)頂峰嗎？如果廣大的`中國(guó)人民沉醉于祖國(guó)的解放，而不繼續(xù)為明天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)奮斗，我們的祖國(guó)能屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林嗎？

　　我國(guó)的生活不是平坦的道路，它既有荒涼的沙漠，也有不息的激流。如果只贊嘆自己過去了沙漠的勇敢，那也許會(huì)迷失在沙漠中；如果只沉浸在翻山越嶺的喜悅中，那也許即將被激流吞噬。每一代人都要在之前的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。這樣社會(huì)才能發(fā)展，人類才能從蠻荒步入文明。因此，不論是個(gè)人還是社會(huì)，不斷超越，不斷求新是生存和發(fā)展的前提。

　　生活不可能只停留在昨天，聰明的人會(huì)走向明天，向往未來，直到生命的最后一刻要知道太陽(yáng)是永遠(yuǎn)在拼搏中升騰不息。

明天作文篇6

　　她總是把下巴高高揚(yáng)起，告訴別人，我不服輸！

　　——題記

　　剛剛看到這本書后，我一直不明白，為什么這本書的名字叫做《飄》，看過之后我才明白，原來它意味著“曾經(jīng)發(fā)生過的一切都好象被風(fēng)吹走一樣，再難覓其蹤跡……明天又是新的一天了”這是出自《飄》的一句耳熟能詳?shù)拿浴＿@句話，激勵(lì)著在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月里沉浮的女主角——郝思嘉，也深深打動(dòng)了我的心，不管有多少挫折和磨難，明天太陽(yáng)依舊會(huì)升起，一切都還有希望。而這個(gè)被我品味數(shù)次的故事，也在這句結(jié)尾話的余香中令人倍感回味。

　　郝思嘉，繼承了母親的嬌美與端莊的淑女儀態(tài)，同時(shí)也具有父親的北方粗獷。她是含著金匙出生的富家千金，是公子少爺們狂熱追求的情場(chǎng)高手，生活看似一帆風(fēng)順，然而，接二連三的打擊令她頭一次體會(huì)到了命運(yùn)的殘酷。

　　首先是她心儀的對(duì)象、她以為會(huì)與她結(jié)為連理的衛(wèi)希里的閃電訂婚——新娘不是她。然后是終于爆發(fā)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了她為了跟衛(wèi)希里賭氣而與之結(jié)婚的査理。她帶著兒子背井離鄉(xiāng)去了亞特蘭大。那之后，戰(zhàn)爭(zhēng)的蔓延又逼迫她回到家，冒著生命危險(xiǎn)。然而，母親病亡，父親先瘋后亡，家庭的重?fù)?dān)全壓在了她的肩上，生活天翻地覆。并且，她得照顧衛(wèi)希里的妻子媚蘭，只因衛(wèi)希里的懇求。戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難還讓她差點(diǎn)失去了父母遺留的農(nóng)莊，她拼了命地把農(nóng)莊保住，而后因?yàn)樯罹狡仍倩椋煞騾s又身亡了。她頂住悲傷，努力賺錢，生活逐漸有了好轉(zhuǎn)，然而她做為一個(gè)女強(qiáng)人卻為人們所唾棄。最終，她與貫穿了整本書，性格不羈風(fēng)流、我行我素、卻與一直支持幫助她的白瑞德結(jié)婚。但婚后的奢華生活一閃而過，她為白瑞德的女兒的死亡與一個(gè)她與衛(wèi)希里的誤會(huì)讓白瑞德離她而去。

　　讀完之后，我掩卷沉思。郝思嘉在經(jīng)歷這一切之后，她是用什么力量支撐自己走下去的呢？

　　我想到，從細(xì)微之處想到，我平時(shí)如何對(duì)待挫折的。我遇得到的困難比起郝思嘉的.微不足道，但我卻一直的退縮！

　　直到思嘉那個(gè)像火焰一樣絢爛，像烈火一樣光亮的女孩，用熾熱的溫度在我眼前、在字里行間演繹出了熊熊燃燒的故事——盡管這曾幾度灼傷了她自己，甚至讓她的心鮮血淋漓，讓她五彩的生活變成一團(tuán)團(tuán)焦黑，但她心中卻從未熄滅希望的燈盞。

　　因?yàn)樗约壕褪且话涯苷樟燎胺降幕鹧妫男木褪菬o需點(diǎn)燃，也能燃燒的導(dǎo)火索，因?yàn)樗f明明天又是新的一天，一切都能好起來，只要自己真心實(shí)意地去爭(zhēng)取。

　　這把心火，現(xiàn)實(shí)生活中有多少人需要它、卻又沒有勇氣點(diǎn)燃它？

　　不要害怕失敗，我告訴自己。要像思嘉那樣在重?fù)?dān)、在勞累、在天大的打擊前面依舊把下巴高高揚(yáng)起，因?yàn)樯钊栽诶^續(xù)，因?yàn)槊魈斓奶?yáng)依舊普照四方，因?yàn)槲覀冞€享受陽(yáng)光的恩惠——我們?nèi)狈Φ模徊贿^是轉(zhuǎn)過身去看看那輪紅日，我們并非只擁有腳下的黑影。題目不會(huì)做可以不恥下問，考試沒考好下次再爭(zhēng)取，競(jìng)選失敗人生又不止這一次，比賽淘汰了下次可以用做經(jīng)驗(yàn)的墊腳石。昨天已成為過往，何苦留這過眼云煙在心中降下大雨、彌漫大霧？撥開云層，光明相迎。郝思嘉暫且沒能留住白瑞德，但她自己為自己挽留住了希望，而明天，她又能用這最后的一點(diǎn)點(diǎn)找回失去的一切。我相信！只要有明天，就還會(huì)有希望，你看那輪朝陽(yáng)，黑夜之后，就是新生。

明天作文篇7

　　古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，對(duì)于我來說，一本好書，是一個(gè)知識(shí)淵博的哲人，會(huì)告訴我們做人的道理，讓我們?cè)谇靶械穆飞巷L(fēng)雨無阻。

　　現(xiàn)在，人們的生活水平越來越高，隨著電腦、智能手機(jī)的慢慢普及，人們對(duì)書籍的那種美好的憧憬也漸漸淡忘，更多的人迷上了游戲、電視……逐漸忘記書籍，那個(gè)美麗、和諧的心靈世界。

　　開啟這美麗世界的鑰匙就是“書”。

　　著名作家高爾基曾經(jīng)說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。對(duì)于饑餓的人來說，一塊面包，是他活下去的勇氣。而對(duì)于我來說，我心中的那塊“面包”就是一本好書，書是我對(duì)知識(shí)的渴求，是我對(duì)夢(mèng)想、目標(biāo)跨出一步步的臺(tái)階。千百年來，多少文人墨客揮毫寫下一篇篇流芳百世的名作，這些都離不開“書”——這位無聲老師的鼎力相助。

　　因?yàn)橛辛酥R(shí)，人們才從低能的猿人變成有思想、有感情的.高級(jí)生物，從而產(chǎn)生了書籍，同時(shí)，一個(gè)愛讀書的人的存在也會(huì)使一個(gè)國(guó)家從衰弱走向昌盛。

　　童第周，那個(gè)年滿二十歲才上步入中學(xué)大門的人，憑借自己沒日沒夜的努力、如饑似渴的求知精神，最終打開了科學(xué)的大門，完成了許多國(guó)外專家都無法完成的青蛙卵剝離手術(shù)；周恩來，那個(gè)剛及12歲的少年，發(fā)表了自己的豪言壯語(yǔ)：為中華之崛起而讀書！或許你會(huì)說他心高氣傲，但是你卻不能否認(rèn)，周恩來硬是用被書滋潤(rùn)過的聰明才智，使一個(gè)幾近淪陷的國(guó)家變成現(xiàn)在繁榮昌盛的新中國(guó)。

　　許許多多愛讀書、會(huì)讀書的人，用他們辛勤的汗水澆灌出了一片片燦爛的土地。當(dāng)問起他們成功背后的依靠是什么，他們肯定會(huì)不假思索地說——“書”。

　　但著名的文學(xué)家魯迅也說過：“用自己的眼睛去讀世間這一部活書。”是啊，我們也不能只會(huì)讀死書，要讀活書。所謂“活水”就是生活中一點(diǎn)一滴的常識(shí)，就好像是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，盡管他了解運(yùn)動(dòng)的守則規(guī)范，但缺少實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在金牌面前，他也只能冷眼相望。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，生活在將軍世家的趙括，因?yàn)槭熳x兵書被大王所看中，但他打仗時(shí)只會(huì)將兵書上的知識(shí)生搬硬套到戰(zhàn)場(chǎng)上，導(dǎo)致全盤皆輸，自己也一命嗚呼。

　　趙括的悲劇使我們了解，要讀活書，要活讀書，要關(guān)心、觀察身邊的人和事，關(guān)心天下事，要讓自己的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都看到世間的點(diǎn)滴變化。

　　讓我們插上想像的翅膀，飛往知識(shí)的殿堂；讓書成為我們的良師益友，讓書帶我們飛向心靈的世界；書中的黃金屋等待我們?nèi)ネ诰颍瑫械念伻缬竦却覀內(nèi)グl(fā)現(xiàn)。讀書吧，它會(huì)使你擁有無比輝煌的明天！

明天作文篇8

　　盼了好久的雨沒有停，等了許久的信沒有到，被雨淋濕的心情期待遠(yuǎn)方的溫暖。看著別人的喧鬧，自己的沉默；看著別人的灑脫，自己的纏綿。一切的個(gè)性鋪就，讓我所有的悲劇都無法挽救。我不想找許多的借口來安慰自己；也不想尋太多的理由為自己逃脫。我?guī)е瘋喿x我下一個(gè)畫面，我喊著淚水重溫我每一段歲月。

　　陽(yáng)光在露水中歡笑，我在淚水中漂泊；夏天在雨水中澄清，我在歲月中渾濁。不知道明天有沒有盡頭這樣的生活還要持續(xù)多久？每一次的守候都有心靈在顫抖；每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活為我編織了黑色幽默，生活為我涂上了悲劇色彩。我不能得到所有，也不會(huì)失去全部。只不過得到的.是失去，失去的是所有。沉默的人沒有太多的話要說，潮濕的心沒有太多的淚要流，因?yàn)檎f過的是無奈的話，流過的是全部的淚。

　　很想把個(gè)性張揚(yáng)，也很想再把腳步鏗鏘，很想用流蘇來裝飾自己，也很想用感情來充實(shí)生活。面到流言蜚語(yǔ)，面對(duì)冷眼拋擲，有了自卑卻迷失了自信，有了害怕卻丟失了勇敢，無從知曉，用什么拯救自信，拿什么換取勇敢。在白天迷失方向，在晚上冷藏思想。雨水說天空也會(huì)落淚，玫瑰說愛情也會(huì)枯萎，離別說寂寞無滋無味，咖啡說誘惑很濃脆，所以我不知道人生什么最珍貴。一直回味很愚昧，一直找尋到憔悴，很多話很難體會(huì)，很多事沒有原委，不能太絕對(duì)，不能無所謂。有了誰能夠把握深與淺，有誰能夠看透近與遠(yuǎn)。徘徊在困惑之前，覺得思想有點(diǎn)掉隊(duì)，感到自己深入陰晦，心空不再明媚，人更顯幾分憔悴，很想去陶醉，只是沒有太多的資本去頹廢。想了很久，還是決定帶著無助去才面對(duì)。

　　或許下一步依然很累。

　　或許明天依然無滋味。

　　想了很久，還是去面對(duì)，還是去面對(duì)，面對(duì)？

明天作文篇9

　　面對(duì)優(yōu)秀，人生的解答有很多種，譬如工作得意，能力突出，或是才氣逼人，都可算作優(yōu)秀。若是如此，那么大家所看到的都只是表象。

　　成功的背后往往是習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣了堅(jiān)持，便學(xué)會(huì)了隱忍；習(xí)慣了奮斗，便忘卻了滯后，習(xí)慣了注重細(xì)節(jié)，便不再經(jīng)過無為之錯(cuò)。可見，習(xí)慣決定一個(gè)人的成才，好的習(xí)慣更是人生平步青云的階梯。

　　好習(xí)慣有助于能力的養(yǎng)成。就象平時(shí)我們對(duì)單詞的積累，善于積累，到了一定的程度，我們就能夠?qū)懗龉妍惖奈恼隆Ｉ朴谟^察，人生就像是一個(gè)劇本，每天都會(huì)有形形色色的.故事上演，每天都會(huì)有戲劇性的轉(zhuǎn)變。法國(guó)的羅丹曾經(jīng)說過，美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。而善于觀察和積累則見證了能力的養(yǎng)成。

　　好習(xí)慣利于把握機(jī)遇。先讓我們靜下心來看看這個(gè)熟悉的例子：某企業(yè)高薪聘請(qǐng)行政秘書，經(jīng)理把經(jīng)過篩選的兩位應(yīng)聘者帶到會(huì)議室時(shí)，其中一位應(yīng)聘者因撿起了路上的一把掃帚放到垃圾箱旁而擊敗了另一位漠視之的應(yīng)聘者，贏得了機(jī)遇。還有一項(xiàng)調(diào)查顯示，凡是在校學(xué)習(xí)時(shí)使用雙面草稿紙的學(xué)生，在畢業(yè)后都在社會(huì)上取得了不小的成績(jī)。

　　好習(xí)慣防止我們吃人生旅途中的回頭草。漫漫人生里，我們要做很多種選擇，很多種問答，很多種填空，甚至很多種改錯(cuò)。具備仔細(xì)審題的習(xí)慣于是就成了一種不可缺失的能力。我們每做錯(cuò)一道題，就會(huì)想著下次不要再錯(cuò)同一種情況，事后卻沒有去總結(jié)題意所在，這就是優(yōu)等生和差生的差距所在。于是我們一錯(cuò)再錯(cuò)，浪費(fèi)比別人更多的時(shí)間，花在不必要的錯(cuò)誤里，自己用繩索套牢自己。對(duì)于改錯(cuò)，我們一定要具備書本上的熟識(shí)細(xì)節(jié)習(xí)慣，不然會(huì)活在自己虛擬的對(duì)錯(cuò)空間里，自相矛盾。就算在老師講課的時(shí)候你的思路無比清晰，那也只是無用功而已。

　　好的習(xí)慣利于成就輝煌。伽俐略少年時(shí)代就好學(xué)不倦，喜歡思考，十七歲那年，他以優(yōu)異成績(jī)考上了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。有次上醫(yī)學(xué)課，比羅教授講胚胎學(xué)，他照本宣科地說：“母親生男孩還是女孩，是由父親身體的強(qiáng)弱決定的。”“老師，你講得不對(duì)，我有疑問！”多疑好問的伽俐略又舉手發(fā)言了。比羅教授自覺有失尊嚴(yán)，便神色不悅地讓伽俐略不要亂講，又搬出了亞里士多德的理論依據(jù)，還威脅要處罰他，但伽俐略還是沒有屈服，勇于挑戰(zhàn)真理。最后，成了一代巨人。這就是好習(xí)慣的最好體現(xiàn)。

　　優(yōu)秀的習(xí)慣影響我們很多，擁有優(yōu)秀的習(xí)慣才能變得優(yōu)秀，才是真正優(yōu)秀，正如我前面所說的，有些優(yōu)秀只是表象，它沒有經(jīng)過優(yōu)秀習(xí)慣的提煉，到最后，它所擁有的也只是浮生若夢(mèng)，海市蜃樓。我們要牢記：習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。

明天作文篇10

　　回首昨天，我想每個(gè)人都會(huì)有許多感慨。曾幾何時(shí)，教室中奮發(fā)圖強(qiáng)的身影代替了那些兒時(shí)的玩伴。奮斗中的十二年，我們身邊的伙伴在不斷更換，但始終不變的是同學(xué)之間那種純真的友情。在某些時(shí)間的空隙，我們痛苦并快樂著。昨日的那些歡喜與感傷也許在此刻像海浪洶涌著你的心房。你才發(fā)現(xiàn)，原來那些都已經(jīng)變成曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)，你強(qiáng)迫同桌劃定那條如今也許還存在著的三八線;曾經(jīng)，你偷偷的傳給心中很喜歡的那個(gè)女生一個(gè)小小的紙條;曾經(jīng)，你不經(jīng)意地唱起“誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣”，無心的.無心，惹來許多晶瑩的淚珠;曾經(jīng)……再回首，往事如夢(mèng)，清晰依舊。有些人，有些事，我們可以忘記;有些人，有些事，我們永遠(yuǎn)也抹不掉。

　　現(xiàn)在讓我們從往事的回憶中回到現(xiàn)實(shí)，一起去展望明天。從跨入這所大學(xué)校門開始，你我就該明了：我們將一起度過這四年生活，是開開心心，還是傷感郁悶，決定權(quán)掌握在我們自己手中。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我說：為了明天會(huì)更好，讓我們一起用心裝扮自己的人生舞臺(tái)，將自己的精彩人生進(jìn)行到底!

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