命運(yùn)交響曲作文

時(shí)間:2022-03-17 12:47:51 命運(yùn) 我要投稿

【熱門(mén)】命運(yùn)交響曲作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的命運(yùn)交響曲作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】命運(yùn)交響曲作文三篇

命運(yùn)交響曲作文 篇1

  貝多芬,這個(gè)名字家喻戶曉。他的一生帶給了我們美的享受與和諧的音樂(lè)。

  在人們看來(lái),貝多芬的一生是美好的是和諧的。可誰(shuí)會(huì)想得到他一半的生命都是籠罩在黑暗中的。他1798年起聽(tīng)覺(jué)漸衰,1820年后兩耳失聰。面對(duì)著如此沉重的打擊貝多芬卻仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。從他的身上我看到樂(lè)觀看到了頑強(qiáng)。一個(gè)音樂(lè)家失去聽(tīng)覺(jué)是人生最大的不幸。而貝多芬沒(méi)有在耳聾的打擊下消沉下去。而是直面殘酷的事實(shí),用“心”觀察和思考人生進(jìn)而把這種思考付諸于音樂(lè),使音樂(lè)成為他思想的載體,心靈的歸宿貝多芬以他整個(gè)生命和熱情從事音樂(lè)事業(yè),音樂(lè)在貝多芬的心里已經(jīng)成為生命的象征,而樂(lè)隊(duì)只能彈奏出音符,卻不能完美的傳達(dá)他心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏。

  誠(chéng)然我們無(wú)法像貝多芬那樣做出如此大的舉動(dòng),但是我們卻可以從跌倒處站起來(lái)。我們要學(xué)習(xí)貝多芬那種坦然面對(duì)挫折,樂(lè)觀的精神態(tài)度像貝多芬那樣樂(lè)觀的“唱”完“命運(yùn)交響曲。”

命運(yùn)交響曲作文 篇2

  哆——快樂(lè)的我 我是一條快樂(lè)的小金魚(yú),從小就生活在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里。我的家非常大,猶如金碧輝煌的皇宮一般,非常華麗。家中生活著好幾百口人,是個(gè)典型的大家族。我家四周還圍繞著各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過(guò)隨風(fēng)飄舞的水草,通過(guò)假山上的一個(gè)個(gè)小山洞,我隱隱約約地看到了同伴們?cè)跉g樂(lè)地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲;有的在比賽吐泡;還有的在做廣播體操,鍛煉身體······ 突然,有一種陌生的聲音沖進(jìn)了我的耳朵:“快看,這些金魚(yú)好漂亮!我們就去賣(mài)小金魚(yú)吧!”“我要三十條!”“不好了!不好了!我們要被買(mǎi)走了!”我聽(tīng)到消息后,掠過(guò)樹(shù)林,鉆過(guò)山洞,飛快地向小伙伴們報(bào)告。

  伙伴們也上串下串,焦急極了。 不一會(huì)兒,我們便被他們裝進(jìn)了一個(gè)又高又大的罐子里,那里伸手不見(jiàn)五指,黑黑的,連講話都也只能聽(tīng)到蕩來(lái)蕩去的回聲,非常恐怖!之后,瓶口又被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹上了一個(gè)蓋子,變得更加黑了,害得我們都喘不來(lái)氣了! 唻——生氣的我 哇,我們終于再次見(jiàn)到了光芒,很高興。忽然,有張雪白如網(wǎng)的“怪物”向我們伸來(lái),把我們分開(kāi)兜在一個(gè)個(gè)小玻璃缸里!安缓梦覀儽环蛛x了!一個(gè)人的日子我情愿死,就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經(jīng)做好了等死的準(zhǔn)備! 看來(lái),我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來(lái),四處漫游:“小朋友,你喜歡這小魚(yú)嗎?

  你看,大大的眼睛,紅紅的尾巴,好漂亮!買(mǎi)一條吧?”我一聽(tīng)這番話,才知道我們被當(dāng)作商品被賣(mài)了!斑@是誰(shuí)家的孩子啊,小小年紀(jì)就懂得投機(jī)倒把了!”我越想越生氣,一直翻著白眼。 咪——欣慰的.我 “叔叔阿姨,你們買(mǎi)一條小金魚(yú)吧!我們會(huì)把賺來(lái)的錢(qián)全部捐給紅十字會(huì),再讓紅十字會(huì)捐給地震災(zāi)區(qū),所以買(mǎi)了一條魚(yú)就等于捐了一份愛(ài)心啊!”

  當(dāng)我聽(tīng)到這些話后,我的氣不僅全消了,而且現(xiàn)在反而變得敬佩她們那種精神了! 路過(guò)的行人聽(tīng)到這些話后,紛紛掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。我是剩下的最后一條魚(yú),大家說(shuō)明天要把我?guī)У綄W(xué)校,養(yǎng)在教室的“生物角”里。還聽(tīng)她們說(shuō):“今天收入不錯(cuò),共賺了167元。走,我們?nèi)ゼt十字會(huì)!惫,她們走進(jìn)一幢掛著“紅十字會(huì)”匾的大樓,把錢(qián)交到了一個(gè)阿姨的手中。此時(shí),我的心有了更多的欣慰:雖然我們各奔東西,但是我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻(xiàn)上了一份愛(ài)心;再說(shuō),我們是被有愛(ài)心的人們買(mǎi)走,相信我們?nèi)蘸蟮纳钜欢〞?huì)更快樂(lè)!

命運(yùn)交響曲作文 篇3

  今天,我聽(tīng)了鋼琴曲,《命運(yùn)交響曲》。這是貝多芬譜寫(xiě)的交響曲。曲中有強(qiáng)有有弱,抒發(fā)了貝多芬向往美好命運(yùn)的感情。

  樂(lè)曲的開(kāi)頭很強(qiáng)烈,也很突然,表達(dá)出貝多芬激昂的斗志。樂(lè)曲漸漸進(jìn)入柔和的曲子,顯示出生活的美好。這時(shí)又插入一段強(qiáng)烈的曲子,表達(dá)了貝多芬和命運(yùn)斗爭(zhēng),想改變命運(yùn)的感情。這時(shí),是有點(diǎn)帶悲傷情感的曲子,使人覺(jué)得貝多芬在生活中遇到了挫折。最后語(yǔ)氣加強(qiáng)了,有一種成功的表示。

  命運(yùn)交響曲是由樂(lè)曲的強(qiáng)弱,表達(dá)了貝多芬對(duì)美好生活的向往,述說(shuō)了自己的經(jīng)歷。

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