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陌生人作文(集錦7篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的陌生人作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
陌生人作文 篇1
或許,我們每個人都得到過別人的幫助,或者是你幫助別人的。這種幫助一直在我們這個世界互相傳遞,小孩子需要別人的幫助殘疾人也需要我們大家的幫助。
那是一個狂風大作的一天,我閑在家里沒事,便想出門試試我剛買回家沒多久的自行車,我到了樓下終于看到了我拭目以待的自行車了,我立即騎上自行車,先在低下溜了一圈,便騎到了街上,當時,我別提有多高興了,剛好在商店里看見一個人,于是,我便準備露一手給他看看,剛騎到他那里,看見前面有一個坑,一不小心就掉在了坑里,只聽見刺啦一聲,衣服就撕破了,我坐在那里,疼得在那哇哇大哭,旁邊的人卻個個笑地四仰八叉的.,忽然,只見那商店門口的小伙子走到我面前,我說:“你笑吧。”那人聽后笑著遞給我一張紙,然后把我扶了起來,我的心一下子顫動了一下,那人走了,越走越遠了,但是我的心還是熾熱的。
陌生人作文 篇2
有時候一些小動作,一些小事情就會使人感動,使人陶醉,我身邊,就發(fā)生過這樣的事,就讓我與大家說說吧!
我清楚的記得,有一次天下起了雨,我回不去家了,怎么辦呢?
放學的時候雨下得更大了,我林這一走倒路全身都濕了冷得不得了,再加上天山電閃雷鳴,使我膽戰(zhàn)心驚。就像喝醉了酒似的,東走西走,身上還一直在發(fā)抖。使我覺得很害怕,如果現(xiàn)在身上有錢能買一把雨傘那有多好啊!
這時侯,一位哥的叔叔走了過來。把自己帶的傘遞給了我,摸著我的`頭說:“小姑娘,快帶上傘吧,著涼就慘了。!”我聽了又不知道想了些什么啊那位叔但那位叔叔卻自己淋著雨,回家了。我卻連一句謝謝的話也沒能給叔叔說說,心里感到萬分的羞愧。如果還能見到他我一定要向他當面道謝。
啊!這就是一個讓我感動的事例,這就是讓我第一次感受到陌生人的愛。
小朋友,就讓我們一起發(fā)現(xiàn)這樣的事例吧!因為世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
陌生人作文 篇3
前些時候,我們班舉行了一個辯論賽,名為(該不該幫陌生人)
如果是你,你幫還是不幫?我站在了反方。
由反方和正方組合起來,一方支持幫,一方支持不幫。因為是自由辯論,所以任何一方的支持者都可以即興發(fā)言。
“我方支持小學生應該幫助陌生人。理由是:樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。幫助陌生人能讓人體會到幫助別人的快樂,從而培養(yǎng)信心!”正方將正方的理由加以總結(jié)和陳述,不過反方的辯手也不甘示弱。
“我方支持小學生不應該幫助陌生人。我方理由:幫助陌生人的前提是自保,小學生本身就是被保護的弱者,不幫助陌生人不代表我們不夠勇敢,如果在對方不含惡意的情況下,我們同樣愿意伸出援助之手!陳述完畢。”
“反方是在以生命安全為借口來逃避,如果從小就接受不應該幫助陌生人的教育,那么是不是就是在暗示小學生從小要對這個社會冷漠呢?”
“我們強調(diào)的是人身安全,畢竟小學生只有在確保自身安全的情況下才有可能對這個社會產(chǎn)生熱情,試想,如果由于你的熱心而被陌生人拐走了?傷害了?你還能對這個社會敞開胸懷么?”反方這一擊實在是漂亮,針尖對鋒芒。
眼看正方步步為營,我定了定神,站起來。
“我們不說新聞上都是小學生誘惑案,我只想說一說這兩天發(fā)生在我身邊的`親身經(jīng)歷。”
“上周五,我親眼看到一個陌生男人冒充家長同事,接近一個低年級的小男孩。當時幸虧他爸爸及時趕到,才嚇跑了那個陌生男人。這周六,我跟媽媽去逛街,遇到小偷行竊,結(jié)果我錯把小偷扔在地上的空錢包還給小偷,讓錢包真正的主人罵我多管閑事。這兩天我一直很困惑為什么我們的社會這么不安全,我很想說服自己去相信陌生人,但只要你經(jīng)歷過這些后,心里就會留下陰影,怎么也驅(qū)趕不走。我們,也只是,是一個小學生。”
良久,大家都沉默了。
陌生人作文 篇4
爸爸、媽媽今晚要加班,他們出門前一再叮囑我說:“家里人都有鑰匙的,有人敲門一定要看清楚。千萬別給陌生人開門。”我毫不猶豫地回答說:“你們就放心吧!”
爸爸、媽媽去上班了,只留下我一個人在家里畫畫,我剛畫一會兒,門鈴就響了。我心想:爸爸、媽媽不可能這么快就回來了吧?我跑到門前問:“你是誰啊?”一個陌生的聲音回答說:“我是你爸爸的朋友,要給你爸爸一份文件。你趕快開門吧!”我搬來一把椅子放在門前,站在上面透過“貓眼”往外看,只見一個陌生的叔叔身穿綠體恤和藍色牛仔褲,一副慌慌張張的'樣子,我覺得一定有問題。忽然我靈機一動,想出了一個好辦法。我對門外的叔叔說:“我爸爸在洗澡,馬上就洗好了。你等一等,他來給你開門。你自己跟我爸爸說吧!”我從“貓眼”觀察著,那人一聽到我說爸爸在家,馬上轉(zhuǎn)身急匆匆地溜走了。
爸爸、媽媽回來了,我把事情的經(jīng)過告訴了他們,爸爸媽媽都夸我說:“我們家的煒煒長大了!”
陌生人作文 篇5
我一邊挑選物品,一邊計算它們的價格。我只帶了50多元,所以不能買太多了!嗚嗚嗚……那些被我能落下的零食們,暫別。
價錢差不多了,去結(jié)賬吧!我心里想著,腳步在向前。
為什么有這么多人在排隊啊!我在心里哭訴著,可是,為了手中的零食和玩具,我忍了!
我快速走到一隊人不多的隊伍的末端,一分鐘過去了……兩分鐘過去了……五分鐘也過去了……望著越來越短的隊伍,再看看手表中的分針所轉(zhuǎn)的圈數(shù),我不知是該哭、還是該笑。
終于輪到我了!
“有會員卡嗎?”結(jié)賬的阿姨問了一聲。“沒有。”我訥訥地回答。
“叮、叮、叮……”聽著這個聲音,我的手便習慣性地在衣袋里拿錢。
“怎么沒有?”我在心里發(fā)出了疑問。我又將手放在另一個衣袋里摸索,結(jié)果也是相同的。“我明明記得我?guī)Я说难剑∧膬喝チ耍俊蔽逸p聲的'將我的心里話說了出來,同時將兩只手快速放入了褲子的荷包中,結(jié)果仍然不變。周圍的人都用一種奇怪的眼光看向了我這里,偶然間,我聽到有人說:“這小姑娘怎么回事啊,不帶錢還出來買東西。”我的四周滿是嘲諷聲。
“小朋友,錢是不是忘在家里了?打個電話讓家長送來吧,好嗎?”這時,結(jié)賬的阿姨突然說話了。我臉上的那一抹紅慢慢的退去,我用包含了淚水的眼睛向她投去了感激的目光。
“姐姐,姐姐!”剛掛了電話不久,弟弟就來了。我服了前后,低聲向阿姨說了一聲“謝謝”,她則想我淺淺的笑了一笑。
謝謝您,陌生的阿姨。
陌生人作文 篇6
今天,是媽媽接我。路過公司的時候,媽媽突然一拍腦袋說:“我忘了從公司拿東西了。”于是她一邊上樓一邊說:“你在下面等我啊。”
我朝她點了點頭,走到一排冬青面前。嘿,這里被修剪地平平整整,活像小學生一樣站地筆直,紋絲不動。手里正好有一本書可以看,所以我把書放到冬青上,認真讀起來。
突然,也不知道是什么時候一個大姐姐冒到我的跟前。我想:她是會隱身術(shù)還是因為我看書看地太過專注?她邊看手機邊對我說:“你在干嘛?”我說:“我在看書。”我想這不是明擺著我在看書嘛。我又看了一會兒書后,她又問我:“姐姐要去拿東西,你看著我的包,行嗎?”我當時就立即果斷地說:“不行!”語氣像高樓一樣堅定。我當時就在想:“這個姐姐要干嘛?是不是在騙我?”看看周圍一個人影都沒有,她要是真的想騙我,我是不是該立即逃走,還是怎樣?萬一………后面的結(jié)果將不堪設(shè)想,我于是機智地做出了選擇,說“不行”。
那個姐姐又說:“哎呀,你就當姐姐被綁架了,就幫我看一下包嗎?”她嬌滴滴地求著我,我立即像她大喊:“不行。”我當時就想:“這個姐姐的.包在哪里?為什么說完就跑了?她的目的到底是什么?周圍根本就沒有什么包。我的心里有了一團像霧一樣的疑問。我差點忘了說了,那個姐姐跑到了一遠處的小門那里,她可能是社區(qū)的一個員工,那她是為了什么目的?還是為了調(diào)查某種信息?
不一會兒,媽媽就回來了。我向她講了剛才發(fā)生的事。沒想到她大大地表揚了我,說:“你做地很好!你有權(quán)拒絕別人讓你做的事。即使是大人,也有權(quán)不答應。”
陌生人作文 篇7
星期天的下午,小明的爸爸和媽媽出去辦事了,并囑咐小明,只要是陌生人都不要開門,讓小明一個人在家里寫作業(yè)。寫著寫著聽見有人敲門,小明想,這會是誰呢?小明就問對方:“你是誰呀? ”外面那個人回答說:“我是你爸爸的朋友。”小明心想,聽著聲音怎么那么陌生呢?爸爸不是說不要給陌生人開門嗎?我還是先看看再說吧。由于貓眼太高了,小明夠不著,怎么辦呢?他趕緊找來一個 凳子,站在凳子上,透過貓眼一看,還真是個陌生人,這時,陌生人又開始敲門了,這下小明著急了,到底該怎么辦呢?他想起電視上那些小朋友在遇到壞人的'時候都是怎么樣做的,他想,不能讓壞人 知道家里沒大人,這樣就危險了,然后他問外面那個陌生 人:“你找我爸爸干什么呀?”那個人就回答:“我找你爸爸有事,你開開門讓我先進去吧。”小明想了想說:“我爸爸在洗澡,門被鎖著呢, 我沒有鑰匙,你先等一下。”這時候小明趕緊偷偷的給爸爸打了個電話,然后站到凳子上觀察這那個陌生人,只見那個人東張西望了一會兒,就趕緊走了,看來一定是個壞人。就在這個時候,小明的爸 爸和媽媽趕回來了,他們夸小明真聰明,嚇跑了壞人。
小朋友們,你們的爸爸媽媽不在家時你是怎么做的呢?你們一定要像小明學習 ,要用自己的智慧和壞人周旋,任何時候都要記住:不要隨便給陌生人開門。
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