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目標作文400字8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的目標作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標作文400字 篇1
每一個人在人生當中都會有目標，都會朝著那個目標去努力，去奮斗，當然我也不例外。
面臨畢業的我最近的目標當然是考一個好初中，而我希望我能考上南京外國語學校。
小時候，每次路過那兒，我都感覺有一種神秘的氣息吸引著我，那里的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫云，若隱若現。長大后，才知道那是南京外國語學校。
四年級的時候，我的英語非常的`差。八十幾分已經是家常便飯，我十分的著急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽英語，也不做題目，成績當然下滑。我現在天天聽英語，經常做題目，成績有了明顯的好轉，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆。”只要努力，一切皆有可能！
此外，我的語文也不是很好，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾，時而八十幾，漸漸地我發現我閱讀和作文扣的分數最多，于是我讓媽媽給我買了好幾本作文選，沒事的時候就看一看，另外我還準備每天都寫一篇閱讀，我希望這樣能提高我的閱讀的理解能力。
我的數學還算不錯，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣并不行，一個好學生應該每次考試都在九十八分以上，所以我現在努力的學習，爭取每一次都能靠一個好的成績！
不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學家也說過“成功＝百分之九十九的汗水＋百分之一的天賦。”
我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功！
目標作文400字 篇2
通過這次考試，我覺得不理想，我只考了93分，這個成績，對我來說很不滿意，看著別人都考滿分，我心里很不是滋味。
我在低年級時，可都是精英生，但現在也是優秀下等的學生，看著范佳悅考了99分，我心里也是有一絲絲的'嫉妒。然而我為自己從新設置了一個目標。
我的目標，不再是范佳悅，而是自己。只要自己超越自己，那我就是有了進步，這次考93分下次考93。5都是進步。
定了目標，我就要去努力，我下次一定要考好，因為，這不是我自己，以前，我都是盡管有時候也是粗心大意，但也不像今天，這么簡單的卷子，就只靠93分，別人都考100分。想起來，可都是不服啊，因為自己也是一樣能考好的，基礎題不錯，就錯課內閱讀，真是失誤啊。全組就我分考得最少，我還是組長，當我扭過頭來文水分最少是，他們都說是我，我真的感到臉紅。所以，我不會的，都要去問同學，問老師，給自己定支計劃，語文今天背什么，就必須背過。要嚴格要求自己。
“機會只給那些有準備的人。”，我要把握每一次考試，在考試之前做好充足的準備。相信，下一次考試我一定會考好。
目標作文400字 篇3
有人說：“人只要有了一定的目標，并一直為了這個目標不斷努力，就一定會成功。”果真如此嗎？
從前有個漁夫每次打魚前都要立下了一誓言。市面上什么價格最高就準備捕什么，偏偏捕到的不是想要的。結果只好空手而歸，最后在饑寒中死去。這個漁夫不是沒有目標，而是目標不切實際。所以人生目標要選擇。
如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的
回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：“成功最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。”這則小故事告訴我們選擇目標一定要選擇最可能實現的'。因為當你追求最有價值的目標——蒙娜麗莎，很有可能未救出人，就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實現的目標，也就是切合適的目標。
我的人生目標過去是做父母最好的孩子，在學校做老師最優秀的學生，將來到社會上做最出類拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。于是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優秀的學生之一。這樣的目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現這個目標，所以我每天都快樂。將來到社會上，我的目標也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護好人民財產的。一想到我的目標有可能實現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
目標作文400字 篇4
明朝年間，北京城西的一間書房里，有一對好朋友。他們都發奮苦讀書，一個有自己的目標，那就是考上狀元，另一個卻沒有目標。有目標的人問那個沒有目標的人：“你為什么沒有目標?”不料，那人卻說：“仁兄此言差矣，有目標有什么用，但凡知識都在胸中，有沒有目標無所謂。”揭榜那一天，有目標的人中了狀元，而另一個人卻連個進士也沒中，后半生在憂憤中度過，碌碌終生。這就是有無目標的差別，有目標的'人青云直上，沒有目標的人卻抱憾終生。
這是一個簡單通俗易懂的小故事，但我們卻能從中悟出一些學習的本質。在當今人才競爭激烈的時代，真正的失敗者與勝利者之間僅有一步之遙，那就是有沒有奮斗目標。我們的學習也是如此，據科學家研究人與人之間的智力差別其實并不大，但為何人與人之間的學習成就卻各不同呢?關鍵在于有沒有學習目標。有了學習目標，就有了希望，有了奮斗的動力。這動力鼓舞著我們不放棄每一天，每一個小時，每一分鐘。每一次小小的成功無不縮短了與前方目標的距離。成功激勵成功，一步兩步，我們不言放棄，我們永往直前。
杰出人士與平庸之輩最根本的差別不在于天賦，也不在于機遇，而是有無人生目標，就像參加科舉考試的那兩個人，一個平步青云，一個原地踏步，是目標決定了他們的人生差別。
也許我們抱怨過學習太苦，生活太累。然而，當我們定下學習目標，燃起希望之火時，我們的生活將是另一番情調。
為學習設定目標吧，成功就在你腳下。
目標作文400字 篇5
今天，我如平常一樣，午飯過后，又來到了家旁的小溪邊散步。我在這里看到了一番別有意味的景象。
在一個小土丘上一只甲蟲，它正東張西望，往東跑一下，往西跑一下，顯然是在找什么。出于好奇，我便跟上了它的步伐。
它爬到了離溪岸十分近的一個小土丘上，停下腳步，便伸出了它那強有力的鉗子，在土丘上挖著土。我恍然大悟，原來它是要給自己安一個新家啊！
午后的太陽當頭，連我都感到了熱意，何況是那只小蟲呢？
它挖一陣兒，就歇一陣，可見它已經累了，但它并沒有放棄。只見它再次將自己的身子鉆進了小洞當中。它伸出鉗子，將洞中的土塊一點一點地扔出洞外，一刻也不停歇。
太陽逐漸偏西，我也感到累了，畢竟在這里彎腰看了半天。可我知道，那只甲蟲它一定比我更累。可它卻沒有放棄，而是繼續在挖洞。洞已經深得讓我看不見甲蟲那忙碌的`身影了。可我知道，它一定還在那兒拼搏著，因為它有一顆那么執著拼搏的心，它在向著自己的目標努力。
回到家中，甲蟲那忙碌的身影還映在我的腦海中。它教會了我學習、做事時一定要有一個目標，這樣才能促使我們朝目標努力。
目標作文400字 篇6
這么美好而快樂的寒假已經過去了，時間真的過的好快好快，把眼睛閉上，回想已經的經歷，感覺像昨天一樣，現在，我們都是六年級了，長大了，懂事了。我們不在是以前不懂事的'小孩，做錯事，不敢承認，摔倒了，只會哭，現在我們必須自己面對現實，做錯事，我們必須改正，因為老師說過“做錯事，必須勇于承認，才是好孩子！"時間如流水，一去不復返，所以我們必須要有目標！
馬上就要畢業了，我們不能在貪于玩，我們必須要認真學習，多看課外書，多做課外練習，上課認真聽講，積極發言，面對數學，我們不能不懂裝懂，這樣只會對自己的學習更差，所以不懂是事情及時問老師，能聽懂老師說的！多問，多寫。面對英語，我們要做重要的筆記，不能粗心，書要準時背會，聽寫要認真的記單詞，才能學習提高，多讀，多背！科學是比較難的，但是我們不能放棄，科學也是很重要的，面對老師的實驗，我們必須要聽的懂，自己會做，科學是應于自然領域的知識，你會感到科學很偉大！科學是文明的永恒、普適、唯一性就是科學。科學有別于真理！
對于同學，我們要友好的相處，因為我們已經長大了，沒必要在吵架，友誼是第一的！我們要和平相處，因為團結就是力量，無論你多優秀，但是同學，不喜歡你，你也沒用！因為你不懂的珍惜，我們之間要學會包容，學會體諒，學會幫助！
這就是我的目標，相信大家也能做到的！同學們，加油吧，我們一起共同努力！
目標作文400字 篇7
“61”.在那張物理試卷上用鮮紅的筆寫著。為什么?為什么我看到這張試卷沒有絲毫的感覺，一點后悔.自責的心情都沒有?是因為盡力了?還是我已經習慣了.已經滿足了。我越來越不能理解自己了。
我清楚地記得，那次我從班里的11名退到19名的時候，我就開始走向失敗。我的目標.動力，那種強烈的'自尊心.進取心就開始散了。所以我從極里的60名一直到現在的120名。每一次，每一次考試后，我都在逃避，我從來不原意去看排名，我根本不想知道自己的位置，我以為，以為那種逃避就是對我最好的交待。一直都這樣認為。可是我在逃避的過程中根本不知道別人的進步，當別人一步一步地前進時，我還在原地，還是無動于衷，甚至后退。就像電動樓梯，我們在不同的一邊，永遠不會相交。看著他們一直前進，前進，我卻在后退心理真不是滋味。我離他們太遠.太遠了，已經看不到他們的蹤跡了。每個人都在努力地奮斗者，只有我在逃避。
第一次失敗后，我忘了許多，、包括自己努力奮斗的目標，覺得什么都不重要了，因而喪失了動力。今天，我終于清醒了，終于明白自己的職責了。我不會，不會再這樣沉迷下去，逃避下去。只有，只有考上河中，我的生活才有陽光，才有未來。現在，為了這個重大的目標，我一定會努力，我相信，我這次，一定.一定不會再失敗了。盡管我們差距太遠了，但是有目標才有動力，我絕對會追上你們的，我一定會實現我當初的諾言。
我要朝著目標前進!
目標作文400字 篇8
今天上課以后，坐著燁爸的車，跟著燁燁一起回家。
路上，燁燁問了一個讓我們特別驚訝的問題。
燁燁很啟發性地問我們：假如音樂課上，老師對表現好的給予獎幣。你們說這個獎幣是一件好事情還是壞事情？
我跟燁爸兩個人都沉默不語，等待燁燁的答案。
燁燁繼續：“這個要分情況討論，表面上看上去，得到獎幣的人得到了很多快樂，因為得到了獎幣，這是好的地方。可是我們學音樂到底是為了什么？難道是為了獎幣嗎？不是。這種獎勵方法會導致我們忘記我們最終的目標。”
我鄭重地告訴燁燁：“你說得太對了。那最終目標是什么？”
燁燁：“音樂是什么？你聽不同的音樂有不同的感受，閉上眼睛聽音樂還可以讓你的腦子有很多想象，對不對？聽音樂可以讓你愉快，對不對？”
盡管燁燁巴拉巴拉說了很多，雖然還是沒有把最終目標說明白，但我想他一直在強調的.其實是他自己的內心感受。我真的發現從孩子身上，我們可以學得更多，更多關注自己的內在，而不是外在。