母校的作文（通用52篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的母校的作文，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 1
我愛我的母校，它是我的“家”，在這里我能夠感受到家的溫暖，媽媽的溫馨。這是我得到“知識寶箱”的地方。
我來到了教室，會讓我感受到和好朋友們一起學習的時候，我們每一個學生都得到了這一種叫做“知識”的藥水，這是老師給的，這是因為我們認真學習、完成作業、積極發言，通過了磨練，所得的成果。老師就像辛勤的園丁，把我們修飾的非常美麗。老師就像甘露，滋潤了我們，讓我們茁壯成長。老師是學校中的一員，她有的時候想我們的母親，細心的呵護著我們，有的時候，她像園丁，一個勤勞的園丁，將所有的知識傳給我們，就想讓我們得到養分一樣，更加強壯。是教室給了我愛學校的理由。
我漫步來到了操場，想起了體育課上的那種激情，那種爭強好勝的力量支撐著我們男生，雖然男生人多，但是卻可以讓那些女生們追著尾巴跑，永遠超不過，正是在體育課上，讓我們知道了要身體強壯，這樣子才可以保證自己不會感冒，這是因為上了體育課，我們才知道那么多的體育知識，我們才有這么多的娛樂時間，我們比賽跑步，下定決心要戰勝對方，取得良好成績，在運動會上跟別人比拼，為班級爭光，這是多么的光榮。
而這一切的一切全部都是我的“家”為我們一手安排的，是我的“家”讓我得到知識，是我的.“家”讓我強身健體，是我的“家”讓我以后報效祖國，為祖國爭光，為祖國服務，是我的“家”讓我以后擁有非常好的學歷，是我的“家”培育了我這一個祖國的“花朵”，是我的“家”給了我鼓勵。
我生在潘南小學，我在這里開花結果，在這里讓我學會做人的根本，禮儀的重要，尊重他人，助人為樂等等，這全是老師教的，老師講他畢生所學的全部交給了我們，讓我們知道了所有我們應該學到的東西，有的時候還會給我們上一天那個心理輔導課，給我們將一些我們所犯下的過錯，讓我們知道了我們自己犯的錯誤，所以，學校，是我們受益終生的地方，是我們最最有回憶的地方，我們忘記那里，也不能夠忘記我們的母校，是它讓我們結識了那么多的朋友，讓我們知道了自己每一個學期的不足，學校是多么的重要啊，學校對于我們來說就是我們的“資源寶庫”，我們在這里，在這里我們擁有了我們所知道的最最珍貴的友誼、愛心、生命、才學，身旁最最沒有價值的是假裝跟你好的那些狐朋狗友，學校是我們的“家”，是我們第二個“家”，它是我們第二個“母親”。回憶也是無價的，學校也是我回憶中的一部分，所以說：“學校是無價的！”
母校的作文 2
在這里，記得老師對我的諄諄教誨；記得同學對我的關心關愛；記得班級里那些熟悉的面孔；記得校園的風景多么迷人……這里，就是我的母校——單縣實驗小學。
單縣實驗小學位于文化路的中心，幾棟高大巍峨的教學樓聳立在校園內，幾排高大的白楊樹屹立在小路兩旁。
想起母校，我總忘不掉在四年級時張老師對我的諄諄教誨。有一次，我們老師布置的作業很多，幾乎從晚七點開始寫就得寫到十一點，我那時才只寫了數學作業和英語作業，早把語文作業忘到九霄云外了。我絲毫也沒有想明天檢查作業時該怎樣面對老師和同學。第二天，語文老師開始檢查作業了，我當時驚慌失措——因為我可沒有寫語文作業啊。當老師檢查到我的時候，我便騙老師說：“老師，我的作業被值日生掃到垃圾桶里了。”剛說完，今天的值日生便開始七嘴八舌的議論起來“誰今天掃到郭家碩的作業了？”“應該沒有吧。”“我怎么不記得有人掃到郭家碩的作業？”老師說：“你的作業掃到垃圾桶里去了，你去找找看有沒有？”聽到了老師這句話，我頓時愣住了：我的作業根本就沒有寫，就算把垃圾桶翻個底朝天也沒有用啊！但我還是裝模作樣去找了。肯定的，連張作業紙的影子也沒有。我只好向老師說明事實，承認錯誤。老師并沒有批評我，而是語重心長的說：“少年時期是記憶力最好最能開發思維的階段，是將來的基礎，現在不好好學習，將來想學習也已經晚了。”我聽了老師的話，深有感觸。老師，謝謝您的教誨！
同學對我的關心和關愛我也銘記在心。有一次，我辦黑板報，一不小心從板凳上摔了下來。剛摔下來，班長就趕緊跑過來問我：“沒事吧？疼的厲害嗎？”說完便把我扶進了醫務室。在醫務室，醫生幫我把傷口包扎了一下，我就回教室了。一回教室，同學們就問：“沒事吧？”有了大家的關心，我感動的留下了眼淚，傷口也感覺不到疼了。同學們，謝謝你們對我的關心。
還記得我們三年級時，老師給我們買了許多花草放在教室里。它們不僅漂亮，還有助于緩解視覺疲勞呢。我的班級真的'是一個溫暖的班級。
我們學校的景色十分秀麗，白楊樹的高大，教學樓的巍峨，塑膠操場的寬闊都帶給我很多感觸，令我難以忘懷。
“感恩的心，感謝有你……”母校，當我考上夢寐以求的大學時，我一定會再來看你！
母校的作文 3
母校像一棵參天大樹，我們則是樹上的鳥兒，在母校的懷抱中成長、嬉戲。日月如梭，白駒過隙，雛鳥也有離開大樹，離開母親懷抱的那一天，向著更高更遠的天空飛去。還有一個多月時間，我們就要離開母校，踏上新的人生征程，我依依不舍。
難忘母校的守謙亭。在校園綠草如茵，繁花似錦的綠化帶中，矗立著一座小亭子，它便是守謙亭了，守謙亭是一個正六邊形的亭子，金色的琉璃瓦在陽光的照射下，閃閃發光。六條邊上畫著各種圖案，頂上的雙龍在戲珠最為顯眼，水龍和火龍互相僵持，似乎都想要那一顆大寶珠，誰也不讓誰，守謙亭不僅外觀精美，還承載了我們滿滿的回憶。每次放學，若還早，我們便會不約而同地來到這里聚集，寫作業、聊聊天，偶爾還會玩游戲，聞著陣陣清香，聽著聲聲鳥鳴，真是心曠神怡！
難忘母校的老師。他們有的教語文、數學、英語，有的教科學、體育、美術……但不管他們教什么，是什么職位，他們都有一個共同點，那就是全心全意教學生，我最難忘的我們班主任肖老師，她的課講得極好，讓人不由自主便沉醉于其中，記得我們學《老人與海鷗》這一課時，老師給我們介紹主人公，讀著讀著，老師的聲音哽咽了，眼圈也紅了，也許是受她的影響，我們全班都被這位老人感動了。上課時，老師雖然對我們很嚴，可下課卻像換了個人似的，與我們談笑風生。啊！老師，您就是樹根，汲取大地的營養給我們；您就是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像園丁，悉心培育祖國的花朵……
難忘母校的同學，我們班的同學各有所長，我們團結友愛，是一個大家庭，這個“家”中有“大好人”的`劉┭簦“學霸”楊涵宇，“大班長”段小翔，有“舞后”蔣文萱……聽著熟悉的笑聲定是田芯竹的了，小田正在講笑話，可講了一半，她自己卻忍不住笑了，含含糊糊聽不清，“聽眾”們雖然沒聽清，但她那摩性的笑聲感染著他們，都哈哈大笑，“五角”、“一塊”、“五角”……這是怎么了呢？原來是段宴和易鈺涵這對“歡喜冤家”在討價還價……面對這一群好笑、好玩的同學，是你，你會舍得嗎？
難忘母校的升旗臺，難忘母校的小樹林，難忘……
感謝母校，感謝母校培育了我們，給我們的童年增添了許多美好的回憶，我們這不會讓母校失望，今天，我以二小為榮，明天，二小以我為榮！
母校的作文 4
老舍寫過濟南的秋天，韻味悠長，而我母校------臨淄朱臺小學的秋，也是別有一番味道的。
今年夏天，全家搬家來張店，感覺一切都那么陌生，覺得這里的秋天來的太早，剛進秋天不久，樹葉就由深綠變黃，陣陣秋風襲來時，霎那間，便是漫天飛舞，看見那輕飄飄的樹葉悄然的落入泥土的懷抱里，心中增添了幾份傷感的情緒！
但我母校的秋卻截然不同，初秋時，一切事物還是生機盎然，學校院墻外的牽牛花，一串串，一叢叢。給銹黑的鐵墻穿上了天然的花衣，這件花衣上有紫色，粉色，紅色的花朵，個個都開的絢麗多彩，在我眼里，就是百花園中的奇葩。
學校里的東南角上，有一片松樹林，已經長到了十幾米高 ，郁郁蔥蔥的，幾十棵圍成了小樹林。走在林間小路上，坐在青石板上，一切都那么安靜，陽光調皮地從樹的空隙中鉆過來，蹦到了你的身上，到處都是綠油油的，完全沒有秋天的涼意。我想"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色"也并不存在了吧！一切都像是活的，蒼翠中透著機靈，一副頑皮可愛的樣子。
再看那座小池塘里，那是一個小水塘，沒人知道它有多深，河水靜得沒有一點漣漪，墨綠的水面上零星的飄著幾片荷葉，下面不時地有幾條小紅魚來回地游一動著 ，雖沒有朱自清筆下的荷塘月色那樣美艷，但卻能給人一種安逸祥和的感覺，讓人忘了秋天那種讓人傷感的情懷！卻想起春日的溫暖。
學校還有棵大柿子樹 ，樹底下是一大片綠草坪，課余累了時，躺在軟一軟的草坪上休息一把，有時候就瞇瞇眼，幻想到了秋天紅透的柿子掛滿枝頭的景象，等到真到了秋天，啊！太美了，一個個紅透的柿子像串串紅燈籠似的掛在枝頭，可不幾天就會被調皮的'伙伴們摘光了，只剩下一片赤一裸的枝干，葉子失去了它孕育的寶寶，自然也掉落了。而樹依然為我們付出著，更顯得挺拔了，在我們的眼里，秋天依然是充滿著笑意的。
秋天不僅是個景色優美的季節，還是一個讓人心情很爽的季節。因為她既沒有夏天那種酷暑逼人，也沒有冬天那種寒風刺骨，是我們小孩子們玩耍的好時節，三兩個小孩在路上，跑著，跳著，笑著......午后，溫暖的陽光照進屋內，帶著絲絲的涼風，真是沁人心脾呀！更有大人有空時，一人或二人對坐在小紅桌前，泡一茗茶，茶香鉆進你的鼻孔里，滲透了你的心。
家鄉的秋還是一個多雨的季節，雨雖多卻不大，密密麻麻的，一絲絲的落，節奏明快而又強烈，撐把小傘走在路上，一切都那么詩情畫意，也不用憂慮什么，因為雨后又會是一個艷陽天。
故鄉和母校的秋，像一個嬌羞的小姑娘，深深地烙印在我的心里，腦海里！下面是兒子的草稿和修改之后的文稿！
母校的作文 5
住所小徑的道路兩旁，有一排高大的木棉樹，木棉花開得燦爛，似血如火，風姑娘偶爾光臨這里，木棉花就更顯妖艷，搖曳在木棉的懷抱，也許是對木棉有一份親切的感情，我時常散步在小路上，坐在樹下的涼石凳上，抬頭仰望，自有種愜意涌上胸口。
思緒穿過層云，隨著風飄揚，飛過喧囂的城市，鱗次櫛比的高樓，停落在母校熟悉的木棉樹上。那高大魁梧的木棉，是否正在孕育著新生?我仿佛聽到了它在訴說，訴說著我在母校的歲月。
透過陽光，木棉斑駁的樹影在操場上舞動，濃密的長須和茂盛的綠葉，含苞待放的花蕾，青翠欲滴的新葉，穿過溫柔的日光，透明如片片翠玉，美艷如點點鮮紅，如詩如畫。清晨，薄霧還未散去，枝葉上沾著點點露珠，待到陽光出來，每片葉子都閃閃發光，水珠在日光下熠熠生輝，清風襲來，搖落一串串晶瑩。花苞從睡夢中醒來，嫩葉也被驚醒，花瓣粉嫩如美人的肌膚。
午后，木棉花就更顯得妖艷了，我懷念與朋友在操場上撿木棉花的日子，每當從食堂出來，我們就被它吸引，情不自禁地走到跑道上，聽著風姑娘演奏的交響曲，看著木棉在枝頭舞動，沐浴在午后溫暖的日光下，眺望遠方，仿佛天地之間只剩下我們兩人，微風掠過我的指尖，時光也從指尖溜走。回首，那裝滿木棉花的日子在哪呢?
鈴聲響起，初三的.學子們跑向運動場，為中考的最后沖刺作準備，緊張而激動的情感布滿全身，木棉花從樹梢飄落，停留在跑道上，從它周圍跑過，不忍踏在它身上，拾起落花，將它埋在泥土里，像極了《紅樓夢》里多愁善感的林黛玉：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”呵!不知是因想起了傷感的林妹妹，還是因為即將離開這充滿回憶的母校，心頭不經意間流露出傷悲，如決堤的大壩，一發不可收拾。
我懷念與朋友在操場上嬉戲的日子，偶爾悠閑的我們奔跑在木棉樹之間，熟悉的音樂在校園里徘徊穿梭，像一只只精靈，飛舞在彌漫著書香氣息的校園，我們唱著熟悉的歌謠，如煙似夢，我愿永遠沉睡于那時的夢里，順著輕盈的風，繞過校園，飄到很遠很遠的地方去……
那幽幽的清風帶去了我木棉般的歲月，那寬大的操場銘刻著我木棉花般的回憶，記憶里的念想像木棉的長須一樣糾纏不清……
西下夕陽，映染了蒼穹，殘陽似血，大雁歸去，那忽隱忽現的木棉花啊，濃縮成一點小小的希冀，靈動在我身邊，母校的木棉啊……
母校的作文 6
歲月匆匆，轉眼間，我將要結束小學生活，告別母校了，真有些依依難舍。
記得六年前，我懵懵懂懂地踏進小學的門檻兒時，我好奇的眼神搜索著新奇的校園。我緊張的心情在我被分配了座位后，稍微有了緩解。課上我不知道要認真聽講，下課不敢和同學玩游戲、更不懂得要熱愛勞動。老師沒有走進我的內心，同學也不喜歡我。曾經多少次沒有按質量完成作業，被老師批評，作業本被老師狠狠扔向了垃圾桶……同學們的嗤笑滲進我的淚水。當時只是茫然地陪伴其他同學，任他們受老師的寵愛，任他們搶答，任他們拿高分，任他們活潑開心……我仿佛是個局外人。
是我的老師用博大的胸懷容納了我、引領我，讓我漸漸淡忘了怯懦和羞澀。是她的知識和智慧裝滿了我空白的大腦。我終于彌補了我失去的一切：我的學習成績趕上并超過了其他同學。我已經能夠信心滿滿地參加英語競賽了，我敢和老外交談了。我的繪畫藝術也在不斷提高。我已經像媽媽一樣能言善辯了，巧于辭令了。我身邊有了粉絲和忠實的朋友。我不再孤獨，我深深愛上了給我新生命的校園。我多么希望在它的懷抱中再享受童年的樂趣。可是我又不經意間長大了。等我進入我的'角色時，我卻要離開它了。
校園里有我太多難忘的：我忘不了那個銹跡斑斑的大鐵門，它其貌不揚，默不作聲，卻每天堅守崗位，猶如威嚴的鐵將軍保護我們。還有在大門的左右，每天都有的早迎晚、送的老師可親笑臉。忘不了環抱操場的整齊成行的垂柳，它們也伴我成長如今已經綠樹濃蔭，樹下留著我和小伙伴玩耍的腳印和讀書的身影。它們就是明日的我啊，我要讓我的老師將來在我的濃蔭下納涼，如果我是果樹就更好了，待到深秋果飄香，我定要把最飽滿甜碩的果實送我的恩師。
忘不了多才多藝，才思敏捷的孫校長。他就是影響我、使我知道要成就大事先修身、齊家的典范，是他教會了我知識，教會了我怎樣做人和明智地處事。我要對他說謝謝，可我深知，我只是以優異的成績報答已經遠遠不夠，他教我天降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚……增益其所不能。
更忘不了那個最讓我流連的圖書室，五彩斑斕的童話書，多少回把我帶到精美的童話世界，讓我廢寢忘食。四大名著向我敞開了通向古典文學的大門。外國文學也開了天窗，我聽到過簡愛心靈的呼喚，我抨擊了奧賽羅的有勇無謀，我欣賞過鮑西亞的智慧……
別了，我敬愛的老師們，愿你們永遠健康。別了，我們的操場。愿你是我的學妹學弟的樂園。我最后說一聲：“我愛你！母校！”
母校的作文 7
如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！
我的母校創建年代久遠，距今已有百年歷史，今年10月28日就將迎來我校的百年華誕。望著眼前一幢幢拔地而起的教學樓，窗明幾凈的教室和辦公室樓，擁有千余冊書籍的圖書館，嶄新寬敞的塑膠跑道，巍然聳立的體育館，你很難想象以前的學校：一排低矮的小平房，幾張破舊的`桌椅，雜草橫生的操場……這優美的環境，這巨大的變化緣于幾代人的努力！
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應該懷著一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽！時光飛逝，日月如梭，一轉眼，我已從一年級的“小朋友”變成了五年級的大姐姐。這五年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的五年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這里留下了無數歡聲笑語。剛進小學時，我承認我非常內向、膽小。上課時，別的同學積極舉手發言，我卻用手撐著頭悶聲不語；下課了，同學們一起做游戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學們的關心改變了我，讓我不再那么默默不語，的喜悅常常掛在我的臉上。
在學校里，許多學生都獲得過同學的夸獎，老師的贊許，我也同樣。學校為了讓我們對看書產生興趣，特地給每個教室訂作了一個書架，舉辦了“圖書漂流活動”，讓我們置身于濃濃的書香味中，同時，也讓我們增長了許多課本上學不到的知識，豐富了我們的課余生活。
我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
母校的作文 8
這天吃過晚飯，我一如既往在小區的路上散著步，邊走邊想著我這幾年在圭峰小學的成長歷程，真可謂是有悲有喜啊！想著想著，一道刺眼的白光直射著我眼睛，隨即我便掉進了時光隧道。
跟隨著隧道的出口，我來到了一間學校，看著這間建在天空中的學校，我的嘴巴張得都能裝下我的拳頭了。而最令我驚訝的是，門口竟然寫著“新會圭峰小學”幾個醒目的大字。原來我到了未來的母校！
到了門口，一片薰衣草的香味把我陶醉了，原來是一片薰衣草迷宮！走過了迷宮，只要你輸入班別，便會把當天的科目書本、學習用具送到班上，只要人站在蹦床上一跳，就會把你帶到課室，絕不會在路上耽誤絲毫時間。
我并沒有去課室，而是在校園內走走，只見幾棟海螺狀的房子呈現在我的眼前，一樓、二樓、三樓……旋轉形的樓梯讓我感到頭暈眼花。于是，我決定進教室看看，就走進了其中的一層，走向一間無人的教室。課室的設計也跟我想象中有很大的不同。首先，課室的墻是隨著情景而變化的墻。比如：下課了，墻面會變成草綠色，令你的眼睛得到舒緩。它還是一個百變的“機器人”，只要你把需要的主題在墻上按一按，它立刻便變成了相應主題的墻報，令你煥然一新！走進課室里的一間小房子，哇！里面實在太舒適了，就好像在家里似的，這里有幾張舒適的沙發，擺放著無窮無盡的書籍。只要你按一下喜歡書籍的按鈕，書就會立刻放到你跟前。這里還有幾個為同學服務的機器人呢！
咦！我突然想到了一個問題，怎么沒有老師呢？就在這個時候，一個機器人走到了我的.跟前，跟我解釋到：“同學，你有什么學習上的，非學習上的問題都可以問我，我會一一為您解答。你想學習哪一方面的知識我也可以系統地為您分析、歸類、解答。另外，我們這里還有多套相應的作業、練習、模考讓您操作，熟悉。”哇！原來未來的學校根本不需要老師，完全是自我學習。我開始佩服設計這些機器人的科學家們了，他們要有多龐大的知識系統才能制造出這么厲害的機器人啊！
我真想停留在這間未來的母校學習啊，但我細心想了想，如果我現在努力學習，說不定這間未來的學校還有一部分是我設計的呢！這不是更有意義嗎？想著想著，我又看到了那道白光，我知道我也該回去了。
回到家里，我想了很久，想什么？想我該如何設計這間未來的學校啊！嘿嘿，還是想如何努力地學習吧！
母校的作文 9
“再見，同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你們的。”這會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，時間得快；我驚嘆，人生為何要經歷悲歡離合？為何天下沒有不散的宴席？
轉眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；那一次次歡呼，一聲聲哀嘆都充滿了我們的感情。那喜怒哀樂，那酸甜苦辣時時伴隨著我們，那感受是值得我們去品味一生的快樂！
六年前的我們邁著好奇的步伐跨進教室便感受到了那生活的五彩繽紛！
上午三十分鐘的大課間活動，是我們一天中最興高采烈的時刻。伴隨著優美的樂曲聲，同學們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，開始一天的.活動。上課鈴響了，在窗明幾凈的教室中，同學們聽得津津有味，讀得惟妙惟肖，議的熱熱鬧鬧，學的認認真真......
母校啊母校，在您的哺育下，我們學會了寫字，學會了算術，學會了英語，更學會了做人！母校啊母校，這些都是您給予我們的財富，我們怎們能忘記？
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的進步都飽含您辛勞的汗水；那潔白的粉筆已把您的青絲染成了白發；您日夜操勞，那皺紋慢慢地爬上了您的前額；面對我們犯下的錯誤，您總是諄諄告誡……老師啊老師，是您在夜深人靜時還在伏案備課，是您為我們做好了榜樣！在我們的心目中，您是我們的老師，更是我們的母親！
在這離別的時刻，親愛的同學們，我衷心的感謝你們，我尤其要感謝我的同桌——錢易安。是你在我遇到難題時，專心的為我講解；在我遇到困難時，是你伸出了援助之手！
同學們，還記得我們共同努力獲得的那幾張獎狀嗎？對，那是我們付出的勞動所得到的回報。記憶回到那時：“加油！加油！”緊張的拔河比賽開始了，同學們都加把勁，可是對手比我們厲害，我們雖輸掉了比賽，但重在參與！那時候我們是那么的天真爛漫！
親愛的同學們，雖然我們將來也許不在一個班，不在一個學校，但記住我們的友誼是天長地久的，即使你已經白發蒼蒼了，也不要忘記我們的友誼！
經過忙碌的一個學期，中學的大門已經向我們敞開，我們憧憬著未來，憧憬著那中學的生活……別了母校！別了老師！別了我那些親愛的同學們！再見，我還會回來的！
母校的作文 10
母校是我們成長的搖籃，我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康快樂地成長；母校是我們的幸福港灣，我們就像小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，一千個字也說不完我們對你的感情。路邊的小樹，你還記得小時候懵懂的我嗎？你身邊的草，你還記得小時候懵懂的我嗎？同時，我想對陪伴我六年的母校說聲：“謝謝你，母校！”
站在教室窗前，向外望去，校園里所有的草木都倒映在我的眼中。對我來說是多么熟悉！他們保留了我的許多記憶：在廣闊的藍色球場上，常常有我們的健碩身影；綠色跑道記錄了我們的跑跳姿勢。我坐在寬敞明亮的教室里。現代化的教學設施讓我們學習到更好的文化知識。老師慈祥的笑容總是出現在我的眼前，我們讀書的聲音總是在我耳邊回蕩。每當我走到敞開的大門迎接我們的時候，看到這個詞我就感到無比自豪……母校，它帶給我無限的回憶，我要感謝母校帶給我的一切。
一年級的時候，我很調皮。有一次追同學的時候不小心摔倒在地上，胳膊和腿在水泥地上擦傷。血突然濕透了，我的同學張浩然趕緊過去，小心翼翼他把我拉起來，一言不發地把我扶到了醫務室。醫生正忙著給我開藥，幾個同學就沖到我身邊。他們給了我熱水，鼓勵我做一個堅強的人。后來，我又被送回了教室……啊，校園里彌漫的同學情誼深深地留在了我的心里。
在三年級的中文期中考試中，我一團糟。我很難過，更怕老師批評。張老師一邊分析我在試題中丟的分數，一邊把我叫到辦公室，摸著我的頭鼓勵我說：“別氣餒，我知道你有很多不該做的事，可惜就是丟分丟了。正常來說，你要養成認真的習慣，我等你下次考試的好消息！”我的眼淚像掉下來的珠子一樣滾落下來，我暗暗下定了決心。果然，在期末考試中，我沒有辜負老師的期望，拿到了優秀的'成績。張老師又摸了摸我的頭，笑道：“別得意了，間歇工作！”從老師舒展的笑容中，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，彌漫校園的師生情，就像一朵盛開在我心中的香花。
小學四年級，因為玩煙花不小心燙傷了手，三個星期沒去上學。很多功課都落了下來，上課的我不知所措。自卑感油然而生，仿佛一個人變了。這時候，同學和老師都給我補課了。同學們在課后放棄了很多時間，老師們也犧牲了很多休息時間。一遍又一遍地給我解釋。終于，我又追上了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌的愛與牽掛，就像一棵沒有年輪的樹，在我心中永不衰老。
母校，我很快就要和你說再見了，我真的舍不得離開你。我想對你說的話永遠不會說完。那我再對你說一聲：“母校，謝謝你。”
母校的作文 11
一天，我坐在媽媽的車后，經過改建中的柵堰小學。看到校園里原來的樓房變為了平地，使得整個校園變得空蕩蕩的。在夕陽的映照下顯得冷清而寂寞。
看著校園，一絲懷念滑過心間。我在這個校園里度過了三個春夏秋冬，母校的一點一滴深深地印在我的腦海里。在這里，多少歡笑在這里留下，多少汗水在這里灑下……點點往事總零零碎碎卻又清清楚楚記在心頭。
記得第一次踏進校門，我懷著緊張、興奮和好奇的心情。看著那和藹的老師，友好的同學，明亮的教室，我的緊張漸漸消退。一陣夾著花香的微風吹過，讓我神清氣爽。這美好的環境，歡樂的氣氛，使我立刻喜歡上了這個校園。
還記得，進入校門迎面就是教學樓，教學樓上鑲嵌著校訓“厚德博學、求真求美”和辦學宗旨“讓孩子在美的天空中翱翔”。教學樓前有一個小花壇，每當春夏季節，花壇里鮮花盛開。教學樓的東邊有個操場，紅色的200米塑膠跑道圍繞著中間的綠色場地，顏色鮮明亮麗。在那里，我們每天做操，經常嬉戲，還辦過運動會，舉行過幾次比賽呢！在二年級時，我參加了一項“兩人三足接力棒”的比賽，那時我興奮的不得了。賽前我們還做了緊張地練習。比賽開始時，我們自己分配好搭檔，把自己和搭檔相鄰的兩條腿綁在一起。老師把哨子一吹，開始比賽，激烈的加油聲傳遍操場。還沒有輪到我，我看著前面的人一組一組飛快地跑過。一開始都很順利，可當他們跑到一半，一個班級的隊員可能太緊張，步調不一致，摔了一個嘴啃泥，若得大家捧腹大笑。終于輪到我了，我集中注意力，準備、伸手、接棒，我和搭檔飛快地沖了出去，嘴里不住地喊著：“一二、一二……”我們的步伐協調一致所以跑得很快，不一會兒就跑到了對面……這次比賽真有趣！同時也讓我們體會到了：有許多事，是通過合作才能完成的。
我期盼著新校園早日改建完成，我們在新的校園里學習、生活、運動、嬉戲。新的校園一年四季都將很美麗。春天，校園里會生機勃勃，整個校園都散發著花兒們的`清香，同學們在花香中度過每一天的學習生活。夏天，操場邊將綠樹成蔭，同學們三三兩兩地在樹蔭下學習玩耍。秋天，習習涼風拂過臉龐，運動會也將如期舉行，校園里充滿著沸騰的氣氛。冬天，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來，同學們在雪地上追逐，好一個歡樂的雪景。
我們的校園生活，將如那萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界！
母校的作文 12
是誰，托著紅日冉冉升起？是誰，培育幼苗參入云天？是您，那樸實無華的母校；是您，那無私奉獻的母校。
時間仍舊頭也不回的前行，只留下一排深淺不一的腳印。一中，這個地方，定格過我太多身影。
回望。
我看到那抹橄欖綠在灼熱的陽光下散發出堅定的光芒。那抹綠教會我拼搏，那些汗水教會我努力和付出，那些人教會我肩負與成長。
閉眸。
我看到那活躍的身影在跑道上飛翔，我看到那份親如手足的情誼在我們之間締造，我看到那一雙眼眸微紅的眼眶噙著淚水。
凝神。
我看到那份友情在兩人之間熠熠生輝，那份情誼給予我溫暖。我看到了曾經在我們眼中不經意的一切，但現在已成了我們無法抹去的回憶。從高一的矜持到高二的活潑，高三的成熟穩重，日子在不經意間慢慢逝去，而一中的一切都在見證著我的每一次成長。記得高一軍訓時的那份稚氣，揮灑在操場上的汗水；記得高二時運動會時大家嘶聲的吶喊，只為看臺下的運動員取得更好的成績；現在高三了，我們又在一起，為了同一個目標而勇敢前行。
感恩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就是這春蠶，就像蠟燭，給予我們，犧牲了自己。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了我們的老師有多么偉大。有誰知道，老師在深夜提燈批改作業；有誰知道，老師曾多少次為不聽話的學生，悄悄流下眼淚；有誰知道，老師在青春則什么時候結束的；有誰知道……
展望。
平日里，我們可以在一中的'庇護下肆無忌憚地大笑，笑天笑地，笑我笑你，笑青春歲月中的那些小傷痛。隨著我們步入高三，那些清脆了兩年的歡笑，都悄悄藏在我們心中。取而代之的，是更多的執筆圈點，低頭苦算。
高三，來得太突然，我們措不及防，我們無路可退，我們只能前行。
暑氣炎炎，融不去我們為夢想奮斗的決心；寒風凜冽，吹不散我們為夢想拼搏的激情。我們不畏難題也不畏應考。我們用每一天充實自己，我們離我們的夢想越來越近。
我敬重這里淳樸勤懇的老師，用一句句苦口婆心的教導，那一堂堂引人入勝的課堂，嘔心瀝血，只為學子的成功；我欽佩在這里斗志昂揚的同學，那一雙雙殷切求學的雙眸，那一對對冥思苦想的眉鎖，堅持不懈，只為實現夢想；我衷情這里緊張充實的生活，那一幕幕奮筆疾書的畫面，那一日日廢寢忘食的刻苦，皓首窮經，只為拼搏明天。
母校的作文 13
我的母校可真是一所美麗的小學，它的名字叫二小。它整體呈“書”字形，代表著學生在知識的海洋里遨游。教學樓用鮮艷而粗糙的紅色瓦塊夾著黑白相間的瓦塊做成，里面有一個個寬敞明亮的教室。在柿橙廣場上，有一棵百年老榕，長長的氣生跟拖到地上，像位高壽的老爺爺。在鹿鳴廣場上，有幾棵亭亭玉立的玉蘭樹，只要風一吹，它們便跳起舞來。在這幾棵樹旁，有一尊雕像，它的名字叫：起來吧，孩子，只見母鹿用嘴鼓勵著剛出生的小鹿站起來。這里的每一個教師，就像這只高大的`母鹿，在這里教誨我們，鼓勵我們。
“該下課休息了。”電鈴里傳來聲音。下課了，同學們像剛出籠的小鳥，爭先恐后地沖出去。這時，校園里便熱鬧起來了。有的同學在追來追去，玩得滿頭大汗；有的同學一會搬作業，一會發作業，忙的不亦樂乎；有的同學靜靜的趴在欄桿上，看著一樓的同學玩游戲。我、曹岳、馮宇豪三兄弟一起分享著自己的心得。美好的時間總是這么短暫，我聊得正起勁呢，可是，上課鈴響了，我蹦蹦跳跳回到座位上，靜靜的等待著老師上課。
這就是我的校園，一個美麗，熱鬧的校園。
母校的作文 14
走吧，走吧，走了就不要回頭，因為每一次的轉身，心中便又多了一分眷戀。那飛逝的光陰里有我永不褪色的記憶，記憶里已經滿載著您的溫情和對您的依戀。
惶惶然融入迷茫中，我將憶起您啊，我的母校，您就是那春天的細雨，夏天的微風，秋天的落葉，冬天的陽光。多想再依偎在您的懷抱中，盡情感受您的輕柔、深沉和溫暖；多想再依偎在您的懷抱里，在您的溫馨中去編織我還沒有實現的夢想。
曾經多少次，獨坐一隅，仰望藍天，閉目憧憬隔岸的桃花。
我喜歡寫作，卻沒有冰心的細膩；喜愛畫畫，卻沒有徐悲鴻的奔放；熱愛科學，卻沒有愛因斯坦的睿智；鐘愛音樂，卻沒有貝多芬的激情……這些都曾是我的`夢想，但我卻不曾努力去追求，只會一味地浪費一點一滴的光陰。總以為今天過了還有明天，明天過了還有后天，卻沒有想過今天不會再有，明天不會重來，后天是那么遙遠！
惶惶然就要融入迷茫中，世界雖然精彩卻無法給予我您的溫暖。就要走了，就讓我再多看您一眼，就讓您、我的目光相接，我需要您目光里的溫情和鼓勵。我深知我給不起您什么承諾，但是我會為我還沒有實現的夢想而努力。
母校的作文 15
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉眼間我們已經快要畢業了。舍不得老師同學，更舍不得我們這所可愛的學校。就像學校的辦學理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，墊實了人生的起步。先從小學到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學，小學的確是人生的起步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩穩地邁出了人生的'第一步，為以后的路途打好基礎。
寒窗六年，我與同學們仿佛有組成了一個大家庭，有哭有笑，又酸又甜：記得那一次，同學們拔河，大家都十分的團結，運動員們在奮力的拉著，同學們在奮力的加油，勝利就在眼前，誰知，我不小心跌了一跤，整個隊形大亂……我們輸了。然而，誰都沒有責怪我，反而拍著我肩膀說：“不怕，還有下次。”這句溫暖的話語，剎那間使我精神振奮，感到了班級的溫暖。
如今，熟悉的生活就要過去，讓我們努力學習，在今后為祖國捐獻出自己的一份力量！
母校的作文 16
時光荏苒，我在這個校園里承載了六年多的夢想。（從幼兒園班到六年級）我的喜怒哀樂在這里比比皆是，告訴我我的成敗。驀然回首，我驚訝地發現，華美成了我生命中的另一個家，另一個情感歸宿。
進入中國和美國
在六年多豐富多彩的生活中，許多事情都被忘記了。但我清楚地記得，——進入華美幼兒園的那一天，我的小手興奮地捧著錄取通知書，帶著稚氣和可愛跳進了華美。城堡式的'幼兒園，高大的教學樓，寬闊的運動場，刻有金牌學生名字的精英柱……深深吸引了我。聞一聞空氣中飄來的花草香味。聽到陣陣“書香”聲。我年輕時有一個偉大的夢想。我想在這里好好學習，將來把國家建設得更好，讓母校為我驕傲。
回憶與展望
在華美讀了六年書，我忘不了努力教我的老師，也忘不了對我好的母校。帶著感激、榮譽和知識，我要離開母校，它裝扮了我整個童年。在新的中學里，我會努力學習，實現母校華美許下的愿望，讓母校為我驕傲。
今天是我的驕傲，明天是我的驕傲。我的母校很華麗。值此您25歲生日之際，我真誠地祝您生日快樂。謝謝你點綴了我整個童年，讓我成為一個理想的、有創造力的、有責任心的人。
母校的作文 17
轉眼間，六年級的小學生活即將結束。在我六年的學習生活中，認識了很多朋友，很多老師，和某同學結下了深厚的友誼，在學校留下了我們的足跡，記錄了我們的點點滴滴。
小學天真無邪。記得五年級的時候，數學特別難學，甚至有一個單元考砸了。突然心里很著急，就是怕成績沒提高，怕被老師和家長罵和批評。我幼稚的.頭腦受到了創傷和困惑。下課后同學圍著我，叫我拿出試卷，一個問題一個問題的教我，一個問題一個問題的幫我分析，讓我很快。小學生活不全是學習，玩耍，學習做人。人生不會一帆風順，但未來會布滿荊棘和荊棘。會有坎坷，會有挫折，不可避免的出現在我們面前。失敗是必然的，成功是理所當然的。所以，不過，以后的路很難走，一定要勇敢走下去！
小學生活短暫而快樂，結交了很多好朋友，學到了很多知識，也學到了做人的道理。六年小學生活即將結束，即將踏入初中的大門，一定要學會堅強面對困難！面對困難不要退縮！小學生活，再見，母校，再見！
母校的作文 18
我愛母校優美的環境，那拱形的大門在陽光下那么閃亮，你每天暢開著，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進，我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。
我愛母校教室那一流的`設備，電腦房可是我的最愛，那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這里打游戲，曾在這里進行打字比賽，但現在僅有一個月就要離開電腦房了，真是依依不舍啊！我愛母校那寬敞明亮的教學大樓，我摸著曾經坐過的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務了那么多年，感情深厚啊！
教室里留下了我們快樂的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時劃的“三八線”，記得那時我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”，但因為有他我并不感到寂寞，我們曾在這一起學做人的道理一起學知識……呵！多么難忘的回憶啊再見了母校再見了，我親愛的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無比的依戀。
母校的作文 19
我站在我以前的教室里，望著四周的墻壁，雖然都涂上了新的油漆但我還是聞到了那兒時的陣陣書香。啊！還是以前的教室！沒變！沒變！
走出教室，我沿著精美的`走廊走著，不知不覺中就來到了電腦房旁。
電腦房的地板是用大理石鋪成的，里面有好多桌子和電腦，多的數不勝數。我漫步在教室外面，欣賞著漂亮的海報，撫摸著新漆的墻壁，傾聽著教室里傳來的哈哈笑聲，五年的歡樂，就像一部電影似的，開始在我眼前放映。
“鈴……”多么熟悉的鈴聲啊！電腦房里一片窸窸窣窣的聲音，不一會兒，門就打開了，小孩子們一下全沖出了教室，老師也跟著跑出來了，他看了我了以后就和我一起說起了關于機器人的事情，說了好久，好像永遠也說不完似的。就這場景就讓我想起了以前的一件事。
記得有一次我四年級的時候去外地比賽，沒想到我竟看到了電腦老師也去比賽了，把我嚇到了，但是從此以后我就開始和電腦老師討論關于比賽的事情，心里別提有多高興了。
我和老師再見了之后，就走到了校門口，看著自己即將要離開的母校，我心里既高興，又傷心，一下子忍不住，哭了出來。下次再見了，母校！
母校的作文 20
漫長而快樂的6年小學生涯即將結束，我有很多話吐不出來。
但我最想告訴你的是母校說的是：謝謝！謝謝您，尊敬的老師。是你的`養育造就了我們今天。不知道一年級是怎么混過去的。我只記得當時什么都不知道。你付出了很多努力，我還是老樣子。我像最丑最丑的花，你像絞盡腦汁的園丁。雖然我這么不如意，但你還是相信我很美。謝謝你，你的母校，有這么好的老師教我，謝謝你老師是園丁，花叢中的花是同學。謝謝同學們，你們給了我快樂和美好的歲月。是你陪我玩，陪我笑，陪我悲傷。是你給了我快樂，為我的小學歲月演奏了一首美妙的交響曲。母校，謝謝你有這樣一個快樂的小華，和我一起。謝謝感謝母校。里面的每一朵花，每一棵樹，每一個同學，每一個老師，都讓我刻骨銘心。六年來，我一直沒有機會向你傾訴我的謝意。你教會了我們很多，告訴了我們很多。讓我們活在每天的成長中，直到今天。母校，你的愛就像母愛一樣，那么偉大，那么高尚，母校，謝謝你珍妮弗的空氛圍就像是母校的味道，美麗的花朵就像是母校培育的一樣。母校，你的美麗和安慰，我只能告訴你：謝謝！感謝母校。我在你懷里很開心。
我想大聲呼喊，讓全世界都能聽到你：母校，謝謝！
母校的作文 21
歲月飛逝，六年的時間轉瞬即逝。我理解幾個月后我們將離開母校進入中學。在這短短的時間內，我想對你說一句話：母校，我感謝你，我永遠不會忘記你！
站在教室窗口望去，學校里的一棵草一棵樹都照在我的眼前。那扇門對我來說多么熟悉啊！他們保留著我的許多回憶：那寬敞的籃球場上總有我們生機勃勃的影子。那個綠色跑道記錄著我們跑步的姿勢。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教育設施讓我們學到了更好的.文化知識，老師慈祥的笑容總是浮現在我的眼前，我們朗朗的讀書聲總是回響在我的耳邊。每當我去那里迎接后，打開我們的大門，看到這個字的時候，總是感到非常驕傲。母校給我帶來了無限的回憶，同時我想感謝母校給我帶來的一切。
坐在桌子旁邊，我有一個從未經歷過的幻想。如果我以后取得成果，我必須懷著感激之情回到我的母校，捐款，重塑母校，表達對母校勤奮培養的感激之情。即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里。我要回母校拜訪我的老師們，和他們交談，敘敘舊。
母校，馬上就要跟你道別了，我真舍不得離開你。我想對你說的話永遠不會結束。那我再說一遍。“母校，謝謝你。”
母校的作文 22
歲月像小河得流水，帶著歡快得笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們一定會依依不舍得離去。校園里得一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事得美好回憶。我們得班主任一直陪著我從6歲到13歲，一直陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不小心，我摔了下去，當時不知道是誰將我抱起，立刻送去校務室。等我醒來，原來是我們班得班主任——葉老師。當時得我十分激動，老師，如果當日不是您救了我，我還不知道自己能不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕得游戲，輪到我了，我繞了大家幾圈，將手帕輕輕地放在您得背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉身看了一下，你發現了，可您發現晚了，我已經到了您蹲得位置。“哈哈…”不知是誰笑了起來，“老師，來個節目。”“好啊，好啊”“……”……
老師，我愛您，可還是要感謝母校，如果沒有母校，我還不知道我們有沒有見過面……老師我愛你！
母校的作文 23
我小學得母校，是一個人人都夢寐以求、好中之好得小學;是一個毫不臟亂、干干凈凈得小學;是一個井然有序、有條不紊得學校。我所就讀得學校，是令人稱羨得小學。
育才小學是解放前創辦得。為了創辦一個人人都能學習得好環境，先輩們歷經了千辛萬苦，感動了不計其數得人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識得洗禮，這全都要歸功于他們得功勞及努力啊!我們可要認真得學習、用功得讀書，才不會辜負他們得期望，讓這得來不易得成果付之一炬!
現在得育才小學，與過去相比，可說是天壤之別。如今得得育才小學，已經是一個備受大眾矚目得小學，我極其榮幸運能就讀這所人人皆知得小學，也非常感謝前輩們為我們所付出得努力、時間、愛心及呵護。就如同校園內得兩棵老榕樹，同樣記載著他們得無私付出與辛苦奉獻。在夏日得午后我時常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學生得涼爽與快樂，也感恩他們得艱辛與關懷，使我們擁有最好得學習環境，最棒得知識殿堂。
我一定要好好讀書，將來當一位優秀得國家主人翁，才不會讓老師們得心血，化為烏有。我愛我得學校，她也是我心目中最了不起、最棒得小學。我最喜歡我得學校了!
母校的作文 24
我的學校——鎮江實驗學校，是一所結合了住宿生、走讀生和初中生的一個大規模學校。我就是這所美麗學校中的一名五年級學生。
一進學校大門，就看見一座古典式花園。里面有一座小橋，小橋旁有一座假山。下課了，我們都喜歡到那里玩。站在橋上，細聽小溪的流水聲，仰望天空，真想吟誦詩歌。
學校每一座教學樓都有一個富有詩意的名字，比如，住宿樓叫馨園，意思是我們生活在這個溫馨的小屋里，就像一個大家庭一樣。
每到節日，學校還會舉行一些活動，老師和同學們一起過。我們自然喜歡兒童節，敬愛的.老師和我們一起裝扮教室，然后一起看表演，好開心！學校真好，為了讓我們在一個舒適的環境下學習、生活，連宿舍都變了樣，以前白白的墻現在都涂成了五顏六色，真是悅目。為了增強我們的防范意識，學校還舉行了消防演習，增強了我們自我保護能力和防范能力。
我在學校生活學習了五年，對學校產生了濃厚的感情，馬上就要畢業了，真有點舍不得我的校園，我的母校。
母校的作文 25
回母校是我期待了已久的愿望，這一天，終于到來了。
那天早晨，我騎著自制的彌你飛行自行車，來到了原先的小學，我降落了自行車，進了校門，首先映入眼簾的是一個大花壇，我十分驚訝：咦，這里什么時候建起了一個大花壇；以前的那些小花壇哪里去了呢？正當我在驚訝的.時候，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是以前的老同學金威。他告訴我，他已經當上了這個學校的校長，由于現在科技發達了，所以建起了這個大花壇。
后來，他帶著我去參觀教學樓，看到這一幢幢新式的小別墅，心里不由得浮現出以前那一座座矮小又破舊的小房屋來：屋頂上的瓦片有些都成了碎片；窗子也不漂亮，上面還有許多灰塵，風一吹，它們開始飛起來；墻壁黑乎乎的，還非常粗糙；門也有點差，只要輕輕一推，門打開了，而且還很難關上。可現在卻變成了那么新式的小別墅：房頂不再有瓦片，而是平的，上面還有避雷針，墻面變得雪白，摸上去光滑極了。門在陽光的照耀下，閃閃發光。但以前的門算涂上了上好的漆，也不會像現在那么亮，那么光滑。
啊！學校，我的母親，我祝愿您更加美麗、更加青春、更加純潔。
母校的作文 26
我們是一棵茁壯的幼苗，你是那肥沃的廣原，英華，你是我的家。
當那英華之歌響起時，就是您的生日我在英華五年了，點點滴滴都離不開老師的關懷和照顧，想想那快考試時，老師那忙碌的身影，想想我生病時生活老師的滿頭大汗，再想想那餐廳師傅，我感到非常榮幸和無比的自豪。
親愛的英華，您就要生日了，我要拿什么給您做禮物呢？把最美的.鮮花從給您？把最動聽的歌喉獻給您？把最漂亮的舞蹈跳給您？不，這些還遠遠不夠，糖甜蜜甜，比不了您的笑甜，花美人美比不了您的景美，我能在您的懷抱里學習是件多么幸福的事啊！
但是想想還有一年就要離開您了，我真舍不得啊，舍不得那在葡萄藤下讀書的時候，舍不得您講故事的時候，更舍不得您和我們一起過的快樂的日子，還記得有一次，我生病了，使腸胃炎，生活老師和班主任趙老師，細心的照顧我提醒我吃藥，幫我補課！
在那彩旗飄揚的一天，太陽將更加明媚，冬青樹將更加翠綠，果子也將更加清香，我們會用最動聽的聲音去朗誦詩歌，將用最好的舞姿為您祝賀
英華，我的母校，我愛您！祝您生日快樂！
母校的作文 27
夕陽的余暉落在老師的眼角。這是我們學習的圣地。桌椅，黑板，墻報都那么親切。在這里，我們聆聽了老師的親切教誨，熱情地討論了學習中的難題。在這里，我們留下了我們明亮的讀書聲，優美的歌喉，快樂的笑聲……
走進校園，第一眼就看到了那長長的紫藤架。這五年來我有多開心都記錄在這里！我還記得我和朋友種蒼耳的時候。體育老師一宣布自由活動，我就興奮地接過準備好的瓶子，灌滿水，來到紫藤架下，小心翼翼地在種滿蒼耳的土壤上滴了兩滴.當我們的蒼耳終于長出可愛的綠苗時，我們興奮得手舞足蹈。這棵充滿希望的綠色幼苗在架子上放著葡萄狀的紫藤花.這張美圖值得一看！
走向寬敞明亮的教室，可以聽到讀書的聲音。“一瞬間，天空是這樣那樣的……”，“綠竹帽，綠蓑衣，斜風細雨不用回。”.快看。學生們多投入啊！這種整齊的讀書聲，這種求知的欲望，都藏在心里…
此刻，當我想到我要上中學的時候，我和老師、同學、母校都分開了，我覺得相處的.每一分鐘都是那么珍貴。我會永遠記得在母校發生的一切。此時此刻，我所有的思念都無法言表，只能深情的說：“再見，同學們，再見，老師們，再見，我親愛的母校！”
母校的作文 28
今天，聽到說明天早上去我的母校——中心小學。這讓我感到很興奮。我太久沒回母校了！
那所學校養育了我六年，讓我在大地的懷抱下擁抱陽光。它是我知識的源泉；是我的第二個家；是我學習的園地…回想起那時的時光真的好懷念。
那一次，我在跑道里跑步，跑著跑著跌倒了，我的膝蓋破了皮，痛，我的淚珠像斷了線的珍珠，一顆一顆往下掉。我到校醫室了去治療。當時有幾個女同學和我一起去。也在那天，我看到了我們的友誼，我們都互相關愛著。就算有時吵吵架，一時半會兒就和好。真羨慕以前那種天真浪漫的玩，我曾在一個無人的`小巷里失我，可是，在也早不到那種感覺了。
還有一次，我因為那天上課不太專心而導致數學練習冊有幾道我不該錯的題目錯了老師要我把它做好，我用了十分鐘就做好了，而且是全對的。老師把我叫到辦公室教訓了一頓。這次讓我明白了，做事不能粗心大意，要細心……
我愛我學習，愛我的學校，就像植物離不開水的滋潤，離不開陽光的普照…
母校的作文 29
光陰似箭，日月如梭。在小學最后階段的我，將告別母校里所有的人和物，我心里也有無數句話想說。
早晨，一縷陽光射進教室，一排排樟樹陪伴著學生讀書。我站在高處，看著這美麗的校園將要離開，我有話說不出，只想靜靜地看著校園。
有人說：老師就是自己的父母。今天我才真正的'知道了這句話的含義，老師教給我們知識，教會我們做人。老師這么辛苦，我們哪有理由不聽老師的話，不好好學習呢？有句話這樣說：滴水之恩，當涌泉相報。但是，老師對我們這么偉大的教育之恩，我們怎么不要去報答他們呢？
我記得有一次：我和一個同學鬧矛盾了，過了一個星期之后，
我發現我的課余生活變得平淡無味了。我想：自己為什么會覺得這么無聊？我使勁想著，也想不出來。后來，我看到了他，原來是他呀。我失去了一個同學竟然回這樣！所以，我主動認錯，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的矛盾造成更大得誤會，要不然一個同學就沒有了。
我站在安靜的校園，目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時間過得慢一點，再慢一點……
母校的作文 30
拱形的校門旁，豎立著一塊刻有“求知小學”的石板，顯得十分莊嚴，這個鳥語花香的地方就是我的母校。走進校園，就能看到兩排直聳入云的云杉樹，它們每天都挺胸膛，像守衛學校的士兵。栽種著各種各樣的花草，月季、牡丹、杜鵑……教學樓內，傳來瑯瑯書聲，活潑可愛的同學們認真學習，遨游在知識的海洋中。綠油油的操場和長長的跑道上，同學們揮灑汗水，快樂成長……
還記得上次的運動會，當我看到其他選手都躍躍欲試的時候，我的心里卻直打鼓，前幾天手球訓練時接球不慎，腳扭了一下，現在還有些疼痛，如果出不了好成績，真對不起同學和老師的期盼，“五一班，加油……”同學們的加油聲響起，“各就各位，預備，跑！”大家都拼命往前跑，誰也不想落下，我也一樣，可是沒多久，我的腳就痛了起來，速度也慢了下來，我慚愧極了，眼睛都不敢瞟一旁“加油”的同學們，當我忍者疼痛堅持到終點時，我顯得沮喪極了，但同學們還是上前鼓勵我，沒有任何的責怪。我想說：“我多么喜歡這個集體！”
母校見證了我的`努力、堅持……也見證了同學間真執的友情，烙下了我們成長的足跡。再見了，母校！再見了，我親愛的同學和老師。
母校的作文 31
馬上就要六年級畢業了，也將要離開生活了六年的母校了。雖然母校會隨著時間的流逝，在我的記憶中慢慢消逝，但我永遠不會忘記在母校的點點滴滴。
懷著戀戀不舍的心情，發現學校的每一棟教學樓、操場、每一朵小花、每一顆小草都是那么親切。最讓我記憶深刻的是剛到這所學校來時，同學們就以最熱烈的掌聲歡迎我，讓我很快就融入了這個班集體，同時也認識了班中所有的同學。同學們很團結，很熱情，我們在一起愉快地度過了這六年的生活。有句話說：“一日為師，終身為父”，老師對我的恩情，我永遠不會忘記。老師您好比修理工，我們是一臺臺破舊的'機器，經過老師的擦拭和修理，我們將成為一臺嶄新的機器！
感謝您敬愛的老師，您是雪中一團火苗；您是我人生茫茫大海的一個指南針；您是我人生道路的一盞明燈！
謝謝你們，親愛的同學們，你們是我在黑暗中一雙溫暖的手；你們是我在荊棘中的一朵玫瑰；你們是我在寒冷冬日里的暖陽。
謝謝親愛的老師，謝謝親愛的同學，我永遠都會把你們銘記于心！
母校的作文 32
時間過得真快，再過67天后，我們就要離開我們的小學母校了，大家相處六年，可如今就要分開了，我們都依依不舍。
我還清清楚楚地記得，當媽媽牽著我的手，第一次進入小學這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。如今，我將走出這大門，心中很不是滋味，酸酸的。當我最后一次望著大門，凝望著老師的目光時，那一顆顆晶瑩剔透的“水晶”定會滴滴答答地掉在地上吧……童年的時光，我難以忘懷。
再看一下操場上的跑道，每天我們在它的身上踏著穩健的步伐，灑下許多的汗水。記得一次運動會上，隨著哨子的一聲令下，女子400米比賽開始了。各個運動員都忐忑不安，像一匹脫韁的馬跑了過去。操場兩旁的拉拉隊喊到六2班加油，2班必勝，拉拉隊的`聲音真是震耳欲聾，給運動員打足了勇氣，當時在狂跑的我更加使足力氣，任憑汗水往下留。跑道上的運動員還在狂跑著……我，因為有了同學們的助威聲，奪得了年級組第2名的成績，給班級分數又加上了8分。那快樂的一幕幕似乎還在昨日，那難忘的場景，難忘的師恩，難忘的友誼，都在腦海里回旋。
母校的作文 33
我懷念的母校，是什么樣子的呢。二年不見母校，甚是想念。“母校”我貝齒細嚼著這兩個字。我的回憶！珍藏在這里。
車到了，我望著面前著嶄新的大樓。我想起了以前這所大樓是多么的破爛不堪。我看著這嶄新的大樓我毫無在小學的感覺。短短兩年，這里為小學生蓋好了房子，設備也都完善了。我眼睛里有淚水，我半是歡喜半是憂愁，歡喜。這里的設備完善了，不用再受苦了。憂愁，我再也找不到母校的感覺了。“涵你來了？”一個陌生的聲音，但又十分熟悉的'聲音。我猛然轉過頭，我有些不知所措只是回答了“嗯，你來干嘛啊？”“我？呵”只是來看看我聽著有著嘲笑的感覺。我的眼睛濕潤了。“這里已經不是以前的母校了。”“恩”輕輕地回答了一聲。我不想再說下去，趕忙進入教學樓。我。看到了老師。“咦？你咋來了。”“額，過來看看……”不免有些尷尬“恩”“我一會就走了”我自嘲的說說。“恩”
到了車里，我的心情十分復雜。我哭了……怎么辦，我有些感到失望。“母校。變了”我無聲的哭了……
母校的作文 34
進入初中約一個月了，你可否回想起你的母校？與你玩耍、歡笑的同學？還有教你知識、培育你成長的老師呢？是的，不管誰都不會忘記，因為這些記憶如印跡般，雕鏤在你的記憶深處，當你老的有些神志不清時，從記憶中找見它，你可能露出沒有牙齒的嘴，呵呵直笑……
小學的老師，最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師，也是一位好的朋友，有時學習時，枯燥乏味，十分無趣，老師就在這里給我們來了“課堂一笑”，乏味的課堂變得活躍起來，大家爭先恐后地回答問題，連班里最膽小的女同學都高高舉起了手。可見翟老師的教學方法是十分一流的水平，采用的是樂學法，讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。
六（6）班的'74名同學也是令人心懷留念的，大家之所以能到一個班，那就是緣分，然而經過長時間地打磨、提煉，終于將六（6）班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場上，全班同學不無加油助威，游玩時，大家則互相幫助，互相歡笑，歡樂在內心深處……
不經義翻開了時間的相冊，希望在心中永遠存著、存著……
母校的作文 35
我已經在母校度過了五年的快樂時光，那有趣的事情在我腦中一遍遍地放映著：那個梳一小馬尾辮，正和同伴們追追打打的女孩是我嗎？那個被老師叫起來，還滿臉不在乎的女孩是我嗎？
望著那寬闊的操場，我又想起了一件有趣的.事兒。
有一次，我們玩打野鴨，只聽得“哎喲”一聲，可可被打了下來。我拍拍她的肩，說：“可憐的小東西。”她嚷嚷：“我不是小東西！”
我又拍拍她的頭，說：“可憐的大東西。”“我不是大東西！”她又制造了一句噪音。
“那你是什么東西呢？”我滿臉期待地等著她的回答。如我所料，她使用了河東獅吼：“我……我不是東西！”“啊？！”我瞪大眼睛看著她，有點發蒙。她愣了愣，隨即爆發出一陣大笑：“我不是東西，啊哈哈哈哈！”我也跟著大笑起來。
一陣風吹來，混雜著汗水、樹葉和粉筆的氣味。我是多么要感謝母校哇！剛入學時，我只是一個無知的稚童，可現在，我已經是一個朝氣蓬勃的少年了。再見了，母校，我永遠不會忘記您！
母校的作文 36
望著那高大雄偉的教學樓，望著那寬闊的操場，望著那挺拔的白楊，再回頭看看那朝夕相處、可敬可愛的同學們，心里不禁又涌起一種留戀的感情，不斷地升華、升華……
回首往日，那平淡無奇卻又包含著我那些“劣跡”的歲月，不僅僅讓我后悔莫及，還讓我羞愧難當。在母校里，在剩下的日子里，“明天”是有限的，可是我已決心在這剩下的日子里，把“明天”建設的更輝煌、把以往的“劣跡”洗刷的一干二凈……
我以前很淘氣，不僅僅是罵人，并且還打仗！我讓學校操了不少心，教導處已是我常“光臨”的地方，而我屢教不改、一而再再而三地犯錯。應對主任的諄諄教導，我以前總是不當回事，此刻想起來，真是莫大的后悔！我下定了決心，在這僅有的日子里，我必須要做一個全新的我，努力的我！
古箏教室里悠揚的樂曲環繞在我的耳際，洗滌著我的過去，凈化著我的心靈；教室里朗朗的讀書聲震撼著我的心靈，不斷地填進我的'腦海；學校里輕輕飄動的柳絮明亮在我的眼前，培育著我心里的種子……
告別母校，感情在不斷升華。悠揚的樂曲、朗朗的讀書聲與那飄動的柳絮，把我的過去洗滌。我，要做一個全新的我來告別母校，請大家相信我！
母校的作文 37
母校，你是知識的起點；你是智慧的起點；你是成長的起點。
早晨，陽光微熱，我踏著輕快的腳步走近你——母校的大門。你威嚴挺拔，高尚而純潔。我無數次地走近你，你是知識的衛士，是全校師生的衛士，我向您敬禮！
踏進校園，教學樓高高地矗立著，一棟棟高大挺拔的教學樓內，是寬敞明亮的教室，配備了現代化的教學設施，是我們學習科學知識的大本營。還有音樂教室、美術教室和電腦室等等應有盡有。室外是籃球場和假草足球場。
教室里常常傳出同學們嬉笑打鬧的歡笑聲。學習就像收發快遞，在老師和同學間飛快的交接。我們的老師時而嚴厲，時而和藹。課堂上用盡心血將知識傳授給我們。當我們翻開老師的教科書，映入眼簾的是密密麻麻的批注和教學筆記。而我每次來到辦公室交作業，就能看到老師批改作業時的忙碌的.背影。
在這里，我有了最好的同學，也是朋友，更是知己。每當我遇到不開心的事，總是他們首先發現。我們愛黏在一起打鬧；愛像幫值日生打掃教室似的在地上打滾。兒上室外課時，我們在操場上聊天、做游戲則成了我們最開心的事情。
我愛美麗的母校，愛從校門起航；我愛美麗的母校，愛在校園成長；我愛美麗的母校，愛在師生間升華！
母校的作文 38
此次雖然離開母校，可是母校的一花一草都在我心里。同學們的讀書聲、歡笑聲；教師的講課聲、教導聲都刻在我心里。
從六年前，一個什么也不懂的小女孩到，六年后，一個茁壯成長的大女孩，教師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進了校門，心里無比的自豪、無比的開心。是您教會我一個個誘人的拼音、一個個趣味的漢字、一串串可愛的數字；是您教會我做人的道理，教會了我要待人誠實。如今，我要離你而去，去開創一片新的天地，去更深的'知識海洋遨游。六年中，我學會了成千上億個漢字；學會了成百上千個計算單位；學會了無數個英語單詞，在這個過程中，教師的不懈努力無人知曉，母校的百般呵護，無人明白，也僅有他們才會默默無聞的工作為祖國培養一代又一代的棟梁。是他們讓無數小孩明白了無數道理，讓祖國出了一代又代棟梁。
懷念校友，懷念教師那個不讓我難忘，但此刻，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶著母校的期望沖出一片我的天地！為母校爭光。
此刻，我要離開這個培育我多年的母校，無論我走在那里都不會忘記的我的母校！此刻我真誠的祝母學校越辦越好。
母校的作文 39
小學六年，如白駒過隙，轉瞬間就到了要分別的時刻。回首往事，與老師、與同學們一起笑，一起哭，一起鬧，一起走過的匆匆歲月，依然歷歷在目。
親愛的母校，您還記得六年前，我眨著一雙懵懂的大眼睛，心中懷著對小學生活的憧憬，迫不及待地走進校園，聆聽那朗朗的讀書聲，讓我滿懷期待。那時的我懵懂無知，抱著媽媽哭鬧不肯放手。
如今，經過您的教誨，我從一個無知的小丫頭，成長為一個知書達理的好姑娘，這一切讓我滿懷感恩。
再回首，母校的一花一草都是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦都是那樣的親切。忘不了，老師的諄諄教導，雖然有時候覺得您太嚴厲；忘不了，母親般親切的目光，雖然有時候覺得您太啰嗦；還有忘不了，是那些嬉戲打鬧的六年同窗……
親愛的母校，雖然我們即將離別，但我相信，未來的我一定不辜負您的.培養，考上一個好初中，為您爭光。即使離開您的懷抱，我一樣會帶著您的教導好好學習，保持優異的成績，努力讓自己成為一個德智體美勞全面發展的好學生。無論何時，我心中始終記著，您為我照亮的那盞燈，來化解所有黑暗。
即將畢業，千言萬語化成一句話：“感恩有你，后會有期”！
母校，謝謝您！
母校的作文 40
六月是一個畢業的季節，馬上我就要畢業了，對于自己生活了3年的學校，自己有太多的感情和不舍了。對于母校，我有很多的話要說。現在如果不說，我怕以后沒有機會了。
第一次來到母校的時候，我是非常不情愿的，因為我的母校是一個私立學校，學校面積不是很大，給我的第一感覺不是很好，因此，我一開始就有一種排斥心理，不愿意去接受。和同學們討論最多的`話題就是這個學校怎么怎么破，怎么怎么不好。但是，現在感覺完全不同了，我發現我的母校是如此的可愛，每一處都有她獨特的魅力，對于母校，我在熟悉不過了。我記得學校東邊的那些圍欄，有的時候，我們學生想出去，都是從這兒爬出去的；我記得我們學校大門前的2棵大樹，它們就像守護神一樣保衛著母校，母校還有很多值得我懷戀的地方。
在不久之后，我就要畢業了，雖然有太多的不舍，但是我畢竟是要離開自己生活了3年的母校的，最后，我想對我生活3年的母校說一句話，3年前，我因為有母校而驕傲，我希望下次回到母校的時候，母校能因為我而驕傲！
母校的作文 41
教學樓前的柳樹如期吐出了新芽，在春風的吹拂中偏偏起舞；校門旁的夾竹桃又穿上了嬌艷的紅衣，像待嫁的姑娘般露出羞澀的臉龐……轉眼間，這已是校園的第六個春天了。我徘徊在校園的操場上，心中感慨萬千……
母校啊！您可知道我對你的感激！記得，六年前，我第一次來到這里時，還是一個不懂事的小女孩。是您！用一顆無私的心教給了我知識，教會了我成長；是您！明確了我人生的方向，讓我學會在湛藍的天空中飛翔！如果說，我是一棵綠油油的禾苗，那您就是灌溉我的甘霖；如果說，我是一朵嬌嫩的花朵，那您就是辛勤的園丁！
母校啊！你可知道我的不舍！六年啊！我忘不了那花壇里挺拔的樹木，忘不了升旗臺上飄揚的`紅旗，忘不了我胸前飄揚的紅領巾，更忘不了敬愛的老師和親愛的同學們！同窗六年，怎舍得這一剎那的分別？我們曾在大樹的綠蔭下嬉戲；曾在教學樓前聽書聲瑯瑯；曾在課堂上共同學習……敬愛的老師，我也忘不了您，我心中盛滿了對您的感激，如果沒有您，何來我今日的成績！
再見了，老師！再見了，鮮艷的紅領巾！再見了，我親愛的母校！等我戴上團徽，我將回來報告我的好成績！
母校的作文 42
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學生活即將離去。回想起這六年時光，有喜有憂，有快樂也有煩惱，也不失為我心中一塊凈土吧。
忘不了，敬愛老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知我們領進知識寶庫；老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴知識撒在我們心里；老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前；老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔語言，滲透我心扉，滋潤我心靈。
忘不了，親愛同學。忘不了我們朝夕相處那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚友誼。在這六年中，我們度過了多么美好歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識海洋中奮力拼搏，在平整操場上盡情地玩耍……
忘不了，可愛校園。母校一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，那里沒有我們足跡？母校，是您給了我游戲天堂；母校，是您給我知識海洋；母校，是您給了我自由翱翔晴空！母校，您是我成長搖籃，您讓我從一個牙牙學語小孩子，長成了一個有知識少年，您是我知識啟蒙者！
母校，我們帶走是知識和您愛，留下是我們對我們永遠懷念！再見了，母校！
母校的作文 43
歲月如梭，在我們不經意之間輕輕地從指尖流過。轉眼間，二十年了。地方還是那塊地，卻在也不會是那個味道。
長安七中，媽媽之前的母校。趁著國慶節有空的檔，我們回到了媽媽之前的母校來看看。這是一座初中學校，規模并不大，但高大的紅色教學樓、一座座威嚴的名人雕像使這座學校顯得十分高大，氣宇軒昂。站在學校門前，我和媽媽仰著頭看著高高掛起的學校名稱，十分氣派。媽媽告訴我，之前的.學校門口沒有這么高大，更別說還用上鍍金大字。之前的學校因為在農村，沒用多余的錢來裝飾，只能寫在一張紙板上放在門口。我點了點頭。接著往里走，學校如同一個大公圓，綠化做得非常好。鳥語花香，郁郁青青。右手邊的“密林”深處，還能過隱若現的看到一個小亭子。往進走走，可以看到一條如同故宮里的長廊，古色古香，同時十分安靜。媽媽告訴我，這是學生們讀書或學習的地方，再鬧的學生拉到這里也會立馬安靜下來。媽媽說，整個學校，也就只有這片竹林沒有變，而其他地方都變得令人陌生。庭院附近，是學校的操場。草皮已有些久了，不再那么鮮綠。
我不禁感慨祖國的發展之快，在短短幾年的時間里就發展成了亞洲的強國。我愛你，中國！
母校的作文 44
20年后的母校是什么樣子呢？是被拆遷了？還是被破壞的不忍直視？不管怎么樣，他也是當年養育我的母校啊，所以我決定通過穿梭門回母校看一看。嗖一聲，我傳送到了母校門前。門衛看不見我，因為我使用了隱身系統。不然我就不可能來到這個世界。朗朗的讀書聲。讓我回憶起了我五年級的時刻。正巧我這時也上五年級。我便悄悄地。上了二樓，首先我的班級，這時正好是第二節數學課。數學老師正在課堂上囑咐著，因為今天正好是五年級上冊數學課的公開課。我們都穿著校服。準備去考務辦公室。
正好是大課間。我趁著這個時間溜達溜達我們的校園。“好久不見老朋友”我摸著墻壁說。聽著大空間的音樂。仿佛置身又回到了當時做操的時候。這里的一草一木好像都在跟我打招呼。仿佛在說，歡迎你回來。
在這里走著，我又想起了往事。五年級的唐老師跟李老師。想起了我三年級的老師跟四年級的老師。和跟那些老師和同學們發生的事。這里的一草一木我都很熟悉。20年的后的'母校。是多么有意義。我想起了曾經20年前的事。如做課間操，跑晨跑。還有許多娛樂的事情。20年后母校。對他真的很懷念。20年后，只有回憶！
叮叮叮叮……鬧鐘已經打響了，我迷迷糊糊的睜開眼。
母校的作文 45
母校，是一個教會我們知識的地方；母校，是一個教會我們道理的地方；母校，更是一個讓我們成長和蛻變的地方。在我的心中，母校未來20年后會變成什么樣子呢？來看看吧！
教室，是我們學習知識的地方。20年后的.課桌采用人工智能，書包放在桌子上，就會有機器自動存放，課桌上有一排按鈕，第1個可以呈現電子課程表，第二和第三是選課鍵，一個是主課，一個是副課，選完課程，你的課桌會自動呈現出文具用品，方便極了。如果有同學要撞到桌子。機器的手便會接住它。如果撞到也不疼，因為桌外有一層海綿，為同學們的安全保駕護航。教師中的燈光采用了護眼光線，也很環保節約，教室中的投影儀同樣護眼，非常柔和，盡量減少輻射。教室中的黑板可以上下左右移動，方便擦黑板。
課程方便，除了必不可少的課程外，每周同學們都去山上學習戶外技能。每個月也可以去集體看電影或郊游。同學們每周三都可以開班會，全部由同學們自己策劃。課程中添加的新課程表，能使同學們在玩耍中成長，在游戲中學習知識。
這就是我想象未來20年后母校的變化。
母校的作文 46
我愛母校優美的環境，那拱形的大門在陽光下那么閃亮，你每天暢開著，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進，我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。
我愛母校教室那一流的設備，電腦房可是我的最愛，那五十多臺電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這里打游戲，曾在這里進行打字比賽，但現在僅有三天就要離開電腦房了，真是依依不舍啊！
我愛母校那寬敞明亮的教學大樓，我摸著曾經坐過的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務了那么多年，感情深厚啊！教室里留下了我們快樂的蹤跡，桌面至今還刻著我們絕交時劃的“三八線”，記得那時我和小伙伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的.只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”，但因為有他我并不感到寂寞，我們曾在這一起學做人的道理一起學知識……呵！多么難忘的回憶啊
再見了，我親愛的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無比的依戀。
母校的作文 47
小學的生活是那么的美好。這里充滿了快樂、煩惱.....但是小學的生活又是那么的短暫，不懂的珍惜的我們，早就把這六年的`時光給花光了。
今天是學校的散學日。對于低年年級的小朋友來說，這是一個好兆頭。因為，過了今天，他們就能去盡情的玩耍了。但是對于我來說，這不是一個好兆頭。以為過了今天，我就要結束小學的生活了，就要離開我的母校。此時，我有許多的感慨：以前我總是希望快點放學，早點放假。那樣，就能去玩個痛快了。那時候，總覺得時間是永遠的，每天只是知道去哪玩、玩什么，不懂的學習的重要。但今天，我似乎明白了一切。我明白了時間不是永遠的，而是短暫的。明白了一個人不能總想著去哪玩、玩些什么，要懂得學習，因為學習是那么的重要。一個人，如果不懂得學習，什么都不會，他該是多么的無助啊！
張望四周，突然間發現這個我曾經幾乎天天都來的學校是那么的美麗、可愛。操場上，還有同學們活動時矯健的身影，和快活的笑聲。樹陰下，還有同學們聊天的神態。教室里，還留著同學們那打鬧、追逐的身影。
“再見了！母校。”賦予我知識的第一個殿堂。“我愛你，母校！”
母校的作文 48
啊，我已闊別兩年之久的母校，那個曾經給過我無限溫暖與呵護的地方，也許正是一個“飽經滄桑”的游子才會如此停下來，停下來去回味你。
母校啊，你就像個仁慈的母親，可免不了生出了些溺愛，現在的我正“享受”著溺愛的回扣……球場承載并見證了一個貪玩厭學的少年，陪他踏過了六年的.快樂光陰。教學樓依舊那么親切，板椅依舊那么熟悉，多想坐下來再上幾課，哪怕一次也好！我曾一度癡迷的乒乓場啊，原來真正的別離是這番風景。你的身邊也許每天仍舊圍滿了那些朝氣蓬勃的學弟學妹，可你是否還記得曾經那個執著的少年？很多次入過母校，都想再走進你，但每次走到門口，就不忍進去了，不想進去了，但心里始終把你銘記！曾經的光輝在漸暗，望著一批又一批初一新生進入時，不禁想起了那個被罰站在門口的少年，想起他的小心思——嘿，沒站在風口，真不錯。耳邊回響起那幾聲對話：“還不做作業嗎？敢嗎？”“不……不敢了……”又浮現出了那個當檢查員的優秀少年，站在食堂門口檢查，卻被誤認為罰站而漲紅了的臉……
過去的已經過去，珍惜現在，翹望未來，不辜負努力，好好學習，去過想要的生活……人生本就該如此，唯一遺憾，那時為什么沒再野點？
母校的作文 49
當我手里拿到畢業證書的時候，我就知道，我畢業了，我已經順利完成九年義務教育，而且，以優異的成績畢業，在開畢業典禮的時候，我看見了昔日并肩作戰的伙伴們，他們臉上都洋溢著笑容，我知道，他們都考的'不錯，我們見面后，互相聊了好多，聊了打算去哪里，聊了我們以后的道路。
畢業典禮上，校長熱烈祝賀我們這些畢業了的，并且以優異的成績畢業，并且，學校的整體水平都不錯，典禮結束后，每個班基本都散了，剩下的便是拍畢業照，也就是拍了畢業照，大家回去之后，我們就各奔東西了，突然之間，我覺得好眷戀，那時候，為了考試而努力，只知道學習，只知道很累，很苦，很想早點結束，可是，現在這一刻到來了，我竟是如此的不舍，再見了母校，我竟是不愿說出來的，拍照的時候，大家伙伴們臉色各異，估計大家都明白，著代表著什么，隨后，我們個人又分別照了很多，我們在母校的各個角落，和老師，和伙伴們一起，都想把母校這些模樣都記在心里，拍照的時候，才發現，其實母校的風景竟是這么美的，只是我們太匆匆，并沒有注意母校的美景。
再見了，母校，我們都是不舍得的，只是，沒有舍哪有得，我們的前方，更是艱難的。
母校的作文 50
我們的學校——東城小學，坐落在臨江北路上，我們的學校是一所花園試的學校。
早晨，一進校門就可以聽到早來的同學朗朗的讀書聲，讀書聲似乎在催促后來的同學：快點，快點，一天的學習生活開始了。一進校門，正前方有一個大花壇，花壇的噴泉里養了許多魚。看，這些魚有的在自由自在地游來游去，有的在你追我趕，好快活呀!有的.在吐出幾個小泡泡，可愛極了。花壇中種著許多花草，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂嗡嗡地唱著歡樂的采蜜歌，來回地在花叢中穿梭著采蜜，往周圍一看，前后都是我們高大雄偉的教學樓。我們有一個寬闊的足球場，它是同學們進新體育活動的地方，有時同學們還會在上面散步、聊天。
下課了，快樂的課間活動開始了。同學們都迫不及待沖向操場上。有的在跳繩、有的在跳舞、有的在唱歌，有的在比賽爬欄桿，有的在捉迷藏，歌聲、歡笑聲連成一片，在去操場的那條林蔭小道上，樹上的鳥兒們在嘰嘰喳喳地議論著，好像在說：現在的小學生的學習生活就應該這樣，該玩的時候就玩，該學習的時候就學習。好一番熱鬧的課間活動啊！
啊，我的母校，你為我們提供了優美的學習環境，讓我們在輕松愉快之中，獲取知識，茁壯成長。我愛你，我的母校。
母校的作文 51
再見，是一個令人琢磨不透的詞，它包含著當下的分離，又意味著下一次的重逢……
回想以前的日子，才發現自己長大了，該懂事了。以前總是認為，畢業后的生活一定很好。可現如今才發現，畢業，一點都不好，不想和同學分離，不想和老師道別。
多想留住那些溫暖的日子,但又渴望著能早日投入新的生活。以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
有人問我，六年的小學生活，你過得高興嗎？我想說：“當然高興！”六年的小學生活，如五味瓶，多姿多彩；像白云一樣純真，像寶石一樣耀眼；是我記憶中最閃亮的`那顆星。
時間像一陣風，吹走了六年的小學時代。面對流金歲月，我們要做的，只有笑著面對每一天。不是嗎？新的中學生活即將來臨，我們準備好了嗎？是不是要擁有一顆快樂的心？給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給小學畫個完美的句號, 給初中一個漂亮的開場。
那就開始做吧！讓我們揚起風帆,共赴風雨!
別了，母校，愿你越來越美好！
母校的作文 52
轉眼就，的時間就快要過去了，馬上要升入初中的我們已經對這個曾經培育、培養我們的母校無法割舍。當別人問我，你的母校是怎樣的？你在母校時的生活又是怎樣的？講到這個我可以滔滔不絕地講三天三夜。
我的母校是個美麗、綠色的母校。美麗這個詞太輕了，還可以用得重一點，那是真的真的太美麗了。一進校門就能看見綠色，還有許多的榮譽掛在墻上，再往前走就是們的房間了，也擺滿了綠色。中間還有一棵樹，到了開花季節，里便會充滿這些誘人的`香氣。再往前走，就是了。上有許多人，有的在跑步，跑得比還快呢，有的在跳高，跳得比袋鼠還高、還遠呢。
我在母校的學習呢，有時懵懵懂懂，有時卻一點就通。懵懵懂懂是因為我在母校里除了玩就是吃飯，在上課時，要是無聊的話會開開小差還會摸摸小動作(當然課是有聽進去的）。到了六年級我就開始認真起來了，上課專心，下課了，有時看看書，有時放松一下。
在這6年里，我結識了許多好，真有一點舍不得她們，過去，我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開的。
在母校里我有許多快樂的回憶，這種回憶是不可取代的，就像是這個母校，我會永遠記住她的。
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