情系母校初中作文

情系母校初中作文

　　忘不了，那一幕幕感人的事;忘不了，那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學;小編收集了情系母校作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：情系母校

　　微風吹拂著門前那纖細的柳枝，柳枝輕輕地搖擺。楊樹上剛吐出的嫩嫩的綠葉也迎風歌唱。梨樹上一簇簇花兒開得正美，一張張笑臉向著我們微笑。

　　三年前邁著躑躅的腳步，我踏進了這個陌生的學校，坐在空曠的教室里我明白了意味著什么，我的高中生活即將從這里開始。而今回首打量這個校園，不知道心中是什么滋味。這里是我中學生涯的最后一個驛站，心中不免充滿感激。三年來我徜徉于校園，感受這里的一切，這里的一切盡管并不那么完美。愛恨悲情，都為老師的親切教誨所取代，先前的陌生感，早已散入九霄。在不到一個月的時間就又是一個新的起點。三年的生活，孕育了我的思想，鑄造了我的靈魂。如果說有那么一天我輝煌成就，我一定會銘記這里的每一位老師和每一位同學。是老師讓我明白了應當怎樣去面對，使他們時時刻刻地提醒著我們應當自信。

　　記得有一位老師說：“人可以沒有金錢，可以沒有特長，但一定要有智慧。”我知道智慧是開啟成功的鑰匙，而知識是增長智慧的重要條件。老師給了我們太多，也給了我一份誠摯的真情。我不會忘記，那個夏天老師放棄好不容易盼來的節(jié)假日無償給我們補課，不會忘記曾幾何時老師為了給我們批改作業(yè)而常常忘了吃飯，更不會忘記有那么一位老師在身懷六甲走路困難的時候還廢寢忘食地為我們補課，輔導，對我們問寒問暖……雖然我們的愚昧也曾傷害過老師，我們的意氣用事也帶來了許多麻煩，但我們的老師卻從來不曾忘記或放棄我們。還有一個月，僅有的一個月，我們就要作別母校，但是這份情，這份愛，將會永遠地銘記我心。

　　親愛的母校，當第一次面對你的時候，我不知是喜是悲，但我更明白你對我的這份深深的教誨。因為這份愛，這份真情地銘記，曾經所有的苦澀和淚水又有誰會去記得。

　　第二篇：情系母校

　　那是一個平靜寧和的小村莊，在路的旁邊，有一所毫不起眼的小學。那所學校有我童年美好的記憶。

　　清晨，背起書包。一路上，花香撲鼻，鳥兒似乎在竊竊私語，又仿佛是精彩的歌唱表演。我踏著輕快的腳步向校園走去，一路歡聲笑語，很快便到了學校。我走進校園，走進教室，走到座位旁，放下書包，便和同學出去玩了。我們坐在操場的草坪上，玩著游戲，直到鈴聲響起，才跑進教室。講桌上擺滿了各種各樣的零食。老師走進教室，會滿臉笑地問：“這是哪位小朋友放的?”結果，沒有一個學生應答。老師便說：“謝謝你們。”然后，用他那碩大的口袋把零食全部裝進去，便開始上課了。

　　他如爺爺般的和藹可親，待我們如通過自己的孫子、孫女般。他會變著法的逗我們樂。尤其是體育課，他會帶著我們去操場上做游戲。在他的組織下，每個學生都非常的活躍，不論下雨還是晴天，體育課都照常進行。下雨便在教室里玩丟手絹，晴天則就不同了。那游戲多不勝數，有些我還叫不出名來。最常玩的師生游戲有老鷹抓小雞、賣山羊給山老爹等等。在老鷹抓小雞中，他有時扮雞媽媽，有時扮老鷹。而在賣山羊中，他更多的是扮山老爹，偶爾也扮一下賣羊人。當然，有些游戲老師不參加，只給我們組織好，便坐在旁邊觀看，時而加油助威。我們師生之間的游樂是無窮盡的。在這做校園中，除了朗朗的讀書聲外，還洋溢著師生銀鈴般得歡聲笑語。老師還常常對我們說：“學要學得踏實，玩要玩的痛快。”

　　我們的生活是豐富多彩的，課余時間是最熱鬧的。操場之上，我們無憂無慮的嬉戲。什么樣的游戲都有，從來都沒有厭倦的時候。時間流逝的很快，一天的課程在學與玩中悄然流逝。

　　放學的鈴聲響起，我們背上書包，排好整齊的隊伍，向家的方向走去。校園的樹在風的吹拂下，左右搖擺，仿佛在和我們揮手告別。在老師的護送下，在鳥兒的演奏聲中，我們依舊踏著輕快的步伐，很快便回到家中。

　　迷人的風景，清新的空氣，師生的和諧，都是我心中的留戀。盡管每天重復這一樣的生活，也沒有絲毫的倦怠。我愛我的老師，更愛我的母校!

　　第三篇：情系母校

　　靜靜地來到這學校，輕輕地聞著這芬芳的氣息，這里的一切都是那么溫暖、和諧。伴著朗朗的讀書聲，幾度春秋，我六年級了，卻莫名其妙的一股惆悵涌上心頭。

　　我向前走，拾級而上，來到教室前，望著那擺放整齊的課桌，那被老師反復使用的黑板，那老師辛勤工作的見證——老師的課桌。這張課桌旁時常被我們擠得水泄不通，在批作業(yè)時，我們排在這張課桌旁把老師團團圍住，同時，我們也會看見頭上落滿粉塵的老師不知疲倦的為我們批改作業(yè)，輔導……這一幕幕仍然清晰地留在我的腦海里。我仿佛又看到了英語老師的音容笑貌，仿佛又聽到了語文老師溫柔的話語，仿佛又回到了充滿活躍的數學課堂。我是多么喜歡這些老師啊，可我與他們在一起的時光卻一點點的在悄悄流逝。

　　我繼續(xù)向前走，透過窗戶，俯視操場。仿佛又看到了校運動會比賽時的場景，，同學們排著整齊的隊伍，像訓練嚴格的戰(zhàn)士，來到操場，看那個個精神抖擻的運動員，都積極的熱身著。操場上一陣歡呼，那一個個紅撲撲的臉上洋溢著勝利的笑容。操場上充滿了我們的歡聲笑語，再過不久，我再也聽不見這歡聲笑語了，我只能留下我的祝福。

　　忘不了，心中那一首首的歌;忘不了，和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學;尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!

　　第四篇：情系母校

　　六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇到了許多和藹可親的老師。

　　多年來，老師、同學在我最困難的時候幫助我、鼓勵我;在我不會做題的時候耐心指導;在我遇到挫折的時候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始;在我垂頭喪氣，沒精打采的時候告訴我要振作精神……總而言之，大家對我的關懷使我感激不盡。

　　在五年級的時候，我要回老家辦證件，回了一個星期，落下了許多課程。一回到學校，同學們都把我圍住，問這問那，可有誰會想起，我一個星期沒來上課，新課都不懂，沒人教我。“嘀呤呤，嘀呤呤”上課鈴響了，同學們都回到了自己的位置上。“嚴楠“”，你放學過后到我辦公室來一下。好，同學們，今天我們來學習第12課……”和藹可親的石老師說。放學后，我疑惑不解地進老師辦公室，石老師揮揮手，親切地對我說：“過來啊”，我趕忙走過去，“我來幫你輔導功課，我們教到練習3，今天就教你吧!”……“真棒!學一下就會了，回家吧，好孩子。”我興高采烈地跑回家，把這件事告訴了媽媽。

　　老師對我的恩情我終生也不會忘記。

　　忘不了，那一幕幕感人的事;忘不了，那一首首心中的歌;忘不了和藹可親的老師;忘不了，手足情深的同學;尤其忘不了——哺育我那美麗的母校!