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母校作文【精選8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的母校作文8篇,歡迎大家分享。
母校作文 篇1
20xx年,我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了,我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品,什么超導(dǎo)智能機(jī)器人、超級幻想電腦、加強(qiáng)節(jié)能型處理器、遙控變身器等等,我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。這幾年自從當(dāng)上公司的總裁,工作實(shí)在太忙了,一直沒有回過母校——xx小學(xué)。今天是20xx年9月10日教師節(jié),我給自己放了一天假,準(zhǔn)備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。
一個(gè)小時(shí)后,我到了母校。懷著激動的心情剛想走進(jìn)校園,卻被兩個(gè)機(jī)器人攔住了去路。兩個(gè)機(jī)器人說:“先生,請止步,您不能入內(nèi)。”我一看,原來是我們公司生產(chǎn)的超導(dǎo)智能機(jī)器人,他們的體內(nèi)裝入了門衛(wèi)智能系統(tǒng)。我連忙拿出智能身份檔案卡,并解釋說:“我原來是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,今天回來看看母校和我的老師。”兩個(gè)機(jī)器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡,然后就讓我進(jìn)去了。
眼前曾經(jīng)塵土飛揚(yáng)的操場變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境,碧綠透明的人工湖閃動著含蓄而深遠(yuǎn)的光波;湖岸上芳草萋萋,五顏六色的花兒競相開放,五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當(dāng)我被這美麗的景色陶醉時(shí),一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了,這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧,我正想著,不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫著:如果到空中操場,請上騰空云。我坐上騰空云,一眨眼的工夫就到了空中操場,空中操場十分寬敞,有籃球場、足球場、羽毛球場等,還安裝了各種健身器材,如全自動單雙杠、多功能跑步機(jī)、自動電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場上興高采烈地玩著各種游戲和健身設(shè)備。
在這里,我看見了闊別多年的李老師。可是不對啊,按年齡李老師該退休了。李老師笑吟吟地對我說:“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡直超出了人的.想象啊,我已經(jīng)移置了今年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦,我現(xiàn)在的大腦相當(dāng)于20歲的年輕人,你知道這項(xiàng)發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰嗎?”我一臉茫然,李老師說:“到我家你就知道了。”
說話間,我們到了李老師家,沙發(fā)上坐著一個(gè)胖胖的年輕人,他看著我一笑,我立即認(rèn)出了他——“周星辰!老同學(xué),原來‘最新發(fā)明’就是你的杰作啊!沒想到,真是沒想到,昔日的瘦小子居然變成了大胖子,哈哈。”周星辰笑了,我笑了,李老師也笑了……
母校作文 篇2
母校,我為你自豪!我為你驕傲!您哺育出無數(shù)的學(xué)子!成就了無數(shù)的棟梁!今天,我就要畢業(yè)離開。我曾和一張張笑臉共同在這里度過了6年的時(shí)間,可是在這一天我們卻要各奔東西。再見了老師!再見了同學(xué)!再見了團(tuán)小——我的.母校! 我的母校不是很豪華,但他的名字會永遠(yuǎn)記在我心里!唐老師,張老師,李校長,母校……以及所有教育過我的老師,我要對你們說:謝謝你們! 母校,我在這里開心過!因?yàn)槟菚r(shí)候我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步!可那進(jìn)步中少不了您的教導(dǎo)!我在這里賭氣過,我犯錯您批評我,我和你對著干。慢慢的,我長大了!從無知和幼稚的外殼中鉆了出來,變得有些成熟了。那外殼是那么的堅(jiān)硬,是老師和母校一點(diǎn)點(diǎn)軟化了它。像家一樣給我們溫暖!同學(xué)們在一起又像兄弟姐妹一樣傳遞友誼!雖然有過爭執(zhí),但那只是親情撞擊出的小火花!當(dāng)然,還有人沉迷于玩兒電腦、打游戲,沒有領(lǐng)悟出學(xué)習(xí)的快樂,但那一定是他還不夠成熟! 學(xué)校里有快樂!也有憂煩!6年的時(shí)間,我們收獲了很多。今天,我們即將離開,可無論走多遠(yuǎn),也忘不了我的母校。
母校作文 篇3
一陣溫暖的春風(fēng)吹拂著,下起了一陣又一陣的春雨,小燕子和大雁們早已跑到了南方,搭窩建巢。在春姑娘的帶領(lǐng)下,小河活躍了,小花綻放了,小動物們活動了!
在這個(gè)春天里,我站在母校的門前,仿佛聽到了許許多多的聲音,是悲傷哭泣的聲音。是追逐打鬧的聲音,是快樂歡呼的聲音……我在母校里只有兩個(gè)月的時(shí)間了,但是我還有許多的事情,許多的話還沒有對我的同學(xué)老師們說!
站在母校的門前,我想起了我第一次來到母校時(shí)的情景。高大的樓層,壯大的柱子,還有結(jié)實(shí)的鐵門……來到班級上,我們誰也不說話,默默地坐在椅子上。不一會兒,我們的班主任來了,她有著一頭長長的黑發(fā),整個(gè)身子又高又瘦的,她那炯炯有神的'雙眼和櫻桃般的嘴巴,太美了。除此之外,我還認(rèn)識了虎背熊腰的周老師,胖胖的李老師……有這么多的老師教了我豐厚的知識,他們是我文學(xué)的指導(dǎo),是我一生中最敬佩的。
站在母校門前,我的想起了如自己親兄弟的同學(xué)們。其中最讓我難忘的就是你——小文。在一年級的時(shí)候,我們便是一對形影不離的好兄弟了。雖然我們中間有過一兩次的爭吵,但是我們?nèi)詴黄鹣驅(qū)Ψ降皖^和好,然后又和睦如初了。我在班上還有許許多多的小伙伴,他們都在一起陪我度過了這美好的小學(xué)。六年的時(shí)光,在這個(gè)學(xué)校我們笑過,哭過,鬧過,留下了許許多多的回憶。
母校作文 篇4
操場上,滿載著我的歡聲笑語;五星紅旗,裝著我的希望……現(xiàn)在,這些將永遠(yuǎn)保存在我的心底,成為開心的回憶。
在這六年里,我收獲到了最純潔的友誼,她們讓我懂得了世界上除了親情,還有友情。在我失敗的時(shí)候,她們會不斷地給我鼓勵;在我得到表揚(yáng)的時(shí)候,她們會為我感到驕傲;在我有困難的時(shí)候,她們會及時(shí)給我?guī)椭N蚁矚g和她們在一起,在她們面前,我感到很快樂,不用掩飾自己,可以想哭就哭想笑就笑。雖然,我們有時(shí)也會鬧變扭,但很快會和好如初,開心地一起玩耍。
小時(shí)我認(rèn)為老師很兇,來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)老師并不這樣。上課時(shí),老師們嚴(yán)肅、認(rèn)真。下課時(shí),他們就像是我的.“大朋友”,和我講笑話、做游戲。老師在我心中的位置不可取代。在我生病時(shí),老師們就像我的爸爸、媽媽一樣,關(guān)心我,照顧我。在我不會做題的時(shí)候,老師耐心地給我講解。最重要的是,老師教會了我如何做一個(gè)有責(zé)任心、有道德、有愛心的人。
我在這個(gè)大家庭中拼搏,獲取知識。轉(zhuǎn)眼間,我就要離開母校了,離開這個(gè)曾經(jīng)給予我溫暖的大家庭。我不禁想說:“謝謝你,母校。我永遠(yuǎn)不會忘記在這里度過的六年美好時(shí)光。”
母校作文 篇5
我的學(xué)校是東陽市吳寧五小。它曾被評為綠色學(xué)校、金華市示范學(xué)校等榮譽(yù)。這里,親切得就像我的家。
學(xué)校的教學(xué)樓屹立在學(xué)校中間和兩旁。一棵棵披著碧綠外衣的大樹站在學(xué)校兩旁,蒼翠欲滴,好像一排排衛(wèi)兵在歡迎你入校學(xué)習(xí)。綜合樓旁的石榴樹上,一顆顆鮮紅的小石榴就像未打開的.小燈籠,小巧玲瓏,惹人喜愛。再看石榴樹下的盆栽植物。它們郁郁蔥蔥。風(fēng)一吹,花草們搖擺著腦袋,似乎在向你點(diǎn)頭微笑……
在教學(xué)樓上,傳來了同學(xué)們朗朗動聽的讀書聲。上課時(shí),老師津津有味地向同學(xué)們傳授著自己所知道的知識,同學(xué)們聽得入了神。下課了,學(xué)生們的歡聲笑語淹沒了整個(gè)校園。我們的教室在三樓,這兒空氣清新,十分適合讀書寫字。這里的每一個(gè)人都笑臉有加,因?yàn)榇蠹叶甲趰湫碌慕淌依铩6鴮W(xué)校也因?yàn)樾陆虒W(xué)樓增加了不少光彩。
再看那教學(xué)樓的后面的小花園,那兒又是一派特別的景色。花園中心的一個(gè)小池塘里,冒出來一條灰色的石魚。它搖擺著尾巴,高傲神氣,眼里流露出傲慢的神情。另一個(gè)池塘可就不一樣了。那兒立著幾只正在尋食的仙鶴。那幾只仙鶴低著頭,用長嘴去叼水里的魚。它們看上去十分謙虛,不像石魚那般傲慢。在那池塘的邊上還有一條蜿蜒曲折的走廊。那走廊頂上爬滿了各色各樣的植物,十分壯觀……這個(gè)小花園,就像一幅栩栩如生的畫卷,引人入勝。
我們學(xué)校的大操場十分寬廣,外圈的跑道還是用塑膠鋪成的,可花了不少資金呢,但是它的壽命有足足十年那么長呢!當(dāng)然了,我們學(xué)校還有食堂等公共設(shè)施,讓別的學(xué)校也羨慕不已呢!
母校作文 篇6
走進(jìn)這個(gè)不算很大卻十分溫馨的校園,一眼望見的便是那橢圓形的操場。那里似乎還遺留著體育孫老師樂呵呵地站在一旁,饒有興趣地看著我們做各種“魔鬼訓(xùn)練跳”的歡樂時(shí)光。向左看去,一個(gè)用白柵欄圍成的小花壇中,似乎仍回味著科學(xué)宋老師一邊吩咐我們觀察花壇里的動植物,一邊耐心地替同學(xué)們講解不懂的問題,那認(rèn)真的背影至今我仍不能忘懷。繼續(xù)向右望去,又有一個(gè)小花園映入眼簾。比左邊的花壇更精致的是,這邊的花朵更加?jì)善G,樹木也愈加繁茂。這就是我們美術(shù)課寫生之地。畫筆飛舞之間,一抹屬于夏日的惆悵悄然綻放。尚美樓的樂聲空靈般響起。誰又能料想,悠揚(yáng)的`樂曲,清脆的童聲,曾多少次出現(xiàn)在我落寞的夢中!教學(xué)樓中的記憶尤為清晰:一絲不茍的語文朱老師聲情并茂并在黑板上譜寫最動人的樂章,和藹可親的數(shù)學(xué)王老師將映在課本上枯燥無味的數(shù)字變成了栩栩如生的“生命體”,孜孜不倦的英語劉老師把單調(diào)的課文轉(zhuǎn)化成夢幻的童話……
同學(xué)們銀鈴般的笑聲,老師們?nèi)f般囑咐的話語都深深地烙印在我的腦海里!我永遠(yuǎn)不會忘記——敬愛的母校、親愛的老師!
母校作文 篇7
快樂的小學(xué)生活即將結(jié)束了。母校的生活凝結(jié)著我們的笑語;凝結(jié)著我們的淚水;凝結(jié)著我們的喜怒;也凝結(jié)著我們的哀樂。它像色彩斑斕的畫,展現(xiàn)在我眼前,一幅幅,一幕幕,都是那樣清晰,那樣絢麗!
忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光,忘不了您那關(guān)懷的問候!您把知識的源泉“澆”給了我,把豐富的肥料“撒”給了我。在您的萬般叮囑、抑揚(yáng)頓挫的傳道授業(yè)中,我一天天地茁壯成長。您將我從懵懂中喚醒,是您教給我豐富的知識,使我從一個(gè)不懂事的孩童,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。您是蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮了我們。您是辛勤的園丁,無私地培育了無數(shù)株幼苗!忘不了!敬愛的老師!
忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼,在這六年中,我們度過了那么多美好的歲月,共同經(jīng)歷了那么多是是非非!這時(shí),我好像看見了我們成群結(jié)隊(duì)地在操場上玩耍;我好像聽見了我們朗朗的讀書聲;我好像聞到了我們伙伴一起分享美食時(shí)的.香味······我們曾一起在書的海洋中遨游;我們曾一起在綠茵茵的操場中奔跑;我們曾一起在溫馨的宿舍里暢談未來!多么美好的生活啊!可如今,我們卻要分開了,我怎么能平靜得下來?忘不了,親愛的同學(xué)!
這六年的小學(xué)生活啊!恰似一片“黃金”的沙灘,每一回的尋覓,總能找到一塊美麗的貝殼。
告別,意味著珍藏!放下,意味著擁有!再見了,老師!再見了,母校!
母校作文 篇8
20xx年,我第一次走進(jìn)這片廣闊的天地,那層層的樓梯上印證著風(fēng)雨的洗禮,校園,在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的樹直指蒼穹,芬芳的花壇姹紫嫣紅,靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里,度過了繽紛的童年。
那就是您,我敬愛的母校,我就在您的懷抱中整整度過了六年,那風(fēng)雨彩虹,多姿多彩的六年。
您是那么美麗。那教學(xué)樓靜靜地矗立在這片土地上,像一位少女,帶著古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內(nèi)蘊(yùn)。廣闊的操場像一片湖,蕩漾著往昔歡聲笑語的余音。路邊,一棵棵小樹堅(jiān)守著,青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細(xì)碎的天空的湛藍(lán)色。
追憶往昔,我們在您堅(jiān)實(shí)的臂彎中或踏金色的朝陽,或遮朦朧的細(xì)雨,或踩純潔的初雪,或望陰郁的'天空。走在道路上,為與同學(xué)之間的不快的紛爭畫上結(jié)束的句號。將折翼的小鳥傾注眾人的愛心悉心照料。在書海的字里行間中感悟生活,聽朗朗書聲在平靜的操場上回蕩,上課與雙雙明亮的眼睛中專注的神情,課下其樂融融的歡快氣氛。當(dāng)試卷上寒冷的數(shù)字帶來的懊惱涌上心頭,當(dāng)批評與斥責(zé)帶來的淚水在眼中打轉(zhuǎn),同學(xué)們溫暖的言語帶來春風(fēng)般的慰籍。
可如今,我們雖著時(shí)間的推移成長。我們曾幾何時(shí),在一起嬉耍得不到亦樂乎,曾幾何時(shí),也對那三尺講臺產(chǎn)生過無限的崇敬和向往,曹幾何時(shí)也聚在一起也同暢談未來與理想。但這一天離我們越來越近的時(shí)候,卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著理想的腳步,憧憬著未來的時(shí)光,卻發(fā)現(xiàn),我們的童年,我們的天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠(yuǎn)。
即將與真摯的友誼,恩師的教誨,還有您,親愛的母校,承載著我們無數(shù)過往的母校,道一聲再見,在這所剩無幾的時(shí)光里,我們還有何理由不去珍惜。
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