再見(jiàn)母校作文（熱門(mén)）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的再見(jiàn)母校作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再見(jiàn)母校作文 篇1
我即將告別母校，跨入中學(xué)了。今天我漫步在操場(chǎng)上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽(tīng)著教室里傳出的瑯瑯書(shū)聲，五年的喜怒哀樂(lè)，像天鵝扇動(dòng)著的雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
記得那一次上小活動(dòng)課，老師問(wèn)：“這節(jié)小活動(dòng)課想玩什么？”大家望了望那平時(shí)可望而不可及的`兒童樂(lè)園，想：平時(shí)我們總不能去兒童樂(lè)園玩，這次有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可不能錯(cuò)過(guò)哦！于是，大家便異口同聲地說(shuō)：“去兒童樂(lè)園玩。”老師允許了。大家立刻像飛出籠子的小鳥(niǎo)，直奔兒童樂(lè)園。我和大家一樣，特別興奮。我一腳跨上了一個(gè)臺(tái)階，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)滑梯沒(méi)人玩，我便走到那個(gè)滑梯前，滑了下去。可我滑到一半，被“卡”在滑梯上了，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)滑梯與眾不同，并不能一下滑到底，必須得把雙腳收起來(lái)，再伸直，這樣反復(fù)做幾遍，才能從滑梯頂端滑到地面。我覺(jué)得，滑這個(gè)滑梯的人看上去很像一條大蚯蚓，便大聲說(shuō)：“大家快來(lái)玩這個(gè)滑梯呀，你們瞧，滑的時(shí)候，人多像條蚯蚓啊！”說(shuō)著，我又給大家做示范，大家見(jiàn)了我一扭一扭的樣子，都哈哈大笑。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“那我們是否該把它叫做‘蚯蚓滑梯’呢？”我們聽(tīng)了，笑得更歡了。
現(xiàn)在想想，那時(shí)，我多快樂(lè)呀。可如今，我馬上要離開(kāi)這所學(xué)校了，讓我再來(lái)摸一摸自己曾經(jīng)坐過(guò)的桌椅；去操場(chǎng)走一走，數(shù)一數(shù)有多少大樹(shù)，小樹(shù)伴我成長(zhǎng)；去畫(huà)廊看一看我們的隊(duì)報(bào)；在校門(mén)口站一站，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)和老師的“再見(jiàn)”聲……
我慢慢來(lái)到校門(mén)下，看著迤麗的陽(yáng)光拖成長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，緩緩回首，千種情思涌上心頭。
啊，母校，能給我?guī)?lái)歡樂(lè)的母校，我即將與您說(shuō)“再見(jiàn)”，讓我再看看您，再看看您。母校，當(dāng)我再次來(lái)看您時(shí)，我將以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。啊，我親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)母校作文 篇2
眨眼間，6年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝，再母校的日子一天天過(guò)去，每一天都仿佛是一個(gè)美妙的故事，每一天都仿佛是以此全新的開(kāi)始，每一天都仿佛是一次積累，一次挑戰(zhàn)，一次快樂(lè)，我沒(méi)在母校度過(guò)了一天又一天的幸福時(shí)光，再母校里，學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理，現(xiàn)在，我們就要告別母校，告別那里的老師，同學(xué)，告別多彩的童年，去一個(gè)新的學(xué)校開(kāi)始新的'生活。
在母校的日子已經(jīng)不多了，在母校發(fā)生法人每一件事，都將成為我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆五彩珍珠。我記得，五年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槲荫R虎，我只考了八十多分，我錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方。下課了，數(shù)學(xué)老師章老師叫我去他辦公室我心想：這次考試成績(jī)不好，章老師一定會(huì)批評(píng)我的，這下可慘了。到了辦公室，讓我意想不到的事情發(fā)生了，章老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還對(duì)我說(shuō)：“你這次考不好是因?yàn)槟闾R虎，下次考試要仔細(xì)一點(diǎn)。”說(shuō)罷，老師就和我一起分析那張考試卷，一字一句的給我仔細(xì)講解。頓時(shí)，一股暖流，涌上我的心頭，老師對(duì)我是那么關(guān)心，我以后一定要仔細(xì)做題，做好每一件事情。
老師的教導(dǎo)，讓我在學(xué)習(xí)中茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我要離開(kāi)你了，再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，六年的光陰讓我懂得怎樣學(xué)習(xí)，懂得了做人的道理，懂得了各種各樣的知識(shí)，懂得了……再見(jiàn)，母校我會(huì)記住與你的每一個(gè)日日夜夜，機(jī)制這里的老師記住這里的同學(xué)，再見(jiàn)了！
再見(jiàn)母校作文 篇3
猶如黑墨水般的鐵門(mén)，賦有濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)，踏入校門(mén)，一朵朵五彩繽紛的花朵簇?fù)碇蛭艺惺郑桓诤陂L(zhǎng)長(zhǎng)的燈柱像是校園的守護(hù)神。淡紫色的教學(xué)樓是那樣氣派，上面刻著“我們從這里走向世界”的字樣，這就是我的母校——福山！
穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，紅紅的跑道，綠綠的足球場(chǎng)，還有那籃球場(chǎng)，都隱顯著我們成長(zhǎng)的`快樂(lè)足跡。“叮……”隨著優(yōu)美下課鈴的敲響，我看見(jiàn)小朋友們紛紛如歡快的小鳥(niǎo)般“飛”向操場(chǎng)，有的踢毽子，有的拍籃球，還有的正在為“踩石過(guò)河”比賽拼命練習(xí)呢！
看著看著，我不禁笑了。當(dāng)年，我們?yōu)榱藸?zhēng)奪長(zhǎng)繩比賽的冠軍，也拋灑過(guò)汗水。
記得五年級(jí)的那次冬鍛節(jié)，我們的運(yùn)動(dòng)員也非常努力：甩繩的同學(xué)甩得手都麻了也顧不上，跳繩的同學(xué)跳得腳都酸了也不停下，而其他的同學(xué)也不時(shí)地為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。正式比賽的時(shí)候，我們的隊(duì)員一絲不茍，絲毫不敢怠慢，旁邊的拉拉隊(duì)員們喊得連嗓子都快啞了呢！終于，我們付出的努力得到了回報(bào)，我們勝利了，而且個(gè)失誤也沒(méi)有！歡呼雀躍聲久久回蕩。
福山，我成長(zhǎng)的搖籃！在您甜蜜的懷抱，我已從一個(gè)一無(wú)所知的兒童變成了一個(gè)大氣、正氣、雅氣、有靈氣的少年了。如今，我即將告別您，邁入中學(xué)，千種情思不禁涌上心頭，我只想說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校”！
再見(jiàn)母校作文 篇4
時(shí)間輕輕地來(lái)了，又悄悄的走了。六年，如一片枯葉飄蕩在水面上，濺起陣陣漣漪，逐漸平靜。小學(xué)生活即將遠(yuǎn)去，前方的是憧憬的中學(xué)，心中有說(shuō)不盡的惆悵留戀。
六年啊，風(fēng)風(fēng)雨雨，打不散，我與同學(xué)的友誼，我們互相微笑。迎接未來(lái)花開(kāi)花落，時(shí)間抹不去我們每好的毀記憶。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)困難，我們共處藍(lán)天之下，迎著朝陽(yáng)互相奔跑平時(shí)那些許多的話(huà)語(yǔ)豪氣的.幫助，如一縷牽絆的線(xiàn)，變成了不舍，變成了留戀，這般深厚的友誼，我怎能忘卻？
六年啊，是恩師的諄諄教誨，是我邁入知識(shí)海洋的引航燈。當(dāng)我把自己關(guān)進(jìn)象牙之塔，是老師把我拉出來(lái)；當(dāng)我變得多愁善感時(shí)，老師的安慰猶如萬(wàn)道金光，將我的心里的冰山融化了；當(dāng)我為無(wú)知而煩惱時(shí)，老師的教導(dǎo)又給了我知識(shí)的豐足。如此的教育之恩，我怎能忘懷？
六年啊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的母校，用智慧的乳汁哺育著我，用博大的胸懷包容著我，使我漸漸長(zhǎng)大，羽翼漸漸豐滿(mǎn)。在這即將離別之際，我怎能不留戀？
六年就像一場(chǎng)夢(mèng)，人在夢(mèng)中卻不想醒來(lái)，害怕醒來(lái)就會(huì)忘記。我想在最后的日子里對(duì)親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，美麗的母校，說(shuō)聲：謝謝，再見(jiàn)！
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