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調(diào)皮的小鳥(niǎo)作文
上午,我們班里發(fā)生了一件不尋常的事情。
當(dāng)全班正在安靜的'考試的時(shí)候,不知什么時(shí)候,一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室,它停在了我們的吊燈上,俯視著我們,它可能在想:同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?哈!這下班里沸騰了起來(lái),同學(xué)們都在七嘴八舌議論這只小鳥(niǎo)的命運(yùn)如何,是被抓住,還是飛出去?一切都在猜測(cè)中····
我們的“騷動(dòng)”越來(lái)越大,黃老師一聲令下,全班寂靜。黃老師叫來(lái)了一位老師,只見(jiàn)那位老師用一個(gè)掃把來(lái)驅(qū)逐小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)驚慌失措地飛到了另一個(gè)吊燈上。見(jiàn)這些都“難不住”小鳥(niǎo),于是黃老師拿著一個(gè)旗桿,頂著小鳥(niǎo),想讓小鳥(niǎo)自己飛出去。我的心里也充滿了擔(dān)憂,生怕小鳥(niǎo)受傷。后來(lái),黃老師決定放棄“人工放飛”的方法,讓我們安靜,讓小鳥(niǎo)自己飛出去。
于是,我們?yōu)榱瞬惑@動(dòng)小鳥(niǎo),便“沙沙沙”,又開(kāi)始做試卷了。就當(dāng)我在靜靜地想著一個(gè)題目時(shí),調(diào)皮的小鳥(niǎo)看中了一個(gè)目標(biāo)——我的紅外套,它飛速飛來(lái),停在了我的手臂上。啊!我看見(jiàn)了!小鳥(niǎo)瞪著大眼睛,正打量著我,它可能在想:這是不是我的同類(lèi)呢?我的同類(lèi)也是紅羽毛的!忽然,它又甩了甩翅膀,飛走了!它也許應(yīng)該知道了我不是它同類(lèi)了吧!
我心里想著:小鳥(niǎo)終于自由了!今天真令我高興!
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