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精選布谷鳥(niǎo)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的布谷鳥(niǎo)的作文8篇，歡迎大家分享。
布谷鳥(niǎo)的作文 篇1
在綠油油的大樹(shù)林里，住著許多鳥(niǎo)兒，有百靈鳥(niǎo)、畫(huà)眉、黃鶯、啄木鳥(niǎo)、布谷鳥(niǎo)和幾只長(zhǎng)著灰色毛的烏鴉和麻雀……
一棵大楊樹(shù)上生活著一只布谷鳥(niǎo)與烏鴉，大家都知道鳥(niǎo)兒們都不喜歡它們。一次森林要舉行一次森林舞會(huì)，而且誰(shuí)的衣服最美，誰(shuí)就是勝利者。第二天早晨，鳥(niǎo)兒們都收到請(qǐng)貼。那天，森林里吵吵鬧鬧，大家都在挑選美麗的衣服，烏鴉也不列外，它正急急忙忙地挑選。可是，烏鴉有什么美麗的衣服呀。就在它灰心的時(shí)候，門(mén)口走過(guò)過(guò)了美麗的布谷鳥(niǎo)，它正穿著一件金光閃閃的舞衣，正在練習(xí)舞步呢。這時(shí)丑陋的烏鴉眼前一亮，有了主意。
一天，烏鴉請(qǐng)布谷鳥(niǎo)到自己家去吃午飯，烏鴉客氣地說(shuō)：“布谷鳥(niǎo)姐姐，你的衣服真漂亮能借我一下嗎？”“當(dāng)然可以，我還有好看的衣服，你拿去吧�！辈脊萨B(niǎo)和氣地說(shuō)，“在舞會(huì)上你一定要加油哦！”
在舉行森林舞會(huì)那天，鳥(niǎo)兒們各自穿著自己喜歡的衣服。原本，鳥(niǎo)兒們的目光應(yīng)該在布谷鳥(niǎo)的身上，可是大家都不相信自己的眼睛，今天，烏鴉穿的衣服是在會(huì)場(chǎng)上最美麗的。金光閃閃讓女士們都看的眼花繚亂。頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了，大家都投了烏鴉一票，主持人將獎(jiǎng)杯給了烏鴉，可是烏鴉卻說(shuō)了一句話。“這個(gè)獎(jiǎng)杯真正的主人不是我而是布谷鳥(niǎo)。因?yàn)�，我灰心時(shí)是它鼓勵(lì)了我，這件衣服是它給我。”烏鴉一說(shuō)完，所有的動(dòng)物都流下了眼淚。這時(shí)烏鴉將獎(jiǎng)杯遞給了布谷鳥(niǎo)，臺(tái)下又響起了熱烈而持久的掌聲。作文
同學(xué)們，當(dāng)你們的同學(xué)灰心時(shí)，你鼓勵(lì)過(guò)他們嗎？如果有再堅(jiān)持下去，如果沒(méi)有從現(xiàn)在做起吧！
布谷鳥(niǎo)的作文 篇2
寒假里的一天，酷愛(ài)讀書(shū)的我讀到了”最佳兒童文學(xué)讀本——《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》“。書(shū)中那首《你最好慢下來(lái)》讓我很有感觸。一遍讀完，再讀一遍，這首詩(shī)用字?jǐn)?shù)不多的話告訴我們：不要總是匆匆趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地，而錯(cuò)過(guò)路上的樂(lè)趣，不要總是讓焦慮和急促充滿生活，日子便會(huì)像未開(kāi)封的禮物被丟掉，應(yīng)該慢下來(lái)，好好地享受生命之樂(lè)。
讀完這首詩(shī)，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，不能只為了達(dá)到”考試“這個(gè)目的，而忘記了探究”這是為什么“的過(guò)程，忽視了攻克一道道難題時(shí)的愉快心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆匆趕路時(shí)，錯(cuò)過(guò)了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持到底的自豪感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也要像詩(shī)中寫(xiě)到的那樣，慢下來(lái)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
還是那句話，”你最好慢下來(lái)，步子不要這么快，因?yàn)闀r(shí)光很短暫，生命之樂(lè)不會(huì)持久“。
布谷鳥(niǎo)的作文 篇3
“布谷！”那一聲婉轉(zhuǎn)的布谷鳥(niǎo)聲久久地回蕩在我記憶深處，似乎也離我越來(lái)越遠(yuǎn)，愈來(lái)愈陌生，甚至淡忘······
我的爺爺愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)，住在老家的那一段時(shí)間里，我常與它們一同嬉戲，其中有一只布谷鳥(niǎo)是那所有鳥(niǎo)兒中對(duì)我最好的。
我和它之間幾乎沒(méi)有任何的隔膜，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它便倚在柜子上悠閑地望著我！無(wú)聊時(shí)我便輕輕撫摸它稀少卻又蓬松的黃色羽毛，那一雙機(jī)靈、清澈的眼睛在那個(gè)時(shí)候放松下來(lái)，享受著我對(duì)它的親密打理。打理完后它會(huì)“布谷”的叫兩聲，再多的煩惱也會(huì)在q頃刻間煙消云散，化為一片似乎從未謀面的云霧離我遠(yuǎn)去。
一種友情，就悄無(wú)聲息地建立起來(lái)。
我又坐在書(shū)桌前寫(xiě)起來(lái)作業(yè)，“布谷”一聲，布谷鳥(niǎo)又來(lái)了，就仿佛我和它有什么約定似的，上一秒我出現(xiàn)，下一秒它一定會(huì)如約而至，十分得守時(shí)！它再一次坐落在書(shū)架上，“砰”的一聲，我猛然回頭，布谷鳥(niǎo)顯然是嚇得不輕，兩只羽毛不停地微顫著，而且還沾著斑斑墨跡，地下，在大理石地襯托下那灘墨水變得格外的顯眼，我立馬叫喚著爺爺。
爺爺走進(jìn)門(mén)，臉色便突然陰沉下來(lái)，那是爺爺最喜歡的'墨水！我指著布谷鳥(niǎo)說(shuō)：“它不小心弄翻了！”布谷鳥(niǎo)著急地?fù)溟W著翅膀。爺爺掄起竹枝條抽了它。它立馬飛走了！不帶一絲留念，但我分明看見(jiàn)，一行熱淚迎著風(fēng)的方向連成了一條線。
春去秋來(lái)，門(mén)前再那熟悉的聲音，看到它本來(lái)所在的書(shū)柜上，只感覺(jué)熟悉又陌生了。
你傷害了它，它便遠(yuǎn)離你，你也會(huì)失去它，不只是鳥(niǎo)，人也一樣。
只有互相包容，互相信任，互相依賴，才會(huì)有人與你為伍，成為好友。
布谷鳥(niǎo)的作文 篇4
我家有一只可愛(ài)的布谷鳥(niǎo)。
“五一”放假的時(shí)候，我到老媽廠里去玩，保安隊(duì)長(zhǎng)送給我一只剛剛生出來(lái)的小鳥(niǎo)，原來(lái)有二只的，逃走了一只，它們是雙胞胎。
第二天，我回到家，爸爸一眼就認(rèn)出它是一只布谷鳥(niǎo)了。我開(kāi)始仔細(xì)的觀察它了，哇!我發(fā)現(xiàn)，它全身黑黑的羽毛，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又尖的小嘴、又尖又細(xì)的腳爪，我一下子就喜歡上它了，我立刻給它取了個(gè)名字叫“谷谷”，誰(shuí)讓這個(gè)“谷谷”會(huì)“布谷”!“布谷”!的叫呢!
過(guò)了幾天，在我們?nèi)壹?xì)心照料下，“布谷”漸漸長(zhǎng)大了，跟我們也越來(lái)越熟了。
又過(guò)了幾天，爸爸給它造了一個(gè)小鳥(niǎo)巢，有了這個(gè)小鳥(niǎo)巢后，可愛(ài)的“谷谷”越來(lái)越聽(tīng)話了，但也讓我很生氣，它的卵巢里全是大便。我看它老關(guān)在那兒，就把它放了出來(lái)，誰(shuí)知，它在我手上撒了一堆“紀(jì)念品”我就去抓它，它又不自覺(jué)的在陽(yáng)臺(tái)上撒下了一堆“紀(jì)念品”，我就把它放回了鳥(niǎo)籠子。
打這以后，我天天到院子里給它捉蟲(chóng)子吃，給它喂玉米。
“布谷”真是太可愛(ài)了，我真喜歡它。
我想，等它和我很熟了，會(huì)獨(dú)自生活了，我就讓它飛去找老媽，動(dòng)物和人一樣也是有感情的，它一定會(huì)再飛回來(lái)看我的吧!
布谷鳥(niǎo)的作文 篇5
“老師”這個(gè)詞的含義或許是以一位仁慈、博愛(ài)的指引者、理解者、和傾聽(tīng)者的身份，出現(xiàn)在我們身旁的。如果說(shuō)“老師”這個(gè)稱謂讓我們感到溫暖，那是因?yàn)橛兄切┱鎸?shí)、具體地溫暖過(guò)我們生命的老師的存在。
在這個(gè)寒假我讀了一本十分好看的書(shū)《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》，這本書(shū)展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié)，讀完這本書(shū)我深有感觸。
一個(gè)十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個(gè)故事里，她一生下來(lái)就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。這個(gè)小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始無(wú)休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過(guò)。直到二年級(jí)時(shí)，瑪麗進(jìn)入了海倫德夫人的教室，在一次耳語(yǔ)測(cè)試時(shí)，海倫德夫人輕輕的說(shuō)出了八個(gè)字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個(gè)字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽(yáng)光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個(gè)小女孩內(nèi)心的自卑與憂傷。在以后的上學(xué)中，她每天都是快樂(lè)地學(xué)習(xí)和快樂(lè)地面對(duì)生活，內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)她感染了同學(xué)們、老師們。同學(xué)們不再休辱她，而是越來(lái)越喜歡她，并幫助她。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字從此改變了她對(duì)人生的看法、、、、、、、。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛(ài)與耐心，所以老師，永遠(yuǎn)是我們最可敬與最可愛(ài)的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)你——老師。
布谷鳥(niǎo)的作文 篇6
曾經(jīng)，我救了一只布谷鳥(niǎo)，因?yàn)樗芰藗�。它既可�?ài)，又可憐；既脆弱又聰明。它值得人敬畏，值得人呵護(hù)，值得人同情。
布谷鳥(niǎo)是人類的好朋友，它雖然微不足道，但是它給人以溫暖，給人以信賴，給人以安慰。它同小麻雀一樣，那么渺小，那么使人戀愛(ài)，那么觸痛人的心靈。
諺語(yǔ)有云：人非草木，孰能無(wú)情？布谷鳥(niǎo)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)卻不曾索取過(guò)什么。它輕輕地降臨在這人間，而后又悄悄地離開(kāi)了這人間。它的一生就宛如一段跌宕起伏的傳奇故事，待君細(xì)心琢磨。它是群鳥(niǎo)之中的精英！
有一年，我在安徽師范大學(xué)校門(mén)外附近的草叢中無(wú)意發(fā)現(xiàn)了那只受傷的布谷鳥(niǎo)。頓時(shí)，我心生憐憫，便出手救活了它。
它幼小的身軀顯現(xiàn)出弱不禁風(fēng)的樣子，它的羽毛是深褐色的，嘴像鉗子一樣的鋒利，爪子和鴿子差不多，眼神目不轉(zhuǎn)睛。
那些用彈弓把鳥(niǎo)兒打下來(lái)的孩子，他們的公德心去哪呢？良心被狗給叼走了吧！如此輕視生命，糟蹋生命，殘害生靈就不怕遭到上天的懲罰嗎？不怕人神共怒嗎？
俗話說(shuō)：人在做，天在看，頭頂三尺有神明。格言說(shuō)：平時(shí)不做虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)。有人說(shuō)：身正不怕影子歪。我說(shuō)：“生命是要敬畏的，是要尊重的，更是要重視的！”
布谷鳥(niǎo)如果能像白天鵝、大雁和老鷹那樣自由自在，無(wú)拘無(wú)束，那么生命便不再脆弱和渺小。相反，將會(huì)變得很偉大！
布谷鳥(niǎo)來(lái)到人世間時(shí)一身輕，沒(méi)有累贅；離開(kāi)人世間時(shí)同樣一身輕，怎么來(lái)的就怎么走的。我情不自禁地為它感到傷感，它是我眼中的“吉祥物”，它不再是“小不點(diǎn)”。
我之所以追憶那只布谷鳥(niǎo)，那是因?yàn)槲沂芰死仙嵯壬鷲?ài)鳥(niǎo)的啟發(fā)，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，百感交集，故作此文。
老舍先生手癢了一只既受了傷又被貓咬傷的可憐的小麻雀，寫(xiě)了一篇《小麻雀》的散文。那篇文章經(jīng)久不衰，打動(dòng)了幾代人。我寫(xiě)布谷鳥(niǎo)是為了托物言志，具有象征意義。布谷鳥(niǎo)和小麻雀一樣無(wú)辜，都惹人憐愛(ài)。它們顯現(xiàn)出謙卑的樣子，我不禁熱淚盈眶，淚如雨落……
布谷鳥(niǎo)與啄木鳥(niǎo)不一樣：啄木鳥(niǎo)是益鳥(niǎo)，啄死破壞莊稼的害蟲(chóng)；布谷鳥(niǎo)是嶄露頭角的候鳥(niǎo)，它的貢獻(xiàn)不亞于啄木鳥(niǎo)。
西方有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)：“生活中并不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！辈脊萨B(niǎo)有一種淡淡的凄美和若即若離的朦朧美。
布谷鳥(niǎo)的作文 篇7
一天早上，小布谷鳥(niǎo)醒了，她發(fā)現(xiàn)睡在她自己旁邊的媽媽不見(jiàn)了。小布谷鳥(niǎo)又哭又叫，也不見(jiàn)有任何回音，只好自己出去找媽媽。
小布谷鳥(niǎo)飛呀飛呀，不知飛了多久，小布谷鳥(niǎo)累了，只好找個(gè)地方給她停停腳。那個(gè)地方叫柳浪聞鶯。小布谷鳥(niǎo)在一棵樹(shù)上看見(jiàn)了黃鶯姐姐，她對(duì)黃鶯姐姐說(shuō)：“我的媽媽不見(jiàn)了，你有沒(méi)有看見(jiàn)我媽媽呀？”“看見(jiàn)了，”黃鶯姐姐回答說(shuō)，“你的媽媽就在杭州野生動(dòng)物園。”“知道了，謝謝你，黃鶯姐姐！”
說(shuō)完，小布谷鳥(niǎo)便快樂(lè)地飛向杭州野生動(dòng)物園。
到了杭州野生動(dòng)物園，小布谷鳥(niǎo)看到了自己的媽媽。小布谷鳥(niǎo)看到媽媽高興極了，媽媽看到小布谷鳥(niǎo)能找到自己，也非常高興。因此她們來(lái)了一個(gè)熱烈而持久的擁抱。
布谷鳥(niǎo)的作文 篇8
“布谷，布谷”，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，我都很高興。唯獨(dú)今年，我聽(tīng)到這個(gè)熟悉的聲音，卻驀地從心頭涌出許多憂愁。因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)母校，離開(kāi)恩師，離開(kāi)同學(xué)了。
今天是星期天，校園里靜悄悄的，沒(méi)有瑯瑯的讀書(shū)聲和大家蹦蹦跳跳的身影。但是這里的樹(shù)木、花草仍然生機(jī)勃勃，和平常沒(méi)什么兩樣。
下雨了，我站在樓道口里，望著那牛毛般的細(xì)雨一絲絲落下來(lái)。有誰(shuí)知道，我的愁緒，要比這毛毛細(xì)雨還要多上幾倍!
淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了我的雙眼，我哭了。我眼前浮現(xiàn)著和同學(xué)們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起放學(xué)回家的情形，這一件件快樂(lè)的往事，像一枚枚催淚彈，使我的淚水流得更快了。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。校園里的空氣更加清新，花草、樹(shù)木和教學(xué)樓都洗了個(gè)澡——雖然雨并不大。
我抬起頭問(wèn)藍(lán)天，時(shí)間為什么一去不復(fù)返?藍(lán)天只是飄過(guò)一片白云;我又低頭問(wèn)大地，大地只是默默不語(yǔ);我問(wèn)教學(xué)樓，回應(yīng)我的只有回聲;我問(wèn)花草樹(shù)木，回應(yīng)我的也只有“唰唰”的聲音。
“布谷，布谷”，布谷鳥(niǎo)還在叫著，我卻深深地低著頭。
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