我和小鳥作文

時間：2023-03-05 19:10:08 鳥我要投稿

我和小鳥作文【薦】

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我和小鳥作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和小鳥作文【薦】

我和小鳥作文1

　　我家有一只可愛的小鳥，它是跟我一齊長大的好朋友。

　　記得我上一年級的時候，有一只鳥把巢搭在我們學校的房頂上。一天，陽光明媚，一只小鳥和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。突然，那只小鳥踩空了，一下子摔了下來，像一塊石頭重重的'摔在地上。那只小鳥在草叢中哀鳴著，好像在說：“媽媽，快來救我。”放學了，然后我從草叢邊走過，聽見有一只小鳥悲慘地叫者，我順著聲音走去，扒開草叢，看見一只小鳥躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥，發現它是那么可憐，它有一雙漂亮的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開了一道長長的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥包扎。之后我把小鳥抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥睡著了。我看著它是那么可愛，決定把它留在家里。回到家，我不愿意把它放在地下，生怕別人傷害它。

　　不久，小鳥的翅膀好了，它天天送我上學，放學時在門口等我。然后這樣一向堅持到我上五年級，在這五年里我明白許多關于鳥類的知識，小鳥用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥給我們家添了不少樂趣。有一天，小鳥突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開始厭惡它。我給它搭一個窩，讓它住在外面。不久，小鳥死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實在那平凡的日子里，因為有了小鳥的存在，給我們家增添了許多樂趣。小鳥日復一日，年復一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂，但是，在它生病時我還厭惡它。對不起，小鳥！謝謝你，你陪伴我度過五年小學時光。

我和小鳥作文2

　　我很喜歡小鳥，它長著圓圓的腦袋，黑珍珠似的眼睛，尖尖的嘴巴，小小的身子，漂亮的羽毛，還有象扇子似的翅膀，可愛極了。而且鳥兒的叫聲婉轉動聽，每當我在美妙的鳥叫聲中醒來，心情總是特別舒暢。

　　有一天早上，我和媽媽去晨練，看見足球場邊上有一大片草地，小草長出嫩綠的新芽，隨風擺動，象在和我們招手。突然，從路邊的一棵小樹上飛出一群小鳥，一起落在草地上，小腦袋一動一動的。我很好奇，便走過去看個究竟，噢，原來它們在啄食草籽。我再走近幾步，不料腳步聲驚動了它們，它們馬上撲棱棱飛走了，象跟我捉米藏似的。我的目光追隨著它們的身影，擔心它們飛得遠遠的，看不見了。幸虧它們只是落在不遠處的.草地上，又開始啄食草籽了。我多么想親近小鳥呀！可它們竟然這樣對待我，我心里失望極了。媽媽安慰我說：“也許是它們遭受人類太多的襲擊了吧！慢慢來，相信小鳥是通人性的，你多來幾次，它們就不怕你了。”我想：只要我真心對它們好，它們一定會和我交朋友的，這只不過是時間問題。

　　第二天早上，我拿著一把米來到草地上，往草地上撒了一把米，馬上躲得遠遠的，以為鳥兒們會飛來爭先恐后地搶著吃，可沒想到發出的動靜又把它們嚇得飛遠了。我不灰心，從草地上抓了把草籽和在米粒中，撒在它們剛才呆過的地方，心想，待它們吃過這香香的米粒之后，就會明白我的心意了。于是我坐下來耐心等待。過了一會兒，它們居然敢在我身旁飛了，我以為它們消除對我的警惕，想來和我玩，便輕輕地站起來，可是它們又飛遠了！望著剛才滿懷希望撒下的米粒原封不動，心里難過極了。

　　唉！什么時候人類與動物才能互相信賴﹑和諧相處？在回家的途中，我眼前總是浮現出小鳥沒可愛的身影，耳邊總是回響著清脆的鳥聲。我決定，明天還來喂小鳥，相信多次見面后，鳥兒們把我當作好朋友的。在江邊的一棵玉蘭樹上，我發現樹杈上搭了個鳥窩，窩里也許住著幾只毛茸茸的鳥寶寶，我多希望從這兒走過的都是充滿愛心的人們啊！

我和小鳥作文3

　　清晨，我呼吸著新鮮的空氣，在南湖公園的小路上漫步。突然，我在草坪上看見了一只可愛的小鳥。她低低地呻吟著，不時用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

　　我關心地問：“小鳥，你怎么了？”

　　小鳥眨眨眼睛，顫抖著聲音對我說：“剛才，我在樹上放聲歌唱時，幾個頑皮的孩子趁我不注意，用石子打我的身體。我躲閃不及，一下被打到了翅膀。”

　　“唉！可憐的小鳥。”我小心翼翼地抱起她，發現她的右翅膀有些紅腫，“很疼吧？”

　　“好疼啊，我都不能飛了。”小鳥委屈地問：“他們為什么要欺負我？”

　　“老師一定沒有教過他們要愛護小動物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的。”我輕輕的按揉著小鳥的翅膀。

　　過了一會兒，小鳥拍拍翅膀，高興地對我說：“謝謝你。”然后飛向那碧藍的天空。

　　我和小鳥的對話作文

　　“嘰嘰喳喳”。今天上午，我家窗臺上停了一只小鳥，它黑乎乎的`羽毛帶一點金燦燦的光芒，尾巴長長的，翹翹的。胖乎乎的腦袋左動動，右動動。

　　我躡手躡腳地走進陽臺，學著鳥的聲音高聲喊：“唧唧喳喳”，小鳥沒有理我，瞟了我一眼，似乎驕傲地說：“哼！你算什么！聽：我的聲音可比你清脆、響亮多了！”我趕緊輕輕地跑出陽臺，從書房里拿出一個發出小鳥聲音的玩具，“唧唧喳喳”地吹起來，小鳥聽見了，呆呆地看了看，仿佛在想：“多漂亮的‘小鳥’呀！她穿紅艷艷的衣服，而我黑黑的羽毛一點都不好看！”

　　不知道小鳥是覺得我的聲音比它好聽呢，還是害怕我呢，低頭飛走了。其實，我并不想讓小鳥飛走的！我難過地說：“我是你的好朋友呀！我可不是來抓你的哦！”

我和小鳥作文4

　　看完《神筆馬良》的故事，真希望自己有這樣一支神奇的筆！就在我凝視窗外的時候，一只鳥飛到了窗前，停在了我的面前。

　　小鳥好奇地問：你在想什么？

　　我問它：你聽過《神筆馬良》的`故事嗎？

　　小鳥點點頭，說：是的。

　　我問：如果你有一支魔筆，你想畫什么？

　　小鳥說：“我想畫一個涼棚，保護在十字路口指揮交通的警察叔叔免受風雨。”。

　　有道理，這樣警察叔叔就不會曬傷了。我非常贊同這只鳥的想法。然后，我迫不及待地講述自己的故事。我想為那些因森林砍伐而失去家園的鳥畫許多木制的房子形狀的鳥巢。

　　太棒了！也希望你的愿望成真。其實我來這里是因為人類破壞了鳥的家園，離開了家鄉。說著，小鳥似乎有點沮喪。

　　我抬著下巴問：你還想畫什么？

　　小鳥想了一下，說：“我想用魔筆畫一個游泳池，送給你們學校。”。

　　這是個好主意。最近四年級學生每周出去學兩次游泳。如果我們學校有自己的游泳池，明年就輪到我們學習游泳了。

　　小鳥很高興，說：“真有趣。你為小鳥許愿，我為孩子們許愿。”。

　　我真誠地說，如果我們都關心別人，即使我們沒有一支神奇的筆，我們也可以為別人做更多有益的事情。

　　你說的真有道理。

　　我要做一個木制的鳥巢，把它放在我家前面的一棵大樹上。如果你喜歡，你可以把它作為你的新家。我搓搓手說。

　　太好了。謝謝！

　　照我說的做。我在家里用幾塊木頭做了一個簡單的木制鳥巢，里面放了棉花，固定在一棵大樹上。那天，這只鳥住在這個溫暖的新家。我希望人類和鳥類能夠和平共處，因為我們都是地球母親的孩子，應該相愛。

我和小鳥作文5

　　一大早，我和爸爸來到學校參加觀鳥活動，路上我好興奮，心里琢磨著今天不知又會遇到什么好玩的事情。

　　來到學校，首先我看到一架側旋翼飛機正在我們面前飛，我很好奇，我就問爸爸：“這架飛機是干什么用的？”爸爸說：“是給我們拍照用的”。

　　我又發現了許多志愿者阿姨，她們每人手里都拎著一個袋子，我好奇里面裝了什么東西，就瞎猜了起來。過了一會兒，謎底解開了，原來其中是許多鳥的頭飾，等一會就會讓我們戴上。總算盼到了變鳥時刻了，志愿者們幫我們把小鳥的鼻子貼在頭飾上，一眨眼，我們都變成了鳥，長出了長長的嘴巴，我們還相互啄了一陣，玩得好開心。

　　接下來輪到我們玩拼圖游戲，我要的'拼圖有點難度，我左試一下，右試一下，還是拼不好。一位志愿者阿姨過來幫我，但也沒弄好。這時候，謝棉凱過來助我一臂之力，說來也怪，一下子拼好了。

　　下一項是觀鳥，來了一位老師給我們介紹鳥，他手里拿著一張卡片。他說：“這是一只小白鷺。”我們看到它的尖尖嘴就知道它們是吃魚的。又看了他身上，一身白肉，一看就知道它生活在水里。我想的果然不錯，老師說：“這一身白肉的家伙生活在水里。”這時候我們悄悄的議論不知道蓮花山的湖里面有沒有這種鳥。接著我們又看了好多鳥，尖嘴的、扁嘴的，真是千姿百態……

　　通過這次活動，我知道了深圳的鳥類資源非常豐富，鳥兒會給我們帶來快樂，我們一定要珍惜鳥類。這是一次非常有意義的活動，組織活動的人真是有心人，我也希望以后學校能夠多搞這類活動。

我和小鳥作文6

　　一天清晨，我來到公園草坪上放風箏。風箏掉落下來，不巧卡在一棵大樹的樹梢上。

　　我很傷心，自言自語道：“唉，這可怎么辦？”

　　“別著急，我可以幫你把風箏取下來。”一個聲音在我背后響起。

　　我轉身一看，原來是一只小鳥，它的羽毛潔白無瑕，似雪如玉，它正用誠懇的目光看著我呢。我高興地說：“那太好了！”

　　小鳥飛上樹梢，啄斷纏繞在樹梢上的風箏線，風箏就掉到地上了。它自豪地說：“這對我來說就是小菜一碟。”

　　我由衷地說：“謝謝你！多虧有你幫忙，不然今天我就沒法繼續放風箏了。”

　　“不用謝。”小鳥歪著頭，好奇地問，“我們能飛是因為有翅膀。風箏為什么能飛呢？”

　　我說：“風箏是用細竹子和薄薄的塑料紙做成的。這些材料非常輕，很容易被風吹起來，風一吹，風箏就可以飛到空中去了。”

　　小鳥又問：“長長的風箏線是做什么的？”

　　我說：“有了風箏線，放風箏的'人就可以拉住風箏。否則風箏就會飛得無影無蹤了。”

　　小鳥指著風箏下面拖著的彩色長布條問：“這條尾巴又有什么作用？”

　　我回答：“它的主要作用是使風箏保持平衡。此外，還可以起到點綴的作用，讓風箏更漂亮。”

　　小鳥贊嘆道：“哇！你知道好多知識啊！”

　　我謙虛地說：“這些知識都是看書學來的。”

　　“我真佩服你，可惜我不認識字，不能看書。”

　　“你從大自然里也學到不少知識呢。媽媽說，小鳥可以辨認方向，哪怕千里跋涉也不會迷路。我也好佩服你呢！”

　　“謝謝夸獎。對了，時間不早了，我還要去捉害蟲呢。再見啦！”小鳥和我道別。

　　“再見，親愛的小鳥！”

　　今天在公園遇到小鳥并且和它聊天，互相交流知識，真是件令人愉快的事。

我和小鳥作文7

　　一天，我在樹林里玩耍嬉戲，突然，發現一只昏倒了小鳥，我連忙把它帶回家。

　　在家里，我精心地照料著它----幫它包扎好傷口，放在一個精致的小屋里。過了一會兒，小鳥醒了，它慢慢睜開雙眼，向四處望了望說：“這是哪里，我怎么會到了這兒”。

　　我說：“你受傷了，我救了你！”

　　小鳥說：“謝謝你，救了我！”

　　我說：“沒什么，但是，你為什么會昏倒呢？還傷了一只腳？”

　　小鳥想了一會兒說：“我想起來了，是這樣的。我本來是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂的小鳥。但不幸的`是，今天，我和小伙伴們一起游玩時，突然一輛車子駛過，那廢氣味可嗆了，不僅如此，他們還在森林的空曠處野炊，垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹變成了他們玩耍的靶子、目標，空罐子成為他們手中的槍和子彈。當時，我有點害怕正躲避在一棵大樹上，不幸的是，我躲避的那棵大樹轉眼間變成了他們砸中的靶子。就這樣，我受了傷！”

　　“那么，你對我們人類有什么要說的嗎？”我問小鳥。

　　我想對你們說：“森林、小草、河流、藍天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園！亂扔垃圾、污染空氣、破壞環境，不利于植物生長。綠洲沒有了，就沒有了動物家園，這樣，對你們人類也是有危害的呀！”

　　“知道了，謝謝你告訴我，我會告訴大家的！“我說道。

　　后來，我把它放在我家后院的一棵大樹上，在那兒我幫它建了一個小屋子。

　　通過和小鳥的一番對話后，使我懂得：保護環境、保護地球，是我們每個人的責任！也是為了自己生活的地球，我們必須要做到的！

我和小鳥作文8

　　最近幾天早上起床時，總是聽到窗外有幾只小麻雀嘰嘰喳喳在叫，仿佛對我說：“小妞妞，快和我們一起玩吧。”

　　望著窗外的小鳥，我非常開心，也很希望和它們交朋友。為了表示我的誠意，我悄悄地在窗外的陽臺上放了些大米，希望小麻雀能夠來啄。

　　起初，小麻雀們還東張西望的左瞅瞅，右瞧瞧，時不時的啄上一口后，立馬飛走。如此反復幾回，見我絲毫沒有侵犯他們的意思，它們竟三三兩兩，呼朋引伴而來，毫不客氣的把大米吃了個精光。

　　今天中午，我正在午休，忽然又聽到窗外一陣嘰嘰喳喳，我知道我的小伙伴又來了。三只小麻雀正在陽臺上歡快的啄米吃呢！有一只還不停的向屋內張望，好像在對我說：“小妞妞，謝謝你！”我看到這里，就悄悄地向陽臺走去，可這些機靈的小家伙，撲棱一下全飛走了。我有點失望，我并沒有想傷害它們呀，它們為什么飛走呢？難道是我的誠心還不能打動這些小家伙們嗎？

　　晚上，媽媽下班回家，我給媽媽講了我和小麻雀之間的故事后，媽媽說：“別擔心，我保證小麻雀明天肯定還會回來的，不過，我們還要再做點什么。想想做什么好呢？”我思考了一會兒說：“媽媽，我們給小麻雀們做個鳥舍吧，我希望小麻雀能在這里筑巢、安家，生小寶寶。”媽媽一聽笑了說：“好，就做鳥舍，明天小麻雀們肯定會大吃一驚的，對不對？”

　　我興奮極了，說干就干，我和媽媽找來紙箱，剪刀、膠帶、彩紙，我們開工了。約一小時時間，我們的鳥舍誕生了，非常漂亮。紫灰色的外殼（帶防水功能哦），湖藍色的地板，玫紅的`墻壁上，嫩綠的小草，茂盛的大樹，可愛的白鴿，藍色的地板上還有兩個盤子：一個藍色的食盤，一個玫紅色的水盤。

　　看著漂亮的鳥舍，我想：小麻雀呀，小麻雀，你們會喜歡我為你們做的小房子嗎？你們能在這里筑巢、安家、生寶寶嗎？

　　編輯點評：富有童趣的文章，不僅條理清楚，語句也很優美。繼續努力啊！

我和小鳥作文9

　　晨光熹微中，我走在鄉間的小路上，和藍天白云絮語，與金風玉露相逢，心里自然無比舒暢。突然耳畔傳來清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去——在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的鳥兒正努力拍打著翅膀，滑出一點，就掉下來，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點，又掉下來了……看著那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過去，兩手一合，小鳥便落入了“十指山”中。

　　我急忙握著它跑回家，用細繩系住腳，關到鐵籠里。小鳥灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時刻把它捧在手心。為了讓小鳥過得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：在左上方安了個柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領情，一動不動的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的`，有住的，還不滿足？唉！小鳥兩天不進食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來親自喂。它卻不識好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。

　　后來我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍天。不久我發現沒人的時候，便會來一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個撒嬌的頑童。看著幸福的小鳥，憐憫之情油然而生，我是不是應該放了它？可又實在難以割舍。要不就保持現在這種狀態？不久小鳥就死了。看著那失去靈魂的小小軀殼，我悶悶不樂，看來我真的錯了。鳥兒的地獄不是死亡，而是被關在籠子里；鳥兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍天上。我在自責的泥潭中苦苦掙扎。愛動物，就應該尊重它們哪！

我和小鳥作文10

　　一個周末的下午，雨過天晴，空氣十分新鮮。我一個人正在樓下玩耍，突然，聽到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，一只小鳥飛到了我身邊的一顆小樹上，主動和我打起了招呼：“你好！我叫小可。”我趕緊禮貌地回答道：“你好！小可，很高興認識你！我叫鑫鑫。”

　　小鳥說：“我好久沒到這里來了。這次過來，感覺環境比以前漂亮多了，空氣也好了很多。”

　　“是嗎？！因為住在這里的人們都愛干凈，每天都在做環保呢。”

　　“什么是環保呀？”

　　“環保就是環境保護呀。”我向小鳥解釋說，“比如說種樹養花、不亂扔垃圾、保持小區干凈整潔啊……”

　　“哦，原來是這樣。以前我住這里的時候，情況可糟糕了。我記得那時候總是有些壞人，他們經常破壞綠化、亂扔垃圾，把環境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣，我們實在受不了了，就從這里逃離了。”小鳥傷心地說。

　　我一邊用手輕輕撫摸小鳥，一邊安慰她：“小可，現在你不用擔心了。那些人都搬走了，再也不會有人破壞環境了。現在的`居民都積極都熱愛環境保護，都十分珍惜大家的勞動成果。你看，我也參與其中了呢。”

　　我抬起手指向不遠的地方，“那里有幾棵小樹，是我兩年前親手栽種的，現在都長那么高了。呵呵。”

　　聽了我說的這些話，小鳥興奮地連續拍打著翅膀。“太好了，太好了，以后我又可以在這里長住了。鑫鑫，謝謝你們的辛勤勞動！”

　　“別客氣。趕快把你的家搬到這里來吧，也歡迎你帶來更多的好朋友。”

　　“好的，鑫鑫，我現在就去把這好消息告訴給遠方的朋友。再見！”小鳥扇動著翅膀飛走了。

　　“再見。我盼望著能很快能見到你們啊！”我沖著小鳥揮手告別。

　　對了，我得趕緊將我和小鳥的對話內容告訴鄰居們，讓他們把家園裝扮得更好，一塊兒迎接小鳥兒們的到來！

我和小鳥作文11

　　一個周末的下午，我正沒精打采地趴在陽臺的護欄上看風景。突然，一只五彩小鳥停在了我身旁。它“啾啾”鳴叫著，特別可愛。

　　我驚訝地瞪大眼睛，看著眼前的小鳥，不敢輕舉妄動，生怕驚嚇到它。多么漂亮的小鳥啊！“你好啊！小朋友。”它竟然開口說話了。我吃驚地張大嘴巴，心想：小鳥怎么會說話呢？難道我聽得懂鳥語？

　　“你……你好啊！小鳥兒。”我驚喜得有點結巴了。

　　“看你愁眉苦臉的.樣子，有什么不順心的事嗎？”

　　“是啊，我寫作業總是動作很慢，不論平時還是雙休日，一直都在寫寫寫，睡覺晚，玩的時間也很少。唉……真發愁！”我嘆了一口氣。

　　“原來是這樣。”小鳥若有所思地答了一聲。

　　“對了，小鳥兒，你有什么好法子幫幫我嗎？”

　　“有！”小鳥說著就變戲法似的給了我一支羽毛筆。“你試試用這支筆寫作業吧！祝你好運！加油哦！”說完，它扇了扇翅膀飛走了。

　　我拿著羽毛筆回到寫字臺前寫作業。不一會兒，神奇的事情發生了，我下筆如有神力相助，腦子不再想跟作業無關的事，眼睛也不再東張西望、看著窗外發呆，更不再拿著文具玩耍了。我專心致志地看題、答題、抄寫。才半小時功夫，就把原本要兩小時才完成的作業全做完了。真是一氣呵成如行云流水一般。

　　這時，小鳥那清脆的聲音又在耳邊響起：“小朋友，現在你明白了吧！哈哈哈！”我跑到陽臺上，看著小鳥兒遠去的身影，恍然大悟：原來，專心致志不走神就能快速做好作業呀！那么，要又快又好地做好每件事又何嘗不是如此呢！

我和小鳥作文12

　　讀了《神筆馬良》的故事，我也多么希望有一支這樣的神筆呀！正在我對著窗外發呆的時候，一只小鳥飛到窗口，停在我面前。

　　小鳥好奇地問：“你在想什么呢？”

　　我問它：“你聽過《神筆馬良》的故事嗎？”

　　小鳥點點頭說：“聽過的。”

　　我問：“如果你有一支神筆，想畫什么？”

　　小鳥說：“我想畫一個涼棚，給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風擋雨。”

　　“有道理，這樣警察叔叔就不會被烈日曬傷了。”我非常贊許小鳥的想法，然后，我迫不及待地說出自己的相法，“我想畫許多木頭房子形的鳥窩，給那些因人類砍伐森林而失去家園的鳥兒們居住。”

　　“這樣可太好了！我也希望你的愿望成真。其實，我就是因為人類破壞鳥兒的家園而背井離鄉來到這里的.呢。”說著，小鳥似乎有點黯然神傷。

　　我托著下巴又問：“你還想畫什么呢？”

　　小鳥想了想說：“我想用神筆畫一個游泳池，送給你們學校。”

　　“這個點子真不錯。最近，四年級的學生們每周兩次去外面學游泳。如果我們學校有自己的游泳池，明年輪到我們學習游泳就不用來回奔波了。”

　　小鳥高興極了，說：“真有趣，你為小鳥許愿，我為小朋友許愿。”

　　我由衷地說：“如果我們都把別人放在心上，即使沒有神筆，也能多做對別人有益的事。”

　　“你說的，還真有道理呢。”

　　“我這就動手，做一個木頭鳥窩，放在我家門前的大樹上，如果你愿意，可以把它當成你的新家。”我搓搓手說。

　　“太好了。謝謝你！”

　　說做就做，我用家里的幾片木材做了個簡易的木頭鳥窩，還在里面鋪上棉花，把它固定在大樹上。當天，小鳥就住進了這個溫馨的新家。希望人類和鳥類和平共處，因為我們都是地球媽媽的孩子，應該相親相愛。

我和小鳥作文13

　　我臥室窗前有顆櫻桃樹非常美麗，在樹葉的深處，有一個小小的鳥窩，我經常看見小年在那里飛來飛去。

　　一天，我敞開窗戶，正看著屋外的風景，突然，一直小鳥歪歪斜斜的飛了進來，“啊！”我叫到。小鳥趴在了桌子上，它的一條腿正流著血，羽毛凌亂，我趕緊找出紗布給它包扎。過了一會，小鳥醒了，它看了看四周，當它看到我時，突然猛地一退，“你……你是……是誰？”小鳥驚恐的說。

　　“別害怕，我不會傷害你。”

　　“真的嗎？”它看了看自己包扎好受傷的腿，“謝謝你，好心人”

　　“不客氣,你怎么會受傷那？”

　　“哦，是這樣的'”小鳥語重心長的說：“剛才有個人在櫻桃樹下拿著鋒利的斧頭轉來轉去，我一想他肯定要砍倒它，我以為我很厲害，就一下子撲了上去，結果我被劃傷了，腿也斷了，所以迷迷糊糊的飛進了你家，都是你們人類！準備把我的家給毀了！唔……”小鳥悲傷的哭泣了起來。

　　“別……別哭了，我知道，現在的環境太差了，但是只要人們不亂扔垃圾，多種花草樹木，不去破壞大自然的生態環境，我相信，人類和鳥類的生活環境會越來越好，讓我們大家一起來保護環境吧。”

　　“好主意！小鳥贊許的說，“我先走了，謝謝你給我治傷。”

　　“可是你的傷害還沒……”

　　“沒問題，飛行技術我可是高明的！”小鳥把嘴噘得老高。

　　“那，我們現在做起吧！”

　　“好！”

　　是的，環境是人類破壞的，就應該負起責任，讓我們從身邊的小事做起吧！去保護環境，讓環境恢復到原來的模樣：藍天、白云、綠水、清新的空氣……

　　來吧！讓我們大家一起努力吧！

我和小鳥作文14

　　星期天，媽媽帶我來到河堤，我看見有一個老爺爺在逗鳥。于是便過去看鳥。但我看見的不是小鳥歡喜的樣子，而是它可憐無助又憤怒的眼神。在小鳥的眼神中，我們仿佛聊起了天。

　　“小鳥，你為什么會流露出這樣的眼神呢？”我不解的問。小鳥傷心的說：“唉，說來話長呀！記得是在一年春天，我和小伙伴們正高高興興地玩耍，這時，我看見了一個籠子，里面有我最愛吃的鳥食，于是，我就跑進去。可誰知，竟是你們人類布下的一個陷阱，我中了圈套。“小鳥，對不起，”我自責地說，“都是我們人類不好。“算了，這也不怪你，都怨我當時鬼迷心竅。我曾多次嘗試著想要脫離險境，但主人管得太嚴了，，都不給我自己在外飛的機會，更可惡的是，你們人類每當自己在外面時也會非常想念家人，可我又何嘗不是呢？每當我的家人在籠子外看我時，你們不是想把它們抓起來，就是把它們轟走。而且有的居然還拿著武器傷害我們，還把這些上做樂趣，看到這些的我們，心上的痛比身上還要多一千倍，一萬倍啊！聽到這里的我情不自禁地說：“小鳥，對不起。是我們害了你，希望你能原諒！而且，我以后一定會呼吁我身邊的人保護你們，保護動物！”謝謝你，如果你們人類能與我們和諧相處的話，那我相信這個世界一定會變得更美好的'！“我激動地說：“嗯，一定會的！”瑩瑩，瑩瑩，你在干什么呢？你都看了好半天了。”我興奮的說：“媽，我在和小鳥聊天呢！”“什么”？媽媽驚訝的問。我就一五一十地把剛才發生的事情告訴了媽媽。媽媽欣慰地說：“是啊，真希望人與動物能夠和諧相處！”

　　愿人與動物能夠和諧相處，使世界變得更美好！我也從這次“對話”中感到了：不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。我們快樂了，那別人呢？世界萬物都是平等的，沒有高低，貴賤之分，我們應該平等待人，待物。