【精華】聰明的小鳥(niǎo)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的聰明的小鳥(niǎo)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聰明的小鳥(niǎo)作文 篇1
小鳥(niǎo)在天空中快樂(lè)地做游戲，做著做著，突然老鷹來(lái)了。小鳥(niǎo)飛快地跑，老鷹飛快地追。
小鳥(niǎo)快速穿過(guò)黑煙，它的羽毛瞬間變成了黑色。一個(gè)神奇的化妝術(shù)！
老鷹以為那是它的孩子，就把它們帶回了老鷹的家。小鳥(niǎo)沒(méi)有被吃掉，反而被老鷹當(dāng)做自己的孩子，仔細(xì)的保護(hù)著它們。小鳥(niǎo)用它們的.聰明智慧戰(zhàn)勝了老鷹。
聽(tīng)！小鳥(niǎo)在歌唱，它們?cè)诔何覀兲拥袅耍覀兲拥袅耍销棝](méi)有小鳥(niǎo)聰明。
小鳥(niǎo)變黑了，卻救了自己。
聰明的小鳥(niǎo)作文 篇2
我家門(mén)前有一棵叫滿堂紅的樹(shù)，有4米多高，樹(shù)上有一串串鮮紅色的果子，非常美麗。這是小鳥(niǎo)最喜歡吃的果子。為了不讓小鳥(niǎo)吃果子，公公婆婆就在樹(shù)上掛光碟和紅布，嚇唬小鳥(niǎo)。
開(kāi)始幾天，小鳥(niǎo)就站在另一棵松樹(shù)上目不轉(zhuǎn)睛地看著樹(shù)上的紅紅的果子，不敢吃。大約過(guò)了三天，看看沒(méi)有動(dòng)靜，就開(kāi)始圍著滿堂紅轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，再看了看。哦！原來(lái)沒(méi)有人，是一塊布啊！來(lái)騙我們。它馬上飛過(guò)去吃一粒，哇！真甜啊！于是連忙叫同伙們過(guò)來(lái)吃。過(guò)了一會(huì)兒，一大群小鳥(niǎo)都在大樹(shù)，有的吃果子，有的唱歌，還有的`站在樹(shù)頂上說(shuō)：“紅果子真好吃啊！”我聽(tīng)到，馬上用棍子打小鳥(niǎo)，它們看見(jiàn)，連忙飛走了。我回家，它們又來(lái)了，好像在跟我捉迷藏。
舅舅說(shuō)：“算了吧，就給小鳥(niǎo)們吃得飽。”這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在說(shuō)：“好啊，好啊！這些果子都是我們吃的。”你看，小鳥(niǎo)真聰明啊！
聰明的小鳥(niǎo)作文 篇3
從前有一只又孝順又聽(tīng)話的小鳥(niǎo)。
有一天，小鳥(niǎo)出去給爸爸媽媽找吃的。狐貍看見(jiàn)那只小鳥(niǎo)，心里想：那只小鳥(niǎo)會(huì)飛，我是捉不到它的。對(duì)了，要是騙它，不就可以了嗎。于是狐貍走到小鳥(niǎo)面前說(shuō)：”小鳥(niǎo)妹妹，前面有座大房子，里面住著一位老爺爺，他心很好，你去那兒要點(diǎn)吃的`，他一定會(huì)給你一些。”小鳥(niǎo)高興極了，說(shuō)：“謝謝你，狐貍哥哥。”
小鳥(niǎo)飛啊飛，就快要到了，沒(méi)想到爸爸媽媽在找它，它飛過(guò)去說(shuō)：“爸爸你們快回家吧，這里太熱了。”爸爸說(shuō)：“孩子，你快回去吧，媽媽已經(jīng)弄了好吃的。”可是，小鳥(niǎo)說(shuō)：“爸爸，我馬上就回來(lái)吃東西，我去找吃的讓你們明天吃。”小鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了。飛到那座房子里，發(fā)現(xiàn)那個(gè)老爺爺竟然長(zhǎng)著狐貍的尾巴，小鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)，原來(lái)老爺爺是狐貍裝的，我被騙了。他急中生智，張大嘴巴，撲向了狐貍的眼睛，啄得狐貍痛得打滾。小鳥(niǎo)趁機(jī)逃走了。
有了這次經(jīng)歷，小鳥(niǎo)再也不輕易相信別人了。
聰明的小鳥(niǎo)作文 篇4
最近在美國(guó)公共電視上，看到有關(guān)駱馬的報(bào)道，我十分感慨。
駱馬是生長(zhǎng)在南美洲安第斯山的一種動(dòng)物。它們有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頸、小小的頭和細(xì)細(xì)的腿，又有著強(qiáng)大的肺，使它們能生活在海拔5000米的高山上。
印第安人認(rèn)為駱馬是上天對(duì)他們的恩賜，因?yàn)樗鼈兊娜獠坏梢猿浴⒛炭梢燥嫛⒚た梢源宜鼈冞�能幫人馱東西。
只是，駱馬有點(diǎn)脾氣，當(dāng)它不高興的時(shí)候，會(huì)對(duì)人吐口水。
影片里放出駱馬追著人“呸呸”地吐口水的樣子，有趣極了。更有意思的是它們的.嘴唇。生物學(xué)家說(shuō)，駱馬的嘴長(zhǎng)得很特殊，它們?cè)诔圆莸臅r(shí)候，不會(huì)傷到植物的根，這樣那些草就能再生，也使它們總有草吃。
電影里還介紹了駱馬軟軟的蹄子，它們的蹄子長(zhǎng)得巧妙，既能爬山，又不會(huì)傷到山上的植物。
它們使我聯(lián)想到紐約院子里的小鳥(niǎo)。當(dāng)我春天種菜把種子撒下去時(shí)，小鳥(niǎo)立刻飛來(lái)吃。可是過(guò)幾天，種子發(fā)芽了，小鳥(niǎo)就再也不碰了。
我常隔著窗子偷看，看那些小鳥(niǎo)在我的苗圃間走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)它們居然能不傷到那些嫩芽。
等嫩芽長(zhǎng)大了，結(jié)了籽，它們又飛來(lái)吃。
難道駱馬和小鳥(niǎo)都懂得怎么留一手嗎？它們?yōu)橹参锪粢粭l生路，也為自己留了一條后路。
難道這也是駱馬和小鳥(niǎo)能歷經(jīng)千萬(wàn)年而存續(xù)到今天的原因？
“物競(jìng)天擇，適者生存。”這“適者”不一定是占有者、戰(zhàn)勝者，而是能與周遭的生物共榮、共存者。孟子說(shuō)：“如果不把細(xì)密的網(wǎng)子放進(jìn)池塘，魚(yú)鱉就吃不完；砍伐樹(shù)木能找適當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)，木材就用不盡。”這不也是同樣的道理嗎？
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