我努力讀懂作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我努力讀懂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我努力讀懂作文1
每次看見(jiàn)同學(xué)的父母來(lái)學(xué)校接他們時(shí)，我的心里就很難過(guò)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始父母不再接我放學(xué)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)重了很多，感覺(jué)就快喘不過(guò)氣來(lái)了。每當(dāng)這時(shí)，我就希望有人能為我分擔(dān)，比如父母的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的支持……我把這些看做是我所能擁有的幸福。
可是現(xiàn)在的`我卻越來(lái)越難以擁有這些，也越來(lái)越不懂幸福是什么了？
上歷史課的時(shí)候，聽(tīng)老師說(shuō)在國(guó)內(nèi)革命時(shí)期，許多海外華僑，科學(xué)家，舍棄洋房、汽車(chē)，放棄國(guó)外優(yōu)越的條件，回到國(guó)內(nèi)騎自行車(chē)，住集體宿舍，也許對(duì)他們來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的生活沒(méi)有以前那么富裕，但只要想到自己是為了祖國(guó)的解放、繁榮做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就什么也不在乎了。可是，在那樣特殊時(shí)期下迸發(fā)出的進(jìn)取精神，在如今可太少見(jiàn)了。我認(rèn)為，對(duì)于這些有理想，有追求的人們來(lái)說(shuō)，他們的人生是燦爛的、是無(wú)悔的，同樣也是有價(jià)值的，自然也是幸福得。
不過(guò)普通人也會(huì)有幸福。比如說(shuō)辛勤的勞動(dòng)可以換取幸福。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，幸福在于勞動(dòng)，充實(shí)的勞動(dòng)能讓人感受到難以描述的快樂(lè)。
小時(shí)候，我不太懂幸福是什么，我會(huì)跑到媽媽面前天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词切腋０。课铱吹靡?jiàn)嗎？”媽媽把手放在我的頭上輕輕地說(shuō)：“幸福是看不見(jiàn)也摸不著的，只有真正擁有時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到幸福其實(shí)就在你身邊。”
回想我身邊擁有的，難道幸福是朋友帶來(lái)的嗎？在這個(gè)廣闊的大地上，在這熙熙攘攘的人群中，只要想到，在你需要幫助時(shí)，朋友會(huì)為你挺身而出，那時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)離你很近。真正的朋友不需要天天見(jiàn)面，無(wú)論分開(kāi)多久依舊如故；不需要客氣的問(wèn)候，簡(jiǎn)短的語(yǔ)言便是心靈的交織，因?yàn)檎嬲笥褧?huì)代替幸福向你問(wèn)好。
或許以前的我不懂什么是幸福，現(xiàn)在也還在努力讀懂它，但我相信，不要因眼前的困惑而迷茫，不要因暫時(shí)的挫折而放棄探索，我終會(huì)讀懂它。
我努力讀懂作文2
“讀懂父母”說(shuō)起來(lái)容易做起難，讀懂父母就是懂得父母心聲，從而孝敬父母。“孝順”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了繼承發(fā)揚(yáng)，我們就應(yīng)該從小事做起。
記憶中，炙熱的一天，就連土豆掉在地上也能被烤熟，我不敢邁出家門(mén)半步。但一個(gè)人呆在家里又無(wú)所事事，于是就想去父母的工地玩耍。我頂著烈日，飛奔向目的地，到了那里，我覺(jué)得好新鮮，活蹦亂跳，玩著玩著，不自覺(jué)的覺(jué)得有些累了，就偷懶起來(lái)，躲在陰涼處休息。可爸媽還在炙熱的'烈日下拼命的工作，汗流浹背，他們沒(méi)有一點(diǎn)要休息的意思。我跑過(guò)去對(duì)他們?nèi)碌溃骸鞍职謰寢專(zhuān)銈冃菹⒁幌掳桑 笨伤麄冃Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)“我們一點(diǎn)不累，還能繼續(xù)工作。”我心想，那么熱的鬼天氣，爸媽又不是鋼鐵之軀，怎么堅(jiān)持得住啊！于是，我也禁不住他們的“誘惑”，就跑過(guò)去給他們打雜，我時(shí)不時(shí)的打量他們，覺(jué)得他們的精神遠(yuǎn)不如從前了。這時(shí)，我覺(jué)得鼻子酸酸的，轉(zhuǎn)身問(wèn)他們：“你們累不累？”爸媽說(shuō)：“累呀！但為了給你們創(chuàng)造更加舒適的生活環(huán)境，爸媽的付出是值得的！”聽(tīng)到這，我終于懂得父母那么努力工作都是為了我們，也正在這時(shí)，我被父母的這種勤勞精神所打動(dòng)。我想“父母這么努力工作，做兒女的也應(yīng)該為父母的付出回報(bào)點(diǎn)什么吧？”那就是在學(xué)校發(fā)奮讀書(shū)，取得優(yōu)異成績(jī)；在家里聽(tīng)從父母教誨，力所能及地幫助父母做一些小事，從而鍛煉自己，健康成長(zhǎng)。
就這樣通過(guò)與父母和諧相處，讓我懂得“父母”這一雖小而簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼，卻有著無(wú)窮的力量，她給我成長(zhǎng)路上以力量、勇氣……
我努力讀懂作文3
生機(jī)勃勃的春天包容了萬(wàn)物沉睡的冬天，因?yàn)榘荩禾旄由鷻C(jī)盎然；茁壯成長(zhǎng)的小草包
容了漫天飛舞的落葉，因?yàn)榘荩〔莞忧啻渫Π危粡V闊無(wú)邊的大海包容了天各一方的河流，因?yàn)榘荩蠛８硬憠验煛?/p>
十幾年來(lái)，包容之花在我身邊開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，而那一次我努力讀懂了包容的含義。
三年前的一個(gè)盛夏，美術(shù)課上，我們自由發(fā)揮“墨汁吹畫(huà)”，低頭沉浸在自已心中的風(fēng)景里，畫(huà)得聚精會(huì)神，完全投入到畫(huà)中的那番天地去了。我也不例外，可不幸的.是，突然間我一個(gè)不小心就把墨水灑在了同桌的美術(shù)參賽作品上，我迅速扶起墨水瓶，還好只灑了一點(diǎn)點(diǎn)，我驚慌失措，手心生出了汗，不知如何是好。想到她早上才向我展示的作品，我就更不敢正視她的眼睛了。
我慢慢地抬起頭看著她，她正盯著被墨水污染過(guò)的印記發(fā)呆，我頓時(shí)面紅耳赤，可沒(méi)想到她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然笑嘻嘻地露出了八顆雪白的牙齒。她將筆在她的作品上添了兩筆。“多可愛(ài)的小貓啊！”我們都會(huì)心的笑了。
也許這就是包容，純潔如玉的包容。那一瞬間，我的世界春暖花開(kāi)。
春天更加生機(jī)盎然，是因?yàn)閾碛辛税荩恍〔莞忧啻渫Π危且驗(yàn)閾碛辛税荩淮蠛８硬憠验煟且驗(yàn)閾碛辛税荩?/p>
話說(shuō)回來(lái)，包容也是一種為人處世的方法。不與人為惡，多一個(gè)朋友就多一條路，多一個(gè)敵人就多一堵墻。朋友之間相處難免會(huì)遇到問(wèn)題，這時(shí)要有一顆包容之心，不要過(guò)分計(jì)較，唯有如此，才能與朋友建立更親密的關(guān)系。對(duì)于陌生人無(wú)心的過(guò)失，從微笑回報(bào)，或許能獲得一份新友誼。
時(shí)常設(shè)身處地為他人想想，心中也會(huì)豁然開(kāi)朗，容忍了別人也等于給自已留了條退路。此時(shí)此刻，我努力讀懂包容。讀懂了包容也就學(xué)會(huì)了包容。
我努力讀懂作文4
如果說(shuō)父愛(ài)是一座巍峨的高山，那么母愛(ài)便是那巍峨高山下的一股清泉，它清澈，甘甜。
秋天，一個(gè)令人難忘的季節(jié)。剛踏入中學(xué)的我們，思緒萬(wàn)千。每夜的作業(yè)堆積如山，然而，在我完成作業(yè)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)令我深思的問(wèn)題——為什么媽媽在我做作業(yè)時(shí)，都一直在旁邊守著我，感覺(jué)像看犯人一般？母愛(ài)，你要我怎么去讀懂你？
那晚，我一如既往“埋頭苦干”，媽媽也如往常一樣。時(shí)間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)，而我那雙眼睛實(shí)在撐不下去了，上眼皮和下眼皮不自覺(jué)地打起架來(lái)，我如醉酒的神仙，東倒西歪，耷拉著腦袋，手感覺(jué)軟綿綿的，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我拍了拍昏昏沉沉的'腦袋，提醒自己：不能睡著，我還有作業(yè)沒(méi)完成呢！而我絲毫沒(méi)有覺(jué)察在沙發(fā)上——我的母親如同我一樣，耷拉著腦袋，她終于還是輕微合上雙眼，睡覺(jué)了。不知如何，我的心里不禁涌起一股酸楚，眼眶里涌起了淚水。
朦朧月光下，母親那逐漸蒼老的面容深深刻在我的心間，時(shí)光給母親的容顏刻上了一道道歲月的紋痕，幾絲銀發(fā)劃過(guò)心間，飄在空中，落在發(fā)上，成為了母親發(fā)間的斑斕。這一刻，我對(duì)母親這個(gè)詞的理解是迷茫的，母愛(ài)，要我們這些作為子女的怎么去回報(bào)，怎么去讀懂這份情，這份愛(ài)呢！
我不知今夜的淚為什么這么多，它劃過(guò)臉頰，落在心間，它肆意流淌，如斷了線的珠子，往下掉。母愛(ài)，晝夜無(wú)眠，母愛(ài)，潤(rùn)物無(wú)聲！
如果說(shuō)父愛(ài)是一片汪洋大海，母愛(ài)就是大海里的漩渦，它深沉，我不禁想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
我努力讀懂作文5
當(dāng)你走完一條路后，回頭發(fā)現(xiàn)那里有著許多你稚嫩的腳印；每走完一段路，每個(gè)腳印都在變化。再次回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己以前是多么幼稚、可笑。但我在成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)腳印留下的只有迷茫，屬于自己的迷茫。
上初中以后，我感覺(jué)人人都在變化，看著他們漸漸變成另一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，我以為自己還像以前一樣，未曾變過(guò)。孰不知，我在時(shí)間的推移下，也悄悄地改變。
我曾問(wèn)過(guò)自己這樣一句話“我是誰(shuí)？”在悄悄改變的同時(shí)，漸漸看不懂自己。在一個(gè)夜晚，我躺在床上靜靜地思考。為什么？明明很想懂事，孝敬父母，卻總是下意識(shí)地不聽(tīng)他們的話。當(dāng)回過(guò)頭時(shí)，好后悔，為什么自己如此沖動(dòng)！曾經(jīng)有一個(gè)很要好的`朋友，卻最終與她分開(kāi)，絕交，這又是為何呢？其實(shí)我和她都明白，無(wú)論那件事誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都不重要，重要的是我們分不開(kāi)！不！其實(shí)我們都可以低一下頭。無(wú)奈，她的潛意識(shí)里有她的驕傲，而我的潛意識(shí)里亦有我放不開(kāi)的尊嚴(yán)。我為此迷茫過(guò)，這究竟是為何？
在學(xué)業(yè)上，我也曾迷失方向，我曾想自己為何讀書(shū)？卻總在第二天忘掉所想，我努力學(xué)習(xí)過(guò)，卻敗在記憶上。我的家庭曾很不幸福，而現(xiàn)在呢？我也搞不清楚。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩，是一個(gè)不服輸?shù)娜耍词刮液苊悦＃覐牟话丫髲?qiáng)丟下，它總是一直伴隨著我。在做題時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人的答案與自己不同，便會(huì)與別人一直爭(zhēng)議，爭(zhēng)論不休，典型的不到黃河心不死！即使是自己錯(cuò)了，也會(huì)吐吐舌頭，把別人氣得半死不活。其實(shí)我自己也不太清楚，為何自己就是倔！有好幾次，我都嘗試控制自己，結(jié)果是失敗！
一直想改變這樣的自己，卻不知這樣的自己才是最真實(shí)的我。其實(shí)，這樣的我即使幼稚，卻是一種很可愛(ài)的表現(xiàn)。因?yàn)槊恳浑A段的我，都是小可愛(ài)，我努力讀懂了這樣的自己，我感覺(jué)我一直在變，變得不一樣可愛(ài)。
我努力讀懂作文6
黑板上密密麻麻書(shū)寫(xiě)的文字，課桌上一張張鋪天蓋地的試卷，課間時(shí)同學(xué)們?cè)谡n桌間的嬉戲玩鬧……或許，這就是我們的青春吧。
十三歲的我們，懵懂間已經(jīng)踏進(jìn)了青春的殿堂。青春究竟是什么呢？其實(shí)，我很迷茫，只知道有了委屈時(shí)不知該向誰(shuí)去講述，有了心事時(shí)不知道該對(duì)誰(shuí)去傾訴，有了憂愁時(shí)不知道該如何去解決……
對(duì)于未來(lái)的茫然使我更加向往大人們的生活，我渴望能像他們一樣隨心所欲的品茗聽(tīng)曲，自由自在的談笑閑聊。
我開(kāi)始厭煩父母的`嘮叨，開(kāi)始與父母頂嘴，開(kāi)始變得有些小小的叛逆。父母常常說(shuō)我變了，變得不如小時(shí)候那般聽(tīng)話了。是的，我也知道自己有了變化，我也希望能變回童年那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，可一切都是不可能的！有時(shí)候，我也希望能與父母坐下來(lái)心平氣和地聊天，而現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違，每次都聊不到兩句我們便會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)。吵完后，我總?cè)滩蛔⊥低档乜奁@時(shí)，我多么渴望能有個(gè)人輕輕地安慰我，勸導(dǎo)我……也許，這就是青春帶給我們的傷痛吧……
青春究竟是什么？看著講臺(tái)上老師正津津有味地講課，而臺(tái)下總有一些不識(shí)時(shí)務(wù)的同學(xué)將頭深深地扎在書(shū)堆中與周公會(huì)面時(shí)，我們常常捂著臉偷偷地竊笑。當(dāng)老師突然提高分貝說(shuō)話，看見(jiàn)此同學(xué)條件反射般猛地抬起頭，一臉茫然無(wú)知的樣子時(shí)，我們會(huì)立即爆發(fā)出一陣放肆的哄堂笑聲。
看見(jiàn)課后的某男生不知為何惹著班里的女“漢子”，被她追打得哭爹喊娘求饒時(shí)，我們總在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑……或許，這就是青春帶給我們的快樂(lè)吧。
青春究竟是什么？我還不完全明白，只知道它會(huì)帶給我們傷痛和歡樂(lè)，帶給我們無(wú)限美好的遐想。
青春究竟是什么？我想努力去讀懂！
我努力讀懂作文7
人的身上有許多高貴的品質(zhì)：善良、寬容……然而，我認(rèn)為包容才是其中最可貴的，它是友誼的黏合劑，是促進(jìn)人與人之間關(guān)系的良方。
我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次我穿著自己的新鞋，哼著歌來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備炫耀一番。第二節(jié)下課后，我和我最要好的朋友去操場(chǎng)玩耍，同時(shí)也去炫耀一下自己的新鞋。
可是，沒(méi)想到的是，我的新鞋居然沒(méi)受到大家的注意，大家像往常一樣在操場(chǎng)上玩耍，可我卻怎么也高興不起來(lái)：我的鞋上有彩色的花紋，鞋的兩側(cè)還有一種圖案，而且還是名牌，怎么就沒(méi)人注意呢？
正在我郁悶的時(shí)候，我最要好的朋友一腳踩在了上面，我的鞋上面立刻多出了一道污泥印，就像一幅美麗的圖畫(huà)上染上了不好看的污點(diǎn)。我大發(fā)雷霆，把他推到地上，大聲說(shuō)：“這是我最喜歡的鞋，現(xiàn)在好了，臟了！”他站起來(lái)，小聲的說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我只是……”我不給他任何辯解的機(jī)會(huì)，打斷了他：“明明就是故意的，還狡辯。”然后，我就氣沖沖的走進(jìn)了教室。
此后的一周內(nèi)，我們幾乎一句話也沒(méi)說(shuō)過(guò)，就算是偶爾碰見(jiàn)了，我也會(huì)繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而他也幾乎沒(méi)找過(guò)我，于是我倆開(kāi)始了一種持久的冷戰(zhàn)。
那周過(guò)后的星期二，一次上課時(shí)，我突然記起了那件事，仔細(xì)想了想我的做法：推他、吼他，不給他辯解的機(jī)會(huì)。我自己是不是太過(guò)分了？我應(yīng)該聽(tīng)他解釋?zhuān)粦?yīng)該推他、吼他。
下課后，我去找他，并向她道歉。他接受了我的`道歉，并說(shuō)：“其實(shí)我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該踩你的鞋的……”“不，是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該那么做。”我搶著說(shuō)道。“那咱倆還是好朋友。”“嗯，咱倆是一輩子的好朋友。”
從那以后，我們的關(guān)系更好了，是風(fēng)吹不動(dòng)，雷打不散的鐵哥們。同時(shí)，我也真正理解了包容這個(gè)詞，他給人與人之間的關(guān)系做了莫大的貢獻(xiàn)，是有益的粘合劑。作文
我努力讀懂作文8
夜，來(lái)了。月，亮了。我，回來(lái)了。我和幾個(gè)好友在外面瘋了一天，累了。明天一早就要返校了，真煩！哎呀，我猛的想起，還有幾件衣服沒(méi)洗呢。
“你為什么不早說(shuō)還有衣服要洗？”媽媽埋怨道。
“我忘了！忘了！”我大吼。
“忘了就有理了？做什么事情都沒(méi)有計(jì)劃，總是馬馬虎虎……”媽媽繼續(xù)嘮叨。
“煩不煩啊？別說(shuō)了！大不了到學(xué)校我自己洗！”我大嚷。
媽媽瞪著我，再不說(shuō)話。過(guò)了幾分鐘，轉(zhuǎn)身走出了我的房間。我一怔，扭頭躺在床上。我這是怎么了？怎么會(huì)這樣對(duì)媽媽?zhuān)啃睦镫y受起來(lái)，酸楚起來(lái)。不一會(huì)，房間里傳來(lái)了腳步聲，我把眼睛瞇成一道縫，偷偷查看，原來(lái)是媽媽?zhuān)寢屳p手輕腳的走過(guò)來(lái)，抱起我的臟衣服。我愕然，這么晚了，媽媽干什么？我連忙赤腳跟過(guò)去。
院子里，月光如水，媽媽拿出洗衣盆接來(lái)一盆水，將我的衣服泡進(jìn)去。月光下的媽媽?zhuān)䞍E這身子，開(kāi)始用力的揉搓。從什么時(shí)候，媽媽竟然如此的瘦弱了呢？一陣風(fēng)起，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。透過(guò)淚幕，媽媽的.樣子一幕幕出現(xiàn)在我腦海里。
6歲，風(fēng)雨中媽媽騎車(chē)送我上幼兒園。“媽媽你的背好溫暖！”“寶寶，靠緊媽媽別淋濕了！”下車(chē)后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的衣服前面已經(jīng)濕透了，躲在她身后的我，一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。
12歲，第一次住校。媽媽送我到學(xué)校不顧我的哭鬧，毅然離去。我清醒的看到他的背影有些趔趄。
今天，我13歲，第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的背影不在高大……
一顆顆滾燙的淚滴在我冰冷的腳上。哦！媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！如今，我才明白，我的健康成長(zhǎng)，都是您的愛(ài)在滋潤(rùn)著啊！
背影無(wú)言，愛(ài)無(wú)言。媽媽無(wú)言的愛(ài)就是甘露。今夜，這愛(ài)的甘露滋養(yǎng)了我干涸的心靈。以后的日子里，我會(huì)努力，以愛(ài)的陽(yáng)光回報(bào)你愛(ài)的甘露。
我努力讀懂作文9
輾轉(zhuǎn)歲月渡口，靜看時(shí)光飛逝。一陣清風(fēng)吹干淚痕，陌上流年婉轉(zhuǎn)。
——題記
時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去三年，這三年里有我們太多太多的故事，在這三年里，我們真的長(zhǎng)大了，曾經(jīng)的執(zhí)著成了如今的夙愿，我們辜負(fù)太多，我們欠我們自己一個(gè)約定，一個(gè)誓言，一個(gè)努力。
初一的時(shí)候，我們都懷著好奇的心來(lái)到這個(gè)陌生的地方，用眼睛打量著這里的一切，我們都互不認(rèn)識(shí)，互不了解。教室里，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，可是這個(gè)陌生的感覺(jué)又讓我渴望去了解它。漸漸地，我們嬉鬧在一起，我們歡笑在一起，我們感傷在一起。
初二的時(shí)候，我們既沒(méi)有初一時(shí)候的稚氣，也沒(méi)有初三時(shí)候的壓力，這是我們最好的時(shí)光。我們一起去旅行，一路上充滿了歌聲和笑語(yǔ)。在藝術(shù)節(jié)上，我們一起顯現(xiàn)出我們班的魅力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起奮力拼搏，大展我們班的雄風(fēng)。當(dāng)然，那時(shí)的我們也有年少輕狂的時(shí)候，現(xiàn)在想想，我們跟老師對(duì)著干，把老師惹生氣，是多么的可笑。
到了初三，我們都有各自的`目標(biāo)，都在暗自的努力，朝著自己所向往的方向。現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)也不剩多少，離我們的分開(kāi)也是有六個(gè)多月而已。我們肩并著肩走在操場(chǎng)邊，享受著這時(shí)的一分一秒，害怕在那之后，再也沒(méi)有這種感覺(jué)。
我們最終還是要走到那一天，要奔向各自的世界。但是，沒(méi)有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月，這一路，我們用汗和淚寫(xiě)下只屬于我們的美好瞬間。三年很短，以后的我們要更加努力的去追一切未完成的夢(mèng)。離別在即，我們要勇敢地?fù)]別，說(shuō)好了這一次我們不掉眼淚，練習(xí)微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅，只記得是怎樣的曲終人散。
我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有事情放在心上；我在努力讀懂這三年，我想要把三年里的所有人的笑臉?lè)旁谛纳希晃以谂ψx懂這三年，我想要把三年的所有歲月放在心上。
我努力讀懂作文10
包容是一顆萌芽的種子，它在我們的心中悄然綻放。
——題記
在雨水的滋潤(rùn)中，包容破芽而出，深入云層，化作一片潔白無(wú)瑕的彩云，在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)，我們也要在別人的誤解中成長(zhǎng)，包容他人。
風(fēng)還是以往的風(fēng)，雨還是以往的雨，我們一群野孩子還在風(fēng)雨之中闖蕩著，一陣陣歡笑聲充滿著濃濃暖意，風(fēng)兒更加肆虐，雨兒更加狂妄，他們發(fā)出了雷鳴般的咆哮聲，我們也只好停止，失落的回到宿舍。
回到宿舍后我發(fā)現(xiàn)室友躺在床上看書(shū)，因?yàn)橄掠晁炎约旱囊路樟诉M(jìn)來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)他卻沒(méi)有幫我們收，原本疲倦的我一下子有了精神，氣沖沖的走到了他的跟前，指著他就是一頓痛罵，他疑惑的盯著我，但心里又十分委屈，問(wèn)道：“你憑什么罵我？第一：我沒(méi)惹你，第二：我沒(méi)罵你，請(qǐng)你尊重我，第三：我不像某些人那樣在背后說(shuō)你壞話！”于是他惡狠狠的盯著我旁邊的室友。只見(jiàn)他臉一陣紅，一陣白，話已經(jīng)到了嘴邊又咽了下去，我撇了撇嘴，又帶著警官的語(yǔ)調(diào)說(shuō)到：“還有什么要說(shuō)的嗎？沒(méi)有的話我就睡！”一陣?yán)坐Q又緊跟著他的.咆哮聲：“還有！你不是說(shuō)我是你好朋友嗎？”我心里麻麻的，痛痛的，又一陣?yán)坐Q，我努力讓自己頭腦清晰，我盯著他，他盯著我，她的眼淚在燈光的照耀下發(fā)出了亮光。
我毫不留情面的說(shuō)道：“那你怎么不幫我們收下衣服？你腦子壞了？”他看著晾在上面的衣服，又吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我忘了。”
就這樣我們僵持了整整一周，又是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，因?yàn)槟_疼我只能待在宿舍，其他人還在外面，我收下了我和室友的衣服，不過(guò)他的衣服我沒(méi)有收，心想；“他上次都沒(méi)有幫我們收，害的沒(méi)校服穿埃了一頓批。這次我讓他加倍奉還！”可我不知怎的，還是把他的衣服收了進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒，他回到宿舍，看到了他已被我收好的衣服，對(duì)我說(shuō)道：“謝謝！你能原諒我嗎？”“當(dāng)然”這兩個(gè)字我脫口而出，他微笑著，笑得是那樣燦爛！
包容的萌芽已經(jīng)生長(zhǎng)，它促進(jìn)我的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
我努力讀懂作文11
對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，世界那么大，卻又那么小；在她的心里，所謂“世界”就像一本撲朔迷離的書(shū)。世界到底是什么呢？她這么想著，翻開(kāi)了這本書(shū)——這個(gè)初中生，就是我。
從我出生開(kāi)始，我便一直追尋摸索著“世界”的規(guī)則。
在我兒時(shí)，經(jīng)常跟著父母出去玩。它是一片如茵的草地，春時(shí)還點(diǎn)綴著幾朵嬌俏的小花，在那棵年邁卻青蔥的大樟樹(shù)的蔭蔽下，一群螞蟻忙里偷閑地休憩；草兒嫩綠而柔軟，我總在上面休息、打滾，驚擾了正享受著的蝴蝶，我便追著這小仙女一塊兒跑。我曾以為這就是“世界”，天真而美好。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的“世界”。在鮮紅的簾幕后，我肆意揮灑自己的能量，將白紙渲染上自己的顏色，由上而下，隨著時(shí)間的沉淀，越積越深，直到最后自成一體。而在我身后不知不覺(jué)聚集了一群人，有笑的、有哭的，一同為我打造了一個(gè)閃亮的舞臺(tái)。我也曾以為這就是我的“世界”，耀眼而美麗。
可當(dāng)現(xiàn)在，我好像才隱約摸到了它的邊沿——在茫茫人海之中、在經(jīng)歷酸甜苦辣之后。我始終忘記不了那個(gè)背影，那個(gè)消瘦憔悴卻異常堅(jiān)毅的'背影，他笑著對(duì)我說(shuō)：加油，卻轉(zhuǎn)身與我背道而馳。當(dāng)我看過(guò)那么多說(shuō)著為我好而離開(kāi)的人，我仍以為你不會(huì)的，可其實(shí)你不也是凡人嗎？我倆都面對(duì)著笑了，我卻聽(tīng)到了什么碎裂的聲音。殘忍而決絕。
“世界”我曾以為你是純凈的，也曾以為你是殘忍的。可你就像一位母親，默默將我和他人包裹，力道柔軟使人無(wú)法抗拒。站在你的中央向周?chē)蠹叶际腔疑模倚α耍驗(yàn)榻?jīng)過(guò)你的洗禮，我也成為灰色的，在這一場(chǎng)成長(zhǎng)的試煉中，我終究是成功了。擔(dān)當(dāng)著成長(zhǎng)——
我成為了與他人一樣的人類(lèi)，在時(shí)間錘鏨之下，成長(zhǎng)為青年，匆匆歲月，成就了無(wú)數(shù)微小世界。感謝你陪伴我成長(zhǎng)，現(xiàn)在該由我擔(dān)起責(zé)任，無(wú)論未來(lái)怎樣，一同走下去，無(wú)所畏懼地走下去了。
所謂的“世界”，陷在渺小世界中的我讀懂你了嗎？
我努力讀懂作文12
“小時(shí)候，我們的城市像郊外，我們的腳步很輕快，那時(shí)天空很藍(lán)，心很小，路很寬。”
我坐在父親高大的肩頭，手舞足蹈地咿咿呀呀，沿途是初春新出芽的小草，剛冒紅的花朵，父親溫暖的手掌托扶著我不老實(shí)的身體，雖不及春風(fēng)般輕柔，但卻也為我撫來(lái)無(wú)限安心。自那時(shí)起，父親便成了我心目中頂天立地的超人。
“長(zhǎng)大后，我們的存在像塵埃，我們的距離被拉開(kāi)，有時(shí)相處很難，想很多，話很短。”
我們又吵架了。同樣倔強(qiáng)的我們，在發(fā)生新舊思潮沖突后互不相讓。那時(shí)的父親在我眼里及其的不可理喻。
那是個(gè)深秋的清晨，上早自習(xí)后我才發(fā)覺(jué)忘帶了地理作業(yè)。我給九點(diǎn)上班的父親打去電話。“喂?”電話那頭響起沙啞的聲音，我仿佛能想象出他睡眼朦朧的樣子。
因?yàn)槟赣H上班已開(kāi)走了車(chē)，所以父親會(huì)步行來(lái)學(xué)校。想到這，我便悠哉地開(kāi)始了早讀。可十分鐘后，門(mén)口竟出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影。
我沖出門(mén)去。映入眼簾的是父親充滿血絲的雙眼，在風(fēng)中凌亂的.發(fā)絲，單薄的西裝，一雙“溝壑縱橫”的大手將作業(yè)遞到我身前，他像常日里母親那樣嗔怪道：“真是個(gè)糊涂蛋!”不經(jīng)意間，我觸碰到了他日益粗糙的手，與記憶中同樣厚實(shí)，卻多了幾絲歲月的痕跡。
我望著他瘦弱的背影漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在樓梯的拐角處。他的身板不如從前挺拔了，他的腳步不及從前穩(wěn)健了，他再也無(wú)法做那個(gè)將我舉過(guò)頭頂?shù)挠⑿郏伤廊皇俏易畲蟮尿湴?記憶中我們的一切，隨著他老去的臉，成為永遠(yuǎn)。
“我要長(zhǎng)成你的翅膀，我要拂去你的滄桑，我忘了說(shuō)當(dāng)我仔細(xì)回想，腦海里最珍貴的一幅畫(huà)，是你載著我，叮嚀我，要我抓牢你身旁，安心在你背后飛翔!”
伴著歌聲，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng);那里，有你，有我，有家。
我努力讀懂作文13
讀懂一個(gè)人，往往比讀懂一本書(shū)難；而往往讀懂自己，比讀懂一個(gè)人更難。
在小學(xué)的那個(gè)暑假，我遭遇了一次重大的挫折：我腿摔斷了。為此我不得不在家里休養(yǎng)幾天。
在那段時(shí)間里，我每天坐在床上，猶豫地看著自己的腿，想著我的腿何時(shí)才能好。突然門(mén)鈴響了，媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“天天，你的同學(xué)來(lái)看望你了”。我一聽(tīng)，立馬走進(jìn)了機(jī)房，玩起了游戲。“張又天，我們還以為你還躺在床上正痛苦不堪呢。”我回答說(shuō)“我是誰(shuí)，我怎么可能為這一點(diǎn)點(diǎn)小事而難倒！”“沒(méi)事就好了，那我們就先走了。”他們說(shuō)道。我望著他們離去的背影，心里想著，我是有多么的虛偽啊，為了面子連朋友都欺騙！
周六，我有一節(jié)乒乓球課，我想著要不要去打，我努力地想了想還是去吧。到了那里，所有人都望著我看著我的傷口，又看看我，都用一種驚異的眼光看著我。一個(gè)跟我一起學(xué)乒乓球的同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么腿骨折了還要來(lái)上課，我回答說(shuō)：“都一樣，反正我防御高不用怎么走動(dòng)，所以我就算骨折了來(lái)打球也沒(méi)什么關(guān)系。”所有人都用一種佩服的目光看著我。
我讀懂了自己，自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.人，在困難面前永不服輸。
在骨折快要好時(shí)，我學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)胤潘伞Ｎ以趶?fù)習(xí)完功課時(shí)，總會(huì)打開(kāi)電腦玩半個(gè)小時(shí)的游戲，但就因?yàn)檫@樣，我喜歡上了游戲。常常一打起游戲就是一個(gè)多小時(shí)，為此我的成績(jī)下滑了許多。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我就盡力地去改正，但是也沒(méi)什么效果，后來(lái)我想出了一個(gè)辦法：幾個(gè)星期都不碰電腦。我每次想玩電腦的時(shí)候，總是極力地去控制自己不碰電腦。時(shí)間久了，我對(duì)游戲的興趣已經(jīng)沒(méi)有多少了，我的成績(jī)也恢復(fù)了些，自己也變得開(kāi)朗了許多，游戲已經(jīng)不再是我心中的最重要了
我讀懂了自己，懂得知錯(cuò)能改，學(xué)會(huì)控制自己。
這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、永不服輸?shù)摹⒅e(cuò)能改的我。
我努力讀懂作文14
轉(zhuǎn)眼間，初中三年的時(shí)間就要過(guò)去了。仔細(xì)算來(lái)，自己在這個(gè)世界上也已經(jīng)待了快十五年了，這十五年來(lái)，我學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。可我始終學(xué)不懂的，就是爺爺?shù)膼?ài)。
其實(shí)我一直不喜歡家長(zhǎng)會(huì)，不為別的，就是因?yàn)闋敔敗Ｎ壹业臈l件并不富裕，爺爺過(guò)時(shí)的衣著，在一群年輕人中顯得格格不入。我也怕因?yàn)檫@個(gè)而成為別人的笑柄。一次學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，我和以往一樣，站在教室外面，無(wú)所事事的看著校外的風(fēng)景。不知過(guò)了多久，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，爺爺走出教室，來(lái)到我的身邊。
“完了?”
“完了。”
我轉(zhuǎn)身就想走，爺爺拉住我，對(duì)我說(shuō)：“你就不想知道這次老師說(shuō)了些什么?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，并沒(méi)有回答。“唉，老師說(shuō)你最近學(xué)習(xí)總是心不在焉，成績(jī)也在下滑。”爺爺嘆了一口氣，說(shuō)到。“學(xué)習(xí)是我自己的事，不關(guān)你的事!”“如果這樣下去，你練高中都考不上了，你怎么對(duì)得起你的父母，怎么對(duì)的起這時(shí)間年來(lái)我對(duì)你的養(yǎng)育之恩呢?”“都說(shuō)了我的事情不用你管!”我甩開(kāi)爺爺?shù)?手，跑開(kāi)了。
那個(gè)星期周末放學(xué)后，我回到家。剛進(jìn)家門(mén)，爺爺就取下我身上的書(shū)包，把我拉到沙發(fā)上，讓我坐下，爺爺也挨著我坐下。正當(dāng)我被弄得摸不著頭腦時(shí)，爺爺拉起我的手，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，我知道你現(xiàn)在不想受到我們的約束，可是你在這樣下去連重點(diǎn)高中都考不上，以后可怎么找工作啊，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才有出路。”當(dāng)爺爺拉起我的手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖质悄敲吹牟煌瑢こ＃耗请p手非常干枯，像古老的樹(shù)皮，想干燥的土地，好像馬上就要裂開(kāi)一樣。我這時(shí)才知道，爺爺為了我是多么的勞累;我這時(shí)才知道，爺爺是那么的愛(ài)我。
過(guò)了這么久，我才讀懂了爺爺?shù)膼?ài)，也才讀懂了這個(gè)充滿著愛(ài)的世界。
我努力讀懂作文15
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花褶傘，有人給你打；你愛(ài)吃的那三鮮餡兒，它有人給你包……”一曲《母親》的頌歌，讓我聽(tīng)得淚流滿面。是啊，天底下的母親何嘗不是這樣呢？她們總是在你身后默默的奉獻(xiàn)著那讓你覺(jué)得微不足道的愛(ài)。
以前，我總是認(rèn)為母親對(duì)孩子的愛(ài)是應(yīng)該的，直到通過(guò)那件事的發(fā)生，我才恍然大悟，慢慢讀懂母親的愛(ài)。
我清晰地記得，那是一年的夏天，天氣炎熱無(wú)比，太陽(yáng)熱得簡(jiǎn)直都可以把地上的.事物烤焦了，本想吃塊西瓜解解暑的我卻被母親的話打斷了，她拍了拍我的背，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“我去山里把還沒(méi)摘完的花生弄完一下，你在家里聽(tīng)話，我下午就回來(lái)了，廚房里有飯，餓了就吃……。”我聽(tīng)得不勝其煩，便大聲說(shuō)道：“知道了，知道了，你快去吧。”媽媽聽(tīng)了，也不做任何反應(yīng)，只是低著頭沉默了，慢慢地走開(kāi)了，看著她的背影我并沒(méi)有一絲絲的后悔之意。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，太陽(yáng)變得更加毒辣了，這時(shí)我已經(jīng)餓得不行了，突然想起了母親對(duì)我說(shuō)的話“廚房里有飯”。我頓時(shí)高興起來(lái)，立刻跑到廚房把我以前從不會(huì)在意的電飯鍋打開(kāi)，“哇”！我不禁大叫起來(lái)，是我最喜歡吃的土豆絲和火腿，在陽(yáng)光的照射下，還冒著一絲絲的熱氣。“媽媽也一定餓了吧”我突然心里竄出了這句話，看著外面火辣的太陽(yáng)，眼淚便開(kāi)始一涌而下。想起我對(duì)她做得種種不孝順，心里百般不是滋味，我放下手里的飯下意識(shí)的便往山里跑，跑了好久好久，突然，我停下了腳步，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)龔澲谔?yáng)底下扯著花生，身子一屈一伸，汗水一滴一滴的往下掉……
世界上最偉大的愛(ài)，應(yīng)該就是母愛(ài)了吧。我努力讀懂著母愛(ài)！
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