(通用)努力的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的努力的作文，希望對大家有所幫助。
努力的作文1
今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學要落后。”講的是如果刀不經常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利；人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。
南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的.作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。
專家點評:
本文用警句“刀不磨要生銹，人不學要落后。”引入論題，開門見山提出了觀點，開宗明義，觀點明確。接著以“江郎才盡”的事例和我的學習實踐做論據，論據新穎、豐富、典型，證明論點非常有說服力。
努力的作文2
在人生成長的道路上，都缺不了“努力”這兩個字。努力學習才能取得成功；努力奔跑才會取得第一的勝利；努力地歌唱才會取得掌聲。
盡管自己一直都在努力著，憧憬著，但卻要是那么的遙不可及。現實與理想似乎總是有著那么一段暫時還無法跨越的距離。許多人努力的目標是中考的時候考上一高，高考的時候考個好大學。生活總是在不停的上演著不同版本不同內容的.劇情，讓我們品嘗著人生的酸甜苦辣，或喜，或悲。意外卻總是在毫無準備的情況下悄然的上演，總讓人措手不及，偶爾會讓人彷徨，使人迷茫。誰也無法預料明天將會發生什么，那么惟獨能夠做的，而且能夠做好的就是每天都去好好的努力，不管有無收獲。
每天都在重復著同樣的事情，總會在某一個固定的時間睡覺，吃飯，穿梭于固定的場所，這就是我現在所有的生活。生活雖然簡單而枯燥，但讓我學會了堅持，讓我知道了我應該要不斷的去努力，為自己，更為生活，痛并快樂著。
生活中還是會有些抱怨，偶爾愛發點小牢騷，總是會不厭其煩的找人侃大山，重復的聊著一堆要一堆的瑣事。在流淌著青春與汗水的歲月里，理想雖然被現實無情的摧殘著，但始終要堅信生活還是美好的。
困難與希望并存，努力的踮起雙腳去尋找自己的幸福。
努力的作文3
“背著殼，是為了保護你啊。”這是小蝸牛背著重重的殼的原因。而同樣，作為人，我們也有著各自屬于自己的命運。
小蝸牛就是當時甚至是現在每個質問的我們，“為什么人家和我一樣，沒有骨骼，爬得又不快，甚至比我還差，但是他們卻有比我好的命運？難道只是因為它們會有人保護它們嗎？”其實并不是。毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶的.過程中也會有許許多多的磨難，它們可能也經過了許許多多的自身的努力才能飛向天空，找到屬于自己的避風港。蚯蚓可以鉆進泥土里休息，但它也要承擔起一定的風險啊，可能哪一天一不小心，它就被一只小鳥尖尖的嘴巴奪去了生命。
付出與回報一定是成正比的，雖然你小小的身體背著重重的殼，可是你不用懼怕任何東西啊。不用怕天空中突然下起的大雨砸到你小小的身體。只需要頭輕輕往里一縮，你便可以躲過外界的環境傷害。不用擔心大地突然發生劇烈的震動，生成裂縫，將你小小的身體隨時埋沒。盡管你每天都很辛苦，但你可以四海為家啊。你依靠自己的努力，為自己建造了一個家。
所以為什么我們不能像小蝸牛那樣呢？不去依靠任何的事物，靠自己的努力去為自己的生活做好打算呢？
上帝對每一個生物都是公平的，它給了小蝸牛一個重重的殼，但也免去了他尋找住所的事實。同樣，上帝也給了我們同樣的腦子和身體。為什么人和人之間會有不同的差異呢？是不是我們自己不夠努力呢？所以讓我們從現在開始，依靠自己的努力，成為更好的自己吧！
努力的作文4
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”同學們這是在干嗎呢？原來是為明天的詩朗誦比賽努力著。
周老師讓楊軼雯帶女生吟誦，我帶男生，爭取得年段第一名！《將進酒》有著李白的豪放之情，所以我選了班里聲音比較響的同學。彩排開始了！同學們果然不負眾望，一下子就無拘無束地做符合主題的動作，好像要讓明天的觀眾注意他，所以盡情地展現自我。有的同學跟著詩歌節春天開始搖頭晃腦，仿佛已經跟李白的心情合二為一了，還有的同學注重感情，把豪邁、豪情的地方讀的特別重，又把有些黯然神傷的'句子讀得輕柔細致。“大家都這么有激情，如果我這個隊長不給力，那多損士氣呀！”我想道。于是，我也二話不說，跟著他們沉浸在詩的意境里。
“大家的表情也好，動作也好，都發揮得淋漓盡致，應該沒什么問題了吧？”就在我心里得意洋洋時，我們的對手五（5）班來了，“他們是來彩排的嗎？”錢程凡問。“肯定的呀，咱們得抓緊練！”宣佳濤急切地喊道。當我們男隊的隊員們都排練時，我站在旁邊觀察五，那整齊有秩序的隊伍，一個個都那么的有精神，好像眼睛里透著金光，絲毫不遜色于我們班。“看來遇到強敵了呢！”但很快我就發現了五班的“致命傷”，就是沒有感情，純粹就是背課文，就算他們的隊伍再強，那也是次要的，最重要的就是吟的這方面了，可惜他們最要緊的一點也不在意，我們就可以來個反咬！
就這樣，咱們彩排了一個多小時，咱們的努力大家都看見了，也記住了，如果能拿獎就近量拿獎，拿不到獎，至少我們努力過！堅持過！
五（6）班的男隊，向著明天的勝利出發！
努力的作文5
上了小學，我的數學成績步步下降。我曾努力過多次，但都被那一張張慘不忍睹的試卷擊敗了。到了五年級，我甚至懷疑我沒有數學細胞。媽媽給我報了補習班，沒用；請個家教，還是沒用。我悲痛欲絕，每次看到媽媽因為我的數學成績而傷心，我的心如刀割！所以我又開始努力：上課不開小差，就是教室里飛來一只蝴蝶這樣的稀奇事，我也不加理會。
可是，命運之神又一次耍了我，它又給了我一張76分的試卷。我看著那張試卷，像五雷轟頂般難受。回家后，我看看媽媽，又看看試卷，心里十分難受，因為我又怕被媽媽罵，更怕看到媽媽那張傷心的臉。但這一切都不是我自愿的，我只好又向媽媽走去……
晚上，我躺在床上心神不寧，只好起來復習數學。第二天，我又迎來了一次考試，我的心忐忑不安。下午匆匆來到，崔老師將試卷發了下來，我用手擋著眼睛，不想看到成績，但還是看到了，我怔住了，不是７開頭，不是８開頭，而是我想都不敢想的100分！100分！不會是我的成績，我一看名字，是我，我懸著的心終于放了下來。崔老師表揚了考100分的同學，我從未想過我有一天也會是其中的一員，我感動得流下了淚水，我的辛苦和努力終于獲得了回報！回到家，媽媽也感動得流下了淚水，她激動地又抱我又親我。
有了這次成功，接二連三的'99、98也陸陸續續地來了，我又看到了母親的笑臉，在母親的臉上看到了陽光！
努力的作文6
還記得昨天中午，我為了數學作業而將語文作業拋之腦后。在下午的語文課中，突如其來的抽查背誦，讓我這個一字不會背的人萬分惶恐！
本以為我的名字是一個冷門，應該不會被抽到，結果沒想到事與原違，老師溫柔的語調，對我來說是如雷貫耳，我的身體抖了一下，然后緩緩站起來，目視前方，從嘴中生硬地吐出兩個字：“沒背”。完了完了，我估計會被罰抄，還是被老師罵一頓？我的心里揣測著接下來要發生的`事情，結果，讓我出乎意料的是，老師只是叫我坐下而已。我既驚訝而又愧疚，打算今天一定要把它背得滾瓜爛熟！
我第七節自習課的時候主動申請去隔壁教室背誦，一直到快下課，效果還不錯，我也貌似每一段都會背，但是不熟。放學后，我在校外吃完飯，回到教室里已五點將近五十分，我又帶著課本，跑到隔壁教室去，這里空無一人，十分寂靜，空氣燥熱，使人大汗淋漓。太陽伴隨著我的朗讀聲，將光芒一點一點地收去，等我抬起頭，天空呈深藍色，拿起手機來一看，已經六點三十了，我便急忙離開，前往大會議室進行晚自習。
第二天，我來到學校又背了二十幾分鐘，可是在第一節課的默寫環節中，腦子一片空白，許多東西要想很久才記得起來，我看著周圍的同學一個個聚精會神，胸有成竹的樣子，我感到了一絲心酸，在課間互改時，我發現我的卷面上有許多的圈圈畫畫，那一個個紅色的圓圈，如同一個魔箍般束縛住我那充滿自信的心，勒得我的心隱隱作痛。
中午，我又花了二十幾分鐘背，十幾分鐘默寫，依舊添字錯字的。我在學校里隱忍著不流眼淚，一直對自己說：“上帝給你關上了一道門，一定給你開了一扇窗。”而中午實在忍不住了，我也不知道我的窗在哪兒，就這樣絕望的淚水嘩嘩而下。
努力的作文7
一顆流星滑過星空，我抬頭想望，心里不禁暗然神傷。
空空如也的大沙漠，只有我在努力掙扎，我這顆渺小的種子小心翼翼地扭動著身子。微微地探出頭來。才知道，這世界是多么可怕！
是拼搏？是放棄？但是在兩者之間我并沒做出判斷。只是像羽毛，風吹到哪，就瓢到哪。我真的害怕，我這棵微不足道小草兒，是否能給我所在的這片無邊無際的沙漠增添色彩，但這只是一個遙不可及的想法。我這弱小的'草兒何時能展現呢？屢次地失敗，擊敗了我柔弱的心靈。輕輕撫著自己流下的淚水，才發覺自己在這世界的意義是多么的渺小！難道這就是我生命的意義嗎？
拼搏吧！”我在心里默念。
但是我又有何種力量來助我一臂之力呢？沒有嗎？又好像有一點兒？矛盾交織在我的心頭。惡劣的環境阻擋了我的生長，但又煉就了我堅強的品格。力量到底來源于何處，我也全然不知。我也曾多次思考過，反省過：要不就去試探試探？”但都被我的膽怯所丟去。這天這個念頭重復在我耳邊，我想去忘記，但它又卷土重來。終于我下定決心，我要試試！
背負著一切，帶著我重燃希望的火苗，準備與這世界拼比到底。我扭扭身子，挺直了腰桿，就像拔高了一節，才發現我這株小草力量不大，但一定能改變沙漠！于是我祈求風兒幫我在沙漠中撥下種子，希望小溪流向這里。終于我看見了一株小芽，那是多么圣潔啊。在這荒無人煙的大沙漠上，這就是唯一！努力汲取營養，愿背負一切來到這片沙漠上。
這時，我輕撫眼睛，流下讓我刻骨銘心的眼淚，甜甜的。望著這片早已變綠的沙漠”才知道，我活在這世界的真正含義，真正的啟迪！
一顆流星劃過天空，映襯著紫藍的星空。一束金光閃去，充滿希望！
努力的作文8
黑板上，我面對著絲毫沒有頭緒的奧數題，有些犯迷糊，整個人暈暈乎乎、飄飄忽忽的，好像在鬧市里迷了路，滿眼陌生，滿眼驚恐。
手中的筆，拿起來了，又放下了;拿起來了，又放下了，好像放映在反復播放著這個動作一樣。我看著同桌作業本，竟太過于全神貫注，以至于一絲黏糊糊、亮晶晶的口水掛在嘴角上都一點兒也沒有察覺。
一個小時的答題時間在彈指即逝，而我的本子上，只有幾個亂七八糟的算式。
老師開始講解題目了，很無奈，老師點了我的`名字。可憐的我，前后左右都只能看見一只手拿著筆在紙上不停地揮舞著，擠在這么一群天生自帶光環，令老師如沐春風的優等生之間，顯得那么格格不入，落寞無助。我的腦子中一片空白，咬著嘴唇，臉上火燒火燎，紅到了耳根，恨不得能挖個地洞鉆進去才好。
老師盯著我，臉上滿是擔憂與焦慮：唉!
我心如亂麻，惶恐而又緊張，臉色發白聲音顫抖著，明顯帶著哭腔：對對不起，我我不不會。
窗外，一團一團烏云沉甸甸地聚集在天邊，形狀張牙舞爪，顏色也顯得陰郁詭秘，頃刻之間把滿天火辣辣的陽光都吞了進去。大雨落下來了，噼里啪啦幾聲爆響，脆而有力，那聲音如同千軍萬馬由遠到近沖殺而來。我的心也像這雨一樣，亂得很。
老師揮了揮手，讓我坐下。
我瞄了一眼老師，又很快躲閃開去，坐下來，原本繃成鐵塊的身體，驟然間就散塌成了一團棉花。
是時候該努力了。
努力的作文9
總聽到有人在考完試后抱怨，簡單的題怎么就做錯了，這個知識點別人都會為什么我不會。
這叫事后諸葛亮，后悔嗎？是的。你覺得臨時抱佛腳這組詞是一對好詞嗎？真的有人可以只用一晚上或者幾天的時間就彌補之前所丟掉的幾個月時間嗎？有時候我們可以相信奇跡，但奇跡只出現在合適的.時機。
為什么不要相信奇跡？因為，世上本無奇跡。奇跡，是努力努力再努力，一層一層堆起來所產生的奇妙效果，在你努力的不經意間，叫做奇跡。沒有努力，沒有奇跡。
曾經，我也一度以為我比其他人聰明，我可以在幾天內學完其他人幾個月學的東西。我在考試前的最后一個星期里，沒日沒夜的看書，卻發現，知識點遠遠超出我的想象，以正常人的理解速度和6能力，完全無法在短時間內接受全新的知識。沒有他人的指導，你所面對的就是幾張紙而已。世界上，根本不會有這種荒謬的奇跡出現。
沒有奇跡，我們該反思自己。比你強的人都在努力，你憑什么不盡全力？努力，真的就有那么難嗎？玩游戲可以努力到沒日沒夜，為什么相反，為了你夢想中的生活，你卻不能努力？幾年的努力換來一輩子的幸福，這筆交易，不劃算嗎？
細細想想，為了將來的不后悔，為了你的將來，你得奮勇向前，你必須努力。
努力的作文10
這學期，我讀了（木偶奇遇記）。書中的小木偶經歷了這幾件事情，逃學，撒謊，結交壞朋友等等。
我們主人公有一個可愛的木偶，主人公可愛的木偶子分別是杰佩托，皮若曹。
作者是意大利人，名子叫卡爾洛，科洛迪。這本書告訴我們小木偶熱愛正義，痛恨邪惡，天真純潔的品質，告訴我們要做一個聽話，誠實，愛勞動，愛學習的好孩子。
皮若曹一直有一個夢想，他想成為真正的好孩子。他爸爸為了給他上學，賣了自己的外衣，換來了識字課本。而小木偶拿著識字課本去上學，可是，在上學的路上，卻去聽木偶戲了。可是，有一天，他被一位仙女救了。仙女說，讓他好好學習。小木偶聽了仙女的話，終于成績都變成了全班第一。一次仙女生病了，小木偶用買衣服的錢給仙女看病，最終小木偶變成了好孩子......。
有些名人也是靠自己實現愿望的。就像李白，他小時候也喜歡玩。可是在他逃學的日子里，他看到一位老奶奶在磨一根粗壯的棒子，老奶奶很想給棒子磨成一根細細的`繡花針。原來功夫沒有白費的，棒子也能變為針，就像我們學習一樣，只要我們刻苦學習，我們的成績就會提高，李白就是這樣認真學習的精神，終于變成了一位大詩人。
我想努力也不難，只要認真去做，就一定會成功。我相信只要我們不怕刻苦學習，長大就會成才。我想告訴大家沒有苦哪有甜呀。
努力的作文11
今天，我用下課的時間寫好了晚上的家庭作業，而且就錯了兩個字，只要付出就有收獲，今天我得到了努力的成果。
今晚語文作業是實驗班第十四課，楊老師話音剛落，小組長就發實驗班，我剛要拍章峰的肩膀，他就說：“別玩了，趕緊寫作業吧!”呵呵!我本來就想對你說這句話，沒想到給你先說了。我心里想著“加油，讓我們一起努力!”
我不管外面有多大的聲音，再大的動靜，我都不管它，只想趕快寫好作業，我今天比每天都要認真，功夫不負有心人，我的作業寫完了，ok!哈哈!我情不自禁的笑了笑，我還把基礎訓練做了一點...
放學，我把肚皮朝著天，邁著大步來到服務所，心里特別開心。我打開書包，拿出作業交給老師檢查，改好以后，我又開心，又傷心，我開心因為今天就錯了兩個字，走時老師對我說：“你以后做作業都這么認真，肯定不會挨那么多打。”我聽了以后心里美滋滋的，好像我就是一只快樂的小鳥自由自在的`在天空中飛翔。我不高興是因為，我寫錯了兩個字，而且要把其中的一個字寫五十遍，我回到座位上埋頭寫了起來，寫好后拿給老師看，老師看后給我來了個下馬威說：“下次再錯寫一百遍。”哦!
我這次的努力還不夠好，下次我會更加努力，爭取做的更好。加油!
努力的作文12
海水浴場擠滿了戲水的人潮，就知道炎炎夏日已經降臨了，我頭腦的思緒也變得很煩躁混亂，最近常常忘記把功課帶回家，但是媽媽總是不會罵我，反而安慰我希望我不會再犯一樣的錯誤了。
我卻接二連三的發生同樣的錯誤，媽媽的.情緒就快要像火山爆發出來了，但她還是心平氣和跟我說：“孔子最喜歡的弟子是顏回，為何呢？是因為顏回從來不貳過，這是我們做人處事的最高境界，連孔子都認為自己這點比不上顏回，其實只要你肯努力沒有任何事情是你做不到的。”聽完這些對我來說非常有意義的話之后，我在心里悄悄的下了一個決定，我日后如有做錯事情沒關系，但是我一定會檢討改正過來，絕對要做到不貳過的品德。
真是事與愿違我又發生了，我現在的心情非常緊張，而且又后悔早知如此何必當初，放學前為何我不好好檢查今天要帶回家的功課是否有放入書包，搞得現在所有的事情都做不下去，這一次實在太嚴重了。我的內心出現一個聲音告訴我，一定要消除這一個善忘的大魔怪，時時叮嚀自己絕對不能再讓它出現。
經過多次放學前不忘細心檢查書包，我終于克服忘東忘西的壞習慣，在這過程真的讓我學到很多知識，只要肯努力沒有事情是辦不到的，還有一個我永遠都不會忘記的道理，那就是有做錯事情絕對要不貳過，最后我要深深的感謝我的媽媽，她總是安慰我、鼓勵我，讓我從錯誤中走出來，我會更加努力做到最好。
努力的作文13
成功，不是一次就能夠達到的，是由努力地嘗試，和失敗而得到的。
記得有一次，我努力嘗試的是去驗證一個小實驗。那一天是休息天，我正在讀一本關于科學實驗的書，書中的分幣能否在水上浮著的實驗，引發了我的興趣，于是我決定去證明這個實驗。
我準備了一杯滿的水和幾個分幣就開始了實驗。一開始我拿了一枚比較小的分幣做實驗，我輕輕地把分幣放了進去，我以為會成功結果分幣卻搖搖晃晃地沉了下去，我心想：怎么回事呢，為什么連最輕的一分幣也會沉下去呢?難道是這個實驗有問題?
于是我又仔細去看了那本書，上面說放的動作要輕，不能太重，我剛看到這里就興高采烈地去實驗了，可是我卻沒有看清楚那本書后面具體的內容，這一次實驗我放下去的重量比上一次要輕的很多，可是分幣在水上停留了一段時間當我的手指放掉的時候，分幣還是不爭氣的'掉了下去，我生氣地想為什么還是不行呢?
到底是哪里出了錯，于是我又發開那本書看起來，這是我突然叫了起來，“原來是這樣啊!總算是找到原因了!”這次我知道了前面失敗的原因不僅要輕輕地放下去還要慢慢地放從杯子的邊邊口往里邊推進去。果然如書上說的分幣真得飄在了水平面上，然后我又試了一個大的分幣，果真也飄在水上。
這次實驗讓我知道了只要多努力去嘗試就一定能成功。
努力的作文14
周末又到了，這將是開學以來最最開心的周末之一，因為明天就是國慶節了，有假放了。這雖使我興奮，但開心的背后總有令我感到煩惱的事，就因為有假放，所以使作業多的可憐。我放假第一天的目標就是要完成所有的學習資料和預習內容，否則就無法享受放假的樂趣了。
早上，媽媽說要到姑媽家去，我因想買書也就跟去了。到了下午3時才回到家，可由于書店關門使我沒買到書，作業也沒完成。當我打開作業本想開始“搏殺”時，不料弟弟卻打開了電視機把我的注意力個吸引了過去，就這樣到了晚上。我連忙開始我的工作。可做到了一半已到21時了，我神經質地翻開了下一頁的附加題，我的腦袋已經一片空白了，手冰涼透心，似乎麻木了，眼睛緊盯題目，飛快地掃了兩三遍。
突然，我感到心快跳出來了，心想：如果今天沒做完，明天國慶，顧玩，后天上補課班……我不以為然，忽然好像大吼一聲“上帝保佑”。真沒想到平時對上帝不太恭敬的我在危難關頭竟會想到這句話。我握著筆亂畫了幾下，不到半分鐘又去一題。突然我信心大增，一題、兩題、三題……終于做完了一本。可還有《名校攻略》呢。我異乎尋常地做下一題，我左手抖了，右手更是厲害。我的精神快崩潰了，我的手在紙上飛快地掠過，似乎完全脫離了大腦的`控制，與大腦失去聯系似的。我實在太瘋狂了，可時間已不允許我瘋狂，誤一分一秒了。
終于，我在0時前做完了。我想，我低估了“努力”這個詞，我徹底對它改觀了。每個人每天都有目標，也需要它，不僅需要它，而且還要努力去實現它，只要努力去做就沒什么可以把自己難倒，記住：只要功夫深鐵杵磨成針。
這次讓我受益匪淺的努力經歷將令我成長。
努力的作文15
中午，陶老師一臉嚴肅地走進了教室，手里還拿著一本紫色的小本子，不知昨誰的。
老師把小本子舉起來，對著大空說：“你們看，這是一位二年級學生寫的日記!”一開始，我想：不就是一本日記嘛，干嘛要那么隆重的在這寶貴的課堂上講呢?可是，當老師翻開本子時，看著他那一篇一篇的長文，字跡工整的書寫，我真是贊嘆不已。班里同學有的嘴巴張得都能放下個盤子了，有的眼睛瞪的像個雞蛋一樣，擺出一種不可思議的表情，還有的簡直就是像變成了一根木頭似的，一動不動，就連眼睛也不眨、、、、、、這時，老師又講了起來：“你們看，我們有些同學都不如他”。班里有的同學低下了頭，有的同學臉都塌了下去，還有的臉都紅了，都感到很慚愧。
老師又說：“看過了這位同學的'字跡，來聽聽這同學的文章。再想想你們以前定的文章，比一比”。這時，同學們都抬起了頭。老師讀了起來。細致的文章，精彩的內容!里面的每一篇文章都令我們感嘆，令我們如癡如醉。有的同學忍不住豎起了大姆指，有的把耳朵都豎了起來，生怕少聽一個字。而我，也對他感嘆不已!可是慚愧又朝我奔來。我想：唉!就連我寫的習作都不一定能比得過這個二年級學生的日記。
我知道，老師讀這位同學的文章，是想讓我們知道：不是你們沒有能力，而是你們不夠努力啊!
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