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我心中的偶像作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我心中的偶像作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的偶像作文 篇1
我心中的偶像是———林俊杰。他是一位著名的歌星，我喜歡他的聲音、他的面貌和他的臉上的一對(duì)小酒窩。
林俊杰是新加坡人，祖籍福建。從小他就對(duì)音樂(lè)有著獨(dú)特的見(jiàn)解，從15歲就開(kāi)始練功了，他不是知名音樂(lè)學(xué)校學(xué)生， 他用自己的方式完成了自己的夢(mèng)。 JJ15歲開(kāi)始寫(xiě)歌， 他省下吃飯的錢(qián)，買(mǎi)了簡(jiǎn)單的錄音器材，自己在家創(chuàng)作錄音。制成卡帶 AB面都有， 完完整整， 每一首歌都要一次唱完。 他把麥克風(fēng)架在鋼琴上面，按下錄音鍵之后，趕快跑回鋼琴前就定位，中間有唱錯(cuò)，就要從頭來(lái)一次。并且，他還每個(gè)月都重錄一次之前錄好的歌。 因?yàn)椋?他還要更好。然后，把專(zhuān)輯送給朋友聽(tīng)。 然后，因?yàn)橥嬉魳?lè)可以不吃飯 他的胃總是在痛， JJ笑著說(shuō) 他已經(jīng)痛習(xí)慣了 只要有音樂(lè)玩 沒(méi)有什麼更重要的了。真讓人感動(dòng)啊！他的個(gè)人專(zhuān)輯《樂(lè)行者》深受廣大粉絲的喜愛(ài)，當(dāng)然也包括我。他的這張專(zhuān)輯得到新加坡達(dá)人金獎(jiǎng)。20xx年他的第二張專(zhuān)輯《江南》出世，正是這張專(zhuān)輯讓林俊杰被給多的人認(rèn)可，也讓我更喜歡他了。經(jīng)過(guò)不懈的努力他的第三張專(zhuān)輯《編號(hào)89757》也受到粉絲歡迎，銷(xiāo)量超過(guò)一百萬(wàn)張。他的新專(zhuān)輯《學(xué)不會(huì)》更是火爆，我都聽(tīng)迷了。
林俊杰激發(fā)了我唱歌的熱情，他的努力也讓我佩服，我要努力向林俊杰學(xué)習(xí)，通過(guò)不懈的努力來(lái)完成我的夢(mèng)想。
我心中的偶像作文 篇2
有的人心中的偶像是光彩艷麗的明星，有的人心中的偶像是為國(guó)家做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，有的人心中的偶像是為國(guó)家贏得榮譽(yù)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。但在我心中卻是一位普通的清潔工。
在我們的小區(qū)里有一位普通的清潔工，她長(zhǎng)得很平凡，但對(duì)工作盡職盡責(zé)，不管刮風(fēng)下雨，烈日酷暑，他都默默無(wú)聞的工作在自己的崗位上。記得有一次，寒風(fēng)呼呼地刮著，外面下起了大雪，不大時(shí)分大小道路上就積了厚厚的一層雪，我想，明天上學(xué)路上一定很滑，一定要穿防滑鞋才行。沒(méi)想到半夜五點(diǎn)多的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)樓下響起“嘩嘩”的聲音，我打開(kāi)窗戶一看，發(fā)現(xiàn)那位清潔工在昏暗的路燈下用鐵鏟把雪和冰塊推在一起，然后一鏟一鏟的堆到路旁的大樹(shù)下。鏟完一段后，他脫下厚厚的大衣，又拿起掃把往前鏟，他的頭上冒著豆大的汗珠，雖然在這寒冷的冬天，但它卻像是夏天的樣子。我看著這個(gè)場(chǎng)景十分感動(dòng)。因?yàn)樵谶@樣的天氣和這樣的時(shí)間里，人們都會(huì)躲在溫暖的被窩舒舒服服地睡覺(jué)。但是這位清潔工，卻在這樣冷的天氣里早早的起來(lái)干活。而且要趕在大人上班前，孩子上學(xué)前降雪打掃干凈。
清潔工是我們這個(gè)小區(qū)的美容師，他們用自己勤勞的雙手是我們的小區(qū)干凈整潔，美麗漂亮。雖然他們干著極為普通的工作，但是，他們的事業(yè)是偉大的，崇高的，清潔工熱愛(ài)自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，我為他們感動(dòng)，為他們喝彩。
清潔工，你是我心中的偶像！
我心中的偶像作文 篇3
我，有許多偶像，但我最崇拜的還是人稱(chēng)“球王”的――貝利了。
我崇拜他哪里呢？我崇拜他堅(jiān)強(qiáng)、守信、不驕傲！
說(shuō)到守信，這是我最崇拜他的地方了。一次，他在比賽結(jié)束后，不小心在出場(chǎng)時(shí)摔倒，右腿骨折。本來(lái)，這對(duì)踢足球的人來(lái)說(shuō)倒也沒(méi)什么，休養(yǎng)一段時(shí)間就好了。可兩天后就有一場(chǎng)重要的比賽，對(duì)手點(diǎn)名要他出戰(zhàn)。有人讓他別出賽了，他果斷的說(shuō)：“足球是我的人生，是我的事業(yè)，我既然答應(yīng)了人家就必須出戰(zhàn)，不管怎樣，我一定會(huì)出戰(zhàn)的！”
他不但守信，而且還是個(gè)不驕傲的人。他在一場(chǎng)英超{英國(guó)足球超級(jí)聯(lián)賽}中一人獨(dú)進(jìn)三球因此走紅，成了足壇的紅人，但他沒(méi)有驕傲，仍然不懈地練習(xí)，為下場(chǎng)比賽做準(zhǔn)備。
我崇拜貝利的球技，更崇拜他守信、不驕傲的人品。
我心中的偶像作文 篇4
當(dāng)人們?yōu)橐γ鞒C健敏捷而驕傲?xí)r；當(dāng)人們?yōu)閯⑾璧娘w人般的神速驚嘆時(shí)；當(dāng)人們?yōu)橹芙軅惖亩嗖哦嗨嚩炔蕰r(shí)，我也曾感嘆他們的杰出，但最終這些人卻如一陣風(fēng)從眼前拂過(guò)，只有媽媽的身影在眼前晃動(dòng)。
我的媽媽很喜歡學(xué)習(xí)，雖然她早已畢業(yè)但還是忙于學(xué)習(xí)，盡管下班很晚只要一回來(lái)，就趴在電腦前。不是像爸爸一樣打開(kāi)qq空間玩游戲，而是專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。連吃飯也在電腦桌前。爸爸讓媽媽休息一下，沒(méi)想到媽媽又到餐桌上看書(shū)去了。我覺(jué)得媽媽這是以身作則，給我做一個(gè)好榜樣，告訴我要專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
我媽媽不僅自己愛(ài)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常拉上我。不信？給你舉個(gè)例子：
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚。突然，鬧鐘響了“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床，布谷布谷”。我伸了個(gè)懶腰，媽媽喊到：“都七點(diǎn)了還不起床？太陽(yáng)都曬屁股了！”我說(shuō)到：“今天是星期天”“星期天怎么啦，走，讀英語(yǔ)去。”“Oh，MyGod”雖然我有些不情愿，但收獲還是很大的。例如：“老師沒(méi)有講過(guò)的元音字母：A、O、E、I、U”……
我的媽媽也很聰明。我出的腦筋急轉(zhuǎn)彎媽媽總是能很快的說(shuō)出答案。并且一些卷子上的難題媽媽總是迎刃而解。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)很平凡的人。但她的學(xué)習(xí)精神感染著我。我想，我會(huì)朝著媽媽的背影走去的，因?yàn)椋咽俏业呐枷瘛?/p>
我心中的偶像作文 篇5
每當(dāng)我走進(jìn)那充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，便想起了我的老師，那迷人的微笑令我久久不能忘懷—————那就是我的數(shù)學(xué)老師……
我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)“新新人類(lèi)”。他是外星人嗎？不，他有著炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上架著一副大眼鏡，大象似的耳朵，又黑又密的胡子，哈！原來(lái)是個(gè)男老師，他姓周名吉，是我們可愛(ài)的副校長(zhǎng)，特別是他上課時(shí)，總是叫我們“親愛(ài)的、寶貝、親們”雖然他是個(gè)男老師，但是他有著其他老師沒(méi)有的那番溫柔。
老師那迷人的微笑，有時(shí)讓我疑惑不解，有時(shí)讓我大笑不已，有時(shí)卻目瞪口呆……發(fā)成績(jī)單的時(shí)候，老師的微笑令人學(xué)會(huì)了努力，那是一種上進(jìn)的精神，像是在對(duì)著我說(shuō)：“加油，親愛(ài)的！我相信你只要努力，一定會(huì)越來(lái)越棒。”我開(kāi)小差時(shí)，老師的'微笑讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，好似一顆心靈的種子讓我絲毫不敢怠慢。每當(dāng)我獲得了小小的進(jìn)步，老師依然用那迷人的微笑，給了我堅(jiān)定的力量鼓勵(lì)著我。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您辛苦了！
我心中的偶像作文 篇6
有一句名言曾經(jīng)這樣說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利。海倫·凱勒是個(gè)盲、聾、啞人，因?yàn)閳?jiān)持她成為了一個(gè)作家，還有偉大的音樂(lè)巨人貝多芬也是因?yàn)閳?jiān)持，成為了一個(gè)偉大的音樂(lè)家。
記得那天我很不負(fù)責(zé)，但是自從我了解了那一個(gè)人之后，就與現(xiàn)在不同了，她給我的印象很深刻。她是一個(gè)著名的影星—舒暢，在我們的眼中看到的是一個(gè)非常耀眼的人物，但誰(shuí)又能想到在這光芒的背后卻是一個(gè)凄慘的故事。
在舒暢3個(gè)月的時(shí)候，父母離異了。她的媽媽獨(dú)自把她養(yǎng)大，小舒暢很懂事，5歲就幫媽媽做家務(wù)，知道為媽媽捶背，心疼媽媽?zhuān)@是我們做不到的。但是在災(zāi)難又一次降臨到了她的身上，從此她的表姐就負(fù)起了照顧小舒暢的責(zé)任。但生活的磨難并沒(méi)有使她放棄生活，她在班里一直名列前茅，她不只成績(jī)好，頭腦聰明，刻苦努力，并且還是一個(gè)能歌善舞的可愛(ài)小女生。她從小有一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)著名影星，她做的很辛苦，并且從來(lái)都沒(méi)放棄過(guò)學(xué)業(yè)。在她上高二那一年就參加了高考，她考出了一個(gè)驚人的成績(jī)，以525分的高分考進(jìn)了中國(guó)戲劇學(xué)院，但她并未去，推遲了一年。高三那年以620分的高分進(jìn)入了北京外國(guó)語(yǔ)系學(xué)校，她是一個(gè)唯一文藝兼?zhèn)涞膬?yōu)秀演員。她為人特別和善，由此可見(jiàn)，堅(jiān)持成就一個(gè)優(yōu)秀的人才。
認(rèn)識(shí)了她以后，我又開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)我的劇本。它是我從小的夢(mèng)想，做一個(gè)編導(dǎo)，只因?yàn)橹拔业牟回?fù)責(zé)任，我的任性而半途而廢，所以一直沒(méi)動(dòng)。我一連續(xù)寫(xiě)了好多天，我的手幾乎累的拿不住筆了。當(dāng)我每次想放棄時(shí)，我總是提醒自己：唱唱，你要加油！別忘了姐姐的承諾，你要得到她的驚喜和修改。就在這時(shí)，我好像又燃起了希望，繼續(xù)傳遞著我的夢(mèng)想。漸漸地，我不再厭煩，當(dāng)我拿起筆的時(shí)候，心里便會(huì)很激動(dòng)高興，想著接下來(lái)到底寫(xiě)什么。在我思考的時(shí)候沒(méi)有人可以打斷我，我的眼神一閃一閃的，當(dāng)我動(dòng)筆的時(shí)候眼睛注視著劇本，全神貫注，輕輕地拿起筆，“涮涮”的在紙上奮筆疾書(shū)，眼睛里散發(fā)出驕傲的光芒。當(dāng)我把前五集寫(xiě)完了的時(shí)候，爸爸說(shuō)要帶我去放松放松。這時(shí)，我抬頭仰望，藍(lán)天是那么的蔚藍(lán)，撫摸著那嫩綠的小草看著天上的小鳥(niǎo)，它們好像在為我加油歌唱。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，舒暢在那樣的情況下都能做出那樣驚人的事，為什么我們不可以呢？從她的身上我學(xué)會(huì)了不放棄生活。從我的體驗(yàn)中我明白了人做事不能半途而廢，當(dāng)我們還沒(méi)做完的時(shí)候，不曾預(yù)測(cè)是什么樣的結(jié)果，只要走不到最后就永遠(yuǎn)不會(huì)輸，只要堅(jiān)持你就是那個(gè)最終的勝利者，就是那個(gè)笑到最后的人。
我心中的偶像作文 篇7
假如有人問(wèn)我：“你心中的偶像是誰(shuí)？”那么我可以鎮(zhèn)定地告訴你，我心中的偶像是：冰心、魯迅，還有郭沫若。”
說(shuō)起冰心，關(guān)于她所寫(xiě)的散文和詩(shī)歌我看過(guò)不少。
例如：《紙船》和《遠(yuǎn)道》。她在《紙船》這首詩(shī)當(dāng)中，描述了祖國(guó)壯觀優(yōu)美的景色，抒發(fā)了濃厚的愛(ài)國(guó)情感。
《遠(yuǎn)道》描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的景色，冰心將痛苦和悲哀在詩(shī)中表達(dá)出來(lái)、最后一再抒發(fā)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的悲哀。《假如我是作家》這篇文章反映了作者一心想成為一名作家并將她的理想和當(dāng)作家的感受一一地寫(xiě)了下來(lái)，后來(lái)她終于成為一名著名的這是值得我十分崇拜的。
值得我崇拜的還有魯迅。他的文章有幾篇是“五四”運(yùn)動(dòng)期間寫(xiě)的，第一篇是《阿Q正傳》，描寫(xiě)了一個(gè)人的真實(shí)生活也描述了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的形象。第二篇是《秋》，描寫(xiě)了作者游玩時(shí)觀察到的秋天的景色美，也詳細(xì)描述了很多游人的心情。
最突出的是《狂人日記》。文章刻畫(huà)了一下“五四”運(yùn)動(dòng)的社會(huì)非常復(fù)雜，還刻畫(huà)了一下“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期那些貧苦的農(nóng)民的生活，可魯迅在“五四”期間反封建，揭露了社會(huì)殘酷的剝削。
魯迅的文章反映了有些人無(wú)家可歸，有人身上沒(méi)有一分錢(qián)、有些人做乞丐等等。魯迅詳細(xì)刻畫(huà)了那些資本家亂打、亂罵那些貧苦的人甚至活活被餓死的形象。
作者表達(dá)對(duì)舊社會(huì)的不滿、揭露了舊社會(huì)的弊病。難怪在“五四”運(yùn)動(dòng)后，有些人說(shuō)：“魯迅的文章就像匕首，刺痛敵人的心臟，魯迅大無(wú)畏的革命精神深深地使我感動(dòng)著。”這話一點(diǎn)都不假。
還有郭沫若的詩(shī)也是我最喜歡欣賞的，他的詩(shī)有很多我都看過(guò)了，例如：《天上的街市》和《靜夜》。
《天上的街市》是通過(guò)描寫(xiě)天上的牛郎織女自由自在生活的，表現(xiàn)出作者渴望新生活的誕生、表現(xiàn)對(duì)舊社會(huì)丑惡現(xiàn)象的厭惡。
他們都是大作家，是我心中的偶像。
我心中的偶像作文 篇8
都說(shuō)偶像是一個(gè)人心靈的寫(xiě)照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來(lái)仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見(jiàn)面，我對(duì)他或許是一種崇拜，他給我激勵(lì)，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級(jí)的“傳奇”，數(shù)學(xué)鬼才，班級(jí)第一 ——張書(shū)華。
張書(shū)華是何許人也？想必在整個(gè)年級(jí)都是聞名遐邇的。在這之前關(guān)于寫(xiě)他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻(xiàn)過(guò)，今天寫(xiě)他，主要是來(lái)自內(nèi)心真實(shí)的仰慕，懷著崇敬的心情來(lái)寫(xiě)的。文字粗拙，但句句真誠(chéng)。
在小學(xué)時(shí)期，我的班主任就已經(jīng)再三對(duì)我們提到過(guò)張書(shū)華，可因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)面，所以對(duì)他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過(guò)張書(shū)華的機(jī)器人班，所以對(duì)他略知一二。可未曾想過(guò)，我原認(rèn)為我永遠(yuǎn)不會(huì)與這位“傳奇”碰面，但是卻沒(méi)有想到在初中我們會(huì)分在同一個(gè)班。
開(kāi)學(xué)的第一天，老師在室外分組，前十二名當(dāng)組長(zhǎng)。當(dāng)老師叫到“張書(shū)華”時(shí)，我的神經(jīng)不由自主地跳動(dòng)了一下，心里想:我倒要看看這個(gè)‘傳奇’長(zhǎng)什么樣。老師話音剛落，只見(jiàn)從人群中走出了一位"風(fēng)流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著人群中的我們，那目光，似乎在暗示著什么。隨后便轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再回頭。這是我對(duì)他的初次印象。當(dāng)時(shí)我在想，“原來(lái)傳奇果然是傳奇，連氣質(zhì)都不一樣"。但是在一個(gè)月后，我才明白我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。
為什么說(shuō)是一個(gè)月后我才明白我錯(cuò)了呢?因?yàn)樵谇耙粋�(gè)月內(nèi)，他依然保持著他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒(méi)有放下過(guò)，一節(jié)課下來(lái)幾乎只有他一個(gè)人在回答問(wèn)題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說(shuō)話，但絕不超過(guò)三句，因?yàn)樗偸菚?huì)用他特有的方式來(lái)中止談話。因此，同學(xué)們稱(chēng)之他為“高冷學(xué)霸”。不過(guò)，后來(lái)發(fā)生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。
月考成績(jī)出來(lái)后，張書(shū)華以數(shù)學(xué)滿分，總分最高而成為了班級(jí)第一，年級(jí)第三。我們大家認(rèn)為他此后連看都不會(huì)看我們一眼。但我們錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了。成績(jī)出來(lái)后他就像變了個(gè)人似的，對(duì)誰(shuí)都樂(lè)呵呵的，尤其是曾經(jīng)找他說(shuō)話而被拒絕了的人，他更是如此，對(duì)我們平易近人。
考試結(jié)束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問(wèn)他:“你為什么剛開(kāi)始不理我們呢?”他沒(méi)有正面回答我，原因我也能猜出來(lái)。我還問(wèn)過(guò)他:“你數(shù)學(xué)考滿分時(shí)，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說(shuō):“這有什么好高興的?一般難度，不算什么。”我驚呆了，真的！他還經(jīng)常跟我在課余時(shí)間講一些“超綱"問(wèn)題，例如八年級(jí)的函數(shù)，我對(duì)這些都跟聽(tīng)天書(shū)一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個(gè)別稱(chēng)——“吊兒郎當(dāng)?shù)牟徽?jīng)學(xué)霸”。
在七年級(jí)上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一天的下午。時(shí)間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書(shū)華獨(dú)自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個(gè)提議：繞著教室外的場(chǎng)地走一百圈。我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。這期間每走幾圈，都代表一個(gè)年齡段；通過(guò)他的講解，一百圈很快就過(guò)去了，這期間我錯(cuò)過(guò)了馬老師和張老師在教師運(yùn)動(dòng)會(huì)中的英姿，但是我一點(diǎn)兒也不后悔，一點(diǎn)兒也不惋惜，因?yàn)檫@照樣也挺有趣的！
張書(shū)華他學(xué)習(xí)好，品行優(yōu)，平易近人，是我們?nèi)喙餐呐笥眩俏业呐枷瘢业闹改厢槨?/p>
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