偶像的作文

時間：2024-11-21 08:31:30 偶像我要投稿

偶像的作文【精華4篇】

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的偶像的作文4篇，歡迎大家分享。

偶像的作文【精華4篇】

偶像的作文篇1

　　有那么一個人，他可以“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；更可以“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的才能，可以讓一國之君三顧茅廬，又可以以一人之力舌戰群儒。盡管羅貫中神化了他，但沒人能夠否認他的才能。他就是“臥龍先生”諸葛亮。

　　或許你會問：諸葛亮雖然有著無與倫比的頭腦，就像一個戰術庫，但現在是和平年代，為什么把他當做偶像呢？說的有道理，但是，除了那些詭異的戰術，諸葛亮也教會了我們很多。

　　諸葛亮最讓人佩服的就是他的博學多識，“未出茅廬便知天下三分”。這很大一部分是因為他的好學。一般來說，在這種山野里出生的人，大部分都是安心種田，養家糊口罷了。但是諸葛亮卻卻專心讀書，成為千古第一謀士。

　　他對君主的忠心耿耿也讓人感動，劉備在白帝城重病時，曾對諸葛亮說過：“若嗣子可輔，則輔之；如其不才，君可自取。”足見劉備對其信任之高。這句話相當于容許了諸葛亮拿走他一生打下的江山。但諸葛亮沒有這么做，盡管劉禪庸碌無能，但他依然竭力輔佐劉禪，直到在五丈原病逝。終年54歲。

　　回顧諸葛亮一生，幾乎沒有得到什么榮華富貴。但他依然忠心地跟著劉備，只為報答他的.三顧之恩。反觀今日，很多人看似善良，實際卻口蜜腹劍，一旦得到了想要的東西，說翻臉就翻臉。這些人和諸葛亮比起來差太多了。諸葛亮知恩圖報的寶貴品質才是最值得我們學習的，最值得我們欽佩的。他才是真正的偶像。

偶像的作文篇2

　　我的偶像不是明星歌手、也不是什么有影響力的網紅，而是蘇軾。

　　蘇軾在詩、詞、文、書、畫層面均有出神入化的功底。我欽佩他，尤其是文學類和書法藝術層面。他注重文學類的原創性、感染力、藝術價值，注重“有所為而作”、尊崇當然。他覺得優秀作文應做到“如筆走龍蛇，初無定質，但常行于所當行，常止于所不能不僅，文科理科當然，姿勢漸生”的藝術境界。

　　我喜愛創作，也是“有所為而作”，不迫使自身寫沒有感覺的物品，也竭盡全力在躲避著嬌情、矯情，且期待自身的小學作文別具匠心。敝人也學了兩年書法藝術，以前因敬仰而欣賞蘇軾的書法藝術，因水準比較有限，只嗅到了：字時大時小，不墨守陳規，確實是個尊崇當然的人。字豪爽，沒有死摳每一筆畫務必多么的及時，字如其人啊，蘇軾豪壯、愛憎分明的性情從而可見一斑。

　　因為我妄圖效仿他的技法，殊不知基本功不濃厚，一點兒都不相似。

　　蘇軾是個公平正義單純性的政治家。那時王安石變法，蘇軾發覺新法對群眾的危害，便決然奏疏抵制新法。但是蘇軾啊，你怎么一點也不圓潤呢?勾心斗角的'官府裝不下你，你便自求外向。殊不知你的才氣參政非常合適了，在杭州市任刺史時功績赫赫有名，深得民心。我想象蘇軾一樣純碎，在濁世中保存一點人的本性的童真。

　　蘇軾是個善解人意的人。他處于常州市時花完了存款買來一所房子。一次發覺一老嫗在樓前哭鬧，經打聽，原先它是一座百年老邸宅，老嫗的不孝子孫將它賣給蘇軾。蘇軾愕然，立即燒了房契，歸了房子。我想象蘇軾一樣，用錢財等身外物贈人玫瑰，換得余香滿手。

　　眉洲此人對感情十分注重，對老婆也極為優惠待遇。結發妻子王弗駕鶴西去后，他在她墓葬周邊親身栽種三萬株松柏樹以寄追思。并寫出“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼……”的千載著名悼詞。未來在感情的路面上，我也要堅貞不渝。

　　吾常與朋友故作高深，但獲知蘇軾和朋友玩文字類游戲的小故事后，自嘆弗如。一次，蘇軾去拜會佛印，佛印趕忙將煎魚藏到大磬里。蘇軾笑道：“今日特來求教，‘向陽門第春常在’的下句是啥?”“積善別人慶有余。”佛印出口成章。“即然磬里魚多(慶有余)，就拿出來共享資源吧。”蘇軾喜事。哎，一樣是玩笑，如何層級差這么多……果真才華橫溢的人連玩笑話都藏著書香氣啊……

　　蘇軾是個取得成功的人。他不但政治理念有成就，造型藝術上帶功底，為人處事也包容大方得體，處世善解人意公平正義。子曰：“見賢思齊焉。”噢，蘇軾，你是我的偶像!

　　他注重文學類的原創性、感染力、藝術價值，注重“有所為而作”、尊崇當然。他覺得優秀作文應做到“如筆走龍蛇，初無定質，但常行于所當行，常止于所不能不僅，文科理科當然，姿勢漸生”的藝術境界。

偶像的作文篇3

　　常遠是20xx年快樂男聲的季軍，我的偶像作文300。他用自己的努力和那動聽的嗓音到動了許都的人。正應為這樣使得好多人都喜歡上了常遠。而魏晨的粉絲名叫做樂橙。取名為樂橙的原因是love晨的諧音。

　　常遠在20xx年的夏天拍攝了一部偶像劇《一起來看流星雨》變成了全能偶像。正因為這樣使得越來越多的人崇拜常遠，常遠的人氣也越來越高。在20xx年常遠發行了籌備三年的首張個人專輯《千方百計》。從乖乖男的形象瞬間轉變成半熟朝男。跳了一個雷人舞蹈。使得他從新回到了音樂事業。他這張專輯告訴樂橙他沒有放棄音樂。他一直在完成自己的音樂夢想。20xx年他又主持了一個娛樂節目《給力星期天》。這更讓我體會到他是一個全能偶像。

　　常遠我永遠是你的樂橙。你永遠是我的偶像。

　　我的偶像是諸葛亮，他是三國時期著名的軍事家、政治人物，他的故事家喻戶曉。最讓我欣賞的是他的智謀和忠誠。諸葛亮和司馬懿是齊鼓相當的對手。在火燒上方谷的戰役中，諸葛亮對曹軍的軍事行動作出準確預判，利用司馬懿多疑的性格進行自己的'軍事布署，虛虛實實、故意示弱。將曹軍統帥司馬懿誘惑到上方谷，諸葛亮命令軍事扔柴草、放火，把司馬懿捆在火海中，要不是老天幫著司馬懿下了一場大雨，諸葛亮興復漢室的愿望就實現了。諸葛亮懷“王佐”之才，投靠劉備，是在劉備最微難的時候。在白帝城托孤的時候，劉備甚至說出他的兒子不行，就讓諸葛亮自行其事。劉備去世以后，諸葛亮對內好好治理國家，對外多次進行北伐，沒有取代劉禪的位置，卻為弱小的蜀國能鼎足而立鞠躬盡瘁，以至勞累過度，英年早逝。我要好好學習，做一個像他這樣智慧超群、忠于祖國、有高尚品德的人。

　　老師曾經給我們出過一個作文題，叫“我的偶像”，我如實地寫著我的偶像是周杰倫，還說了他的很多優點，不知道老師有沒有很注意過，但我認為作文就是在道出自己的心聲，后來我與別人交換試卷時，發現，原來寫明星的并不多，大部分的人都是在寫“魯迅”，“朱自清”，“八金”等。

　　呵，原來大家都是寫作家，但真正的把人家當偶像嗎?(問題)難道不都是在敷衍老師嗎?現在誰不崇拜明星，況且崇拜明星也不是錯，我認為我所崇拜的明星有一定的素質，他尊重別人，關心父母，孝敬老人，這一系列的舉動都是我們所要學的，并不是只有那些有著赫赫戰功，豐功偉績的人才會孝敬，關心。

　　當今的社會，那些自以為是的“學者”，就只是會重復的說什么歌星不如科星，說什么不要崇拜歌星，要崇拜古代的作家，我還看過不少的文章也是說什么批評歌星的，我真的認為他們很無知，對于那些作家“魯迅”，“朱自清”，“八金”等，是我們一生都不能且無法忘記的，但，讓我們面對現實，喜歡的偶像就說出口，說些“道理”，只不過在欺騙自己，也在蒙蔽自己。

　　那些說歌星后頭工作的人很重要，的確，但不能為了寫作文得到老師的好感就貶低歌星，難道歌星沒有經過磨難才當上歌星的嗎?難道他們隨隨便便就可以成為歌星嗎?拿周杰倫來說，一個沒有考上大學，一個從小就被人認為慢半拍的人，今天成為了人氣小天王，他經歷過的事是人們無法去想象的，你可以說他的歌不好嗎?他的歌大多原創，體現了一種精神，是值得我們學習的，他的歌帶著一種濃厚的感情色彩，讓人們想到很多，我因為一首雙截棍著了迷，佩服他，也因他刮起了一陣旋風，他曾站在一個頒獎典禮上穿著銹龍的衣服，告訴所有人“我是中國人”，他曾在領獎時說“請大家支持華人音樂，好讓華人的音樂可以繼續走下去”，他讓我感動。試問誰能不佩服這個有著強烈愛國情的中國人。他的歌“龍拳”也讓我震撼，唱出的也是愛國，他有過許多負面新聞，但他不管，他還告訴媒體們，他就是不會改變，就是一直這樣走下去。

　　就像那本他自己寫的書一樣，“我并不可能做到讓所有人都喜歡我，因為我并不是神”，但我相信我會永遠支持他。

偶像的作文篇4

　　她是我眾友中唯一讓我獲益匪淺者。教會了我許多道理，是競爭對手，也是榜樣。

　　她：濃濃的眉毛下，一雙智慧的雙眼，好像蘊藏著無數寶藏；鼻梁下微厚的嘴唇，能說會道；齊耳短發，顯得她充滿活力。一身洗的發白的校服，雖然舊，卻那么干凈，一塵不染。

　　初次見面，在教室里，人聲嘈雜，唯獨她抱一本名著，津津有味地閱讀。我說：“請問我可以坐在這兒嗎？”她既沒搖頭也沒點頭，我無奈又重復了好幾遍，她才扭頭看我，她點點頭，便又迫不及待地“啃書”去了。在看到她的那一瞬間，心中只有一個想法，好丑。不久后，我才明白，原來，人真的不可貌相。

　　讀書的`時候，看到好詞好句，她便記下來；遇到不會讀的字，她會查字典，看到重點，她會做筆記……原來，她這么好學。

　　在老師點完名后，我得知她是全班第三，敬意油然而生。課下我傳紙條給她，“你為何不與人交談？”“沒有認識的人，那你叫什么？”就這樣，我們的交流開始了。雖然有時我們一天也說不上幾句話，但只要我有難題，她便會幫我解除難題，就算花費兩個晚自習，她也在所不辭。我的眼鏡打碎了，她就把她的借給我，每當有新的通告，她會第一時間通知我，我問她，你壓力不大嗎，這么多人對你的“王冠”虎視眈眈？她搖了搖頭，她說她不在乎名次，只要能學到新的知識，對她來說就足夠了。我有些震驚，是我將名次看的太重要了，還是她將名次看的太輕了？我不明白。

　　她愛讀書，飯時，課下，無時無刻不在讀書。愛讀詩歌，散文，也愛讀《史記》《駱駝祥子》《朝花夕拾》。

　　她最愛讀《史記》，常常手不釋卷。在課下，她旁征博引，侃侃而談。在她的影響下，我也變得愛讀書了。她對同學，朋友毫不吝嗇，常常大方的將書借于我，讓我也“上知天文下知地理。”每當她捧書苦讀的身影出現在我眼前時，我便羞愧的甩掉貪玩的心思，也拿起書讀起來。

　　當別人在玩耍時，她在學習；當別人說話聊天時，她在學習；當別人午睡時，她還在學習……對于她來說，書就是她生命的另一半，她讀書似渴，愛書如命；她閱書無數，博古通今，她上知天文下知地理……

　　因為熱愛讀書，她從“丑小鴨”變成了我心目中的“白天鵝”，因為熱愛讀書，她從被人嘲笑的對象變成了被人崇拜的對象。當老師讓她上臺發言自己成功的原因時，她只說了一句話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”……

　　我崇拜她讀書似渴，鍥而不舍，她是我的偶像。

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