朋友的陪伴作文10篇
在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的朋友的陪伴作文,歡迎閱讀與收藏。
朋友的陪伴作文1
我們生活中,少不了陪伴,而最讓我們經常接觸的就是朋友的陪伴。——題記
小學六年,每年365天。我們度過了2190天...每天24小時,2190天,52560小時...每小時60秒,52560小時,3153600秒...在過去的一分一秒當中,是朋友陪伴我們了多少個童年的時光,又擁有這多么美妙的回憶。在我們童年時期最需要的就是友誼的陪伴。友誼彷如一滴水,在干旱災區澆潤了棵棵綠樹,友誼彷如一縷陽光,照亮黑暗中的一切,友誼仿若一絲空氣,貢生物們正常的生活。
在黑暗中,你在角落啜泣,是誰,在背后遞給你一條手絹,幫你擦去臉上的淚水,并蹲下來安慰你。他們用手,輕柔的撫摸這你的臉頰,用干凈的手絹將淚水擦去,淚水很快的陰透了手絹的一部分。他面對著你,面帶微笑,用他那溫柔的目光看著你,他那雙溫柔的眼鏡彷如神藥,將你心中的悲傷一點,一點的的消逝……很快,你便臉上浮現帶著一絲淚水的微笑。他的微笑被你的微笑所感染,變得更加耀眼......
在陽光的照耀下,你的微笑顯得更加耀眼,他尾隨在你身后,看你你那在陽光下光彩奪目的微笑,臉上不知不覺得揚起一絲微笑,在陽光的照耀下,彼此的身影都那樣的美麗,和諧,笑容是那么的耀眼,那樣的純真,彷如天真笑容般的嬰兒,那樣的純潔。周圍的人看到你們的微笑好像被你們渲染一樣,都面帶那耀眼的微笑,這一刻,快樂的氣氛圍繞在這個空間,這個時間。
友誼是異常的珍貴,異常的需要呵護,需要友誼的愛。
朋友的陪伴作文2
書,是一位知識淵博的老師;是帶你走出困境的向導,但對于我來說它是一個陪伴我成長的朋友!
我從小就愛看書,它就像我的伙伴陪我一起成長。
一、幼時讀物
我在小時候就愛看書,那時我還不認識字,怎么看書呢?那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書,我就自己坐在床上,似懂非懂的看著那些畫,有時我看著天花板好象在思考什么!
二、提升讀物
漸漸地,我也認識了一些文字,再看那些小人書就覺得沒意思了,于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物,媽媽買了有拼音的,而且略帶一些圖畫,我高興極了,就一點一點的去“啃”那些小讀物,我讀的很慢,因為要去拼拼音才能讀懂一個字,有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長,但我并不覺得是在浪費時間。
三、長大時的讀物
隨著年級的增高,年齡的增長,我再也不看拼音讀物了,我看了一些散文、古文、古詩,看了古今中外的名著,如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等,我還認識了許多著名的作家:雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書,也收獲了許多,我的作文水平也提高了,知道很多好詞好句。
我喜歡看書,酷愛看書,于是我總結了一句話:書,陪我成長的好朋友!
朋友的陪伴作文3
朋友是指路的明燈,朋友是孤獨時的陪伴,朋友在我們需要時總會義無反顧的幫助我們。有朋友陪伴的日子,生活才不孤獨,有朋友陪伴的日子困難總能迎刃而解。
有一次我暑假去爺爺家過暑假,我非常高興也非常害怕,高興的是我很快能見到我的朋友了,害怕的是爺爺,爺爺是一個嚴格的人,每一次去他那都免不了爺爺的考驗和。果不其然,這次爺爺也一樣給了一個艱巨的任務,要我獨自一人去把后院的水缸都裝滿水,并且還美其名曰:“這是考驗你的耐力。”
雖然河離這里很久,但是看著這么多缸,我都頭大,這時不遠處來了幾個熟悉的身影,是我的朋友,只見他們個個提著桶,他們很快來到我身邊,二話不說便開始幫我挑水,團結就是力量,在他們的協助下我很快完成了任務,正當我要和朋友們敘敘舊時,爺爺拿著掃把出來了,我大吃一驚,難道爺爺發現我作弊要來揍我,我的朋友們似乎也是這么想的,紛紛擋在了我前面,我害怕爺爺也把他們一起教訓,趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情,誰知爺爺卻揮揮手,讓我們趕緊進去吃飯,他只是吃飽了出來掃掃地而已,我們一溜煙跑去吃飯了。
吃完飯,我們一起躺草地上,一邊聊著,一邊玩著,我們有說有笑,不亦樂乎。有朋友陪伴的日子,我們感覺快樂無比。
朋友的陪伴作文4
陪伴是最長情的告白。
——題記
時光荏苒,歲月如流。馬上就要畢業了。想起有朋友陪伴的日子,一陣暖流便涌上心頭。
剛上一年級的時候,稚嫩的我有些緊張,新的環境是我害怕。是你用溫暖的手握住我,用你最明媚的笑臉,讓我不再害怕,從那以后,我們便成了你的知己,真的無法分離的兩個人,彼此陪伴著對方。
學習上你成績優秀,你卻從來沒有‘嫌棄’我,總是在我百思不得其解時點撥我,在我考砸時鼓勵我安慰我,幫我分析錯題;我們也會一起預習課文,寫作業等等。生活上,你十分獨立,會把一切打理得井井有條。來我家時,你總會幫我整理房間。六年時光,你的陪伴,你可知,你的一顰一笑都是我心中傾城的暖?
而現在,我們將要步入初中的殿堂。坐在原來的教室,望著窗外,學校的一草一木一花一樹印入眼簾。真是有些不舍呢。夕陽西下,橘黃色的光映襯出你完美無瑕的臉頰,你的臉上泛起紅暈,一切顯得十分美好。突然站起來從背后拿出一本精美的本子,本子的封面是你自己畫的,畫的是一位傘下的兩個女孩的背影。那這是送給你的禮物,快看看喜歡嗎?你說。
這是什么呀?我帶著疑惑分了開來,只見你清秀的自己布滿了泛黃的紙張。這是我們之間的點點滴滴,我都記錄下來了。你答到“不要弄丟哦!你笑嘻嘻的說。嗯,一定不會。我在心里默默回答。
再次翻開那本本子,看著你記錄下的點點滴滴,你陪我的時光仿佛又浮現在我的眼前。感謝有你陪伴。
朋友的陪伴作文5
有朋友陪伴的日子諸事皆宜,陽光滿地。
據說那天喜神正東,諸事皆宜。果不其然,紅日出生便是這世上金碧輝煌,我也信心滿滿的參加了小學五年級時的第一次月考。
第一場便是我最拿手的英語,試卷一發下來,我一看考題正合我口味,便抄起筆,飛速的寫著。收卷后,我剛要出教室,就聽到一個自信又洪亮的聲音:“第6題選C,最后一題是F。”我一聽就傻了,因為我明明記得我第6題選的是B,最后一題是T。而這時,天空中的那輪吉日也不知道躲到那片云后了。
又考完一科,我回到班里,坐在凳子上,一言不發、目光呆滯。同桌拉了我一下,說:“別這樣呀,還有一科呢,咱們組全靠你了!”“就是,”前桌也接到,“你這個態度考試,我贏了你也不光彩。”
稍微調整一下心態,我又迎著鉆出來的太陽去了考場。終于,這輪吉日陪我熬過了最后一場考試。
過了兩天,又是陽光普照,諸事皆宜,可我卻不滿的在日歷上圈了個黑圈---因為今天公布成績.
到了學校,身為英語課代表的我忐忑不安的接過了卷子,發現的一張就是100分,邊嘀咕了一句:“誰這么不地道?”話音未落,又接了一句“我?”朋友們聽了,都沖過來,他們不是來搶卷子的,而是沖我來的。同學們湊過來,“滿分,不錯呀!”“這不得感謝我們,我們要不鼓勵他,后邊那幾科不就完了嗎?”
嗯,還真是諸事皆宜,抬頭看看,太陽在沖我微笑。
看來,有朋友陪伴的日子諸事皆宜呀!
朋友的陪伴作文6
有朋友陪伴的日子,是美好的;是快樂的;是耐人尋味的……
我的朋友一一翟恒妲,比我大兩歲。我們一起寫作業,一起畫畫,一起玩耍,每天都開開心心的。
有一天,我和她一起騎車出去玩,走著走著,就來到了寨里小學的附近。我停下車,不由自主地走到了大門前,自言自語道:“這里變化好大,簡直跟以前完全不一樣了。”姐姐疑惑的問:“你怎么了。”“沒……沒事,姐姐你還記得以前我在這里上學的情景嗎。”“當然,那時候你每天上學都要比我早,記得有一次期末考試,你上午就考完了,我下午還要考,你擔心我中午吃得少下午會餓,就和雪雪一起來給我送了一根火腿腸和一個燒餅,一給我什么也沒說趕著就走了。那時候真是我們最快樂的時光啊。”“你能陪我進去看看嗎。”“可以。”我慢慢地走進去,看到教學樓又高了一層。姐姐告訴我這里新建了一所幼兒園,還有籃球場。從學校出來我就一直悶悶不樂,姐姐發現了,說:“對了,你不是喜歡吃糖嗎,那邊新開了家超市我們去買糖吧。”我答應了。我們走進超市,她拿了一根原味的阿爾卑斯糖給我:“這是你最愛吃的味道。”我接過糖,打開放在嘴里。“吃糖能使人心情愉悅,你現在是不是心情好多了。”“嗯,你真是我的好朋友。”
我們一起‘快樂’了好久……好久……有朋友陪伴的日子,真好。
朋友的陪伴作文7
高爾基曾說過“讀一本好書,就是在和高尚的人談話”。也許就在這個不經意的話語間,書與我結下了不解之緣,成了我愛不釋手的好朋友。
兒時,年幼的我對那一本本的《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》……情有獨鐘,在這美好純真的.童話世界里,我為海的女兒暗自落淚,為可愛的小紅帽得救而開懷大笑,為苦盡甘來的白雪公主感到幸運。書左右了我的感情,左右了我的思想,在我的眼中,世界是溫暖的、美妙的,人與人之間是真誠的、平等的,這個世界沒有任何污點和缺陷,萬物之間都應和諧相處。
漸漸地我長大了,手中的書自然也就更換了。我愛上了那些歷史書籍,從中我知道秦始皇并不是一個沒有功績的君主,雖然他焚書坑儒,又大興土木修建阿房宮,但是他消滅六國,實現了大統一,并且還組織修建了著名的防御工程——萬里長城。我還知道了“安史之亂”的相關情況,這并不能完全怪楊貴妃,雖然她那閉月羞花之貌令唐玄宗著迷,但是她又能使經過了“開元盛世”的唐王朝怎樣呢?我還知道了“木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報國”等歷史典故。這些都讓我真切地感受到了我國歷史的源遠流長,讓我學會鑒別人世間的真善美了。
現在,我又對《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等勵志書產生了濃厚的興趣,因為這些書中所描繪的人物的精神和意志深深地感染了我,使我有了戰勝一切困難的勇氣和十足的信心。不管最終有沒有取得勝利,我都無怨無悔:因為在我僅有的一次生命歷程中,我沒有虛度年華,沒有碌碌無為,至少我努力過,我奮斗過。
書,感謝你,我親愛的朋友,真的謝謝你,謝謝你給了我美麗如花的童年,謝謝你教會我如何面對人生,謝謝你送給我的精神和意志!
朋友的陪伴作文8
有朋友的陪伴真好。謝謝朋友身后的女朋友們的寬容。
那份溫暖好堅實,鼓勵我正視面對現實的道路。在我滾亂的時候一把拉住我,當我回頭看見的是那份堅定。我需要的堅定。
陪著我,一聲不說的就那樣肩并肩的坐著。在我要崩潰的時候。逗我樂。(就是那句——你還那么年輕,還那么美麗)我會笑好久,呵呵。他們總是那么窩心。
在我懷疑自己的時候,告訴我,只要是我選擇的,他們就支持。最終還是希望我能找到一份屬于我的幸福在身邊陪我。說起如果有一天我能結婚,不用想就的至少有40位朋友為我高興,那句真心為我高興的沉默確實那么有力和溫暖。他們看到我在感情道路上走的艱難。好心疼的眼神讓我有信心走下去。
我任性的一直問著那些沒有答案的問題。倒著那些讓人聽拉就煩的垃圾。卻一直有朋友陪我到深夜,什么也不做就是聊天。就是靠著墻坐著。就是在深夜街上行走。就是那么簡單,卻就是那么有力量。在心底覺得自己不孤單。
接著我認為爛人朋友的關心電話,呵呵,他們用自己的方式表達著他們的關心。至少那時侯不帶著性別。不帶著邪念。那份純純的陪伴讓我忘掉好多東西,快樂的面對今天的太陽,盡管我用心的付出得到的傷口用同樣戀愛的時間整理感情的傻女人,有這樣的朋友陪伴。我依然在冰冷的感情世界里有活著的溫度。朋友的陪伴現在好象能夠理解你,胖哥的選擇,離開這個世界當時的心情。想念有你這個朋友陪伴的日子。
朋友的陪伴作文9
很多時候某些心情很難通過言語來表達出來,我更多地會選擇用文字來說心情。
在電腦還不那么普及的那些年,我們依然用著古老傳統的書信來和朋友聯系。那時候的作文雜志上總會刊登一些優秀的作文,也會附上小作者的學校地址。那次我被一篇文章深深感動,我想他應該是個有故事的人,我有了和他成為朋友的沖動,我開始寫信給他,希望能和這位作者成為朋友。我的請求沒有落空,他回信了,愿意接受我這個突然闖入他的世界的陌生人。傳統的寄信方式,我認為是最有感情的,因為可以從字里行間中讀出他的心情,可以從每一個字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒有見過面,字如其人,他的字很端正,總是很認真的完成每一筆每一劃,我想他在學習上應該也是個很認真的,很受老師和同學的歡迎。漸漸的,我們通過書信的往來,開始成為了無話不談的朋友。
在緊張的學習生活中,因為有你的陪伴,我變得開朗了。有時候一些壞心情,壞情緒通過文字表達出來后,發現原來那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了,因為你總是會寫一些安慰我的話,或是鼓勵的話。雖然你只是我遠方的朋友,我們不曾見過面,但是有你陪伴的日子,我變得愛笑了,我變得更愿意和同學之間交流了,因為我想成為和你一樣受老師和同學歡迎的人。我的生活有了新的目標,新的動力,那就是和你一起進步。
朋友是人生中寶貴的財富,謝謝這一路上有你的陪伴。
朋友的陪伴作文10
友情,就像一條小河,如果你心胸開闊,那么這條小河最終流向大海;如果你心胸狹窄,那你這條小河一定會變成小溪,最終會干涸。
在我一年級的時候,我結識了一位新朋友,他的名字叫﹕陳某,我和他經常形影不離,當到了放學不得不分開的時候,我們才踏上各自回家的路。有時候周末空閑出來去圖書館,偶爾也會碰到他。
在學業和作業問題上,不用說,他的成績比我的好得多,有時我們還會去各自的家里做作業,互相進步。一年后,我們各自的成績也有所提高了,現在,我的成績和他的成績已經不相上下了,不過,我們還是按照原來的方法來提高自己的的成績。
突然,一件突如其來的事打破了我們兩個之間的友誼。
在我們讀四年級的時候,我們在玩捉迷藏,不過我的手氣一點也不好,因為我猜拳總是輸,不用說也知道,肯定是我捉啦!
玩前我和他說好不捉他的,不過,不捉他的可能性變小了,因為現在已經有兩個人贏了,如果捉另外一個,他就贏了,但是,我捉得到另外一個人的機率也小了,
我現在面臨著失信和輸這兩條路,只要我踏上任何一條,我都會敗!
最后,我還是選擇了第二條路,轉身去追另外一個同學,兩分鐘后,我成功地捉住了這個同學,他也贏了。突然,他走了過來,對我說:“這是我們最后一次見面了,因為我就要去北京讀書了,這,這是我的電話。”忽然,兩行清淚掛在了我和他的臉上,我接了過來,回到家我立馬加了他的QQ號……
有他陪伴的日子真的非常開心,他應該在北京過得好吧。
現在,時間一眨眼過了三年,我至今難忘有他在時的時光。
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