交朋友的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的交朋友的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
交朋友的作文 篇1
今天，我們與斯宅小學的同學交朋友，我很興奮。
我們在教室里檢查了一下穿戴，就下樓去了。我交了一個朋友之后，教師就展開了一個體育游戲，叫作“二人三足”，這個游戲很有趣，是要磨煉我們的團隊精神。我們三人開始腿綁腿，然后商量怎樣走，我說先上哪只腳，再上哪只腳……
該輪到我們了，我們按照事先說好的做，“1、2、3、1、2、3。”我喊道，就這樣，我們越走越快，我們走的時候，在另一邊的任力一邊走一邊叫：“喂，慢一點呀……”我們根本沒把任力的`話放在心里，依然快速走。終于到終點了，我們都喘了口氣，把綁在腳上的繩子解開。“痛死我了”這句話從我和任力的嘴里同時吐出，我活動了一下我的腳，然后我們就去集合了，搬了椅子上樓了。
今天，我很高興，因為我在斯宅交了一個朋友。
交朋友的作文 篇2
在我的書柜上放著一本書：《冰雪奇緣》，一看到這本書，就會想起我的好朋友—燕然，也會想起那次難忘的借書經歷。
那是在我上一年級時，一個星期六的上午，我和小伙伴在小區對面的林蔭道上玩，我看見石桌旁坐著一個小女孩，我不知道小女孩的.名字，只知道她和我同住一個小區。石桌上有個塑料袋，里面裝著好幾本書。
小女孩大概在等她的媽媽，我向前走去：“哇，你有這么多書，你讀幾年級了？叫什么名字？”她說：“我還在上幼兒園大班，馬上要上小學了。我叫燕然，這幾本書是媽媽剛給我買的。”“你認識字嗎？”我問道。“認得不多，基本是媽媽念給我聽，這些書里有好看的圖片。”“我能看一下你的書嗎？”燕然把書遞給了我，我一看，這幾本書我都很喜歡，其中有一本《冰雪奇緣》，這可是我夢寐以求的書，于是我說：“你能把這本書借我看一下嗎？我們住一個小區，我叫劉芷玥。”她說：“我知道，可……”她有點遲疑了。這時，她媽媽走過來了，燕然對著她媽媽耳朵說起了悄悄話。是借還是不借呢，我心里七上八下的。過了一會兒，阿姨對我說：“你喜歡看書？”我使勁點了點頭，“這本書，我們借給你，但晚上7點你來這里把書還給我們，你也要借一本你覺得好看的書給我們，可以嗎？”“當然可以。”我高興的答應了。
我抱著書跑回家去，興沖沖地打開，津津有味地看了起來，這是一本圖文并茂的書，介紹了一個冰雪王國里發生的事情。到晚飯時間了，我趕快吃完了飯，不停地看鐘，我告訴自己要將信用，生怕遲到。還差十分鐘到七點，我帶著《冰雪奇緣》，還帶了一本《三百六十五夜好故事。春》提前到了林蔭道。她們也準時來了，我把書還給了燕然，我說：“這本書我已經看完了，我也帶了好看的書借給你，這本書還有《夏》、《秋》、《冬》系列，你什么時候看完再借都行。”燕然高興極了，阿姨說：“我們下星期還在這里交換書看……”沒等阿姨把話說完，燕然說：“我要和玥玥姐姐做朋友，你到我家去玩吧”就這樣，我和然然因為借書成為了好朋友，我們常在一起看書、玩耍。可是很遺憾，我上二年級時，她爸爸要去成都工作，她家就搬走了。臨走時，她把《冰雪奇緣》送給了我。我們的友誼就是從借書開始的，這是我終身難忘的經歷。
交朋友的作文 篇3
最近我家附近搬來了一個新鄰居，和我年紀差不多大小，于是我很想和他交朋友。
別看他人長得十分秀氣，但他脾氣十分暴躁，常常說話爆粗。我也不知道為什么想和他交朋友。
有一次，我叫他和我一起出去玩，沒想到他一下子就答應了，我心里暗暗發喜。到了當天，他和我一起出來玩啦。可是當時的我們十分的尷尬，為什么呢？因為我們繞著人行路走了三圈，竟一句話也沒有說。
后來，他可能實在忍不住了，用手撓著頭慢吞吞地問我“兄弟，我們現在去哪？”“要不，去公園吧！”我一臉歡喜地說。“不，我想去爬山。”他加快語速望了望我道。我撓了撓頭，慢條斯理地說：“爬山對人的膝蓋不好。”“你這個人怎么屁話這么多！”他咆哮道，“還對膝蓋不好，放你的屁去吧！”說完，他又踢了一腳旁邊的樹，罵了一句臟話就走了。我也若有所思地回了家，難道他就是這樣的嗎？難道東北的人都這樣的嗎？
過了一周，他又主動叫我出去玩，也和我道了歉，可能是他想通了吧！我也爽快的答應了。那天，我也心想：上周我也不對，其實爬山也挺好的，還可以呼吸新鮮空氣，就想這次聽他的`吧！
剛一見面，他就側著腦袋問我：“這次我們去哪啊？”“隨便啊，聽你的！”“上次是我的錯，這次你說了算！”“不，我也有錯，聽你的！”“你這人怎么這么啰嗦！還這么沒主見！吃你的屎去吧！”他大叫道。沒想到門都還沒出，就吵起來了。我眉頭緊皺，嘟起嘴巴，雙手叉腰地想：“我自己說行，聽他說又不行，到底要我怎么樣！我越想越生氣，有什么了不起的嘛！不要這個朋友也罷！”
哎，長這么大，突然才發現，原來交朋友也這么難！更別說其他的了。
交朋友的作文 篇4
記得去年的時候，因為我的學習不是很緊張，所以媽媽在平的時候就給我報了一個素描興趣班。我懷著強烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒想到運用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生，懷著對素描作品的喜愛和一時沖動的心情，我開始學起了素描。
第一堂課上，老師擺了幾件瓷器，讓我和其他同學一起畫，這可難倒了我，輪廓線對我來說倒沒什么，可是這明暗我就不知道怎么畫了，只好模仿別的.同學，老師似乎看出了我的難處，走過來給我告訴我繪畫的要領，在老師的指導下，我明白了點，畫起來也順手了一些，但和那幾位早學同學比，還是有明顯的差距。剛開始的一陣子，憑著對素描的好奇，我還按時每個星期給老師交一份素描作業，熱情可是有增無減，自己的繪畫技巧也不斷提高，漸漸的，長進就不那么明顯了，我對素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫作業了。可是就在這時，我們期末也在悄悄的向我們走來，媽媽看我們已經進入考前最后復習階段，而且晚上功課還這么多，壓根就沒有時間來學習素描了，所以就跟我商量著，不學素描了，當時我也覺得自己的時間也挺緊張的了，每天還要做考前復習，晚上又要做家庭作業，所以想了想，就答應媽媽不學素描了。
因此，從那時起，我也就離素描這個“朋友”越來越遠，不過我相信我還是永遠有忘不了這個，陪伴我度過了一個學期的好朋友。
交朋友的作文 篇5
今天，我們興致勃勃地上了語文口語交際課，老師布置我們回家搜集互聯網的資料。
聽媽媽說，互聯網是個新鮮玩意兒，到底是怎樣呢？原來互聯網如同一個遍布全球的蜘蛛網，把每個國家，每個城市甚至每個家庭都連在一起。進入互聯網，就像跨上了信息高速公路：可以迅速找到所需要的各種信息，可以用電子郵件和全世界的小朋友建立關系，還可以進行網上購物。有了互聯網，五湖四海的人隨時可以交流，咱們的地球就變成了一個小村莊似的，變得很渺小。
互聯網真的這么神嗎？我將信將疑。媽媽好像看出了我的心思，就說：“我帶你到網絡世界吧！”我的心充滿了好奇，迫不及待地打開電腦，嘩：有體育新聞，有動物天地，有科技博覽，還有音樂欣賞，網上電影……真是應有盡有！既方便又實用。說到方便，互聯網的功勞可真不少，看，不花一分鐘，媽媽就向遠在廣州的'一家體育用品店訂購了一雙溜冰鞋。互聯網不僅開拓了我的視野，還豐富了我們的知識與生活。頓時，我感到地球一下子變小了，知識的大門向我敞開了。
媽媽還教我香港向廣州的靜靜表姐發電子郵件呢！電子郵件又名“伊妹兒”，它是傳遞信息的小天使。現在，發一張賀卡只需幾秒鐘就完成了，而寄封信，就要幾天的時間。而電子郵件既快捷又節省，不但不浪費紙張，而且速度快。多好呀！
晚了，我在媽媽的多次催促下戀戀不舍地下了互聯網，腦袋里還浮現著網絡世界上的神奇畫面！互聯網真棒！今后我會好好借助你讓學習成績更上一層樓。
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