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我和好朋友的作文600字（精選23篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我和好朋友的作文600字，歡迎大家分享。
我和好朋友的作文600字 1
今年的雪下得可真大啊，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，到春節(jié)還下了一場(chǎng)鵝毛大雪。大年初一的早晨，我一起來(lái)，就朝窗外看，大片大片的雪花從天上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像玉一樣潔白，像霧一樣輕盈，被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)。外面一片北國(guó)風(fēng)光。我大喊：“下雪嘍！下雪嘍！”我興奮極了，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“太好了！太好了！可以打雪仗羅！”說(shuō)完我就飛快地沖了出去。
這時(shí)，我看到我的好朋友——宇宇和嘉嘉正在與別人打雪仗。我也加入了戰(zhàn)斗。于是，我們幾個(gè)人分成了兩組。我和宇宇負(fù)責(zé)捏雪球，一會(huì)兒，就捏了十幾個(gè)，嘉嘉看我們捏了那么多“武器”，讓我們每個(gè)人拿兩個(gè)，率領(lǐng)我們一幫小朋友沖向敵軍的“老巢”。盡管我們是有備而來(lái)的，可還是被頑強(qiáng)的“敵人”打得落花流水，大敗鎩羽而歸。
痛定思痛，總結(jié)失敗的教訓(xùn)后，我軍商議采取“敵進(jìn)我退、敵退我追”的戰(zhàn)略。在對(duì)方進(jìn)攻時(shí)，我們就躲閃退讓，保存實(shí)力。在我方養(yǎng)精蓄銳，又做了很多“武器”后，準(zhǔn)備再次發(fā)起進(jìn)攻。我奉命把其中的一個(gè)個(gè)像鉛球一樣的“武器”藏起來(lái)，留作當(dāng)后援子彈。戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了好一會(huì)兒，我軍占領(lǐng)的地盤越來(lái)越大，花園里的亭子成了總基地，花園的`圍欄成了第一前線。敵我雙方都很勇敢。最后總攻時(shí)，我方所有人都沖了上去，集中炮火，瞄準(zhǔn)，雪球像箭一樣地飛向?qū)Ψ剑l(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦……”的聲音，把“敵人”嚇得手忙腳亂，夾著尾巴逃跑了，還有人棄暗投明，哈哈！我們勝利了。
第一次大戰(zhàn)完畢后，大家又開(kāi)始進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。對(duì)方也不甘示弱，發(fā)動(dòng)了總反擊，我方全力以赴，最后贏得了這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束后，大家互相告別，依依不舍地各自回家了。
我喜歡下雪，更喜歡打雪仗。雪天使啊！你何時(shí)能再次降臨人間，讓我們這些祖國(guó)的花骨朵們，未來(lái)中國(guó)的棟梁們，在潔白的雪地上奔跑、跳躍，像活潑可愛(ài)的小鹿，健康快樂(lè)，朝氣蓬勃，去迎接我們的未來(lái)和明天！
我和好朋友的作文600字 2
每個(gè)人都有一件開(kāi)心的事、難過(guò)的事、難忘的事、出去游玩的事等等。而我寫的這篇算是一件難忘的事。
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不大不小的嘴，一個(gè)高梁鼻，兩只耳朵。
她是一個(gè)大大咧咧、膽大、說(shuō)話隨隨便便的女生。而我，別人卻說(shuō)我大大方方，我也就不否認(rèn)了。我就是一個(gè)大大方方、比較膽小怕事、很愛(ài)笑、好奇心也很重的女生。
記得有一次，上午放學(xué)的時(shí)候，我走到了三樓去等她，她一出教室我就覺(jué)得不對(duì)勁，她臉色不太好，我就問(wèn)她怎么了？！她跟我說(shuō)：“語(yǔ)文課自習(xí)的時(shí)候我拿手機(jī)出來(lái)聽(tīng)歌，結(jié)果被班主任看到了，把我的`手機(jī)沒(méi)收了。”我聽(tīng)了就傻了，問(wèn)：那你班主任有沒(méi)有說(shuō)要怎樣才肯把手機(jī)還給你？她就說(shuō)：有，他說(shuō)讓我叫我家長(zhǎng)來(lái)或者叫家長(zhǎng)打電話給他。我就說(shuō)：那你媽知道了會(huì)不會(huì)罵你？“肯定會(huì)啊！頂多罵幾句。沒(méi)事，我叫她跟老師說(shuō)下。”她似乎還很開(kāi)心地說(shuō)。
下午，我們說(shuō)好了一點(diǎn)半到學(xué)校，結(jié)果我到的時(shí)候看到她在那里流眼淚，眼圈都紅了，擦了之后眼淚還是不停地流出來(lái)。我就沒(méi)有跟她說(shuō)話。本來(lái)我想跟她說(shuō)別哭了，但是不知道為什么，我總是想說(shuō)又不敢說(shuō)。
當(dāng)學(xué)校開(kāi)門的時(shí)候，我們走了進(jìn)去，她就問(wèn)我：你們下午上什么課？我就說(shuō)：音樂(lè)和歷史。他就沒(méi)說(shuō)什么了。直到走到樓梯，她就問(wèn)我，你們班是不是有個(gè)女生最近老是沒(méi)來(lái)。我就說(shuō)：恩，她有時(shí)候上了一兩節(jié)就回家，有時(shí)候就下午沒(méi)來(lái)、上午沒(méi)來(lái)或者一天都沒(méi)來(lái)，應(yīng)該是身體不舒服吧。她就說(shuō)：哦。
之后我們就各自去到教室。
回到教室，我就想，她有人陪她玩應(yīng)該就不會(huì)哭了吧，真不希望她再哭了。
一節(jié)、兩節(jié)，終于到了放學(xué)的時(shí)候了，我還是一如既往的去三樓等她，看到她出來(lái)的時(shí)候還在笑，我想，應(yīng)該不傷心了吧。一路上，她還跟別人有說(shuō)有笑的。我就想，“變化真快啊！一會(huì)哭一會(huì)笑，算了，不哭就好了。”接著，到了校門口，我們一起說(shuō)了拜拜之后就各自騎回家了。
回到家之后，我想，明天又是雙休日，哇！好開(kāi)心啊！
這就是我和我的好朋友的一件難忘的事了。
我和好朋友的作文600字 3
友誼就像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠(yuǎn)也不會(huì)像氣球一樣，一碰就破。
有一天中午，眭千盈到講臺(tái)那里交作業(yè)，因?yàn)轫跚в幸粋�(gè)字寫錯(cuò)了，所以她急忙從排隊(duì)的人群中擠了出來(lái)，因?yàn)槲译x她很近，所以她快步走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“楊，借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮！”我說(shuō)：“橡皮自己拿！”她說(shuō)：“謝謝！”她拿起橡皮把寫錯(cuò)的地方擦干凈了之后，又對(duì)我說(shuō)：“借一支自動(dòng)鉛！”我說(shuō)：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現(xiàn)在在畫呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關(guān)系啦！”聽(tīng)著她剛才說(shuō)的話我生氣了，便對(duì)著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說(shuō)走幾步到你的.座位上，又不是要你爬喜馬拉雅山，你干嗎不去你座位上拿筆寫！”她聽(tīng)了我的話，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！
哼！”我在心里對(duì)自己說(shuō)：“哼，誰(shuí)要理你啊！”回到家后，我想起這一天對(duì)眭千盈的所作所為，把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你看，就因?yàn)槟阈猓憧慈思也焕砟懔税桑∶魈煜蝽跚в狼福绬幔俊薄芭丁蔽液懿磺樵傅幕卮鸬溃窍胍幌耄瑡寢屨f(shuō)得很對(duì)，我對(duì)眭千盈說(shuō)的話實(shí)在是太狠了，我太小氣了！第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)眭千盈在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起！我昨天不應(yīng)該那么小氣，不應(yīng)該那么說(shuō)你！”她先是被我一驚，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：哦，昨天的事我已經(jīng)忘了，沒(méi)關(guān)系。
“那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然啦！”……
這件事讓我懂得：當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂(lè)！
我和好朋友的作文600字 4
我的好朋友數(shù)不勝數(shù)，但和我最好的還是彤彤，那一雙濃眉大眼鑲嵌在她那圓圓的臉蛋上，櫻桃小嘴，只要她一笑，那兩排整齊而又潔白的牙齒就會(huì)露出來(lái)，她的笑也很迷人。她特別愛(ài)“管閑事”。
有一次，我們倆約定出去玩，可是，到了約定時(shí)間，彤彤還沒(méi)有來(lái)。我想：彤彤一向是很守時(shí)的，從來(lái)不會(huì)遲到的`，該不會(huì)遇到壞人了吧！于是，我就跑去找她。哎！你想嚇?biāo)牢遥液脹](méi)被壞人抓走。在半路上，我看到了她，滿頭大汗的，肯定又去管閑事了，經(jīng)過(guò)我的追問(wèn)，不出我所料，她在來(lái)的路上，看到一位老奶奶迷了路，就幫助那位老奶奶回家了。我們聊得正熱火朝天，后面一個(gè)小男孩騎著自行車“飛”了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了我們，就往旁邊騎，可是，他沒(méi)掌控好，車子傾斜了，小男孩也摔倒了，腿還流血了。這可怎么辦呢？這時(shí)，彤彤走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“痛不痛啊？你家在哪兒？我們送你回家吧！”聽(tīng)著這句話，我把彤彤拉了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你怎么還要送他回家啊？他媽媽肯定會(huì)以為是我們干的。”“他是為了躲開(kāi)我們才摔倒的，我們有責(zé)任把他送回家。還有，我沒(méi)有把他弄到，我問(wèn)心無(wú)愧。”
于是，我們把他扶起來(lái)，送他回家了，到了他家，他媽媽真以為是我們干的，差點(diǎn)就動(dòng)手了，等小男孩跟他媽媽說(shuō)清楚之后，他媽媽頓時(shí)像變了一個(gè)人似的，拿了一大堆糖果給我們，并問(wèn)我們?cè)谀乃鶎W(xué)校上學(xué)，要到學(xué)校去表?yè)P(yáng)我們。彤彤卻說(shuō)：“阿姨，這是我們應(yīng)該做的。”說(shuō)完，我們就走了。
這就是我那愛(ài)“管閑事”的朋友。
我和好朋友的作文600字 5
每個(gè)人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡(jiǎn)單哦！
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，拿出這一只水筆的時(shí)候，我就會(huì)想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一只一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見(jiàn)了，她到處找啊找，怎么也找不到。忽然她看見(jiàn)我手上的水筆，生氣的說(shuō)：“劉欣，這是我的水筆，你干嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我。我。我沒(méi)拿你的筆……這是我自己的。”“這是我的水筆，跟我的一模一樣，還說(shuō)不是，快還給我。”雨諾發(fā)怒了，我第一次看見(jiàn)她這樣的生氣，有些語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“這是我自己的。你干嘛這么兇啊？”“還說(shuō)沒(méi)有！”我拿著自己的`筆盡力的為自己辯護(hù)。倆個(gè)人紅著臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
終于挨到了放學(xué)，全班同學(xué)排好隊(duì)伍井然有序的走出教室，這時(shí)劉雨諾從后面追了上來(lái)，搭著我的肩說(shuō)：“劉欣，對(duì)不起，早上我不應(yīng)該這么生氣，你看，我已經(jīng)找到我的水筆了！誤會(huì)你了，實(shí)在不好意思。”“沒(méi)關(guān)系，你找到水筆，我也替你高興，早上不開(kāi)心的事我早就忘記了。”我們倆人不約而同的哈哈大笑起來(lái)！一起手拉手高高興興地回家了！
如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會(huì)也好，開(kāi)心也好，都要敞開(kāi)心扉相互諒解，互相分享，相信你也會(huì)有很多的好朋友。
我和好朋友的作文600字 6
她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得眉清目秀。雖然有點(diǎn)胖，但是很可愛(ài)。她就是我的朋友，也是我敬佩的對(duì)象——施羽露。
她就像一個(gè)熱水瓶，外表看起來(lái)冷冰冰的，其實(shí)卻是一個(gè)十分熱心的人。她走到哪里，哪里就有關(guān)愛(ài)。
一次音樂(lè)課上，同學(xué)們拿著課本，準(zhǔn)備去音樂(lè)教室上課。可我翻遍了書包也找不到音樂(lè)書，我急得就好像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：這節(jié)課的老師可是全校出了名的嚴(yán)厲，任何同學(xué)只要出一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)被長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)和教育，并且是在全班面前，讓人多難為情啊！我該怎么辦呢？
就在這個(gè)時(shí)候，一只胖乎乎的手向我伸來(lái)，手里拿著一本音樂(lè)書。我抬頭一看，是我的好朋友——施羽露。她微笑地對(duì)我說(shuō)：“我們都是好朋友嘛，這節(jié)音樂(lè)課，我和你一起來(lái)看我的書”我頓時(shí)愣在那里，就像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中突然找到了一股清泉，激動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我們倆一起走進(jìn)音樂(lè)教室，我主動(dòng)向老師說(shuō)明情況，承認(rèn)錯(cuò)誤，并且申請(qǐng)這節(jié)可與施羽露坐在一起，合看一本書。這節(jié)課是我最快樂(lè)的一節(jié)音樂(lè)課，我們倆的歌聲飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
她就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。能遇到這么一位好朋友，我真是幸運(yùn)！
我和好朋友的作文600字 7
我和小麗是從小到大一起長(zhǎng)大的非常要好的朋友，每天我們一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。就像親姐妹一樣。
我們從小到大都沒(méi)吵過(guò)架，一直和和睦睦的，可是誰(shuí)也沒(méi)想到就在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們竟然分到了一個(gè)班。就在選班干部的時(shí)候，老師選了我而沒(méi)選她，正是因?yàn)檫@樣小麗就認(rèn)為是我在老師面前說(shuō)了她的壞話。回到家，小麗把我約了出來(lái)。我來(lái)到小麗約我的地方，“小麗！‘”我高興地喊到。因?yàn)槲乙詾樾←惖?氣消了，約我出來(lái)玩。可我沒(méi)想到的是小麗竟對(duì)我說(shuō)“小瑩，我們絕交吧！”我聽(tīng)了不爭(zhēng)氣的眼淚竟然流了下來(lái)。我含著淚說(shuō)：“為什么？難道我做錯(cuò)什么了嗎？”“對(duì)，肯定是你在老師面前說(shuō)了我的壞話，老師才選了你而不是我小麗。”“小麗，你誤會(huì)了，我沒(méi)有。”“你是我最好的朋友我怎么可能說(shuō)你的壞話呢？”“好了，你不用說(shuō)了，不是你還有誰(shuí)？我們每天一起用功地學(xué)習(xí)，不，我比你更用功！老師真是眼瞎了！好了，我從現(xiàn)在開(kāi)始我和你絕交了。再見(jiàn)！”“為什么？我到底做錯(cuò)了什么？小麗你要和我絕交？”我在那哭了整整一個(gè)下午。
從那以后，我和小麗再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)。
小麗，你在哪？我們可不可以和好？你一直都是我最要好的朋友！
我和好朋友的作文600字 8
在我的記憶中有過(guò)許多的好朋友，有令我難忘的、愉快的.、開(kāi)心的。
但最使我深受感動(dòng)的是陳佳圍，那件事如同星一般印在我的心里，使我至今難忘。
那是一天下午，我借陳佳圍一本《作文選》并再三囑咐他明天上午換給我，因?yàn)槲乙ダ夏锛疫�給表姐的書。
第二天，風(fēng)和日麗，我們一家匆匆清完?yáng)|西準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)我突然想起表姐的作文便讓媽媽等一會(huì)。于是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這時(shí)太陽(yáng)公公像孩子的臉一樣—說(shuō)變就變，頓時(shí)雷電大作下起了雨。我心里嘀咕著：“他肯定是忘了還《作文選》了，怎么辦？”我像熱鍋上的螞蟻一般在走道上來(lái)回排行，心里焦急不安最后媽媽催促道：“走吧！再不走雨就下的更大了。”于是我上了車子，這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)叫聲，陳佳圍就出現(xiàn)在我的面前，他淋得和落湯雞差不多。他遞上書我接過(guò)書對(duì)他說(shuō)：“你明日再還也不遲。”“今日事今日必，我借了你的書就要按時(shí)歸還。”他答道。
這件事使我深受感動(dòng)，歌得說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)：“有一個(gè)有益的朋友就像和一個(gè)高尚的人談話。”他的話我永遠(yuǎn)都忘不了。
我和好朋友的作文600字 9
我們的生命中能夠擁有一個(gè)好朋友是我們的幸運(yùn)，我和好朋友之間有過(guò)很多的故事，這些成長(zhǎng)路上的故事將我和好朋友之間的友誼變得愈加牢靠了。
我和好朋友已經(jīng)相識(shí)很多年了，在這些年之間，我和好朋友簡(jiǎn)直就像是形影不離一般，去哪都能瞧見(jiàn)我們倆在一起的身影。我和好朋友之間有著很多共同的興趣愛(ài)好，也因?yàn)槿绱耍覀儍扇酥g總是有著仿佛說(shuō)不完的話題一般。
我和好朋友都喜歡踢毽子，這是從小就保留下來(lái)的興趣愛(ài)好。等到我們長(zhǎng)大后，我們身邊的其他朋友們一聽(tīng)到我們的喜好居然是踢毽子的時(shí)候，無(wú)一不感到驚奇。畢竟越長(zhǎng)大，身邊的人大都對(duì)踢毽子沒(méi)有什么大的吸引里。但是在我和好朋友之間，只要我們閑來(lái)無(wú)事，或者心情抑郁的時(shí)候，我們都會(huì)踢毽子。
我們踢毽子有著很多的花樣，有單踢，有雙踢，踢毽子的時(shí)候我們將自己所有的注意力都放在了彩色的毽子上。我和好朋友踢毽子的時(shí)候也會(huì)迎來(lái)不少人圍觀，看著我和好朋友如此流暢的踢毽子的動(dòng)作，很多人都會(huì)贊嘆。因?yàn)檫@個(gè)，我和好朋友有好幾次都被人推薦著要我們?nèi)⒓邮裁刺唠ψ哟筚悺２贿^(guò)，我和好朋友卻沒(méi)有這心思，只不過(guò)得到這么多人的.認(rèn)可到也是一件讓人歡心的事。
我也一直在想，我和好朋友之間的友誼能夠持續(xù)這么多年，一方面是我和好朋友有著眾多的興趣愛(ài)好有關(guān)；另一方面也是因?yàn)槲液秃门笥阎g有著太多相似的地方。就比如，我和好朋友的性格，我們都是那種比較安靜的人，性子溫和。所有，這么多年來(lái)，我和好朋友連一次架都沒(méi)有吵過(guò)。
我身邊不少的人都很羨慕我和好朋友能有這么好的感情。
我和好朋友的作文600字 10
俗話說(shuō)的好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是呀，書是我們最寶貴的財(cái)富。生活中沒(méi)有書籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書籍，就如同鳥兒沒(méi)有翅膀。在書的海洋，我如魚得水，盡情邀游。
我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書桌前，開(kāi)啟一盞明亮的燈，捧起一本好書，主書香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入書的世界，去聞書的墨香，讓一本好書伴我成長(zhǎng)。
我從小就和書交上了好朋友。小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講故事。美人魚的凄慘遭遇令我忍不住歡呼雀躍，同時(shí)也為我明白了壞人是終究沒(méi)有好下場(chǎng)的；丑小鴨變成白天鵝令我驚嘆不已，那些童話充實(shí)了我幼時(shí)的生活。漸漸地，我長(zhǎng)大了，看書的范圍廣些了。記得上一二年級(jí)時(shí)，我閱讀了誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪愛(ài)的教育等一些益書愛(ài)的教育主要是圍繞發(fā)自內(nèi)心深處的愛(ài)字展開(kāi)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)一切為正義獻(xiàn)身，為人民做好事的人。
現(xiàn)在，我喜歡看尼爾斯騎鵝旅行記窗邊的小豆豆等一些書尼爾斯騎鵝旅行記主要講的'是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的男孩尼爾斯被狐仙變得只有拇指那樣大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許許多多危險(xiǎn)。后來(lái)，他終于變成了一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物，關(guān)心動(dòng)物，樂(lè)意幫助他人的好孩子。
書，它可以讓一個(gè)人走向成功，也可以讓一個(gè)人跌入萬(wàn)丈深淵。在書中，有悲歡離合，有酸甜苦辣。讀一本好書，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話，好書伴我一生成長(zhǎng)，它成了我不可缺少的好朋友！
我和好朋友的作文600字 11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，書是我們最寶貴的財(cái)富。生活中沒(méi)有書籍，就如同大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書籍，就如同鳥兒沒(méi)有翅膀。在書的海洋里，我如魚得水，盡情遨游。
我是在書香熏陶下長(zhǎng)大的孩子。小時(shí)候我還沒(méi)識(shí)字，媽媽便常常捧著一本本厚厚的故事書，給我講述著一個(gè)個(gè)令人神往的美麗故事。在那個(gè)世界里，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時(shí)候的書在我的眼里，是那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書的陪伴下，我漸漸成長(zhǎng)，由一個(gè)懵懵懂懂的孩子，學(xué)會(huì)“睜開(kāi)眼睛看世界”，開(kāi)始領(lǐng)悟世間的人生百態(tài)。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我折服于主人翁保爾的頑強(qiáng)毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰(zhàn)勝了精神和肉體的.打擊，拿起筆來(lái)歌頌為建立、捍衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄，受到世人的尊敬和愛(ài)戴。
讀《中國(guó)歷史故事》，讓我明白了成功背后的艱辛。西晉時(shí)期的祖逖，為保衛(wèi)國(guó)家，無(wú)論赤日炎炎的夏天，還是冰封雪飄的冬天，堅(jiān)持“聞雞起舞”，終于成為抗擊匈奴的名將。唐代書法家懷素，生活清貧，無(wú)錢買紙，每日以蕉葉代紙練筆，長(zhǎng)年不綴，寫禿的毛筆堆成小山，最終練就如疾風(fēng)驟雨般的“狂草”。
讀《愛(ài)的教育》，讓我悟出了愛(ài)的真諦。愛(ài)是每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字。可是，有時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)兒女無(wú)微不至的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的循循善誘，朋友間的相互安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而如果你加以細(xì)細(xì)體會(huì)，就會(huì)感覺(jué)到，愛(ài)，是一個(gè)多么美好的東西啊！
書就像一位默默無(wú)聞的朋友，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、還有愛(ài)……我愿與這位朋友朝夕相處，一路相伴。
我和好朋友的作文600字 12
《小學(xué)生周報(bào)》是我們福建省自己的兒童報(bào)刊，我們的校長(zhǎng)也推薦這份報(bào)紙，由于《小學(xué)生周報(bào)》內(nèi)容豐富，所以我從三年級(jí)就開(kāi)始和它打交道了。《小學(xué)生周報(bào)》有許多個(gè)欄目，往下看吧，相信你們也會(huì)愛(ài)上它的。
《小學(xué)生周報(bào)》有“動(dòng)漫世界”、“科學(xué)探索”、“數(shù)學(xué)頻道”?記得，我一開(kāi)始也不知道有《小學(xué)生周報(bào)》。有一次，我去表姐家，看見(jiàn)了《小學(xué)生周報(bào)》。我不由地愛(ài)上了它，那一篇篇作文，勾引著我的心；那一道道數(shù)學(xué)題，像磁鐵一般吸引著我這幼小的心靈。回家后，我馬上叫老媽跟我去訂購(gòu)《小學(xué)生周報(bào)》。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就每一周都在欣賞《小學(xué)生周報(bào)》的好文佳作。我還曾經(jīng)給《小學(xué)生周報(bào)》的'“作家搖籃”投稿呢！雖然沒(méi)有登上報(bào)紙，但我覺(jué)得我為《小學(xué)生周報(bào)》出了一份力。我也時(shí)常做《小學(xué)生周報(bào)》里的數(shù)學(xué)題，每一次解完題目，我都會(huì)興奮不已。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我也參加了。我一看題目，都是《小學(xué)生周報(bào)》的競(jìng)賽題，“刷刷?”不一會(huì)，我就全部做完了。可許多“知識(shí)分子”都解不出來(lái)，有一道題我還用兩種方式呢！數(shù)學(xué)老師還表?yè)P(yáng)我，其他同學(xué)都對(duì)我投來(lái)羨慕的眼光!下課后，許多同學(xué)都問(wèn)我怎么做的，我都說(shuō)，看《小學(xué)生周報(bào)》的唄！
我還給《小學(xué)生周報(bào)》提過(guò)建議，說(shuō)：希望“當(dāng)當(dāng)小法官”這個(gè)欄目可以一直持續(xù)下去，不要斷斷續(xù)續(xù)的，不可以讓我們的好奇心等太久。（后面那一句是我現(xiàn)在自己添上去的）
“兒子，《小學(xué)生周報(bào)》發(fā)來(lái)了！”“哦！”我和《小學(xué)生周報(bào)》的故事，三天三夜也說(shuō)不完，下次再給你們介紹下。88！
我和好朋友的作文600字 13
我以前有一位非常要好的朋友，她叫張欣瑤。我是農(nóng)村孩子，她是大城市的孩子，所以只有每年的暑假和寒假我們才能在一起玩。
欣瑤比我小一歲，是個(gè)既漂亮又善良的女孩。和她相處了四五個(gè)暑假和寒假吧，她給我的印象讓我很是難忘。
那烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)；兩條一彎如月的秀眉；一對(duì)清泉般透亮的大眼睛嵌在白里泛紅的臉蛋上；再加上一只挺直、秀美的小鼻子和一張紅潤(rùn)而又單薄常常掛著恬靜微笑的小嘴，像童話故事里的白雪公主。這就是—張欣瑤。
欣瑤不僅像白雪公主一樣漂亮，還像她一樣善良。
這天，欣瑤在我家玩兒，可是我家的小狗“小白”不知怎么了，一直在院子里叫個(gè)不停。我實(shí)在忍受不了小白的“歌聲”，一氣之下，便拿起木棍做著要打它的樣子嚇唬它。欣瑤見(jiàn)了，以為我要打小白，喊道：“劉人瑋，你別打它啊！”我停住了手，疑惑的回頭望望欣瑤，她跑到我跟前，撅著小嘴對(duì)我說(shuō)：“你干嘛打它？它也有自由啊，我們也在不停的說(shuō)話，它或許也會(huì)感到煩，可它又能怎樣啊！”我這才明白她誤解了我，便笑著說(shuō)：“我只想嚇唬嚇唬它，并沒(méi)有要打它的意思。”欣瑤聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“我還以為你真的那么殘忍呢。”這就是善良的—張欣瑤。
但是，今后的每年我們都不能見(jiàn)面了，因?yàn)樗职謰寢岆x婚了，她被判給爸爸，所以以后她再也不能到農(nóng)村的姥姥家來(lái)了，我們?cè)僖膊荒芤黄鹜嫠Ａ恕?/p>
我想對(duì)欣瑤說(shuō)：“欣瑤，我很想念你，即使我們現(xiàn)在不能一起玩耍了，但我們依然是非常要好的好朋友。”
我和好朋友的作文600字 14
原本，我可不喜歡看書，覺(jué)得看書一點(diǎn)意思都沒(méi)有。可媽媽總是“嘮叨”說(shuō)：“你要多看書，多讀書，書能讓你進(jìn)步，書能讓你越來(lái)越聰明，你如果多看書，就可以把書上好的詞語(yǔ)、好的句子都記在大腦里，到有用的時(shí)候信手拈來(lái)，那多好呀！”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我就是不聽(tīng)。
讀一年級(jí)了，我們班的語(yǔ)文老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說(shuō)著讀書的好處，還規(guī)定每個(gè)同學(xué)在晚上睡覺(jué)之前必須看書半小時(shí)的書。我當(dāng)時(shí)就想：這不是折磨人嘛！但是老師布置的作業(yè)，我硬著頭皮也得做完。看什么書好呢？有好多好多插圖的繪本書不錯(cuò)，不讀字，翻翻精美的插圖也是一種享受。可是不讀字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？還是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深地吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢地，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創(chuàng)作了漫畫作品呢！
我不斷地成長(zhǎng)，隨著識(shí)字量的不斷增大，我看的書也在變化，由看圖畫書漸漸地過(guò)渡到看文學(xué)書。《西游記》《水滸傳》這些“大書”我也常常愛(ài)不釋手，細(xì)細(xì)讀來(lái)。有的書我甚至看了好幾遍還覺(jué)得意猶未盡，我覺(jué)得每讀一遍書，都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，有新的發(fā)現(xiàn)。
漸漸地，家里的書已經(jīng)不能滿足我的需求了，我總是吵著讓媽媽買新書。現(xiàn)在故事類的、科普類的、散文類的書已經(jīng)把我的`書柜裝得滿滿的，我把這些書當(dāng)成形影不離的朋友了。晚上睡覺(jué)前總要找一本讀一讀才睡得踏實(shí)。
課外書，它使我的知識(shí)豐富起來(lái)，使我的視野開(kāi)闊起來(lái)，更使我的生活變得充實(shí)和多彩。我一定要和書交一輩子的朋友。
我和好朋友的作文600字 15
她有一對(duì)濃濃的眉毛，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高鼻梁下又有一張能說(shuō)會(huì)的`櫻桃小嘴，長(zhǎng)得眉清目秀。她就是我得好朋友————武子宇。
武子宇是我學(xué)習(xí)上最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但是我們并沒(méi)有反目成仇，反而成為形影不離的好朋友。
我和武子宇之間的故事有很多，但是有一件是我印象最深刻的。有一天下午，天氣突然陰沉下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，天上就下起傾盆大雨。我的心久久不能平靜，因?yàn)槲覜](méi)有帶雨傘，而且今天爸爸又不在家。“叮叮叮”放學(xué)啦！同學(xué)們陸續(xù)地都走了，我站在走廊前。雨像一個(gè)頑皮的孩子，跳進(jìn)了我的袖口，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿過(guò)了我的褲腳。一陣涼風(fēng)迎面而來(lái)，好冷啊“馮珊珊”我回頭一看，武子宇向我揮揮手，說(shuō)“你沒(méi)有帶傘嗎？我?guī)愦蛞粋�(gè)吧！”說(shuō)著就將傘往我這移。“謝謝你。”我高興的說(shuō)。“不用謝，這是應(yīng)該的！”我們走入了雨中。只聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)“噼里啪啦”地打在雨頂上。一路上，我們有說(shuō)有笑，很快我就到家了，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)她右邊袖子竟然全濕了，我心里過(guò)不去，便問(wèn)她：“你為什么不把傘往你那邊撐呢？”她毫不在意的回答：“沒(méi)關(guān)系，我們可是好朋友啊！”說(shuō)完，她準(zhǔn)備回家了。“武子宇，等一會(huì)。”說(shuō)著，我拿出了吹風(fēng)機(jī)，將她濕透的袖子吹吹。她說(shuō)：“不用這么麻煩。”但是我堅(jiān)持把她的濕透的袖子吹干。袖子終于不那么濕了，武子宇說(shuō)：“馮珊珊，謝謝你，我該回家了，要不然，我媽媽該著急了。”
“好吧！”
“再見(jiàn)！”
“下次再來(lái)！”
從此以后，我們之間便再也沒(méi)有秘密了！
我和好朋友的作文600字 16
友誼就像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠(yuǎn)也不會(huì)像氣球一樣，一碰就破。
有一天中午，眭千盈到講臺(tái)那里交作業(yè)，因?yàn)轫跚в幸粋�(gè)字寫錯(cuò)了，所以她急忙從排隊(duì)的人群中擠了出來(lái)，因?yàn)槲译x她很近，所以她快步走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“楊，借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮！”我說(shuō)：“橡皮自己拿！”她說(shuō)：“謝謝！”她拿起橡皮把寫錯(cuò)的地方擦干凈了之后，又對(duì)我說(shuō)：“借一支自動(dòng)鉛！”我說(shuō)：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現(xiàn)在在畫呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關(guān)系啦！”聽(tīng)著她剛才說(shuō)的話我生氣了，便對(duì)著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說(shuō)走幾步到你的座位上，又不是要你爬喜馬拉雅山，你干嗎不去你座位上拿筆寫！”她聽(tīng)了我的'話，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！
哼！”我在心里對(duì)自己說(shuō)：“哼，誰(shuí)要理你啊！”回到家后，我想起這一天對(duì)眭千盈的所作所為，把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你看，就因?yàn)槟阈猓憧慈思也焕砟懔税桑∶魈煜蝽跚в狼福绬幔俊薄芭丁蔽液懿磺樵傅幕卮鸬溃窍胍幌耄瑡寢屨f(shuō)得很對(duì)，我對(duì)眭千盈說(shuō)的話實(shí)在是太狠了，我太小氣了！第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)眭千盈在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起！我昨天不應(yīng)該那么小氣，不應(yīng)該那么說(shuō)你！”她先是被我一驚，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：哦，昨天的事我已經(jīng)忘了，沒(méi)關(guān)系。
“那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然啦！”……
這件事讓我懂得：當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂(lè)！
我和好朋友的作文600字 17
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人生的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，從生活中學(xué)習(xí)。人生如此短暫，很多來(lái)不及體驗(yàn)和慢慢品味。所以我們開(kāi)始品味各種書籍，一本書籍，一個(gè)人生。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我折服于主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力。保爾雖然全身癱瘓，雙目失明，但他戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的挫折打擊，在自己不能用槍抗擊敵人時(shí)，毅然拿起筆桿起來(lái)斗擊。我們要學(xué)習(xí)他對(duì)待生活的自強(qiáng)不息。
讀《紅樓夢(mèng)》，寶玉和黛玉面對(duì)封建勇于挑戰(zhàn)：寶玉曾說(shuō)；“女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前純潔，而在婚后受泥土玷污，自然也混濁了。”即使兩人是悲劇結(jié)尾，但敢于挑戰(zhàn)這些腐朽的封建規(guī)則，一樣值得學(xué)習(xí)。
讀《魯濱遜漂流記》,幾次遭遇到大風(fēng)大浪、幾次站在生命邊緣，卻從未對(duì)挑戰(zhàn)望而止步，而是勇敢的應(yīng)戰(zhàn)。我們可以讀出在面對(duì)生活時(shí)，要做自己生命中最大的強(qiáng)者，自己的強(qiáng)大勝過(guò)你身后站著一群很強(qiáng)的人。
讀《名人傳》，作者羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生活是嚴(yán)酷的，對(duì)于那些不安于平庸的人來(lái)說(shuō)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的`搏斗。而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的。在孤獨(dú)中默默的進(jìn)行異常可悲的搏斗。”這句話無(wú)疑給了我許多啟發(fā)。成功者往往是在犧牲了很多的前提下。
讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，仔細(xì)體會(huì)她那富有激情幻想的反抗精神，永遠(yuǎn)追求著自己想要的幸福、自由。她一直尋找著自己的那份藍(lán)天，執(zhí)著著、勇敢著。
品書，更在品味著別人的內(nèi)心的感情。
好書讀的越多心胸越開(kāi)闊，大山爬的越高，眼界越開(kāi)闊！
我和好朋友的作文600字 18
每年的暑假，我都要到書店去買一本自己喜歡的書。當(dāng)然，今年也不例外。
站在那一排排的書架前，我總覺(jué)得自己十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話》、《世界旅行記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套四冊(cè)的《聰明的順溜》，那是一本軍事小說(shuō)，我跑了好幾家書店都沒(méi)買到，我興奮極了，連忙對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，那本書！”
當(dāng)我捧起書時(shí)，雙手竟興奮得顫抖了，久久不忍放下，這本書太吸引我了。但不一會(huì)兒我的心一沉，頭腦里閃出一個(gè)念頭，這四冊(cè)書要九元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏袋中汗津津的錢……買！書有價(jià)，知識(shí)卻是無(wú)價(jià)的，強(qiáng)烈買書的'愿望終于使我下定決心買書。
微笑還掛在臉上的我興沖沖地捧著那兩本散發(fā)著墨香的書，邊走邊看，自然又陶醉在那迷人的文學(xué)海洋中。忽然，天空中一個(gè)悶雷，“轟！”接著，蘊(yùn)藏已久的大雨終于從陰沉沉的天空中，像無(wú)數(shù)顆小石粒似的砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著了幾點(diǎn)。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來(lái)，擊在我頭上，濺在書上。
“糟了，我的書！”雨還在無(wú)情地下著，我不及細(xì)想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包起來(lái)。
大雨滂沱，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽(tīng)見(jiàn)皮鞋踏著泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發(fā)出的節(jié)奏強(qiáng)烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的書，像母親抱著新生的嬰兒一樣……
回到家后，我換了一身衣服鉆進(jìn)被窩，美美地捧起那本心愛(ài)的書，低聲朗讀。哦！書像一葉舟，載著我向五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?/p>
我和好朋友的作文600字 19
今天早上，我在上學(xué)的路上又蹦又跳，興奮極了！為什么呢？因?yàn)槲业暮门笥秧f雨欣要和我做一天同桌。
來(lái)到學(xué)校，剛好碰到韋雨欣，我們倆牽著手又說(shuō)又笑，蹦蹦跳跳的進(jìn)了教室。放下書包，老師正好走進(jìn)教室，韋雨欣趁機(jī)把心愿卡交給老師，說(shuō)出了自己的愿望，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課了，我和韋雨欣就談?wù)勂鹆俗约旱膲?mèng)。“昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我站在了一座云朵上的大糖果屋，屋頂是用牛奶巧克力塊兒做的，上面還點(diǎn)綴著幾塊馬卡龍，看起來(lái)美味極了！窗戶是用透明的冰塊做的，屋身是用巧克力餅干做的，門是用草莓味的蛋糕做成的.，里面有qq糖沙發(fā)、棉花糖床和棉被、姜餅小人桌子、橡膠糖吊燈、果凍書架等等，琳瑯滿目，使我眼花繚亂。正當(dāng)我準(zhǔn)備把房子吃掉時(shí)，一個(gè)妖怪出現(xiàn)了，他踩著風(fēng)火輪一樣冒著火光的東西，我事后才想起來(lái)這叫火車。我慌忙逃出糖屋，看見(jiàn)糖果屋變成了一道門，上面寫著“鬼門關(guān)”三個(gè)大字。然后，我就被嚇醒了！”我用顫抖的聲音講道。
“嗯，確實(shí)有點(diǎn)可怕，不過(guò)你為什么不拿鞋子砸那個(gè)妖怪呢？”韋雨欣笑咯咯地問(wèn)道。
這時(shí)，上課了，我們只好安靜下來(lái)。
又一個(gè)課間，韋雨欣講起了她的夢(mèng)。“我昨晚夢(mèng)見(jiàn)我是一個(gè)魔法師，張科銳是妖怪，我用魔法制服了他，然后他就跟著我走。走著走著，他摔了一跤，臉正好埋進(jìn)了一堆雞屎里。我媽媽后面說(shuō)，晚上我一直在“咯咯咯”笑個(gè)不停，還以為我出了什么毛病了呢！”韋雨欣笑嘻嘻的說(shuō)著，我在旁邊放聲大笑，眼淚差點(diǎn)笑出來(lái)。
上午一下子就過(guò)去了。下午，韋雨欣和我一起玩了一場(chǎng)“鉛筆大戰(zhàn)”，痛痛快快地尖叫著……一天就過(guò)去了。
真是有趣的一天！
我和好朋友的作文600字 20
她，是我最好的一位朋友，她，曾幫助過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，也曾是我的一位老師。
雖然她現(xiàn)在已經(jīng)回老家了，但是她對(duì)我的好、對(duì)我的幫助，我從未忘記，而且時(shí)不時(shí)會(huì)想起曾經(jīng)我們的一些美好時(shí)光，我們一起玩耍的情景。她讓我變得更勇敢、更開(kāi)朗，她是我的開(kāi)心果，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，她安慰我，當(dāng)她開(kāi)心時(shí)，與我分享；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，她鼓勵(lì)我，除了父母以外，她是最關(guān)心我的，最了解我的。
她，曾是我的一位老師。她教會(huì)我，做人一定要開(kāi)心，不開(kāi)心的事就把它忘掉；她教會(huì)我如果有什么不開(kāi)心的事，就到一個(gè)無(wú)人的海灘，對(duì)著大海訴說(shuō)你心中的不快，大海會(huì)傾聽(tīng)你的心聲。我和她都喜歡海，喜歡海的湛藍(lán)；喜歡海的韻律：喜歡看歡快跳躍的浪花和暢游的魚兒。剛開(kāi)始我并不喜歡大海，因?yàn)榇蠛Ｌ察o了，總覺(jué)得死氣沉沉的，直到我認(rèn)識(shí)了她，我就漸漸地喜歡上了大海，大海看似安靜，但并非安靜：當(dāng)你安靜地走在軟綿綿的沙灘上，就會(huì)聽(tīng)到海的語(yǔ)言。去傾聽(tīng)海浪訴說(shuō)他們的心聲吧！
她教會(huì)了我許多，她使我漸漸變得開(kāi)朗、樂(lè)觀。從此，我也認(rèn)識(shí)了很多新朋友。她為人善良，很容易相處，她很樂(lè)觀、友好，所以她有很多朋友。在我看來(lái)，我只是一盤珍珠里的.一顆小沙粒，是最不起眼的小沙粒；但在她眼里，我與她其他朋友一樣。沒(méi)有什么區(qū)別。反而，我是她最好的朋友，是最懂她的人。然而，她也是最懂我的人，我們愛(ài)好一樣，而且又是最好的朋友，所以我們特別聊得來(lái)，關(guān)系也越來(lái)越融洽。我的好朋友，她離開(kāi)我了。
她就是我最好的朋友，是我的精神支柱。
我和好朋友的作文600字 21
《論語(yǔ)》里面那句“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿鹕普叨鴱闹洳簧普叨闹！笔俏乙恢币詠?lái)信奉的真理，但不見(jiàn)得《論語(yǔ)》里的所有內(nèi)容都值得我去效仿，這句話也正包含了這一層意思。
在我的觀念中，書沒(méi)有好壞之分，就像人也不可以簡(jiǎn)單粗暴地用“好”或者“壞”來(lái)作區(qū)分。每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每一本書也都有值得稱贊的地方和我們讀后忍不住埋怨作者這么寫是煞筆的地方，這就是“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿鹕普叨鴱闹洳簧普叨闹钡恼嬷B，“善”不是指好人與壞人或者好書與壞書的“好”，“善”是指優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的`“優(yōu)”。我們與人為友或者與書為友，我們學(xué)習(xí)的應(yīng)該是人或者書里面的優(yōu)點(diǎn)，和這些人或者書缺點(diǎn)之后的改正。
還有一個(gè)詞也可以表達(dá)類似的含義。我們常說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)命中的貴人，這個(gè)“貴人”也正是令我們往好了改變自己的人。過(guò)去我以為“貴人”是貴在財(cái)富或者地位或者權(quán)力這樣顯而易見(jiàn)的地方，后來(lái)我重新認(rèn)識(shí)到，“貴人”更重要的是你得有識(shí)別“貴人”的能力，我是指你得從別人身上認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并為之發(fā)展或者改變的能力，這一能力決定了你生命中的人是與你擦肩而過(guò)的路人還是一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的貴人。我以為每一個(gè)出現(xiàn)在我們生命里的人或者每一本出現(xiàn)在我們生命中的書，都不是平白無(wú)故出現(xiàn)的，他們都是我們生命軌跡旁的一顆微小的行星，起關(guān)鍵作用的還是我們?nèi)绾慰创麄兊姆绞健?/p>
或許一個(gè)令我們嗤之以鼻的“壞人”的一條新聞能夠徹底改變你對(duì)待世界的方式，或許一本所有人都看不上的書卻改變了你的命運(yùn)，那么這個(gè)人或者這本書給你帶來(lái)的影響還不夠大嗎？我以為這些人才是我們生命中的貴人，或者說(shuō)，朋友。
我和好朋友的作文600字 22
我和我的好朋友認(rèn)識(shí)有好幾年了，我們一起做的事情實(shí)在太多太多了，要單拎出來(lái)一件說(shuō)的話，我只好選我倆一起去探險(xiǎn)的那件事兒來(lái)說(shuō)了。
那次我倆本來(lái)不是去探險(xiǎn)的，只是去一個(gè)沒(méi)有很多人去的小山坡玩而已，沒(méi)想到我們倆一走到山坡腳下，我倆就感覺(jué)到了空無(wú)人煙的恐怖，我正準(zhǔn)備拉著好朋友打道回府的時(shí)候，她站定在那里，把我的手捏緊了一點(diǎn)說(shuō)“怕什么，有我在，我們今天就當(dāng)是去探險(xiǎn)了！”沒(méi)辦法，我的好朋友是一個(gè)哈利波特迷，對(duì)于探險(xiǎn)之類的事情，她是最感興趣了。我轉(zhuǎn)換了一下姿勢(shì)，站在她的身后，兩只手捏著她的右胳膊跟著她往前走。
走了差不多十米遠(yuǎn)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)看見(jiàn)什么更嚇人的東西，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)“本來(lái)是來(lái)探險(xiǎn)的，這前方一沒(méi)嚇人的東西，你的姿勢(shì)和手的力度讓我覺(jué)得這件探險(xiǎn)的事兒變成了一件搞笑的事兒了！”看著她說(shuō)完還在那里偷笑，我白了她一眼又把她的'胳膊捏得更緊了。“嘭！”“啊……那是什么”好朋友在那一聲“嘭”響的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始觀察四周環(huán)境了，而我隨后的那一聲“啊……”的尖叫，讓她把我的手拽過(guò)來(lái)牽在了她的手上。她也不知道是什么的牽著我又走了大概二十米遠(yuǎn)，“嘭！”那個(gè)聲音又響了起來(lái)，我嚇得不敢用眼睛看了，把頭都埋進(jìn)了她的肩膀上，她仔細(xì)環(huán)視了一下四周，然后拍拍我的肩膀說(shuō)“來(lái)，起來(lái)，別怕了，那只是一個(gè)沒(méi)用帶電工具來(lái)伐木的大叔在砍樹(shù)，不信你看他還在那邊砍呢！”我聽(tīng)她這么說(shuō)，半信半疑地抬起了腦袋，順著她用手指所指的方向看去。果然，那個(gè)“嘭！”只是大叔把樹(shù)看倒的聲音，剛剛因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他用長(zhǎng)刀使勁砍的聲音而已。
我和好朋友的作文600字 23
同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，從某個(gè)角度看不是什么美好的東西，往往會(huì)鬧得雙方都不愉快。但真正優(yōu)秀的人會(huì)樂(lè)觀看待生活，于競(jìng)爭(zhēng)中互相追趕并駕齊驅(qū)，收獲進(jìn)步更收獲友誼。
五年級(jí)下半學(xué)期，我與我們班既善良又可愛(ài)的女孩做了同桌。她不僅樂(lè)于助人，心地善良，而且成績(jī)優(yōu)異，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
期末，我的“考試綜合癥”復(fù)發(fā)了，回回考回回差，屢戰(zhàn)屢敗。第三次模擬成績(jī)出來(lái)了。我連90分都沒(méi)上，而她獲得96分，我望塵莫及。”下一次。加油！”她微笑著望向我，滿目的真誠(chéng)和鼓勵(lì)。我有些感動(dòng)，仿佛有一股暖流流遍全身，心里暗暗下定決心，下次一定要趕上她！
不知不覺(jué)就到了考試日。入場(chǎng)前，我猛翻語(yǔ)文書，把所有知識(shí)點(diǎn)再瀏覽一遍，之后，深吸一口氣，閉上眼集中精力。考場(chǎng)上，我一手指題一手寫，快速地答完了試卷，又開(kāi)始檢查起來(lái)。
“請(qǐng)五年級(jí)考生停筆！”這聲音把我從題目中揪出來(lái)。我放下筆，望了一眼還在認(rèn)真檢查的她，又望了望自己的試卷，長(zhǎng)舒了一口氣：盡力了就行！
休學(xué)式那天，我試探性地問(wèn)了她兩句。她告訴我，她考砸了，沒(méi)有比我好。我為自己實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo)而高興，我終于趕上她了！她仿佛看透了我的心思，微微一笑：“你真厲害，以后我們可以相互競(jìng)爭(zhēng)，這樣會(huì)讓我們的'學(xué)習(xí)在努力中變得更加優(yōu)秀了！”我也不禁笑了，是啊，的確是這樣。林丹因?yàn)橛欣钭趥ミ@樣的對(duì)手，才促使他不敢放松自己，一直保持良好競(jìng)技狀態(tài)，但他們又是最好的朋友，棋逢對(duì)手何嘗不是一大樂(lè)事。
別人的一次失利，偶爾的放慢腳步，也許是一次讓你趕上她的機(jī)會(huì)。人生少不了追趕，也只有你追我趕，互相競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)給生活帶來(lái)繽紛的色彩。
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