蒲公英作文

時間：2022-03-02 14:36:06 蒲公英我要投稿

【精華】蒲公英作文匯總5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的蒲公英作文5篇，歡迎大家分享。

【精華】蒲公英作文匯總5篇

蒲公英作文篇1

　　山谷里有個蒲公英，蒲公英非常孤獨它向往外面那美麗的世界，有一天一只小鳥飛到了這里來，它看到了一朵金燦燦的蒲公英，小鳥便停下來見那朵金燦燦蒲公英那么漂亮便跟它聊起了天來，小鳥跟蒲公英說：“蒲公英你有沒有看過外面的世界呢!”蒲公英說：“沒有，我很想看外面的世界!”小鳥說：“那我講給你聽聽外面的世界吧!”......

　　從此它們就成了一個好朋友，過了幾天蒲公英長成了一個小絨球，小鳥便請來了風伯伯，風伯伯輕輕一吹蒲公英們就飛了起來。它們經過千辛萬苦來到了一個鳥島，太陽火辣辣地照著蒲公英，蒲公英被曬得口干舌噪，小鳥非常著急，便到處找水，終于找到了水，蒲公英被水滋潤了，精神了起來，它們在鳥島生根發芽。

蒲公英作文篇2

　　村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口氣，“噗”的一聲把茸毛吹去。

　　“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！”

　　蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開，不見了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英，爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時，也給孫子一般的小兒子，吹個茸毛瞧瞧：

　　“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！” 小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著，四散在狹小的院子里，有的越過籬笆飛往鄰院。

　　一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來，開出小小花朵來的蒲公英！

　　我愛它這忍耐的堅強的樸實的純美，曾經移植了一棵在院里，如今已經八年了。雖說愛它而移植來的，可是動機并不是為風雅或好玩。在戰爭激烈的時候，我們不是曾經來回走在田地里尋覓野草來么？那是多么悲慘的時代！一向只當做應時野菜來欣賞的雞筋菜，芹菜，都不能算野菜，變成美味了。

　　我們亂切一些現在連名兒都不記不去來的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來，有幾次吃的就是蒲公英。據新聞雜志的報道，把蒲公英在開水里燙過，去了苦味就好吃了，我們如法炮制過一次，卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候，我偶然憶起兒時唱的那首童謠，就種一棵在院子里。

　　蒲公英當初是不大愿意被遷徙的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了。可是過了一個時期，又眼看著有了生氣，過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖上天直上，真是意想不到的，蒲公英只為長在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么？從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復一年地繁殖起來。 “府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦。”

　　街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實，我并不是有心栽蒲公英的，只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來我家。

　　男孩子和緊緊扒住扎根的土壤，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來的、時萬分沮喪，沒有一點精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養他的大地——戰爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰爭留給我家的兩個禮物，喊出無聲的呼喚：“須知你們是從被踐踏，被蹂躪里，勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再嘗那已經嘗過的苦難吧！” 我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”

　　我是個愛花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲，爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨，喜愛它隨處都可安家，喜愛它不管在哪里都會倔強地生長，最喜愛它不怕千難萬險，隨風在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次，一個偶然的機會，我發現，我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆，發出了兩個小芽來，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說：“這是蒲公英種子發的芽。”在我和媽媽的精心照顧下，兩個小芽漸漸長大了，披著碧綠的鋸齒形的長葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開了，都開出了黃燦燦的小花。她們隨風搖擺，好像在對我說：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜，大一點兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說：“媽媽，一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了。”媽媽摸著我的頭，輕聲細語地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風吹來，‘小傘兵’們就乘風飄起，去找自己的新家了。”媽媽把我帶到窗臺前，啊，一股涼爽的風吹來，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見了，小傘兵！”這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？

蒲公英作文篇3

　　田野里的蒲公英多得數不清，這里是它們的天下。有的蒲公英全開了，有的已經被“風伯伯”帶走，有的還是花骨朵兒，飽脹得像隨時都會破裂的氣球似的。

　　在蒲公英的世界里，自己仿佛在夢幻中的感覺，閉上眼睛，面朝陽光，輕拂的微風讓我盡享美好。

　　在田野中，我覺得自己其實就是一朵蒲公英。充足的陽光，藍天白云，我則在一旁看著人們在我身邊嬉戲玩耍。起風了，是風伯伯來接我們去旅行了。我背起“降落傘”開始出發，與成千上萬的同伴共同飛翔……眼看要掉落到一個水池，卻猛地驚醒，哈哈，原來我依舊在田野中看蒲公英呢！

蒲公英作文篇4

　　我是一顆蒲公英，我用自己的方式領略大自然的美麗。

　　在大自然中，我是那么的渺小，那么的不起眼，甚至有人從我身邊直直的沖了過去，他也不會說“對不起”。就這樣我用自己的低調的方式，過著自己的生活。每當我醒來，望著初升的太陽，我就對新的.一天充滿了期待，每一天，我都如此，一直等呀等，等呀等，等著上帝給予我一絲驚喜。直到有一天，我最好的朋友為我帶了伙伴——葡萄種子，這個伙伴是小鳥，他是一個飛行高手，他知道怎樣使用障眼法讓自己在危難時刻逃生，我也最喜歡他跟我講他的飛行經歷。這一次，小鳥對我說，這顆葡萄來的可不容易呀，你要好好珍惜她。這是他飛在田野上方時，發現的一顆非常美麗的葡萄，它吞了下去，但受到了農民的驅逐，好不容易才逃脫了農民的追趕。加快速度飛到這里，就是為了給我這一顆葡萄種子，也是我的朋友。

　　這顆葡萄種子好像很想見見我似的，他很快就發芽了，他纏在了我的多年老朋友大白楊身上，大白楊也不討厭它，反而還很喜歡它，整日寵著它，讓它想往哪爬就往哪爬，小葡萄也是個懂事的“孩子”。它爬到了一定的高度，就不爬了，大白楊就憑這點，就更喜歡它了。

　　小葡萄有個特異功能它會預料兇吉，有一次，它前一天葉子長了很多很多，他告訴我，明天小鳥會回來，而且他還會給你講故事的，他肯定碰到了很多好玩的事情。結果，第二天小鳥就真的回來了。還有一次小葡萄在一個小時的時間里，接了十多串葡萄，他說，明天會有不好的事情發生，但我不知道什么，可能會危害到一個“人”的生命。我著實嚇了一跳。結果，這回又讓小葡萄預料準了，第二天，來了幾個伐木工人，看中了大白楊，說他是一棵好樹，今天就拿這棵樹交差，結果他們吃了一顆葡萄說了一聲，嗯，好甜。結果他們摘掉了所有的葡萄，而沒有砍掉大白楊。我和大白楊一起稱贊小葡萄，因此，小葡萄救了大白楊一命，大白楊欠小葡萄一回。

　　我的生命在大自然中是渺小的，是微不足道的。但我的生活的生活是充滿樂趣的。我會一直與我的好朋友——小葡萄，大白楊和小鳥快樂的生活在一起，團結一致。

蒲公英作文篇5

四月的時候，星星點點的蒲公英便綻開了，它們像細碎的陽光，在春天絲絲縷縷乳白地氣氤氳的田塍上，印滿牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側，甚至在山坳背陰處那些還沒有融化的一片一片的殘雪里，甚至村莊生滿幽綠苔蘚的墻基或臺階縫隙里，或者那些泥土斑駁的墻頭，生滿了蓬草的殘墻敗垣上灑下一點點金黃。蒲公英開花了，它從草長鶯飛的春天，綻開過長長的春天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處。漫山遍野的野菊染盡鄉村山野的時候，還有三三兩兩的蒲公英開著呢，它們或瑟瑟地開在一個風霜落不到的巖石下．或開在一蓬枯白得如同舊白線的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗。

　　它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥兒和蟲子就還醒著．直到一場漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們在白皚皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。蒲公英是春天最早醒來的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進鄰近的城市里，那時它們有的剛剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開了黃茸茸的一兩朵花。

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