牽掛的作文合集【15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的牽掛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
牽掛的作文1
牽掛，是一種苦，也是一種甜。牽掛，有對于親人的牽掛，有對于愛人的牽掛，而我的.牽掛……很復雜.我有對朋友的懷念、牽掛。
他們都離我遠去了，沒有一個可以一直留在我身邊。有的背叛我，有的不再理我，有的只是一時需要我，并不是真心的，而真正對我好的朋友也就只有三個，有人會覺得我很孤獨，不會，因為我還有我自己和她們三個，我不是一個人，我還有爸爸媽媽，我不孤單。每次，我和她們吵架，過了一會兒就和好了。很奇妙，我們怎么也分不開，不過我知道，她們才是我的知心好友，其他人……只不過是不想無聊罷了，我并不在意。更她們在一起，漸漸地我的反應能力也變快了，整個人精神了許多！愛說話、愛笑了。這便是友情的力量！溫暖的力量！
不論發生什么事，都不要和你的朋友分離，那樣你會感受到寒冷！友情就像糖一樣甜，像陽光一般溫暖！
牽掛的作文2
在每周有兩天我們不應該感到焦慮，那就是讓人煩的昨天和明天，我們應該從害怕與憂懼中變得悠閑的兩天。
昨天已經永遠的過去了，不受我們的控制！我們不能刪除一個簡單的動作，我們不能拭去在簡單的.話語，昨天過去了。
有著他的不幸，未知的明天，依然超過我們直接的掌控。明天的太陽會升起，不論他是多么的絢麗還是烏云密布，他都會升起來！直到他到來，明天沒發生的對于我們沒有風險。
剩下的只有一天，今天。他是當我們跨掉了昨天還可以打一場仗的一天。
一些令人懊悔不已和有著苦楚的發生過的事，隨著昨天一起流逝；明天可能帶來的恐懼不是今天的經歷。
因此，讓我們為了今天，現在而活吧！不要被已過去或不一定發生的所羈絆，勇敢的向前走！
牽掛的作文3
在我的童年里，我學到了許多知識。這些知識好似一顆顆發光的珍珠，讓我這條線連了起來。而給我這些珍珠的`人不是別人，正是我老師DD黃老師。
黃老師有著一雙小小的眼睛，帶著一副眼鏡，明年就是50歲了。但是從哪兒看都非常年輕：一頭黑發上沒有一根白發;額上沒有皺紋……從這些地方都能看出她很年輕。
黃老師講課有著獨特的方法，他讓我們都聽得津津有味
每學一課就讓我們讀.寫.背.理解.復習。讓我們在考場上毫不緊張.胸有成竹。
可是好景并不長久，總是一會兒就過去了：黃老師被轉到其它學校去當老師了。我非常希望黃老師能把剩下的那些閃閃的珍珠交給我，黃老師讓我的童年在歡樂中度過。謝謝您黃老師。
牽掛的作文4
苦澀的味道中還有一點兒甜，是我心中的牽掛。
我不僅僅牽掛著故鄉，還牽掛著童年。童年的夢太完美，讓我不想再回到現實。但是，夢終有醒來的一天，我便只能牽掛。思戀的苦味沒有人明白，因為他們只懂得眼前的童年。
孤獨的我躲在墻角，心中只想到了它。淚有咸有甜，它還是有甜味的'。牽掛的味道在心里徘徊，讓它一齊伴著我入睡。睡中的我是微笑的，是帶著童年的幸福一齊睡下的。
我寧愿自我一向沉睡下去，不再醒來。我只要有著童年就夠了吧，但是，不行的，我又醒來了，牽掛的味道也破碎了。qq簽名檔
但那牽掛的味道，還在，還在……
牽掛的作文5
天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽 。———題記
那年乘風將離去，我已長大不害怕。隔壁孩子 也將行，眼淚 藏眶欲滴下。我淚聽話沒垂下，我說我會想媽媽。揮揮衣袖話離別 ，你說孩子要聽話。轉身離開 淚垂下，我也脆弱 似別家。乘風離去早注定，雖知此事仍感傷。多想回到孩童時，簡單快樂 極幸福 。夕陽西下幾回昏，花開花落幾度秋。滄海桑田事多變，物換星移情至堅。親情 如水割不斷，想念 如線牽兩頭。
天上的鳥兒要回家，地上的.娃娃念媽媽。
牽掛的作文6
轉眼間已是四月，不久后就將離我們而去。我牽掛春，她為大地帶來了生機；我牽掛春，她為樹木染上了一層翠綠的外衣；我牽掛春，她為土地裝飾了嫩草與鮮花。
我牽掛這春之美景。走在路上，向上一看，便能看見許多綠葉。那綠葉綠得像翡翠一樣，晶瑩剔透，小巧可愛。有時在路邊，甚至有新綻的花：紅的、白的、紫的，或掛于樹上，或草似的長在路邊，可愛又玲瓏，讓我聯想到許多。路邊的小草也是十分的可愛，它們的葉子，有尖的，有圓的.，形態各異。
我牽掛這春之樂音。小鳥在枝頭放聲歌唱，各樣昆蟲爬出家門。如果悉心去聽，便能聽清。還有許多不知名的昆蟲，彈奏著自己的樂曲。小鳥也參與這節奏來，一時竟成了樂曲，悅耳的樂曲。
我牽掛這春之香氣。花兒們放出許多香氣，猶如噴過香水一般，空氣中帶著奇妙的花香。即使聞不到花香，也能聞到清芬而又淡淡的氣味。是什么呢？是泥土的氣味。無時無刻都有香氣，陪伴著你。
我多么牽掛這迷人的春！
牽掛的作文7
提起這個我會告訴你：我最思念的人是爺爺。因為我們過年的時候沒和爺爺在一起。不僅僅是因為這個，還因為我非常喜歡爺爺，他和藹可親，對我也是無比疼愛。
爺爺對我的愛不是過度的愛――溺愛，而是鼓勵似的愛。當我考一個好的成績，爺爺會鼓勵我爭取考個更好的成績。當我考了一個不是很好的成績，爺爺會鼓勵我不要灰心，下次在努力就已經足夠了。
我的爺爺經常輔導我學習。每當我遇到不懂或不會的難題，爺爺不是告訴我答案，而是告訴我一個正確的思路，讓我自己去想出最終的'答案。
就憑這些，難道我最牽掛的人還會不是爺爺嗎?
牽掛的作文8
“唉，今天怎么是……”
看到放學后來接我的媽媽，我不禁愣了一下，今天……不應該呀，應該是外公來接我的吧？
媽媽臉上從始至終帶著焦慮的表情，仿佛看穿我的心思似的，“外公今天送你上學回來的時候”頓了一下，媽媽繼續說道：“差點在電瓶車上暈過去。”
“啊？”我顯得異常不可置信，一向身體健康的外公怎么會忽然暈過去？再一仔細回想，外公逐漸花白的雙鬢，逐漸多起的魚尾紋，逐漸佝僂的背影，無不彰顯著外公的年齡漸大。
心慢慢地被揪了起來，雖然聽媽媽說外公似乎也沒什么事吧，但往常外公不間斷地干活，一天用電瓶車騎五、六公里路程送我上學的情形一幕幕涌上我的.心頭，像播放器似的一遍遍在我眼前回放。
牽掛可以是對親人、對朋友，但唯一相同的，是牽掛者對被牽掛者的愛，那，是最純粹無私的愛！
牽掛的作文9
珍藏多年的美酒，甜美甘醇，恰似媽媽心頭的牽掛。
她問媽媽，當媽媽卻回答她：“記住噢，最懂兒女的是媽媽。”她覺得自己很幸福。
那蝴蝶，那窗臺，那天空，那相擁的兩個人，看起來好幸福，好美，而這一幕，早已刻在了女孩心中。
幾年后，媽媽生病了，病情日益加重。
女孩記得，剛出重癥監護室的那天，媽媽給她打了一個電話，電話里，媽媽不停地嘮叨，不要經常吃剩飯，是沒有營養的，還詢問她，最近好嗎？女孩已經開始懂事，這幾句看似普通的'話語，讓女孩心中溢滿幸福，眼淚奪眶而出，女孩的媽媽聽她久久未曾回答，似乎有些著急了，用那沙啞但又不失愛意的聲音再次問道，你怎么了？女孩這才意識到她還在和媽媽通話呢！她強笑了一下，哦！沒事，您要好好養身體！女孩說完，便急忙掛掉了電話，生怕自己的聲音會被媽媽聽出。
媽媽的牽掛沒有期限，沒有止境，似夏日的一絲清泉，牽出的永遠是甘甜……
牽掛的作文10
為人子女者，此時除了愧疚、心疼之外，我真不知該做些什么。所幸女兒一天天的成長經歷能帶給父親一絲快慰。終于，在家人的幫助下，父親在工商局的收發室里工作下來，環境整潔，同事友善，他的眉心終見舒展。
工作之余，我和丈夫有成了他的牽掛，氣溫不高，丈夫的摩托車不好打火。他就趁著我們午睡的空隙，推去修理然后在送到丈夫單位去，趕上丈夫有課，他在外面一等就是40多分鐘，門衛當他是丈夫的`父親，原來是岳父，這個“岳父”和“父親”疼愛孩子的心沒兩樣；我下晚自習要21點30分，無論丈夫接不接我，他都會站在門口直等到我回家，那個不高的、微胖的身影印在我心里卻異常高大。
看來，父親這一生都要背負著我們這些“拖油瓶”，他顧慮太多，牽掛太多，也因此而幸福太多
牽掛的作文11
那一絲情在我心頭淡淡的泛起！
每當陽光照到我的時候，
心里總有一種淡淡的感覺。
那是我說不出來的，
或者說那是我不能用任何東西，
去表達我的哪一種心情。
就像我掉進了大蜜缸，
當在她后面時，
看著那長發，對！
或者是中了頭彩。
就是那種感覺。
從未有過的，
也許那只是我的`幻覺。
但是有那么美的幻覺，
那么美的夢中人在等我。
我想如果那只是幻覺，
那么我想還是讓它永遠的存在吧！
至少給我留下那最美好的回憶！
友誼，就像花香
在燦爛的陽光下，顯得
格外芬芳。
友誼，就像小草
在暴風雨中，顯得
特別堅強。
誰說友誼只能在溫室里培養，
真正的友誼，經得起
任何風浪……
牽掛的作文12
不怕我們在地球的兩端，不管我們身在何方，我們多要記得把思念與牽掛存進盒子，等到再次見面時把思念與牽掛圍繞在我們幸福周圍，如果我在北半球，你在南半球，我用我的晚安陪你吃早餐，看著地球自轉，等待黎明，又是等待的一天，每天在牽掛與等待中度過，總對著星空許愿，希望我們有再次相見的機會，別怕我們在地球的兩端，看我的思念與牽掛隨著風兒騎著魔毯飛到你面前，你是否能感覺到我重重的牽掛。我的夢統統交給你保管。我會耐心的`等待。告訴自己會有再相見的一天。在月光下折星星。愿寄著星星送給遠方的你。希望你收到以后。回來的時候記得也要把思念與牽掛帶回來。
揮揮手告訴歡樂與無奈。相信。相信。心與星的諾言會實現。讓我們用微笑等待黎明。等待未來的每一天。
你永遠是我遙遠的牽掛，記得遠方有個女孩等待著。
牽掛的作文13
我從電視里看到災區的情況后心里很難過，課堂上老師讓我們討論怎樣奉獻自己的愛心，同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地討論著：有的說，把自己的壓歲錢和零花錢捐出去；有的說，把自己不看的書和不用的本子捐給災區的小朋友；有的說把自己不穿的衣服捐獻出去；還有的說把自己的零花錢買成書包和文具盒寄給災區的小朋友……
聽到他們的`議論，我真想立刻長出一雙翅膀飛向災區，和那里的小朋友共同面對困難，為他們擦去臉上的淚水。但是，我去不了。放學以后，我回家打開儲錢罐，發現只有26元錢。雖然這些有點少，可畢竟是我的一份心呀！
災區的爺爺奶奶叔叔阿姨小朋友們，你們不要難過，不要害怕，有這么多人的幫助，一切都會好起來的。我們永遠在一起。玉樹不倒，中國加油！
牽掛的作文14
今天上午第三節課，窗外下著蒙蒙細雨。我們在教室里，戴老師帶領我們玩一個游戲，叫“猜猜誰是領頭人”。
大家開心起來，我自言自語地說：“會很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規則。第一局彭欣瑜是領頭人，由李珺秋當“貓”。李珺秋在過道上一會兒東走走，一會兒西瞅瞅，也沒有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉身，蘇永樂就變成了投降的'姿勢了。太好玩了，我們忍不住想笑。吳民浩找了三個同學都沒有找對，我們搶著說：“找錯了。”吳民浩頭上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領頭人，吳民浩還是貓。可是我們還沒玩就下課了。
今天的第三節體育課真是太有趣了，因為吳民浩總是找不到領頭人。
牽掛的作文15
小時候，還不知道什么是牽掛，只是覺得那是親人之間由于長時間不見面而產生的一種情感。但是隨著自己不斷長大，才知道牽掛就是一種思念，是對親人最真切的情感表達。 我了解牽掛，是在每次姥姥給我打電話的時候。姥姥每次打電話時都是問我吃飯了沒有、每天早上有沒有吃飽、作業完成的.怎么樣、這個星期來不來……，每次我都會想，上個星期不是都問過了嗎，怎么還問呢?每次我都會補耐煩地說：“好了好了，我要去就給你打電話了。”
而姥姥聽完后，先是遲疑一下，然后說一聲：“好吧，等你有空再給你打電話，想來的時候我去接你。”每次也都是我先把電話掛斷了，姥姥才放下電話。后來我才明白，姥姥是想通過電話傳達她對我的牽掛，對我這段時間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。 在這中秋佳節，我更動得了“明月千里寄相思”“兒行千里母擔憂”這兩句話的意義，是我知道了牽掛是一種思念、牽掛是一句嘮叨、牽掛更是一種愛。
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