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生命中的橋作文（通用14篇）
導(dǎo)語(yǔ)：人的一生要走過(guò)很多座橋，它橫跨在無(wú)數(shù)條大大小小的河流上。那河流仿佛是一次次阻礙我們前進(jìn)道路的困境，而橋總是幫助我們輕松渡過(guò)困境，成為我們生命的一部分。小編整理生命中的橋的作文，歡迎閱讀。
生命中的橋作文 1
世界上有各種各樣的橋，有像折尺一樣的木橋，有下面可以走船的石拱橋，有氣勢(shì)雄偉的跨海斜拉橋，有回旋別致的九曲橋，還有縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)的現(xiàn)代化立交橋。但是我今天想要寫(xiě)的是一種無(wú)形的，也是最值得我們珍視的橋——生命之橋。
首先我想給大家講一個(gè)十分動(dòng)人的故事。故事是這樣的：在一個(gè)蕭瑟的深秋的黃昏，一群藏羚羊被一些獵人追趕到了一個(gè)懸崖邊上，懸崖的下面是萬(wàn)丈深淵。藏羚羊的眼中流露出驚慌失措的神情，那哀憐的眸光似乎讓天地間也充斥著憂(yōu)傷。獵人們滿(mǎn)以為它們會(huì)束手就擒。但是出乎所有人的意料，在這萬(wàn)分緊急之時(shí)，它們做出了一個(gè)十分驚人的舉動(dòng)。一只年輕的藏羚羊和一只年老的藏羚羊?yàn)橐唤M，年輕的藏羚羊先朝對(duì)面的懸崖奮力跳去。跳到懸崖中間的時(shí)候，年輕羚羊體力不支開(kāi)始下落，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，隨后躍出的老羚羊突然出現(xiàn)在它身下，年輕羚羊猛地在老羚羊背上，用雙蹄用力一蹬，成功地跳到了對(duì)面。它安全了，但是衰弱的老羚羊卻無(wú)悔地掉入了這萬(wàn)丈深淵。天空中劃出了一道道完美的弧線(xiàn)，啊!這就是生命之橋!是老羚羊?yàn)槟贻p羚羊用性命搭建的生命之橋啊!
這一只只老羚羊不正像對(duì)我們付出所有心血的媽媽們嗎?我不禁想起我的媽媽?zhuān)瑡寢屖俏业氖刈o(hù)天使，無(wú)微不至地愛(ài)著我。
記得我五歲的時(shí)候，有一天，天氣很熱，我餓了，嚷著要吃面條。媽媽將剛煮好的熱氣騰騰的面放到我面前。剛一轉(zhuǎn)身，我就將這碗滾燙的面打翻了。頓時(shí)我大叫了起來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)我的腿上已經(jīng)一片通紅，還冒起了一串水泡。我疼得哇哇大哭起來(lái)，媽媽馬上抱起我，一口氣十分吃力地把我送到了醫(yī)院進(jìn)行初步清理······當(dāng)我們回到家里，天已經(jīng)很黑了。累得筋疲力盡的.媽媽顧不上休息，一直照看著我，直到我睡著了。醫(yī)生囑咐媽媽要不分晝夜，每隔兩小時(shí)上一次藥。于是在接下來(lái)的十天里，媽媽幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。每天夜里，當(dāng)我睡著以后，媽媽總是小心翼翼地幫我上藥，一次也沒(méi)有耽誤。每次當(dāng)我輸液的時(shí)候，媽媽慈愛(ài)而輕柔地摸著我的頭，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要勇敢。媽媽會(huì)再這里陪著你的。”我看著媽媽那充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)的眼神，隱隱約約的有淚光在閃動(dòng)。媽媽背過(guò)身去，悄悄擦掉眼淚，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻又對(duì)我溫柔地笑著。為了幫我盡快恢復(fù)健康，媽媽還每頓變著法兒地做各種各樣美味的食物給我吃。有我最?lèi)?ài)吃的酸酸甜甜的糖醋排骨，有美味下飯的醬肉絲，還有精心熬制了好幾個(gè)小時(shí)的雞湯······，但是不論哪樣美食，媽媽總是十分細(xì)心地把食物先晾到溫?zé)幔儆H自端到嘴邊，用嘴唇抿一抿嘗嘗溫度才端給我吃，看來(lái)這次燙傷使媽媽十分心疼，所以才這樣小心吧。在媽媽的精心護(hù)理下，我痊愈了。但是媽媽卻病倒在醫(yī)院里·······時(shí)間已經(jīng)過(guò)去四年了，可是媽媽輕柔的聲音，慈愛(ài)的眼神、關(guān)愛(ài)的神情、忙碌的身影卻常常出現(xiàn)在我的回憶中。
這就是人世間最偉大最無(wú)私的母愛(ài)，母親就是我那最美麗的生命之橋。
生命中的橋作文 2
如果說(shuō)生命是一條奔流不息的大河，那么，我相信，河上必有一座座橋，橋上滿(mǎn)載著親情、友情、鄉(xiāng)情和愛(ài)國(guó)情……它載著你度過(guò)漫長(zhǎng)的生命。到達(dá)彼岸的人們，莫忘了回過(guò)頭思索一下你走過(guò)的路，跨過(guò)的橋。
生命悠悠，而親情是一條永遠(yuǎn)扯不斷的弦，在心中奏響永恒的愛(ài)的音符。曾記得，一人行走于西風(fēng)瘦馬相伴的古道，聲聲寒鴉的啼叫，給人倍添羈旅他鄉(xiāng)的傷感，而猛然間，映入眼簾的小橋流水人家，竟給心靈帶來(lái)不小的顫動(dòng)，淚水如斷了線(xiàn)的珠子忍不住傾瀉而出，淚眼朦朧中仿佛是回到了家鄉(xiāng)的村頭小橋，裊裊的炊煙伴著稻米的清香彌漫開(kāi)來(lái)。于是，抹干淚水，收起行囊，掉轉(zhuǎn)馬頭向故鄉(xiāng)的方向飛奔而去。
淡淡的憂(yōu)，淡淡的愁，淡泊如水的友情宛如一條獨(dú)木小橋。雖然簡(jiǎn)陋，卻總在你最疲憊、最困窘、最需要一個(gè)厚實(shí)的肩膀來(lái)依靠的時(shí)候給你送來(lái)及時(shí)的溫馨。曾經(jīng)多少次因?yàn)樯畹牟蝗缫舛倚膯蕷狻！叭松蝗缫馐鲁Ｓ邪司牛伪靥^(guò)憂(yōu)愁”的話(huà)語(yǔ)如清風(fēng)拂過(guò)耳際;曾一次次因?qū)W業(yè)上的挫折而滿(mǎn)臉頹唐甚至打算放棄，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的樸實(shí)話(huà)語(yǔ)便如一弘清泉注入已近于干涸的心靈。古人有云“君子之交淡如水”，淡淡的友情如同一座獨(dú)木小橋，樸素簡(jiǎn)單卻亙古不變的.溫馨。
一個(gè)人總免不了羈旅異國(guó)，面對(duì)著迥異的環(huán)境、文化，心中怎能不懷念故國(guó)。每每此時(shí)，想起沉默于康橋的徐志摩，撐著一支竹篙，向青草更深處漫溯;載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，然后，揮一揮手，不帶走一片云彩地輕輕走，我在想，他是否打算輕輕的回歸闊別多年的故國(guó)呢?
寒夜寂寂，冷月無(wú)聲。我獨(dú)自一人徘徊于曾是芍藥叢生的二十四橋，它曾那么的極盡繁榮，歌舞升平，而如今，吹簫的玉人不在，茂盛的芍藥不開(kāi)，空留下一座寂寞的二十四橋，伴隨著它的，唯有無(wú)聲的冷月和幾代人的漫嗟榮辱。美人逝去了，繁華逝去了，歷史逝去了，唯有悲恨相生的愛(ài)國(guó)詩(shī)人的赤誠(chéng)之心留下了，伴著二十四橋，永生永存。
生命悠悠，宛如奔騰的大江，讓親情、友情、鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情挽著你跨越生命中的大橋。
生命中的橋作文 3
人的一生要走過(guò)很多座橋，它橫跨在無(wú)數(shù)條大大小小的河流上。那河流仿佛是一次次阻礙我們前進(jìn)道路的困境，而橋總是幫助我們輕松渡過(guò)困境，成為我們生命的一部分。
親情之橋
從呱呱落地的那一刻起，我們的父母無(wú)不在用汗水和勤勞鋪架著一座橋。沿著父母鋪架的橋，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了走路，漸漸學(xué)會(huì)了做人的道理。父母盡力把橋鋪得平坦，只希望我們的人生道路走得平順。橋鋪得越長(zhǎng)，我們就走得更遠(yuǎn)，這也意味著父母得加倍付出辛勞。想到這里，你會(huì)否自問(wèn)：“我是否做到了孝敬父母呢?”
我的父母，兩名普通的下崗員工，在日常的生活、學(xué)習(xí)中，他們卻給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。恩，我愛(ài)他們。這樣的話(huà)我似乎從未向他們說(shuō)過(guò)，甚至覺(jué)得惡心。但是，我明明看見(jiàn)了，我生病時(shí)，閃現(xiàn)在“那個(gè)她”眼中的淚花;我明明察覺(jué)了，我犯錯(cuò)挨打時(shí)，藏在“那個(gè)他”眼底的不忍……我知道，那是我一生擁有的第一座橋——親情之橋。
師恩之橋
除了父母，我們受到的就是老師的教育。老師想我們傳授知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理。粉筆對(duì)人體有害，而老師必須節(jié)節(jié)課手握粉筆，用書(shū)寫(xiě)和解釋的方式向我們傳授知識(shí)。粉筆末灰了臉，雙腿站得酸痛，而那些課上開(kāi)小差不聽(tīng)課的.學(xué)生，你們沒(méi)有看到老師額頭上豆大的汗珠嗎?
祖國(guó)辛勤的園丁，陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，我還能用怎樣華麗的語(yǔ)言去形容?師恩之橋，以做人的基準(zhǔn)為橋墩，以淵博的知識(shí)為橋板，架成了我們通往成功道路中不可缺少的一座橋。
友愛(ài)之橋
友情是一種重要的精神需要。有人說(shuō)：人生如歌，友誼是樂(lè)曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章;人生如畫(huà)，友誼是畫(huà)面中最美妙的色彩;人生如詩(shī)，友誼是詩(shī)篇中畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。
同窗好友，課堂內(nèi)外，朝夕相處。學(xué)習(xí)上的難題一起琢磨，生活中的趣事共同分享。漫步在校園里的林蔭小道，徜徉于書(shū)林學(xué)海之中，我們一起成長(zhǎng)，共同架起友愛(ài)之橋。
什么樣的心在冬天最溫暖，雪花說(shuō)，被真情感化的心最溫暖;什么樣的橋最堅(jiān)固，我說(shuō)，人心之間的橋最堅(jiān)固!
生命中的橋作文 4
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
那一頭頭甘愿犧牲的老羚羊在我的腦海中留下了深深的烙印。
淺嘗輒止 扼腕嘆息
初讀《斑羚飛渡》是在小學(xué)低年級(jí)的課外讀物上，只是簡(jiǎn)版，言辭語(yǔ)句都是那些和我們年齡相符而又淺顯易懂的。那時(shí)候?qū)W識(shí)尚淺，對(duì)斑羚的了解少之甚少。它留給我的記憶只不過(guò)是浮光掠影罷了。是我讀書(shū)不用心吧，我非但想象不到那飛渡懸崖時(shí)用生命筑起的一座壯麗的彩虹，更領(lǐng)略不到老斑羚自我犧牲的獻(xiàn)身精神。我只是為那一頭頭白白投崖而死的老斑羚而感到惋惜，甚至我不明白它們?yōu)槭裁床徽湎瑸槭裁床黄埱彝瞪眯牧伎嗟卦O(shè)計(jì)一場(chǎng)逃生行動(dòng)。我可憐年邁的它們要提前走向死亡的深淵，而為那些年輕的接班人獲得新生而感到慶幸。但我也只會(huì)無(wú)奈地向那同是人類(lèi)的狩獵者和兇神惡煞的獵狗吐吐舌頭而已，或許那時(shí)的我還為他們?nèi)鄙倭缪虻闹腔鄱虮Р黄健?/p>
那不過(guò)是幼稚的想法罷了，畢竟我還小，還分不清什么是真善美的時(shí)候，我知道人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。
初領(lǐng)文意 敬畏生命
四年級(jí)，這一篇赫然地被選進(jìn)語(yǔ)文課本，它不叫《斑羚飛渡》，而是《生命橋》。“那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起的生命之橋。”我想這才是對(duì)它真正的詮釋。是的，這一次那生命的弧線(xiàn)給我留下了深刻的印象，老斑羚的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)然還有它們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前所展示出的從容。老斑羚敢于犧牲自我而拯救下一代，它們毫不畏懼地向死亡挑戰(zhàn)而不是不顧團(tuán)體獨(dú)自茍活。雖然是動(dòng)物，但或許它們擁有著比人類(lèi)還充實(shí)的思想，它們放棄個(gè)人利益甚至生命來(lái)顧全大局，它們把種群的利益看得至高無(wú)上，是我們?nèi)祟?lèi)所不能及的。在死亡的邊緣它們毅然果斷，不茍且而活。它們把生的`希望留給了年輕的一代，而自己卻走向了滅亡的絕谷。有句話(huà)這樣說(shuō)：“寧可站著死，不可倒著生。”不知用在這里是不是恰當(dāng)。斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到了動(dòng)物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。它們大無(wú)畏的精神和對(duì)生命的渴望讓我敬佩的五體投地，而向動(dòng)物俯首稱(chēng)臣。
老斑羚用自己的生命換來(lái)了下一代的希望，因?yàn)樗鼈兪且粋�(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)共進(jìn)退的整體。
不錯(cuò)的。這不正是一座生命橋么?
重拾舊憶 反思自我
是巧合么?很慶幸當(dāng)時(shí)初一的我能夠再次感知生命的偉大。但同時(shí)，表面上寫(xiě)的是動(dòng)物，實(shí)際上從側(cè)面也展示了人類(lèi)罪惡的所作所為。《斑羚飛渡》的作者沈石溪曾說(shuō)：“動(dòng)物小說(shuō)折射的是人類(lèi)社會(huì)。動(dòng)物所擁有的獨(dú)特的生存方式和生存哲學(xué)，應(yīng)該引起同樣具有生物屬性的人類(lèi)思考和借鑒。”我也為人類(lèi)的行為而感到羞恥和慚愧。在動(dòng)物面前我們本該是強(qiáng)者，以高等動(dòng)物自詡的我們?cè)谑澄镦湹捻敹耍腔蹜?yīng)比動(dòng)物更勝一籌。可當(dāng)動(dòng)物的精神與思想被放大化地?cái)[在人類(lèi)面前時(shí)，人類(lèi)又會(huì)顯得多么卑微與渺小，是如此不堪的一個(gè)自然的侵害者和掠奪者。人類(lèi)與動(dòng)物的思想或許截然不同，他們?cè)谖ｋy時(shí)刻八成會(huì)臨陣脫逃束手繳槍?zhuān)皇窍窭习吡缒菢佑赂业赝ι矶觥Ｔ谶@里我們?nèi)祟?lèi)是一個(gè)不光彩的角色。人類(lèi)常言要“征服自然”，殊不知自然中處處都是我們的弟兄。我們卻無(wú)視自然的龐大，殘忍地對(duì)待自然中如兄弟姊妹般其他的生命。
人類(lèi)啊人類(lèi)，當(dāng)我們什么時(shí)候能夠與自然真正的平起平坐，那便是虛構(gòu)的、可望而不可及的夢(mèng)想啊。
老斑羚縱然選擇死亡而挽救新生的堅(jiān)決刻在我的腦海。那一座與死亡等價(jià)的生命橋一樣揮之不去。
生命中的橋作文 5
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了課文：生命橋。
這篇生命橋主要講了一隊(duì)獵人追殺一群羚羊，在羚羊面對(duì)懸崖走投無(wú)路的時(shí)候，以老羚羊的生命做橋墩讓小羚羊們通過(guò)的故事。
在讀完這篇課文的時(shí)候，很多人都會(huì)問(wèn)，為什么老羚羊們要這么做？我們聯(lián)系一下人類(lèi)的社會(huì)生活，一般都是年齡老的要為年齡小的貢獻(xiàn)出愛(ài)。不要以為我們的生活就與動(dòng)物們是很大差別，其實(shí)都一樣，不都是為了后代的成長(zhǎng)給予愛(ài)嗎？這篇課文中的老羚羊具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，即使自己活不下去了，也要讓自己的后代生存下去。
假如這群老羚羊不這樣做呢？那么誰(shuí)也逃脫不了獵人的手掌心。老羚羊那種無(wú)私的'愛(ài)，值得我們每位去學(xué)習(xí)，而且在過(guò)懸崖的時(shí)候，小羚羊們是多么有秩序，沒(méi)有出現(xiàn)誰(shuí)搶著過(guò)去的狀況，看來(lái)小羚羊們也都理解老羚羊的行為，珍惜老羚羊?yàn)樗鼈冄永m(xù)下去的生命，也會(huì)努力活下去的。
這篇課文讓我們感受到愛(ài)的力量，即使是存在與動(dòng)物之間，也是無(wú)比強(qiáng)大的，愛(ài)的力量勝過(guò)一切。
生命中的橋作文 6
瓢潑的大雨，蘭江開(kāi)始咆哮，開(kāi)始放肆地舔著大壩，舔著大街小巷，舔著人們的住所。
警報(bào)開(kāi)始響起，住在江邊的人們開(kāi)始提心吊膽，生怕洪水會(huì)突然淹沒(méi)自己的家。
這時(shí)，抗洪解放軍也開(kāi)始行動(dòng)。他們到了一個(gè)又一個(gè)地方，冒著生命的危險(xiǎn)，任憑風(fēng)吹雨打，他們依然堅(jiān)持不懈，不叫苦、不叫累，奮斗在抗洪第一線(xiàn)。他們扛沙包、堵漏洞，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和鋼鐵般的意志筑起了一道道的圍墻，同時(shí)也保護(hù)了大壩。我想這圍墻大壩就像是生命橋，在人民群眾的心中是永不塌毀的生命橋。
忙碌了一天，為人民群眾抗洪、為蘭溪這座城市抗洪的解放軍累的直接躺在地上休息，我們善良貼心的.蘭溪阿姨們?yōu)樗麄兯蜕辖獪褪澄铮�有毛巾和拖鞋。軍民魚(yú)水情，大家和樂(lè)融融。當(dāng)然還有一部分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面奮斗的解放軍，他們的條件更加惡劣，到了晚上可以休息的時(shí)候，他們“以天為被，以地為床”，這忙忙碌碌的一天，讓他們疲憊不堪，有的躺在地上呼呼大睡，有的則趴在抗洪工具上睡得也很香，還有的人坐著睡但看上去還是睡的很香，因?yàn)樗麄兌继哿耍蔡珎ゴ罅耍?/p>
在他們的“住所”，一邊是人民百姓，一邊是洶涌澎湃的洪水，他們不去占人民的任何東西，可謂是“真正的英雄是為人民做貢獻(xiàn)，并不求回報(bào)。”他們做到了，他們是英雄。
王羲之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“每有患急，先人后己”，抗洪戰(zhàn)士就是如此，他們寧愿犧牲自己的生命，也要保護(hù)人民百姓。面對(duì)著無(wú)情的洪水，他們毅然選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，這種精神怎能不令我們感動(dòng)？怎能不讓我們覺(jué)得可貴？這種精神怎會(huì)不值得我們學(xué)習(xí)？
可愛(ài)又偉大的人民解放軍，他們用強(qiáng)壯的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志為我們?cè)炱鹨蛔鼧颍?/p>
生命中的橋作文 7
周五晚上，我看了中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我的內(nèi)心波動(dòng)很大。十個(gè)人的年齡大多與我相仿，但他們都已經(jīng)開(kāi)始用自己的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)，而我卻還像一個(gè)生長(zhǎng)在溫室里的花朵，愛(ài)撒嬌，愛(ài)哭鬧，愛(ài)耍小性子……這十位最美孝心少年中，最令我敬佩的要數(shù)江蘇省徐州市的小帥了。
小帥，生于一九九七年，在他一歲時(shí)，父母離異，二零一零年二月，小帥獲知在北京打拼的母親劭丹患有急性骨髓性白血病，小帥為了照顧患有重病的媽媽?zhuān)诋?dāng)?shù)亟逃洲k了休學(xué)，和姥姥一起來(lái)到了北京，并決定為母親捐獻(xiàn)骨髓。小帥捐髓救母的行動(dòng)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
看到這兒，我不禁潸然淚下。哪一個(gè)孩子不暈血？哪一個(gè)孩子不暈針？哪一個(gè)孩子不懼怕死亡？中華骨髓庫(kù)曾經(jīng)規(guī)定：未滿(mǎn)十八周歲的孩子不得捐髓，但小帥卻冒著這個(gè)危險(xiǎn)，救了自己的母親，用他的行動(dòng)譜寫(xiě)了一首感天動(dòng)地的詩(shī)篇。
我們生活在幸福的家庭，或許不能做出一件感天動(dòng)地的大事來(lái)，雖然報(bào)答的方式程度有所不同，但爸爸媽媽的心情都是一樣的。可能是父母過(guò)生日時(shí)的.一句“生日快樂(lè)”；可能是感恩節(jié)時(shí)的一句感激話(huà)；可能是父親母親節(jié)時(shí)的一句“我愛(ài)你”，這些都很微不足道，可父母卻很感動(dòng)。還記得我們剛會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”時(shí)父母是何等激動(dòng)嗎？還記得我們剛開(kāi)始蹣跚走路時(shí)，父母是何等高興嗎？還記得我們第一次用稚嫩的聲音說(shuō)“爸爸、媽媽我愛(ài)你”時(shí)，父母是何等興奮啊！所以，懂得回報(bào)，哪怕很小的一件事，父母也會(huì)覺(jué)得欣慰。
小帥，這個(gè)帥氣的小男孩，用自己涓涓流出身體的血液，回報(bào)了母親的養(yǎng)育之恩，用自己的骨髓為母親建起了一座生命的橋梁。母親終于跨過(guò)了這道生死門(mén)。天依舊是藍(lán)的，水依舊是綠的，這個(gè)朝氣蓬勃的男孩一定會(huì)用更多的愛(ài)來(lái)回報(bào)他的母親。
生命中的橋作文 8
自從小錢(qián)的病好了以后，通過(guò)咨詢(xún)他做手術(shù)的李博士，才知道，是一位臺(tái)灣的一位青年給他捐獻(xiàn)了骨髓，但沒(méi)有得到具體的聯(lián)系方式。但一直以來(lái)，小錢(qián)都沒(méi)有放棄對(duì)那位給予他第二生命的恩人的尋找。
二十年后的今天，小錢(qián)通過(guò)自己的努力，成為一名成功的企業(yè)家，同時(shí)也是一名慈善家，十幾年來(lái)，一直無(wú)償捐助一名臺(tái)灣的困難戶(hù)。巧的是，在一次慈善會(huì)上，小錢(qián)和那為臺(tái)灣青年偶遇了。
通過(guò)交談，小錢(qián)才知道，得到他幫助的人就是二十年前為他捐獻(xiàn)骨髓的恩人，“謝謝你十幾年來(lái)對(duì)我的無(wú)私幫助!”臺(tái)灣青年說(shuō)。“應(yīng)該表示感謝的`是我!”小錢(qián)緊緊的擁抱著他，“如果沒(méi)有你當(dāng)初的幫助，也就沒(méi)有今天的我了。”“我們血管里都流者一樣的血，叫炎黃血，都有一顆同樣的心，叫中國(guó)心，我們是一家人，都是龍的傳人，怎么能見(jiàn)死不救?”“是啊。讓我們用愛(ài)來(lái)影響更多的人，架起更多的生命之橋!”
是啊，讓我們用愛(ài)心架起生命之橋，讓寶島臺(tái)灣盡快回到祖國(guó)的懷抱!
生命中的橋作文 9
我叫小可，是年輕羚羊群的一員。我們這一群，已經(jīng)不在有老羚羊了，就是因?yàn)槟且患隆＞褪且驗(yàn)槟且患拢刮议_(kāi)始痛恨人類(lèi)......
那年，我還小，和爸爸媽媽?zhuān)值芙忝脗兩钤谝煌麩o(wú)際的大草原上。餓了，就低頭吃吃嫩綠的小草；渴了，就跑到小湖邊喝喝清澈的湖水；怕了，哥哥姐姐們就來(lái)安慰安慰我。生活，如此的平靜。可就在那一天，一陣陣槍聲打破了草原的寧?kù)o。就在那一刻，我看到了人類(lèi)兇惡的`一幕。
他們手里拿著槍?zhuān)炖锏鹬鵁煟贿呄蛭覀冏邅?lái)，一邊打槍。我就眼睜睜的看著我的家人，一個(gè)又一個(gè)的倒了下去。這時(shí)，爸爸長(zhǎng)叫一聲，意思是：孩子們，快跑，敵人來(lái)了！我們來(lái)不及多想，立刻向森林跑去。可是，我們發(fā)現(xiàn)，森林里更加危險(xiǎn)。捕獸夾處處都在。
我們好不容易逃離了危險(xiǎn)重重的森林，而又發(fā)現(xiàn)，我們被逼到了懸崖邊。兩邊懸崖的距離很大，一次是跳不過(guò)去的。就在這時(shí)，爸爸向哥哥帥帥說(shuō)：“你應(yīng)該明白我的意思。”說(shuō)著，向懸崖走去，哥哥一躍，爸爸也緊跟在后，他們的配合天衣無(wú)縫，哥哥安全的到了另一邊，而爸爸卻筆直地墜入山澗，我們明白了爸爸的意思，照樣做著。
獵人們也各個(gè)驚得目瞪口呆。人類(lèi)，動(dòng)物也有感情呀！
生命中的橋作文 10
“跨越海峽的生命橋”并不是指生命的橋梁，而是一種游戲。
它的規(guī)則是：有一條小路，旁邊有兩條石柱，輸了那個(gè)同學(xué)就要捉贏(yíng)的'那些同學(xué)。只要是站在上面的那那些同學(xué)就不被用別人捉，但是站在上面的同學(xué)二十秒之內(nèi)如果不下來(lái)的話(huà)，那些同學(xué)就要捉別人了。
我們開(kāi)始前先剪刀石頭布，陳杰龍輸了，陳杰龍垂頭喪氣的說(shuō)：“怎么每一次都是我輸呀！”我們七嘴八舌的山說(shuō)：“這是命中注定，沒(méi)有為什么！”
開(kāi)始了，贏(yíng)的那些同學(xué)都站在小路下面，陳杰龍首先看到我在小路下面，立刻向我的那一個(gè)地方跑來(lái)，我立刻走回上面來(lái)，沒(méi)想到正在倒數(shù)秒數(shù)時(shí)，我迫不得已用一只腳放在地下面，再立刻放回上面來(lái)，陳杰龍看見(jiàn)別人也在小路下面，我心想：趁你不注意的時(shí)候，看你怎樣捉我，我想左邊就沒(méi)有路，右邊倒有路，必需要使出一招“靈空逃走幻影步吧！”我往左跑了一跑，再往右跑了一跑，接著再加一個(gè)“靈空飛躍”和“幻影術(shù)”就可以逃離了。耶！終于逃出來(lái)了。陳杰龍繼續(xù)去追其他同學(xué)。他們見(jiàn)到陳杰龍，就像見(jiàn)到一只沒(méi)了頭的蒼蠅一樣，到處亂逃亂串找地方躲避，陳杰龍見(jiàn)大家逃得無(wú)影無(wú)蹤，后來(lái)只好決定投降了。
這種叫“跨越海峽的生命橋”的游戲不但促進(jìn)加深了我們同學(xué)之間的友情，還蠻刺激、蠻好玩的。
生命中的橋作文 11
有一種愛(ài)叫付出，有一種愛(ài)叫保護(hù)，還有一種愛(ài)叫拯救。一只泥鰍媽媽?zhuān)瑸榱吮Ｗo(hù)自己的孩子而犧牲了自己寶貴的生命。
有一天，我和弟弟一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。突然，弟弟對(duì)姑姑說(shuō)：“媽媽?zhuān)〗憬汶y得到咱家玩兒，就給我們做一道爆炒泥鰍吧！”姑姑滿(mǎn)口答應(yīng)，自豪得說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”我們很快買(mǎi)了泥鰍回到了家。
姑姑先把泥鰍放入盆里，小泥鰍那細(xì)長(zhǎng)的身子在驚恐的扭來(lái)扭去，想掙脫大盆，回到松軟的泥土中，和家人團(tuán)聚。泥鰍們蹦來(lái)蹦去的，好像在說(shuō)：“救命呀！救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我們呀！”但是有一只例外，它肚子大大的，像一個(gè)要生孩子的媽媽?zhuān)诖笈枥锇察o的躺著，好像這一切的一切都在它的意料之中。
該下油鍋了，姑姑把所有的泥鰍放到鍋里。油滋滋的響著，別的泥鰍似乎已經(jīng)知道了自己的結(jié)果，安靜的躺在鍋里一動(dòng)也不動(dòng)。只有那一條泥鰍媽媽不安的跳來(lái)跳去，讓自己的尾巴和頭部受著油鍋的熱煎，身體使勁弓起，像一個(gè)U型橋，把自己胖胖的肚子收在橋洞里，不受油煎。“姑姑，你能不能把那條亂蹦亂跳的泥鰍拿出來(lái)給我玩一玩呢？”姑姑遲疑了一下，還是同意了。我把那條泥鰍媽媽放入冰涼的碗底，它好像松了一口氣，趴在碗底一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在等不及了，把泥鰍媽媽移開(kāi)，發(fā)現(xiàn)在它的`身子下面有幾顆亮晶晶的卵。我心頭怦然一震，原來(lái)母愛(ài)是那么的偉大呀！而這亮晶晶的卵意味著泥鰍媽媽對(duì)孩子的付出，寧愿為孩子失去寶貴的生命。
泥鰍媽媽為了自己的孩子而失去了寶貴的生命，這是多么偉大的愛(ài)呀！在我們生活中，有的家長(zhǎng)為了保護(hù)孩子而失去了生命；有一位母親為了救虎口中的孩子，硬生生的把老虎打了回去。媽媽任勞任怨的為我們付出，而我們卻不明白媽媽的良苦用心，而媽媽也不會(huì)責(zé)罵我們，因?yàn)閶寢寪?ài)我們，她們不想讓我們痛苦。小動(dòng)物都能這樣，而我們?nèi)祟?lèi)呢？
生命中的橋作文 12
周五晚上，我看了中心電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我的內(nèi)心波動(dòng)很大。十個(gè)人的年齡大多與我相仿，但他們都已經(jīng)開(kāi)始用自己的肩膀挑起了家庭的重?fù)?dān)，而我卻還像一個(gè)生長(zhǎng)在溫室里的花朵，愛(ài)撒嬌，愛(ài)哭鬧，愛(ài)耍小性子……這十位最美孝心少年中，最令我敬佩的要數(shù)江蘇省徐州市的劭帥了。
劭帥，生于一九九七年，在他一歲時(shí)，父母離異，二零一零年二月，劭帥獲知在北京打拼的母親劭丹患有急性骨髓性白血病，劭帥為了照顧患有重病的媽媽?zhuān)诋?dāng)?shù)亟逃洲k了休學(xué)，和姥姥一起來(lái)到了北京，并決定為母親捐獻(xiàn)骨髓。劭帥捐髓救母的行動(dòng)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
看到這兒，我不禁潸然淚下。哪一個(gè)孩子不暈血？哪一個(gè)孩子不暈針？哪一個(gè)孩子不懼怕死亡？中華骨髓庫(kù)曾經(jīng)規(guī)定：未滿(mǎn)十八周歲的孩子不得捐髓，但劭帥卻冒著這個(gè)危險(xiǎn)，救了自己的母親，用他的行動(dòng)譜寫(xiě)了一首感天動(dòng)地的詩(shī)篇。
我們生活在幸福的家庭，或許不能做出一件感天動(dòng)地的'大事來(lái)，雖然報(bào)答的方式程度有所不同，但爸爸媽媽的心情都是一樣的。可能是父母過(guò)生日時(shí)的一句“生日快樂(lè)”；可能是感恩節(jié)時(shí)的一句感激話(huà)；可能是父親母親節(jié)時(shí)的一句“我愛(ài)你”，這些都很微不足道，可父母卻很感動(dòng)。還記得我們剛會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”時(shí)父母是何等激動(dòng)嗎？還記得我們剛開(kāi)始蹣跚走路時(shí)，父母是何等興奮嗎？還記得我們第一次用稚嫩的聲音說(shuō)“爸爸、媽媽我愛(ài)你”時(shí)，父母是何等高興啊！所以，懂得回報(bào)，哪怕很小的一件事，父母也會(huì)覺(jué)得欣慰。
劭帥，這個(gè)帥氣的小男孩，用自己涓涓流出身體的血液，回報(bào)了母親的養(yǎng)育之恩，用自己的骨髓為母親建起了一座生命的橋梁。母親終于跨過(guò)了這道生死門(mén)。天依舊是藍(lán)的，水依舊是綠的，這個(gè)朝氣蓬勃的男孩一定會(huì)用更多的愛(ài)往返報(bào)他的母親。
生命中的橋作文 13
世界上有各種各樣的橋梁，如像折疊腳一樣的木橋，船可以在下面行走的石拱橋，宏偉的跨海斜拉橋，曲折獨(dú)特的曲流橋和四通八達(dá)的現(xiàn)代立交橋。但是，我今天要寫(xiě)的，是一座無(wú)形的、最珍貴的橋，——生命之橋。
首先，我想給大家講一個(gè)很感人的故事。故事是這樣的：在一個(gè)蕭瑟的深秋傍晚，一群藏羚羊被一些獵人追到一個(gè)懸崖邊上，懸崖下面是一個(gè)深淵。藏羚羊的眼睛里流露出驚恐，哀怨的眼神似乎讓天地充滿(mǎn)了悲傷。獵人認(rèn)為他們會(huì)輕易屈服。但出乎所有人意料的是，他們?cè)谶@個(gè)極其緊急的時(shí)刻做出了非常驚人的舉動(dòng)。一只年輕的藏羚羊和一只年老的藏羚羊分在一起，年輕的藏羚羊首先向?qū)γ娴膽已绿ァ．?dāng)跳到懸崖中央時(shí)，小羚羊精疲力盡后開(kāi)始摔倒。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，老羚羊突然出現(xiàn)在它下面。年輕的羚羊猛踩老羚羊的背，雙腳用力蹬地，成功地跳到了對(duì)面。很安全，但是虛弱的老羚羊毫無(wú)遺憾地掉進(jìn)了深淵。天空中有完美的弧線(xiàn)，啊！這是人生的橋梁！是老羚羊用生命為小羚羊搭建的生命之橋！
這些老羚羊不就像是為我們付出了全部心血的母親嗎？我不禁想起了我的母親，她是我的守護(hù)天使，用一切可能的方式愛(ài)我。
我記得我五歲的時(shí)候，有一天，天氣很熱，我餓了，我哭著要面條。媽媽把剛煮好的熱氣騰騰的面條放在我面前。我一轉(zhuǎn)身，打翻了這碗熱面。突然我大叫起來(lái)，我媽沖過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)我的腿紅紅的`，出現(xiàn)了一串水泡。我疼得淚流滿(mǎn)面，我媽馬上抱起我，帶我去醫(yī)院做初步清理……到家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。又累又累，媽媽一直照顧我，直到我睡著。醫(yī)生告訴他媽媽每?jī)蓚�(gè)小時(shí)日夜服藥。所以接下來(lái)的十天，我媽幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。每天晚上我睡著的時(shí)候，媽媽總是小心翼翼的幫我吃藥，一點(diǎn)都不耽誤。每次輸液的時(shí)候，媽媽都會(huì)慈愛(ài)溫柔的摸摸我的頭，親切的對(duì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，孩子。媽媽會(huì)再和你在一起的。”我看著媽媽擔(dān)憂(yōu)的眼神，有淚光在微弱地閃爍。我媽背過(guò)身，悄悄抹眼淚。當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，她對(duì)我溫柔地笑了笑。為了幫助我盡快恢復(fù)，我媽每頓飯還為我做了各種好吃的。有我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，好吃的肉絲醬，精心熬了幾個(gè)小時(shí)的雞湯。但是，不管是什么食物，媽媽總是先小心翼翼地將食物晾暖，然后親自送到嘴邊，用嘴唇抿一小口，嘗一嘗溫度，再端給我吃。好像這次燙傷讓我媽很心疼，所以才這么細(xì)心。在媽媽的照顧下，我被治愈了。但是我媽媽在醫(yī)院生病了.已經(jīng)四年了，但是媽媽溫柔的聲音，深情的眼神，關(guān)懷的表情，忙碌的身影，卻時(shí)常出現(xiàn)在我的記憶里。
這是世界上最偉大最無(wú)私的母愛(ài)，母親是我人生最美麗的橋梁。
生命中的橋作文 14
臺(tái)灣青年給小錢(qián)捐獻(xiàn)骨髓反映出臺(tái)灣青年的高尚的品質(zhì)，如果兩個(gè)人見(jiàn)面了會(huì)怎樣呢？
如果有一天小錢(qián)和臺(tái)灣青年相遇了，小錢(qián)會(huì)說(shuō)：“謝謝你，你能在大地震中不管家人是否平安無(wú)事，一心想著我啊！臺(tái)灣青年：“不用謝，生命是很寶貴的，你正滿(mǎn)懷希望期待我骨髓，我怎么會(huì)因?yàn)榈卣鸲幽兀俊?/p>
“真謝謝你，你給我骨髓就像生命的火種，就像給一朵即將枯死的花朵一盆救命的.水呀！”小錢(qián)說(shuō)，“我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這一顆為別人著想的心的，”“這是應(yīng)該的，每一個(gè)臺(tái)灣人都有這樣的品質(zhì)，你應(yīng)該謝謝李博士，他在地震中不顧一切代價(jià)把我的骨髓抽取出來(lái)，我知道骨髓的保質(zhì)期只有24小時(shí)，我以為李博士會(huì)在地震結(jié)束后才把骨髓捐給你的，沒(méi)想到他竟然會(huì)連夜趕回杭州，有連夜和杭州的醫(yī)護(hù)人員一起為你做骨髓移植手術(shù)，你應(yīng)該多謝謝他才對(duì)。還有，地震中你想到的是什么？”小錢(qián)回答：“我想到的是，臺(tái)灣地震了，你還會(huì)把骨髓送給我嗎？我只有再找一個(gè)人給我骨髓了，還不知道要再等多長(zhǎng)時(shí)間，我能熬過(guò)去嗎？沒(méi)想到晚上骨髓竟然運(yùn)過(guò)來(lái)了，太不可思議了。
我想他們兩個(gè)見(jiàn)面以后會(huì)互相感謝，你呢？
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