期待的作文

期待的作文8篇[精]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的期待的作文8篇，希望對大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　總有一種期待，會讓你在坎坷遍地的路上義無反顧;

　　總有一種期待，會讓你穿越重重迷霧，找到屬于自己的人生坐標。

　　我是大山里的孩子，我和城里的孩子一樣，有著對美好生活的無限向往。

　　山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書，吃喝有家長伺候。山里娃沒那福氣，除了讀書還得幫家長干農活。

　　山里娃和城里娃也有一樣的地方，那就是不管是山里娃還是城里娃，大家總有一種期待。

　　城里娃的期待很單純——考上一所理想的大學。

　　山里娃的期待也很單純——走出大山，變成個城里娃。

　　為了實現自己美好的期待，城里娃在孜孜不倦地努力——讀書，讀書，除了讀書還是讀書。

　　較之城里娃，為了實現自己美好的期待，山里娃要付出兩倍的努力，因為要走出大山，要變成個城里娃，先要考上一所理想的'大學。

　　很小的時候，這個期待就開始在我心里醞釀、發酵。

　　往事越“十”年，“牧童”揮鞭。那時一放學，我總是“外甥打燈籠——照(舅)舊”，揮著鞭兒，牽著繩兒，吆著牛兒，上山去了。

　　放牛的時候，牛和我都很繁忙。牛忙著吃草，我忙著讀書。牛吃草，一副躊躇滿志的樣子;我讀書，一副志在必得的架勢。牛吃著草，不時東張西望，哞哞地叫幾聲，像在告訴它的小主人：別管我，你只管安心讀書，我不會走遠，我就在你身邊。善解人意的牛，解除了我的后顧之憂。我忘情地讀書，讀語文，讀英語，讀那些拗口的定義、定理......瑯瑯的讀書聲，和著滿耳的天籟之音——風聲、流泉、鳥鳴，在綠意盎然的山坡上回蕩。

　　就在這平淡的牧童生活中，我幼小的心靈一天天地騷動起來：這樣的生活，我是多么不甘心啊!我不甘心就這樣在大山里放一輩子牛，更不甘心重走父輩的路。我要走出大山，到山外的世界闖蕩，使自己變成個城里娃!

　　可是，山外的世界，是說去就去的嗎?當年，白居易初到長安，詩壇泰斗顧況訓導他說：“長安米貴，居大不易。”但是，白居易憑著出類拔萃的才情，很快在繁華的長安站穩了腳跟，名噪京城。是啊，走出大山，得有真本事才行。

　　于是，懷著這種期待，面對堆積如山的學習資料，我不再犯愁了，書海沖浪，不是一種富有情趣的生活嗎?聽到老師嚴厲的批評，我不再抱怨了，逆耳忠言，不是校正航向的羅盤嗎?面對考試的失利，我不再沮喪了，一次挫折，不是通往成功的一塊基石嗎?

　　就這樣，我腳踏實地往前走，我心中的期待不僅越來越清晰，而且離我越來越近了。

期待的作文 篇2

　　開學了作文200字

　　今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的'書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。

　　一轉眼，又是一個暑假去了。我突然發覺時間過得好快，從以前那個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

　　走進教室，放下書包，向四周一看，呵！我又見到了久別的同學們，只見有的同學長胖了，有的同學長瘦了，有的同學黑了許多，有的同學卻白了不少，有的同學長高了

期待的作文 篇3

　　距離軍訓的日子也一天天的接近，這次的軍訓是一次關于自我意志和體能的挑戰，有著苛刻的組織紀律，也可以收獲著包涵淚水和汗水的喜悅。大家一起經歷過風雨的團結，大家彼此之間的真摯友誼。

　　此時此刻的我，無比的期待著軍訓，懷揣著堅定的信心迎接著即將到來的軍訓，面對這次的軍訓我會全身心的.投入，讓自己在軍訓中得到鍛煉。其實說到軍隊，大家的第一印象大概是嚴格服從組織紀律。對于軍訓也不例外，作為教官也就是我們的上級，他們的指揮就是命令，必須嚴格的執行。也許有時候會心生不滿，但是“無規矩不成方圓”。在軍訓中如果大家都按照自己的想法肆意行事，那么何來整齊劃一的步伐，團結統一的集體。也許我們會因為一個動作做的不到位，會被嚴厲地指責或是批評，心里面會充滿對于教官的不滿和委屈，但是想到教官不是針對著我們某一個人，而是為了整個集體的訓練。也許在軍訓中存在著很多不確定的因素，這時候就要求著我們對于這些情況做好準備。在軍訓訓練中我們不僅要有自信和熱情，同時還要做好心理準備。要相信“未雨綢繆”，只有自己以認真謹慎的態度對待著每一個消失、每一個細節，這樣自己才可以做的更好。我相信經歷過軍訓的這段經歷將會是一個難能可貴的財富。

　　軍訓時候，大家有著不同的生活習慣，不同的興趣愛好，在軍訓的共同生活之中，相互的磨合，不斷了解彼此，從而形成一個團結的集體。因此軍訓可以讓我們認識到更多的人，接觸到更多的事情，積累著更多的經驗。

　　我期待著軍訓的到來……

期待的作文 篇4

　　我真希望下一年的萬圣節快快到來，我還要吃糖果，做南瓜燈，我喜歡萬圣節!

　　有的人收獲多一點，有的人收獲少一點，至少每個人都應該快快樂樂的度過這個我認為有趣的萬圣節。我期待下一個萬圣節的到來。

　　想想去年甚至有點瘋狂的快樂的畫面，今天我感到很沮喪。不過，我也要理解老師，盼望著下一年萬圣節的到來。

　　到了結束的`時間了，工作人員計算分數，我暗暗祈禱一定要是第一名。但是由于我第四關沒拿到名次，最后我是第二名。不過沒關系!友誼第一，比賽第二嘛!大家聚在一起就是來玩的，我不在乎的和其他參賽的小朋友一一擁抱。我抱著彩虹糖雙節棍和一個鬼面具，開開心心的回家了。真是一個快樂的萬圣節啊!真希望明年的萬圣節快點到呀!

　　時間過得真快，一下子就到下課時間了，媽媽來接我了，我依依不舍地回家了，我覺得今天的萬圣節活動真好玩，希望每年都舉辦一次這樣的活動。

期待的作文 篇5

　　在現實生活中，人們有太多的欲望和需求，他們每個人的心跳都有自己美好的希望。學生希望自己有一個優異的學習成績，可以得到教師與家長的肯定和表揚；農民都盼望著自己的莊稼可以獲得大豐收，讓自己有一個好的收成；老師則希望自己可以培育出一代又一代的國家棟梁，讓自己桃李滿天下……總之，每個人都有各自的愿望，有的平凡，有的偉大，也有的很簡單。而我的愿望就非常簡單，那就是期待著我身邊的人們可以理解、信任我，能夠支持、幫助我。因為，在我的身邊，實在是沒有幾個真正能夠理解我的人。有時，我真的覺得好孤獨，恍若置身于一片汪洋大海的孤島上，沒有人可以聽我傾訴，也沒有人能夠分擔我的憂愁。我只能獨自一個人，默默地承擔著這一切。

　　父母的反對。進入初中后，我一直擔任著班委里的某一職務，在我這一年多的中學生活中，我的肩上問題挑著兩副重擔，一邊是學習任務，另一務是班里的工作。對此，我從未感到勞累。為班級付出，我快樂；學習知識，我更渴望。因此，我一直是魚和熊掌兼得著。可是，我的這一做法卻遭到了父母的強烈反對。他們擔心我這樣會耽誤學習，所以一直堅持要我“辭掉”班委的工作，把全部精力都集中在學習上。可我做不到。我與父母曾多次討論過這個問題，可是最后都是不歡而散。我很矛盾，因為我既想為班級建設出一份力，又想化解與父母之間的矛盾。但是我真的做不到。于是，我茫然了……

　　朋友的不理解。在我的心目中，朋友是最理解我的了。可是我沒想到的是，她和我也有翻臉的一天。那一次，數學老師布置了一些難度較大的.作業題，我經過一夜的奮戰，終于全部解決了。第二天到校后，她——我最好的朋友竟然要借去抄襲！這當然被我一口給回絕了。但是我告訴她可以給她講解不懂的難題，給不能讓她這樣囫圇吞棗地抄答案。她被我給惹惱了，一扭頭就生氣地走了。我非常傷心，但是絕不后悔。我不能害了她！現在，不知道她是否明白了，是不是還生我的氣，我在猜測著……

　　父母、知心朋友這些我最親近的人們，對我有著太多的不理解，有著太多的反對。我不知道應該怎樣面對，因為我既不想傷害他們，又不想改變自己的立場和觀點。我現在只是期待著他們可以理解我，相信我的做法總會有一定的理由的。我期待著他們能夠給我一次傾訴的機會，讓我與他們進行心靈上的溝通，訴說我的苦惱。希望我在以后的學習生活中，真的可以得到大家的理解與支持，讓我的一切煩惱都被拋到九霄云外。那樣的話，我就可以獲得心靈上的解脫了。

期待的作文 篇6

　　美麗的六朝古都南京，終于實現了她日思夜想的夢——成為了20xx第二屆青奧會的舉辦城市。 多么震撼人心的消息呀！作為南京的一份子，我怎能不高興？不過在高興地同時，我的心里也在想：新加坡用兩年時間創造出了一個非常完美的青奧環境，那么南京這三年多該怎樣完善呢？ “人文青奧、綠色青奧、活力青奧”這十二個字不僅是南京青奧會的目標，更是我心中青奧的樣子。

　　現在，就讓我來說說心中青奧的樣子吧。 我認為，“人文青奧”應該是這三項中最重要的。以前聽老師說過，青奧會不僅是青少年兒童鍛煉展示的機會，更是各國人們交流的平臺。說到交流，那必然少不了文明與文化。 同樣，我也認為，“綠色青奧”也是一個相當艱巨的改善任務。在新加坡這座花園城市里，放眼望去全是美景，令人目不暇接，天空是那樣的湛藍，云朵是那樣的潔白，小樹是那樣的.翠綠，鮮花是那樣的嬌艷，小草是那樣的碧嫩。一切的一切都充滿生機，五彩繽紛！我想，如果南京也似新加坡一樣，令人感到心曠神怡，一到來就愛上了這個城市，那就是真正實現了“綠色青奧”。 當然，“活力青奧”也是必不可少的。在學校的雛鷹假日小隊里，有一個“活力中國年”的活動，在游戲中鍛煉身體，樂此不彼！我心中的青奧，就是要有人文，有綠色，有活力！

期待的作文 篇7

　　“淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅…… ”窗外的雨還在不斷地下，樹葉經過一夜的沖刷，早已不堪重負地跌落在地。雨密密地斜織著。伴隨著雨，輕快的聲音從一旁的窗中傳出。

　　“呵呵，又在寫作業？你還真是慢啊。”面不改色[注: 臉色不變。形容從容鎮靜的樣子。]地調侃著電話一旁的好友，絲毫不顧對方的語氣。

　　“笑笑笑！！！你慢慢笑！有沒有同學愛啊！知道我寫字速度慢還來打擊我！”聽著她暴怒的聲音，我笑的更歡了。電話對面的人也因我的笑聲怒氣指數變得直線上升。

　　“小九你……決定了嗎？”鬧過也笑過了，她長驅直入[注: 長驅：不停頓地策馬快跑；直入：一直往前。指長距離不停頓的快速行進。形容進軍迅猛，不可阻擋。]地切入了我一直不愿提起的話題，我聽過后沉默許久，“啊，決定了，你呢，夏天。”我的聲音里帶著隱隱約約的顫抖，似乎在期盼著什么，又好像在懼怕著一個最有可能的答案。

　　“我……走不了，你知道的，我媽媽她……”夏天也沉默了，此刻似乎也只有無言可以訴說。

　　“啊拉，沒事的沒事的，又沒有關系……”我強打起笑臉，安慰她，卻不想被她打斷。

　　“我，我，我……對不起！”大聲地道歉，好像仿佛這樣我才會原諒她。

　　“好啦好啦，別哭啦，我走那天，你和小李子，年糕要來送我哦。”我忙安慰她，用一如既往[注: 指態度沒有變化，完全象從前一樣。]的聲調好似歡快的說道，卻不等一邊人的回復，搶先說道：“那我先掛了，再見。 ”

　　放下電話，眼淚再也抑制不住地涌出，用手捂住嘴巴，卻掩不住越來越大的哽咽聲。不想離開，不想離開從小到大成長的家鄉，不想離開曾經同甘共苦[注: 甘：甜。共同享受幸福，共同擔當艱苦。]的伙伴們。以往打打鬧鬧的.小片段，一幕幕如走馬燈般在我腦海中回放。一滴，一滴，如斷線的珍珠，跌落在床單上，印出一朵朵水色的花。窗外的雨，也仿佛映照著我此刻的心情，越下越大，越下越大，從淅淅瀝瀝的小雨，變為轟隆隆的傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]。

　　如今，我坐在書桌旁，移動著鼠標，看著昔日好友每日一篇的電子郵件，一樣的語氣，一樣的人，地點卻不同往日。輕嘆一聲。現在，我們已經升入初二，課程加了，作業量大了，以往嬉鬧的時間變為無休止的復習，為的就是準備下學期的結業會考，真是累啊。忽然，我的目光移到最后一句話上，眼睛驟然睜大。

　　“呵呵，十月長假呢，等我們喲^-^。”

　　微微一笑，輕抿一口杯中依然香濃的咖啡，寂靜的房間里只回蕩著敲擊鍵盤噼噼啪啪的聲響。

　　“期待相聚的一天。”

期待的作文 篇8

　　有一天，老師在全班公布：“我們要在不久后舉辦一個元旦晚會。”老師話音未落，我們全班就歡呼雀躍。“太好嘍！我可以痛痛快快的玩嘍！”“耶！”“太棒了！”這樣的聲音在我們班里陸續響起。我也控制不住自己的.心情了，跟著大家一起歡呼。老師好不容易讓我們安靜下來，說：“元旦晚會在下周五舉行，時間是從下午2點開始到晚上9點結束，因為我們分兩個環節，一個是美食環節，一個是歌舞環節。美食環節的美食是要自己準備的。至于節目嘛，你們自行去班長那里報名吧！到時候班長把節目單報給我就行了。好了，下課的時候你們就可以開始報名了。”相信所有同學都在等待下課鈴聲，老師講課大家（包括我）也沒心思聽，心里一直想著元旦晚會。

　　終于下課了！我一溜煙的竄到講臺上，問老師：“老師，我可不可以報名主持人？”老師說：“嗯，可以。不過你必須至少報名一個節目才行哦！”“知道了知道了。”我點點頭，回到了自己的座位上，心想：我該報名什么節目呢？這時我忽然想到了一個好主意，我的朋友黃然不是學古箏的嗎？而我正好是學二胡的，那么我們都學過一首曲子——明月千里寄相思。這首曲子正好是有古箏和二胡演奏的，于是，我問了黃然，她點點頭，答應了。真是太好了！我可以報名主持人了！我快速跑到副班長面前，說：“我要報名節目。”“哦？你想報名什么節目啊？”副班長問。“我和黃然，明月千里寄相思。”“好。”副班長記下了，“報名成功！”我幸喜若狂地跑到老師面前，說：“老師，我報名了一個節目，我想報名主持人。”“好吧，過幾天我給你臺詞。”天哪！我終于如愿以償了！太棒了！

　　現在，我每天都在等待著元旦晚會的到來。

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