騎馬作文

【必備】騎馬作文集合五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的騎馬作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

騎馬作文 篇1

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，也許你會(huì)說(shuō)這有什么奇怪的嘛！還是讓我給你說(shuō)說(shuō)吧！

　　一大早，爸爸就提議說(shuō)：“嘟嘟、寶貝子，咱們一起去騎馬吧？”我們高興地歡呼起來(lái)。我們坐著汽車(chē)來(lái)到跑馬場(chǎng)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了幾個(gè)大字“怡呼貝爾草原”。

　　在里面有許許多多的馬，我立刻選擇了一匹健壯地黑馬，它名叫“貝貝”，而寶貝子選擇一匹黃馬，名叫“紅星”。我們騎了上去，心里是多么激動(dòng)呀！

　　我們先走了半圈，我后面的那個(gè)叔叔說(shuō)：“咱們讓他們先走，咱們飛跑一次。”說(shuō)完，便開(kāi)始慢慢地走，等他們走遠(yuǎn)了，叔叔一夾馬肚，馬兒便飛快地跑起來(lái)。我突然感覺(jué)身旁有云兒在飄，風(fēng)兒在吹， 那種感覺(jué)好溫暖��！不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)跑了5圈了。

　　我跟著叔叔去摘了一些貝貝愛(ài)吃的草。我把草放在手上，伸過(guò)手去喂貝貝，貝貝舔了我一下，然后吧唧吧唧地吃了起來(lái)，那吃相真可愛(ài)！

　　好了，聽(tīng)了我的騎馬經(jīng)歷，你會(huì)有什么感想？

騎馬作文 篇2

　　看著那一張張騎馬的照片，我的思路不由得回到了Xxx年的那次暑假。

　　Xxx年的某一天，我得知爺爺要出門(mén)辦事。而且聽(tīng)說(shuō)如果運(yùn)氣好的話還可以騎上一回馬。我一聽(tīng)到騎馬這個(gè)詞，心里突然有一種說(shuō)不出的喜悅，便拉著爺爺說(shuō)我要去，爺爺本來(lái)不想讓我去的，但是由于受不住我的吵鬧，便應(yīng)了下來(lái)。

　　第二天，我和爺爺一起做上了汽車(chē)……剛下汽車(chē)，我便迫不及待的拉著爺爺來(lái)到騎馬場(chǎng)……我懷著興奮而又緊張的心情騎上了一匹大馬，由于我是新手，剛坐上，馬身子一翻，就坐在了地上。如果不是旁邊有很多人，我早就放聲大哭了。

　　第二次，我吸取上次教訓(xùn)，小心翼翼的騎了上去，這次終于成功了�？墒沁�沒(méi)坐穩(wěn)，馬就突然跑了起來(lái)。我怕極樂(lè)，大聲叫：“救命”，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，我只好緊緊抓住套住馬的僵繩，生怕會(huì)突然跌落下馬下。

　　慢慢的我不怕了，放眼一望，藍(lán)藍(lán)的云，青青的草再加上五顏六色千姿百態(tài)的花朵，潺潺而過(guò)的小溪，這些景象仿佛形成了一幅美妙的畫(huà)卷，而我就是其中的一個(gè)景點(diǎn)。就算齊白石在此，也難以畫(huà)出這形象生動(dòng)的畫(huà)卷，就算李白，杜甫的詩(shī)也很難描繪出這美好的景象，就算貝多芬也難以奏出這美妙動(dòng)聽(tīng)的音符。我被這美麗的景象深深吸引了。突然，我雙手一松，只覺(jué)身子一震，我這才清醒，趕緊抓住繩子，以免跌落下馬下。雖然這些景物都沒(méi)變，但是我的心情卻變了。原來(lái)緊張害怕的心情變成了滿(mǎn)懷喜悅的'心情，我騎著馬兒朝終點(diǎn)飛奔而去，真正的成了這幅畫(huà)的景點(diǎn)``````這時(shí)，爺爺拿出照相機(jī)，“咔嚓”一聲把這幅美麗的畫(huà)照了下來(lái)。

　　每當(dāng)我看到這張照片，我就會(huì)想起那刺激的一刻，相信我一輩子都不會(huì)忘記。

騎馬作文 篇3

　　小時(shí)侯的一個(gè)暑假。我和媽媽?xiě)阎�迫不及待的心情，�?lái)到了馴馬場(chǎng)。這里的馬可真多啊！媽媽那器照相機(jī)拍個(gè)夠。而我卻無(wú)心觀賞這美麗的景色，而是在選一匹馬當(dāng)我的搭檔。

　　練習(xí)開(kāi)始了，我選中的是一匹強(qiáng)壯的黑馬，隨著教練那猛的拍一下馬屁股，馬兒瘋了似的沖了出去，我還沒(méi)有做穩(wěn)就沖了出來(lái)，嚇的我僅僅得握住繩子，馬兒被我拉的一下，跑的更快了，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，把我摔個(gè)“底朝天”，第一次常識(shí)失敗了。教練告訴我：“不能用力拉嗎的繩子，不然，馬會(huì)受到刺激，反而跑的更快，騎馬的人就容易摔下來(lái)。怎么樣，摔疼了吧？”我吸取了了經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)懷信心的進(jìn)行底二次的練習(xí)。

　　練習(xí)又開(kāi)始了，馬兒又奔了出去。我輕輕的握住繩子，馬兒沒(méi)受到刺激，慢慢的跑，最后。它居然停下來(lái)吃路邊的草了，我一生氣，用力把繩子一拉，“啊！……”只聽(tīng)見(jiàn)我一聲尖叫。我再次被馬兒甩了下來(lái)。教練說(shuō)：“繩子不能太松了，不然馬兒不會(huì)跑的。用力應(yīng)該適中才對(duì)。”第二次練習(xí)又失敗了。

騎馬作文 篇4

　　在我的童年中，有件事令我記憶深刻。

　　“今天我們跟別人去九龍山騎馬，怎么樣？”爸爸故作神秘地對(duì)我說(shuō)。我半信半疑地答道：“真的嗎？”其實(shí)，我的心早就癢癢了，馬我可是很少騎的哦!盼星星盼月亮，終于盼到了下午。我們乘著伯伯的車(chē)來(lái)到了平湖九龍山風(fēng)景區(qū)。

　　我們先參觀了馬廄，只見(jiàn)那一匹匹高頭大馬，背部至少也要一米七左右。我見(jiàn)嚇得打了一下哆嗦，心想：這么高，怎么上去呀？這時(shí)，一位馴馬師牽著一頭膘肥體壯的褐色駿馬過(guò)來(lái)了，棕毛油亮油亮的，渾身散發(fā)著活力。

　　爸爸讓我先上。我戴上安全帽，想爬上去。只可惜那馬鞍上的腳墊足有我的胸脯那么高，憑自己的力量很難上去。在馴馬師的幫助下，我好不容易到了馬背上。只見(jiàn)馴馬師法出口令：“哆哆!”馬便慢步走，我坐在馬背上，身子也隨著節(jié)奏一上一下。只聽(tīng)馴馬師又發(fā)出口令：“哆哆哆!”馬開(kāi)始小跑步，顛得我差點(diǎn)從上面跌下來(lái)。我馬上用力夾住馬肚，這才保持身體的平衡了。我閉住眼睛想像自己的草原上奔馳，有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)。時(shí)間久了，馬好像不耐煩似的一直搖頭，我又差點(diǎn)跌下來(lái)。等到它又慢步走了，我頭腦里不禁冒出一個(gè)想法：不是經(jīng)常聽(tīng)到爸爸說(shuō)什么“拍馬屁”會(huì)讓人舒服嗎？說(shuō)不定這馬也會(huì)如此。這一招倒底靈不靈驗(yàn)，我得試試看。想到這兒，我左右手各拍了它的屁股幾下，果然，它頭不搖了。我好似找到了新大陸似的一陣狂喜。時(shí)間到了，我小心翼翼地從那“高人一等”的馬背上跳了下來(lái)。

　　我回到家，仍對(duì)那馬念念不忘。

　　如今，我童年時(shí)騎過(guò)的那匹馬，不知道怎么樣了呢？

騎馬作文 篇5

　　國(guó)慶節(jié)我們一家在常德度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，最難忘的是去白鶴小鎮(zhèn)學(xué)騎馬。

　　剛踏進(jìn)馬術(shù)俱樂(lè)部的大門(mén)，我就看到一匹小馬，我激動(dòng)萬(wàn)分。這是一匹棕色的小馬，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鬃，光滑的皮毛，額頭上有一簇白色的短毛，就像一副精致的小盾牌，別提有多可愛(ài)了。

　　教練把我抱上馬，小馬就跑了起來(lái)，發(fā)出“噠噠”的聲音，非常悅耳。但小馬越跑越快，我緊緊地抓住韁繩，突然，小馬身子一斜，我的心仿佛也掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，眼看我就摔下去了，教練急忙拉了一下繩，小馬立刻停住了。教練說(shuō)，馬跑的時(shí)候一定要往右傾斜一點(diǎn)。我按照教練的說(shuō)法去做，心里果然踏實(shí)多了。

　　在小馬上練習(xí)了一會(huì)，教練覺(jué)得我表現(xiàn)不錯(cuò)，于是把我抱上了一匹大馬，嚇得我瑟瑟發(fā)抖�？山叹氝�叫先我站起來(lái)，然后坐下去，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬兒就跑起來(lái)了。呀，沒(méi)想到騎在大馬上比騎在小馬上穩(wěn)了很多。于是我嘗試先站起來(lái)，然后坐下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，原來(lái)馬的動(dòng)作和我是一致的。這一點(diǎn)啟發(fā)了我，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中能更加自如地駕馭馬了。

　　過(guò)了一會(huì)，教練讓我按剛才的節(jié)奏自己騎一會(huì)。于是，我飛身上馬，馬兒嘶鳴著慢跑起來(lái)，我有些慌張，但想到教練教的方法和我摸索的規(guī)律，我又鎮(zhèn)定下來(lái)。

　　這是我第一次馬術(shù)課，整整騎了45分鐘，真是一次奇妙的經(jīng)歷。

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