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【精華】勤奮的作文合集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的勤奮的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
又到了學(xué)期的收獲季節(jié)，又到了復(fù)習(xí)的階段。這幾天班里的同學(xué)們更加“忙碌”了，更加“勤奮”了。有的在忙著補寫筆記，有的忙著做卷子，有的抱著書本暴讀狂背，課文、公式、定義、單詞無一幸免的被“狂轟濫炸”，“學(xué)習(xí)熱情”那叫一個空前高漲。
回到家中，還是埋頭苦讀，放棄了娛樂，放棄了午休。桌案前一坐幾個小時，應(yīng)用題、模擬卷來者不拒，秉燭夜讀到深夜，有些同學(xué)更恨不得“頭懸梁，錐刺股”了，真是勤奮異常。一場轟轟烈烈的復(fù)習(xí)大會戰(zhàn)以后，效果又會怎么樣呢？往往“考試”的戰(zhàn)役剛剛結(jié)束，突擊隊的“成果”便扔了個干干凈凈。
老話說的是“功在詩外”，這句話給我啟發(fā)是：我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該做到的是“功在平時”。
學(xué)習(xí)為了什么？學(xué)習(xí)了近六年，大家都明白我們小學(xué)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。即為基礎(chǔ)，就不是海市蜃樓�；A(chǔ)只有打得牢牢的，才能建起摩天大廈。每學(xué)期我首先制定一個詳細(xì)的可行的學(xué)習(xí)計劃，因為課外班多，我還制定了嚴(yán)格的時間表。在平時的學(xué)習(xí)過程中，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行：課前的預(yù)習(xí)，標(biāo)出難點和疑問，上課時針對性地聽講；老師的重點講解，其他同學(xué)的疑問和回答都要注意聽；課后及時的復(fù)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)新課，一邊復(fù)習(xí)前一課、復(fù)習(xí)前一單元。到課本學(xué)習(xí)結(jié)束后，課程已復(fù)習(xí)了好幾遍。（爸爸稱之為滾動式復(fù)習(xí)。）等老師的復(fù)習(xí)開始后，只需把平時的重點、難點著重復(fù)習(xí)一下，匯總貫通就行了。如果是語文、英語，那平時的大量的閱讀和積累就更顯重要，馬老師每日給我們布置的摘抄，小練筆很有用，經(jīng)過一段的練習(xí)，就會有明顯的提高。所以越是到每學(xué)期復(fù)習(xí)時我反而越輕松，一般到考試的前些天，爸爸就不再讓我復(fù)習(xí)。這時他經(jīng)常會說：“功夫在平時，玩兒玩兒去吧！放松放松！”（爸媽對我的學(xué)習(xí)教育重點就在于學(xué)習(xí)大于考試，素質(zhì)大于分?jǐn)?shù)，長大成為一個笑對生活的人。）
我的體會是，這種學(xué)習(xí)方法在低年級學(xué)習(xí)時，效果不太明顯，主要是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單。而越往上走，平時的積累越顯突出，效果就越加明顯。用爸爸的話說：“人不可能都很聰明，（爸爸說我不聰明。）但一種適合的，有效的，持久的學(xué)習(xí)方法，會把你推向成功，你會勝在成人以后�！�
一種學(xué)習(xí)方法未必適合任何人，但平時的積累是人人可行的，讓我們少一些考前的“勤奮”，多一些平時的勤奮，多一些快樂學(xué)習(xí)吧！
媽媽的話：和哦！土豆一起，根據(jù)她平時學(xué)習(xí)心得筆記匯總整理，以與博友們交流。
勤奮的作文 篇2
有時在自嘲世間怎么會有臨秋這樣傻、笨、蠢的女子，怎么會有她這樣特立獨行的人，所以勤奮就成了她一生的課題。
也許是追求太多主觀情懷了，所以也該有些代價吧！說著只要覺得對方重要，就可以不求回報的對待別人，結(jié)果是，一個個想珍惜的都錯過，一個個錯過的都失去了聯(lián)系，這樣的結(jié)局反倒還有點咎由自取。
也沒有那所謂的特長。只是愛聽音樂，卻不會唱歌；只是最敬佩主持人的行業(yè)，最想當(dāng)一個記者，卻是連普通話這關(guān)都過不了；只是隨心所欲地寫著每天的隨筆，卻是登不上大雅的殿堂；只是羨慕五官精致的女子，卻自己是其貌不揚。理想豐滿，現(xiàn)實骨感，的確！
但也沒有所謂的太悲觀，甚至是一蹶不振的那種，因為還有那不甘心的態(tài)度，還有想打造藍(lán)天的計劃，還有那一連串的未知的期待與美好。
自嘲至少是更豁達(dá)的表現(xiàn)，才會去更奮發(fā)向上的那種，如果可能的話，還可以厚積薄發(fā)的那種。
十字路口的行人是困惑的，逗留也是短暫的，那來日方長的力氣，要用來前進(jìn)，用來交一份自己不覺得遺憾的人生答卷。
也許我驚艷了你最純真的模樣，卻錯過了你最浪漫的殿堂，但至少，如歌詞表達(dá)的那樣：過往屬于我，回憶屬于我。
我在漫漫人生路上繼續(xù)走著，不以物喜，不以己悲的境界提醒著，還有要努力實現(xiàn)的那些夸張要憧憬著，我不需要任何同情的眼光，我拿勇敢與堅強當(dāng)做左膀右臂，坦坦蕩蕩，自娛自樂。
不需要刻意去取悅?cè)魏稳�，只做自己最無憾的模樣，足矣！
勤奮的作文 篇3
無論在事業(yè)上、生活上每個人都想獲得成功，但往往不能如愿以償究其原因大多是由于沒有勤奮地工作、勞動造成的。
事業(yè)的成功來自勤奮。高爾基曾說過“天才出于勤奮。”此話當(dāng)真不假，馬克思的《資本論》、司馬遷的《史記》、歌德的《浮士德》等傳世佳作，都是作者勤奮一「作的體現(xiàn)。馬克思辛勤40年，踏凹圖書館的地板;司馬遷20出頭便開始周游四方，足跡遍及黃河長江流域;歌德竟苦心搜集了58年的材料。這些作家及他們的作品都已家喻戶曉——這就是上帝對他們的辛勤工作的最好的回報勤奮，就能獲得工作的成功，我們何樂而不為呢?
生活的碩果來自勤奮。殘疾人的生活是艱苦的但他們勤奮鍛煉，沒有手的就試著用腳用嘴寫字干活，彌補了生理上的缺陷，和平常人過著同樣幸福的生活。他們過得很充實很有意義，不是靠自己的勤奮創(chuàng)造的嗎?
“用著的鑰匙永遠(yuǎn)光亮。”這是富蘭克林的一句名言，意思是要人們永不停息地工作;反之，就正如克雷洛夫說的那樣：“有了天才不用，天才一定會衰退的而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。”宋朝有個神童方仲永，他5歲便能寫一手好詩，由于名氣漸大請他作詩的人也就越多，其父見有利可圖，于是每天帶著他四處作詩收錢，不讓他繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)以致后來方仲永才學(xué)枯竭，漸漸沉沒于眾人之電一個文學(xué)的新星，就由于不勤奮而夭折又由此看來，無論怎樣的天才，只要不勤奮學(xué)習(xí)，勢必會變成無知的人。這同無論多先進(jìn)的機(jī)器，只要不用就會生銹變朽，是一樣的道理。
至此，我們可以得到這樣一個結(jié)論：無論什么事情都離不開勤奮，只有勤奮才能獲得成功。
勤奮的作文 篇4
勤奮是指一個人專注于一件事，花費長的時間精力去做。關(guān)于勤奮的名言有許多。文學(xué)家韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！睌�(shù)學(xué)家華羅庚說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才�！笨茖W(xué)家愛迪生說：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水�！庇纱丝� 見，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。
古今中外有成就者都是勤奮的人。西漢時有個叫匡衡的人，他家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學(xué)習(xí)，可那有錢去買燈油�。亢鋈唬氲洁徏颐刻於家缴钜共畔羲X，他靈機(jī)一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的`倦怠，一心一意地攻讀經(jīng)書。功夫不負(fù)有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，
我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學(xué)習(xí)，也很難取得成功。北宋的方仲永，雖然天資聰穎但不努力，最終一無所成。所以一個人要想有所作為就得勤奮努力。
勤奮的作文 篇5
韓愈說過，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要做一名勤奮的孩子，因為我的名字中有個“秦”字，和“勤”字同音，我給大家講幾個我勤學(xué)的故事。
第一個故事是關(guān)于學(xué)足球的事。在二年級的時候，我報了學(xué)校的足球興趣小組，從此以后，我就深深地愛上了足球。之后的一年里，我又在校外的足球培訓(xùn)班踢球，連寒假、暑假都沒有中斷，我刻苦訓(xùn)練，球技進(jìn)步了不少，終于在三年級的足球比賽中“人氣大爆發(fā)”，一人就進(jìn)了六個球，最終我們班得了第一名。
第二個故事是關(guān)于畫畫。暑假，媽媽幫我報了水墨畫，老師教得很風(fēng)趣，我學(xué)得很勤奮。有一次畫螃蟹，其他小朋友才畫了三幅，我一口氣畫了六幅，老師很高興，給我取了一個外號叫勤哥。
第三個是關(guān)于閱讀的故事。我在課外題搶答得了第一名，因為我喜歡看歷史書。我每天晚上看一會兒《寫給兒童的中國歷史》和《寫給兒童的世界歷史》。其實歷史一點都不枯燥，很有趣，百看不厭。英國的培根說過，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。所以，以后我多看不同類型的書。
勤奮是小船，載我們到達(dá)知識的彼岸，它給我?guī)頍o限的快樂，我要做個勤奮好學(xué)的孩子。
勤奮的作文 篇6
在很久很久以前,在森林里住著一只懶惰的小獅子,和他勤奮的哥哥,還有它的爸爸媽媽.
有一天,它媽媽很生氣地對小獅子說:“你不能這么懶惰,要不然我就不把萬獸之王繼承人的位置傳讓給你.勤奮是我們成為萬獸之王應(yīng)有的”
小獅子說“不要老拿萬獸之王繼承位來壓我,大不了我不做繼承人.”
于是,獅子媽媽生氣的走了.小獅子也沒有去道歉.
一轉(zhuǎn)眼冬天到了,小蝴蝶飛過來對小獅子疑問道說：“你怎么不去幫你媽媽？”
小獅子神氣的說“那里哪要我?guī)兔�，她自己會處理好的！�?/p>
蝴蝶媽媽等小蝴蝶回來吃晚餐，可是，它還沒有回來，于是，蝴蝶媽媽就出去找它．在小獅子的家找到了它，蝴蝶媽媽問小蝴蝶：“你怎么在這里呢？你不知道它是一個遠(yuǎn)近聞名的懶獅子嗎？你可不能學(xué)他��！”
“�。≡瓉硭褪悄侵粦歇{子！哎呀！我怎么會跟這只遠(yuǎn)近聞名的懶獅子說話呢！”
小獅子聽到它們這樣說它，氣得臉都紅了，大吼一聲．蝴蝶嚇得馬上箭一樣地飛走了．
小獅子回到家里大吵大鬧，說：“既然有動物敢罵我懶”
“你本來就懶，還能說別人說你懶．”媽媽生氣的說．
小獅子心想：現(xiàn)在動物們都不理我了，我一定要讓大家刮目相看。我以后要勤奮練功，好好幫媽媽，多做家務(wù)，幫助其它小動物。我要是勤奮起來，那別人也不會說我懶了。我要成為真正的萬獸之王。
于是，小獅子勤奮起來了．媽媽也對它刮目相看了，小獅子最終當(dāng)上了萬獸之王了．動物們也都喜歡它了。
小獅子終于明白了：大家都喜歡勤奮的動物！
勤奮的作文 篇7
運動場上，一個個矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點。
教室里，一張張專注的面孔，時而聚精會神，時而奮筆疾書，時而凝眸沉思……
這就是我們，新時代的中學(xué)生。我們的身上，永遠(yuǎn)可以看到一個詞，那就是勤奮。
社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，知識改變命運，我們?nèi)绻俨慌�，那就只能等著命運來給我們安排好慘淡的一生了。
司馬遷忍辱奮起，著作《史記》垂名史冊，扭轉(zhuǎn)了命運;貝多芬遭遇失聰，用心靈創(chuàng)作，他最終扼住了命運的咽喉;愛迪生、愛因斯坦，兒時被認(rèn)為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對自己的錯誤看法，并且在科學(xué)領(lǐng)域建立了不朽的神話。
西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”，我們可以試想一下這句話的相反情況，會是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒蟲吃?不完全對，遲起的鳥兒可能沒蟲吃，還可能被天敵抓去充饑。當(dāng)前競爭如此激烈的時代，如果我們還學(xué)那些懶鳥，遲遲不肯出巢，躲在安樂窩里享受，那么我們的命運會掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國家又會怎樣呢?
說到這兒，你一定想起了十九世紀(jì)中期，鴉片，差一點將我們的民族，我們的國家卷入萬劫不復(fù)之地的事實吧?因為那一次失足，中國受的傷，至今沒有人會遺忘，沒有人敢遺忘!
梁啟超曾說，“少年強則中國強”。沒錯，我們是祖國未來的希望。將來的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫的史詩，交到我們的手上的時候，我們有信心，有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實學(xué)習(xí)。
讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……
讓我們用勤奮改變命運，開拓國運!
勤奮的作文 篇8
在每個人的身邊，也許都會有一些讓你佩服的人。我的身邊也有這樣的一個人，她就是我的同學(xué)——小淇。她相貌平平，但勤奮好學(xué)。
記得在一個酷熱難耐的夏天傍晚，小淇放學(xué)回家，她推開門，走進(jìn)書房，放下書包，拿起文具，又開始了家庭作業(yè)的旅程。這時，屋里依然十分悶熱，斜陽照進(jìn)房間，好像在告訴她，此時做作業(yè)實在太難受了。但是，這一切都阻止不了她學(xué)習(xí)的勁頭。不一會兒，小淇已經(jīng)滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了她的頭發(fā)、衣服。她用手擦一擦，然后開了風(fēng)扇，繼續(xù)做作業(yè)。正在做飯的爸爸走了進(jìn)來，說：“小淇，天氣熱，出去吃些西瓜解熱。等會兒去逛逛商場，涼快些再回來做做作業(yè)吧�！薄安涣耍鳂I(yè)很多，等周末再說吧�！卑パ剑′科綍r最愛逛商場了，可是現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)，連自己平時的最愛都擱一邊了，真是忍痛割愛了。
晚上十點，小淇還在不停地寫啊，讀啊，背啊，明亮的燈光照著她瘦小的身子，把影子拉得很長，還在客廳里看電視的媽媽憐惜地勸她休息。小淇伸了伸腰，說：“媽媽，學(xué)海無涯苦作舟。要實現(xiàn)自己的理想，就要刻苦努力�！�
小淇不僅在家，在校勤奮好學(xué)，而且到親戚朋友家做客，也常常帶著書本。她看的書包羅萬象，天文地理，無所不看。有時候她坐在公共車上，看書看得入迷，竟然坐過頭了。
她勤奮好學(xué)的事跡傳遍了學(xué)校，老師們教育學(xué)生的時候，都會這樣說：“你們好好向小淇學(xué)習(xí)吧，她是多么勤奮啊!”小淇的行為也深深影響了我，使我深深折服，我一定要以她為榜樣，做一個勤奮好學(xué)的學(xué)生。
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