關于勤奮的作文匯編六篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的勤奮的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勤奮的作文 篇1
民間有一句諺語是這樣講的：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，勤奮是一盞明燈，照耀前方的路，指引著我們向前。
勤奮可以磨礪心志，鑄就別樣風采。宋濂求學：“負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知”，他為了求學，不遠萬里，去尋找名師，大雪沒有熄滅他的熱情，勁風沒能動搖他的決心，皮膚凍裂了，又如何，“天道酬勤”，有付出才有回報，一切努力，讓他最終成了學識淵博的翰林學士。
勤奮能夠提升個人修養，令天資優良或是匱乏的人都有了出人頭地的機會。匡衡是西漢著名的學者，但他年幼時，家境貧困，為了不再活在他人屋檐之下，他去給別人勞作，只求能閱覽主人家的經書。白日他揮汗如雨，夜晚他借著隔壁透過的燈光，熟讀經書，終于搖身一變，從野雞變成了鳳凰；郎朗也是如此，多年以來，他一直被稱為“中國琴童”，他精湛的表演令無數人為之傾倒，但有誰知道，沒有勤奮，就沒有郎朗的成就，郎朗的天賦其實并不出眾，但他從三歲開始練琴，每天起碼練三小時，終于，持續多年后，他化繭成蝶，創造了屬于他自己的神話。
反觀現代，有的學生坐擁良好的條件及出眾的天賦，卻終日不思進取、游手好閑，還自視甚高，實在是浪費。并且稍有一絲辛苦，便怨聲連天，試問，這樣的人有何出路？
勤奮，更可以錘煉技藝，令掌控之力更上一層樓。王羲之的第七個兒子王獻之，是舉世聞名的大書法家，他在接受了父母的教誨后，勤勤懇懇，一絲不茍地練習，竟是練完了十八缸水！無數個日日夜夜，他廢寢忘食，將整個身心都投入了進去，終于，書法大成！“千里之行，始于足下”，“不積跬步，無以致千里”，正是他日復一日、不知疲倦的練習，練就了他不驕不躁、專心致志的品性。
那么，既然勤奮可以助我們進步，培養我們的心性，那么是否只要勤奮就可以了呢？答案是否定的。如果細心觀察，會發現，其實生活中有很多“假勤奮”的人，他們整日忙忙碌碌、計劃滿滿，到頭來卻收獲甚少。這是因為他們只在努力地去工作、學習，卻忘記了思考，事倍功半，自然沒有什么收獲。更有甚者，受到挫折后滿腔熱血、指天畫地發誓痛改前非，結果還沒過幾日，便被打回原形，這便是典型的“間接性躊躇滿志，持續性混吃等死”，由此，堅持勤奮的重要性也可見一斑。
聞雞起舞、懸梁刺股，古人勤奮的精神如繁星在前方閃閃發光，指引人們前進。“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦”，勤奮是我們致勝的魔杖，讓我們點起勤奮之燈，一路向前！
勤奮的作文 篇2
今天我們剛學完《說勤奮》這篇課文，它講述了：司馬光小時候十分聰明，每天老師教完課，他總是讀到滾瓜爛熟為至，長大以后，他為了抓緊時間，用“警枕”來抓緊晚上睡覺的時間來讀書寫作。童第周17歲才上中學，成績很差，他不氣餒，急起直追，過了半年，他的成績名列前茅，最后成為了一名的生物學家。
是啊，天資聰明和基礎較差的人都要靠勤奮才能成才，我們也要勤奮才行啊!任天銘比我們先做到了這點。
任天銘是我們班的作文大王，他的作文在全年級都是第一，可一年級時成績遠遠沒有現在的成績好!我十分奇怪，下課后，我去問任天銘：“任天銘，你的成績怎么進步得這么快呢?告訴我吧!”
任天銘聽了認真地說：“我進步得這么快不是靠別的，而是靠‘勤奮’，我每天寫完作業，只要一有空，總會看看書練練實作，日積月累，我的成績就好了。”
同學們，我們可一定要向任天銘、司馬光和童第周學習呀!
勤奮的作文 篇3
我是一個勤奮好學的孩子
在老師和同學們的眼里，我是一個勤奮好學的孩子。然而在這一點，我卻有一些問心有愧。
在上學期中的一次交作業中，老師的“火眼金睛”發現了我的一本家庭作業書，打開一看，便是同步與老師布置的作業，老師便夸我說：“大家看看小明的作業，他竟然交了兩本作業，他真是勤奮好學呀!”(那時候是問心無愧的)。
直到第二學期，我的作業質量差了，老師便對我進行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實說，哪有什么心事呀!只是不夠認真學習)。怎么近來作業這么差呀?”我支支吾吾地說：“沒有……我……沒事。”我輕悄悄地“閃”開了。
勤奮好學這個稱號真不好“背”呀!總之，我要把它背到底，吃飯時，從飯碗里背著它，上課時，從嘴邊背著它，做作業時，便從寫字的筆里背著它……
無論它多么沉重，多么難背，我都會背著它一直走到人生盡頭，走到無限的快樂中，走到我人生的理想中去。我的.理想是小升中時升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不會辜負父母對我的期望，我要拼搏，斗爭，理想。“世上無難事，只怕有心人。”只要我持之以恒地努力，堅持不懈地學習，就一定能實現自己人生的理想。
這，這個小男孩就是我，一個勤奮好學的學生，想跟我交朋友嗎?
勤奮的作文 篇4
小時侯的我，差不多只知道玩，每當爸爸說我懶時，我就應道：“是懶惰的人發明了計算器。”爸爸就答不上了。沒當這時，我就一個人躲在那偷偷的發笑呢！
今天我終于發現了這個秘密，因為這個秘密存在在每個人身上，所以我決定將這個秘密說出來，與大家一同見證。
想知道的朋友請拿出你的兩只手，仔仔細細認真看一便，我想都會看出哪怕是一點點細微的變化吧！
好了，還是先說說我的兩只手吧。就說那手指甲，我始終覺的左手的指甲比右手要整齊，漂亮；再比較兩只手的表面皮膚，右手的老繭無論從數量還是厚度都比左手要多，要厚；其次，從清潔老區別的話，我始終覺的右手確實比左手要稍微臟一點。
如果把左手比作懶惰，右手比作勤奮的話，不難發現勤奮的右手變成了一只靈活的手，而懶惰只能是外表好看，而實際上笨拙的。
說到這我想大家都應該明白了懶惰和勤奮的區別的吧！祝愿你們都能成為靈巧的右手。
專家點評:
不會描寫
勤奮的作文 篇5
有一個同學，他的刻苦學習的精神仍激勵著我前進，他那種學習的可貴精神是值得每一位同學學習的。那是在三年級第二學期，一次英語測驗，他從最初的90多分，降落到60多分，全班同學都很驚訝，要知道，那時他可是正班長！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。后來，在下一次的測驗中，他竟然又回到了90多分，這次，他不負眾望！下課后，我慌忙跑去“采訪”他：“請問，您是如何努力才追回成績的呢？”他回答說：“我之所以追回了成績，是因為我經歷了上次的失敗，必須吸取教訓，奮力不懈！學習是人生中最美的享受，在知識的海洋里，我感受到了無窮的快樂。”是的，他說的沒錯，我們應該熱愛學習，也許在你刻苦過后，得到的是知識與成功。
事實再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生曾說過：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！”我也不蒙你了，這位令我敬佩的同學就是：田花！
勤奮的作文 篇6
人生之路，還很漫長!人生之路，依舊初心!在這個繁華的都是中我們會怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時!面對這，我們怎么辦?我們應該怎樣做?勤奮成就就在此時，勤奮成就未來。希望就在不久的將來，我們會變得如此優秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運。勤奮成就未來，命運鑰匙把握自己手中!
勤奮
勤奮成就未來。也許我們每一個人都不是完美的。相反我們卻很差勁，又是認為差勁的我們已經無藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因為我們不能放棄一切!但我們只要努力了，相信在，我們會變得更好!或許勤奮的我們會更討人喜歡吧!無論怎樣，我們都要一直勤奮。因為秦分會讓我們變得更加的優秀!因為勤奮可以改變自己!不要浪費青春，怒要浪費時間。也許我們的變化會讓自己不遺憾!
努力
我們雖差勁，但我們會變化的!相信，我們不會一直差下去。相信，心中的守護，心中的夢想!傾聽心中的那個聲音。只要一直堅持相信總會有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無論結局如何，無論怎樣，都要坦然面對!
勤奮成就未來，相信，只要靠自己，就一定會有好的收獲!相信勤奮將會換來未來。相信，我們將越來越優秀!越來越美好!
勤奮成就未來，相信自己，一直努力一直堅持!
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