有關勤奮的作文匯編八篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的勤奮的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
我國現代的偉大作家郭沫若,學間淵博,文思敏捷,不 僅多產,而且寫作速度之快也令人敬服。比如兒個大型歷史 劇,《高漸離》 (后改名為《筑》)只寫了十三天,《屈原》、《虎 符》各寫了十天,解放后寫《蔡文姬》只用了一周的時間。 再比如匕篇研究中國古代社會的學術文章《周易的時代背景 與精神生產》只寫了六天。 但這寫作的神速也都是他勤奮勞動的結果。首先,高速 度的創作是以長期的積累積醞釀為基礎的。
寫《筑》雖然只 用了十三天,但醞釀時間卻長達六、七年?谷諔馉幥霸谌毡 時,他就產生了要把高漸離的故事寫成劇本的想法,后來查 閱了許多文獻,解決了疑難間題,直到1942年5月,在重慶, 才動筆寫作!肚冯m然寫成只用十天,但是郭老自己就 講過,它卻經歷了至少二十一年的醞釀。就在已經決定要寫 的時候,為了解決在短短的兩個多小時內,表現屈原三十多 年的悲劇歷史這一難題,還曾考慮了主周的時間’而遲遲未能 起筆。 其次,一旦投火寫作,便日思、夜想,沉浸在創作中。比如 寫《虎符》時,總是思緒縈繞,不得安眠。
一天夜里躺在床 上,在似睡非睡中又有了新的感觸,便立刻披衣下床,伏案 疾書,竟一鼓作氣,連續寫了二十個小時。在寫《甲骨文學 研究》時,晝夜兼程,就是感冒發燒也沒停筆。所以我們看 到,他的手稿有一段字跡特別粗大,這就是他在發燒的情況 下堅持寫作留下的痕跡。 郭沫若的創作實踐,再一次證明了“天才就是勤奮”這 一真理。
勤奮的作文 篇2
勤奮,乃能換其命運。
吳道子相貌堂堂之時,便背挎寫有“與其競繪,贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后,吳道子踏而一館,并見二位詩人揮毫作詩,不相上下。經詢問才得知,二位則乃當今大詩人也。吳道子大為驚喜,竟跪倒在地。二位稍有掃興,但為其顏面,且丟其碎銀。吳道子擺手示不,并向二人解誤,并愿拜其為師。二人說罷,將吳道子扶起并應其請求。一人掏書贈于道子,并曰:“將其取回而磨練,于二年之卻,歸此地,展于吾二人!眳堑雷蛹尤f分,顫臂,接恩師之“厚禮”,告辭,歸鄉。
光陰似箭,為時已近,吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當年初遇恩師之小館,見二人已端坐在此,等候其徒。
吳道子顯成心切,立即備好筆墨紙硯,當二位恩師之面,書寫。
二位詩人觀此。雖覺道子長進不少,但其曰:“道子之長進不為顯著,還需勤練!眳堑雷于s忙之解,曰:“二位恩師勿莽下之論。道子經恩師開導,已作一幅山水畫。”說罷,便開卷,亮其畫。二人一見,大為吃驚。吟:“絕頂聰穎絕頂狂,天生道子世無雙!币渤汕Ч沤^句。
勤奮的作文 篇3
在近五年的小學生活中,我遇到了許許多多各不相同的人:文靜的、活躍的、貪玩的、好學的……在這眾多的同學和朋友中,我最喜歡也最難忘的是我的同班同學李丹蕾。
李丹蕾有著一頭烏黑的短發,彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋,里面裝滿了智慧。
李丹蕾是我們班的學習尖子,每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。
記得在上學期期末的前兩周。一天晚上,我早早的寫完作業,想找幾個小伙伴一起做游戲。就給她一個電話,她說:“快要考試了,我要在家復習功課,今天不去玩了。”聽到這兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那么重,而我,作為她的朋友,為什么沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神?
還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕說:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我說!安恍,我明天還有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。是呀,“明日復明日,明日何其多!边@句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。
這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會成為我們班的學習尖子。
勤奮的作文 篇4
縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績,無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學生,要想取得好成績,不也要勤奮讀書嗎?
記得在我上三年級的時候,由于我只想著玩,結果耽誤了學習。有一天,媽媽對我說:“你將來要想上好的中學,必須要勤奮讀書!”媽媽又以表哥學習認真努力,終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課的時,我專心地聽老師講課;回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業;每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣,我埋頭苦學,希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室,試卷發下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最后,我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了,我緊張地聽著老師念著。“杜京睿,數學100分,英語100分!蔽衣犃诵老踩艨,心里比吃了蜜還要甜。是啊,這是我勤奮讀書的結果,以后,我無論學習什么都要勤奮。
學習貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記。菏∈浅晒χ浮V挥羞@樣,希望之光才會驅散絕望之云。最后,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意的收獲。
勤奮的作文 篇5
今天天氣很好,風和日麗。我的心情也很好,因為有個好消息,在這次期末考試中,我的成績很好。
當我聽到這個消息時,心花怒放,像吃了蜜糖一樣甜。媽媽笑的像一朵美麗的小花。她緊緊抱著我說:“不要驕傲啊,考試已經過去了,成績只是代表過去!薄班!”我點著小頭兒回答道。
“今天,我們做個計劃表吧,寒假生活開始啦!”媽媽把我放下來,說!昂玫摹!蔽腋吲d地一溜煙兒跑去取紙。
我心想:為什么我能考這么好呢?我又去問爺爺,爺爺說:“因為你考試之前用功復習了。”原來是我考試前勤奮努力的.結果啊。
列寧說過:聰明在于學習,天才在于積累,我下個學期一定要更加勤奮努力學習。
勤奮的作文 篇6
我有一個姐姐,今年十八歲,馬上就要高考了。她長得文文靜靜的,圓圓的臉蛋上牽著一雙水汪汪的大眼睛,還長著一張櫻桃小嘴,見人總是面帶微笑,一笑就露出一口潔白的牙齒。
姐姐不愛打扮,她喜歡梳著馬尾辮,經常穿著一身樸素的衣服,甚至上學期間總是穿著校服。但她學習卻是非常勤奮,每天早上六點鐘就起床,吃完早飯就乘公交車去上學,午飯、晚飯都在學校食堂吃,晚飯后還要在學校上晚自習,每天回到家都是晚上十點多了,她還堅持做些習題,基本上都是十一點多才能睡覺。周末的時候,除了在家寫作業、做習題,晚上還參加些輔導班,補習、提高課內知識。
記得去年暑假,我們到姐姐家去做客,看見姐姐還在學習,由于我還不知道高考的殘酷,所以我非常地不解,便問姐姐:“姐姐,今天可是周六呀,不如玩一玩,放松一下吧!”姐姐搖了搖頭,說:“乖,你先去玩吧,姐姐再學一會兒。”我聽到了非常高興,便出去和大人們玩了起來。可過了一會兒,姐姐還沒出來,我便著急了,心想:姐姐不會忘性這么大吧?我想去找姐姐,可大人們不讓,我便一直等著。不知不覺中,太陽公公也困了,月亮婆婆上了崗,該吃飯了,菜都齊了,數數人少了一個,姐姐沒來,媽媽望了我一眼,是讓我去叫姐姐吃飯。我躡手躡腳地走到了姐姐屋子的門口,看見姐姐正在專心地看一道數學題,我不忍心打擾她,便小聲說:“姐姐,吃飯了,等會兒再做吧,要不讓我爸爸幫忙?”“謝謝!不用了,這道題我在書上看過,讓我靜靜地想想,你們先吃吧,我一會兒就來。”姐姐微笑地望著我說,說完目光又移到書上,手里的筆在紙上驗算起來……我吃完飯,又來到姐姐門前,想看看姐姐做得怎樣了。這時,姐姐沖我一笑說:“我左思右想終于把難題做出來了。”“姐姐真棒!”我一邊鼓掌一邊說。
姐姐是我的偶像,也是我學習的榜樣,“勤奮”是姐姐身上美好的品質,而這個品質也在激勵著我,我一定會想姐姐一樣,當一個勤奮好學的好孩子!
勤奮的作文 篇7
人人都知道成功來自勤奮,但有些人卻因為失敗而放棄。怎樣才能讓自己敢于拼搏呢?自從今天我看了《成功來自勤奮》后,我對這個問題有了答案。
俗話說得好:“一勤天下無難事!边@是很有道理的。作者有一句話寫的非常好,他說:“任何成功都是勤奮的苦根上長出的甜果!边@句話是對的,你仔細想想,你以前有成功是不是用勤奮換來的,是不是用汗水換來的?也許你會回答是。這篇成功來自勤奮作文400字中還有一句話寫的比較好:成功的大門永遠為勤奮的人而打開。說到這句話,還想起了一件事:有一次,我們班要選幾個人參加成功來自勤奮作文400字競賽,老師選到了我,下午就要比賽,剛下課,我就東跑西跑,問別人借成功來自勤奮作文400字書,比如什么《成功來自勤奮作文400字大全》呀、《小學生雙色成功來自勤奮作文400字》呀……,反正忙了一上午。下午,我懷著提心吊膽的心情來參加比賽,沒想到我竟然得了第二名。從這件事就可以看出,只要勤奮就能取得成功。
勤奮的作文 篇8
人的才能不是天生的,是靠堅持不懈的努力,靠勤奮換來的。舉世矚目的科學家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津,這是一個特殊的日子,現代科學的奠基人伽利略正是逝世于3xx年前的同一天。他年青時就生患絕癥,然而他堅持不懈,戰勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學家。霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生,這時他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了。
1985年,霍金又因肺炎進行了穿氣管手術,此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器,讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認的引力物理科學巨人;艚鹪趧虼髮W任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職,他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界,并且對哲學和宗教也有深遠影響。
如果霍金得病之后就放棄學習,放棄對知識的渴求,那他還會成為影響世界的科學家嗎?
愛迪生說的沒錯:天才,不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!
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