勤奮好學的作文

時間:2024-05-09 11:22:55 勤奮 我要投稿

【實用】勤奮好學的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的勤奮好學的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】勤奮好學的作文

勤奮好學的作文 篇1

  今天我終于發現了這個秘密,因為這個秘密存在在每個人身上,所以我決定將這個秘密說出來,與大家一同見證。

  想知道的朋友請拿出你的兩只手,仔仔細細認真看一便,我想都會看出哪怕是一點點細微的變化吧!

  好了,還是先說說我的兩只手吧。就說那手指甲,我始終覺的左手的.指甲比右手要整齊,漂亮;再比較兩只手的表面皮膚,右手的老繭無論從數量還是厚度都比左手要多,要厚;其次,從清潔老區別的話,我始終覺的右手確實比左手要稍微臟一點。

  如果把左手比作懶惰,右手比作勤奮的話,不難發現勤奮的右手變成了一只靈活的手,而懶惰只能是外表好看,而實際上笨拙的。

  說到這我想大家都應該明白了懶惰和勤奮的區別的吧!祝愿你們都能成為靈巧的右手。

勤奮好學的作文 篇2

  在我身邊有這么一位盲女孩,她非常喜歡讀書,對生活也很有規律。除了上課時間外,只要她有一點點的時間,就會找學盲文的學生學習盲文點位。她學的非常認真,雖然結果不是很理想,但她從未放棄過。

  在一個炎熱的夏天,教室十分悶熱,于是我拖著疲憊的腳步來到了她的教室。我聽到的是同學們歡歌笑語的笑聲,是手機讀屏的聲音,而只有她一個人坐在窗前,捧著一本厚厚的盲文書,用她那細小的手指,細心地撫摸著書中的每一個點位,恨不得能把那一個個小點位深深地印入她的腦海,聽到他嘴里不停的念著一個個盲文點位時,我不解的問:你的視力這么好,你學的是漢字。漢字多好呀,你干嘛要學習這枯燥的盲文呢?聽了我的話,她用手指撫摸著我的手臂,說:我喜歡讀書,如果我能把盲文學會,那么我就可以和你們一樣晚上看書了。大字書晚上拿到宿舍很不方便,再說我的視力本身就不太好,到了晚上我也看得不是很清楚。

  在一個寂靜又黑暗的夜晚,我去她寢室找她借東西時,整個寢室鴉雀無聲,所有的人都進入了夢鄉,只有她捧著一本厚厚的盲文書,坐在床上專心致志地讀著。她讀得非常認真,似乎也沒有覺察到我的'出現。而我卻被她那清晰而又精神的讀書聲所吸引了,我驚訝的對他說:都快11點了,你還在讀書,難道你不瞌睡嗎?你不害怕嗎?她也驚訝的對我說:沒事,我不瞌睡,我都習慣了,每天晚上都是這樣的。你是什么時候來的?不好意思,我不知道你什么時候來的,這么晚了,你也還沒睡嗎?你別擔心我,樓道里的燈光還亮著,我不害怕。很晚了,你快去睡吧,不然生活老師會找你的。她這么一說,我不知道該說些什么了,我就這樣懷著一顆驚訝又感動的心走出了她的寢室。當我走出寢室的那一刻,我又隱約聽見了她清晰的讀書聲。我走在寂靜的樓道里,腦海里全是她坐在床上讀書的樣子。

  她不但勤奮好學,而且對生活也很有規律,每次放假,她都會給自己制作一個規劃表,她制作的規劃表很有規律,早上該干什么,下午該干什么,每一條都標志的特別清楚。而她也會認認真真的去完成她規劃的每一項任務。她曾告訴過我,如果給自己寫一個規劃表,那么你就會每天按照你的規劃去完成你所要完成的每一項任務。

  你們喜歡這個盲女孩嗎?不用說,我相信大家和我一樣喜歡她!

勤奮好學的作文 篇3

  她,一個聰明可愛又愛哭的小女孩。戴一副近視眼鏡,是個溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌,學習上,思維敏捷。在學習活動中,積極投入,從不輕易放棄不懂的地方。她是同學們學習的好榜樣!她是我的好朋友——李可心,我要向她學習。

  還記得在小學三年級時,她寫的作文經常被陳老師拿來當范文來讀給我們聽。而且她十分樂于助人,有次我向她請教說:“可心,你寫的文章為什么那么好?”她會毫不保留對我說:“平時我喜歡看書積累知識,寫自己的真情實感。”我聽完以后,學她的寫作方法,慢慢地我寫的作文也得到陳老師的表揚和認可。自從可心擔任班干以來,她的.各方面能力得到了更好地體現。工作中,她能出色地完成各項任務,是老師的得力助手,她是我的學習好榜樣。

  不僅這樣,學習也一直名列前茅嗎?是的,李可心每天一回到家先做作業,每次做作業拿出百分之百的認真去做,雖然她寫字有點慢,但字寫得很工整,作業的質量杠杠的,從不馬馬虎虎了事,做完作業還溫習了功課呢!因為她的勤奮好學,在小學五年里,每個學期考試都獲得學習標兵。當我們夸獎她時,她只是謙虛地說:“我還有寫錯的呢?今后還要更加努力,爭取更好的成績!”這可是她付出心血、汗水和努力才換來的。勤奮好學,是她一個揮之不去的優點!李可心真是一個成績優秀的好同學,她很值得我學習,學習她那種認真執著的精神,從不氣餒的學習態度。雖然我也很優秀,但我也有短處,我要向她看齊,學習她的長處,在小學六年級里,我們一起勤奮努力學習,當更優秀的好學生。

  李可心不就是這樣的人嗎?是的,她身上有著現代小學生應有的品質:勤奮好學和樂于助人!

勤奮好學的作文 篇4

  小時候,我就認識了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學5年級了。

  記得三年級,我和姐姐去他家,看見墻上都是獎狀,我便問表哥:“表哥,你為什么有那么多的獎狀,為什么我沒有?”

  “因為我勤奮學習呀!”表哥說道。“你會每天去復習嗎?”

  “那你怎樣勤奮學習呀?”

  “那你學過《15.說勤奮》這一課?”

  我無奈地說道:“沒學過。”

  “我告訴你,里面有兩位名人(司馬光和童第周),司馬光是天資聰明的.,每當老師講完課,哥哥弟弟才讀了一會兒書就去玩了,可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;童第周是17歲才進中學的,第一學期末,童第周考得很差,但是他毫不氣餒,急起直追,經過半年的努力,成績終于在班上名列前茅。

  每天天剛亮,我就在家中讀書,晚上我就復習一下當天的內容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”

  我似懂非懂地點了點頭。

  我下定決心要勤奮。

  你們看這就是我的表哥。

勤奮好學的作文 篇5

  家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學。

  周末到了,全家終于可以好好地睡個懶覺了。可是一大早,姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來。接著,她穿好衣服,快速走進書房,翻開書本,朗朗地讀起來,姐姐每次一讀起來,就忘了時間,忘了一切,甚至開飯了,她依然聚精會神地讀著,讀完這一頁,她又把手指頭放在下一頁,小心翼翼地翻過來,繼續讀下去。只有把姐姐拉出來,她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書房,津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺,這時,我就知道她又有生詞不會了,姐姐翻開詞典,仔細尋找著,又隨手拿起一支鉛筆,把意思標注在書上,過后,她那緊皺的'眉頭也慢慢舒展開了。

  她就是我的姐姐,一位勤奮好學的姐姐。

勤奮好學的作文 篇6

  有一個人,他有一雙充滿智慧的眼睛,像精靈一樣尖的耳朵,能說能唱的嘴巴,修長又有力的腿。他很好學,愛看書,他就是我——謝弘昊。

  書籍是人類進步的階梯。在我的生活中不能缺少書。我酤愛看書,躺著看,站著看,邊走邊看,我都可以。自然而然地我就結上了一個朋友——眼鏡。每當我捧起書,我就像鉆進了浩如煙海的書籍里,如魚兒跳進了大海,忘記了時間的流逝。每次到了商場,我就會跟媽媽說:“媽媽,你去購物,我去看書。”我在書店里貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖過了嫩綠的草原一樣,不停地汲取更多的知識,去擴充自己的知識視野。

  我記得今年參加“谷粒谷力”杯全國英語口語大賽時,我為了準備參加復賽,用了一個多月的時間去背單詞、背演講稿,搜索大量的'資料,在學校里我請我的英語老師,但在比賽前一周,我的英語老師去外地聽課了,周末回來我請教媽媽的老師——何曉霞老師,我向何老師請教了一些有關奧運會的知識、有關運動的知識、有關比賽的注意事項……經過我不懈地努力,終于,我在比賽中獲得了全國二等獎。

  我就是一個勤奮好學的。因為我堅信:一分耕耘,一分收獲。

勤奮好學的作文 篇7

  我有一個好朋友,我和她從幼兒園就認識了。她的名子就叫——劉櫻希。阿希白折的,胖胖的,很可愛。她的知識很豐富,人稱”小百科“

  阿希她學習非常勤奮。每一個學期都會有一次奧數競賽,在三年級時,她就先買了一本在家里練習,不僅在家里做,她連在學校的時間也不放過,我去數學老師辦公室時,常常能看到阿希認真思考的背影。一分辛苦一分才,奧數競賽的試卷發下來了,阿希認真思考,仔細檢查后才交卷。不出我所料,阿希果然金榜題名。

  她和書還是一對異常要好的`好朋友。下課時,經過她們班的窗臺,總能見到她雙手捧書,正津津有味的讀著。每次我到她家去玩時,看到的都是阿希專心致志讀書的背影。她家的獎狀更是貼滿了大半面的墻。

  劉櫻希是一個熱愛讀書,勤奮好學的小女孩,我要向她學習!

勤奮好學的作文 篇8

  “黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”這句名言想必很多人都會知道的吧?小時候的時候不好好學習識字、念書,等了長大了后,老了后,就開始的后悔去了。哪里還有教們讀書識字啊?

  比如說現在的爺爺奶奶們,是多么的渴望讀書識字啊!我的爺爺和奶奶雖然已年過花甲,但是,他們的學習之心依然是不老的。你看,一聽我們學校要開文化班,就來報名了。

  每當我在寫作業時,爺爺就會在旁邊看著我寫,看一下,有時嘴里還發出一些我們課本上的字,雖然是念的不標準,但是從他們的嘴里,我還是聽出了那種讀書的'渴望,聽出了她們的心聲:我是多么的后悔啊!當初我沒有好好的讀書認字,沒有好好的珍惜這個時光,現在老了,還真是后悔啊!真渴望時光倒流啊,讓我們珍惜過去的每一分鐘,好好的學習。

  爺爺還喜歡讀書看報,雖然他們都不識字,但是還是會認認真真的看。每當家里一買報紙,爺爺奶奶就會拿一份,拿上老花鏡和放大鏡,站在陽臺上,一手拿報紙,一手拿著放大鏡來看報紙,一邊看,嘴里還會發出報紙上的字,雖然念不是特別的標準,但是還是吃力的,專心致志的念。奶奶沒有爺爺認識的字多,爺爺多多少少還會認識幾個字,奶奶只認識幾個簡單的字。當奶奶不認識的字就會“請教”爺爺,爺爺也總是耐心的教奶奶。

  有一次,我曾問過爺爺奶奶:“爺爺奶奶,你們都年過花甲了還是那么的喜歡認字,是為什么啊?”爺爺奶奶們總是對我說一句顏真卿的名言:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”然后便笑而不答了。我也明白爺爺奶奶的意思,原來爺爺這么的渴望光陰倒流,讓他們重返兒時那能學習的時光。

  這一回,爺爺的心愿總算了了,學校開了一個“掃盲班”,每天晚上爺爺奶奶都是場場必到,不管是風雨交加的夜晚,還是多么寒冷的天氣,爺爺都是會到的。

  有一回,奶奶有點小感冒,沒有到場,就“派”我來陪爺爺去。一到學校,爺爺馬上拉著我到教室去,恨不得飛奔過去,一分鐘都不想耽誤。我就會對爺爺說:“爺爺…爺爺…慢點…爺爺…慢點!”爺爺便放慢了腳步。

  終于到了教室,爺爺寫的時候,也是人認認真真的,一手拿著筆,一手按著本子,戴著一副伴隨爺爺多年的老花鏡,全神貫注的寫著黑板上的字。連我和爺爺說話,爺爺都沒有回答我。

  我忽然間發現,原來爺爺也是可以這么認真的,原來爺爺渴望讀書識字的決心還是很強的。

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