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關(guān)于我的校園青春派作文800字（精選16篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于我的校園青春派作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的校園青春派作文800字 1
人說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的青春是不完整的，沒(méi)有奮戰(zhàn)過(guò)高三的青春是遺憾的，作為一個(gè)在高考中掙扎過(guò)的莘莘學(xué)子之一，我覺(jué)得這句話非常的貼切，尤其是看過(guò)《青春派》這部影片之后，我更是覺(jué)得高三是一個(gè)特殊的時(shí)期，我也認(rèn)為高三是人生中極其精彩的一瞬間。
《青春派》是一部非常貼近生活的影片，它主要講述了一群少年、家長(zhǎng)和老師為了高三而拼搏努力的故事，由于這個(gè)故事緊貼中國(guó)現(xiàn)有的高考制度，所以它非常的有號(hào)召力和感染力，一度取得了很好的票房成績(jī)和電影口碑。尤其是對(duì)于那些即將面臨高考的青少年來(lái)說(shuō)，這部影片成為了絕佳的'動(dòng)力，尤其是里面那些鼓勵(lì)高考的號(hào)子，更是成為了每個(gè)考生的信仰，他們甚至把“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落；背水一戰(zhàn)，干他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔”當(dāng)成了每日必讀的格言，真正是為了高考拼了一陣，也苦了一陣。
不可否認(rèn)的是，這部影片確實(shí)非常的感人，每每看它都覺(jué)得身臨其境，仿佛自己又在備戰(zhàn)高考了一般，真正是讓人回味無(wú)窮。影片中的每一個(gè)學(xué)生都個(gè)性獨(dú)立，我們每個(gè)人似乎都能在這些人身上找尋到自己的影子，他們像我們一樣，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和堅(jiān)持，有自己的苦惱和煩惱，有自己的瘋狂和理性，也有自己的人生和道路，真正是把青春的瘋狂肆意、迷茫艱苦演繹的淋漓盡致。
而劇中的父母仿佛就是我們的父母，為了孩子他們可以放棄自己的工作，放棄自己的生活，甚至放棄自己的幸福，只為給孩子一個(gè)舒心的高考環(huán)境，這可憐天下父母心的慨嘆不禁讓我們熱淚盈眶。而那些老師們呢，為了學(xué)生的前程和未來(lái)，他們更是嘔心瀝血一刻也不敢放松，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)懷鼓勵(lì)，為了學(xué)生他們可以變成世上最有時(shí)間，最有耐心，最有智慧，最有口才，最有文采，最有勇氣的存在，真正是為了學(xué)生而煞費(fèi)苦心��！
高考前我的老師就陪我看過(guò)了這部佳作，而現(xiàn)在當(dāng)我一個(gè)人在看這部影片時(shí)，我仍舊感觸頗深，即使我已經(jīng)不是一個(gè)高三的學(xué)生了，我還是能從中體會(huì)到那股沖勁和勢(shì)頭，這讓我覺(jué)得自己還可以再瘋狂一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，畢竟我的青春還沒(méi)有真的消逝而去不是嗎？所以我希望在往后的時(shí)光里，我可以找回當(dāng)年那種勵(lì)志的感覺(jué)來(lái)，好讓自己在以后可以不那么遺憾和后悔。
我的校園青春派作文800字 2
無(wú)憂無(wú)慮的童年已經(jīng)逝去，悄然而至的則是充滿冒險(xiǎn)的青春。學(xué)會(huì)在浮躁和不安中擺渡自己，便可描繪出他的絢麗
——題記
當(dāng)我還在金色的麥浪中奔跑時(shí)，童年已在不知不覺(jué)中悄然離去。我戀戀不舍的邁出了童年的大門(mén)，猶豫地推開(kāi)了眼前這扇陌生的大門(mén)——青春。
有人說(shuō)，青春是晴朗的：也有人說(shuō)，青春是明艷的�？稍谖覄偺みM(jìn)門(mén)的那一刻，投入眼簾的卻是一片灰暗。青春，它迫使我放下幼稚的玩具和稚嫩的話語(yǔ)，同時(shí)也逼迫我走向成熟，走向現(xiàn)實(shí)。名次和成績(jī)幾乎是我生命的全部。壓力像巨石一樣壓在我的心頭，使我怎么也喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)的我，就像一葉孤舟，漂浮在這灰色的海洋里，浮躁不堪。終于有一天，我幡然醒悟，架起毅力的雙槳，擺渡自己。漸漸地，我的青春不再灰暗，而是變得五彩繽紛，絢麗耀眼。
青春是充滿智慧的藍(lán)色，是我徜徉于知識(shí)的海洋。使我的眼界變得開(kāi)闊，知識(shí)變得豐富。青春就像浩瀚的大海，因?yàn)橛幸粋�(gè)成語(yǔ)叫做“海納百川”。它可以將所有的知識(shí)都納入我的腦海，使我變得精神爽朗，博古通今。
青春是充滿希望的綠色。它寄托了我們的追求，寄托了我們的理想�？粗械�'點(diǎn)點(diǎn)綠色，不覺(jué)整個(gè)人都變得心曠神怡。它就像一顆剛剛發(fā)芽的種子，承載著我們的夢(mèng)想，在我們的心中留下了深深的烙印。使我們學(xué)會(huì)為夢(mèng)奮斗，為夢(mèng)堅(jiān)持。
青春是充滿激情的紅色。它是我們朝氣蓬勃，為了自己的未來(lái)而勇往直前。它就像一輪驕陽(yáng)，是我們充滿激情，為未來(lái)吶喊，為成功奮斗。是它，擦出了生命的火花，成為我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春是充滿冒險(xiǎn)的黃色。使我們不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰。也是我們學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，超越自我，最終飛向廣闊的天空。
青春是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)，不管路上有多少坎坷和荊棘，我都不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐。我會(huì)用我堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的奮斗，勾勒出屬于我的——絢麗青春。
我的校園青春派作文800字 3
輕輕地，我經(jīng)過(guò)花季的窗前，青春是一串紫色的風(fēng)鈴，風(fēng)兒柔柔地吹過(guò)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲便是青春憂郁的幻想。
我曾幻想坐著太陽(yáng)神阿波羅號(hào)金色船在太空自由地穿梭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一條流金四溢的河，那就是銀河吧!金色船悠閑載著我蕩舟銀河，船兒游啊游，咦，這不是織女嗎?那邊孤獨(dú)徘徊的一定是牛朗了，這對(duì)可憐的東方羅密歐與朱麗葉，金色船兒啊!請(qǐng)載上織女讓它回到牛朗身邊，愿天下有情人終成眷屬!
我曾幻想夢(mèng)回唐朝，來(lái)到一代詩(shī)仙李白的跟前，他戴著帽子，一手舉杯邀明月，另一手反扣身后，著一襲素袍，衣袂飄飄，好一派詩(shī)仙浪漫氣質(zhì)，頃刻間，我感受到他“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的愁緒;體會(huì)到他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅;領(lǐng)略了“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的思鄉(xiāng)。
我曾幻想擁有一根魔法棒，5?12大地震侵襲后的四川滿目瘡痍，一片廢墟，人們?cè)趶U墟里俯首痛哭垂淚，一些人試圖搬開(kāi)那一塊塊笨重的大石塊，尋找廢墟下一個(gè)個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。此時(shí)我將用我的魔法棒掀開(kāi)那一塊塊致命之我還要用我的魔法棒變出世界上石，讓他們找回自己的.夢(mèng)。最美味的食物給饑餓的人們，變出最有趣的玩具給失去父母的孩子，變出最燦爛的笑臉給失去孩子的父母?jìng)儭?/p>
我也曾幻想自己變成一只小鳥(niǎo)，一只離開(kāi)金絲籠，避開(kāi)槍的自由鳥(niǎo)。沒(méi)有成堆作業(yè)的束縛，沒(méi)有大考小考的困擾，更沒(méi)有父母質(zhì)問(wèn)時(shí)嚴(yán)厲的目光。為了追尋自由，我飛往藍(lán)天的懷抱，在白云間嬉戲，累了，在如茵的綠地上棲息;渴了，在清澈的湖里美美地飲上幾口，享受著生活的愜意……
青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充滿了紫色的幻想。
噓!快看，流星正悄悄滑過(guò)，對(duì)它許下你的青春愿望吧!相信它會(huì)很快就實(shí)現(xiàn)的。
我的校園青春派作文800字 4
青春是美好的!青春就像一場(chǎng)美麗的煙火，當(dāng)它美麗綻放時(shí)，也是它將要消逝的一刻。像流星一樣的短暫，但是它的美麗會(huì)給人永久的回憶，慢慢的體會(huì)……
時(shí)光荏苒，我們告別了游戲的童年，正處花季雨季的我們，有過(guò)歡樂(lè)和憂傷，也有過(guò)放棄與拼搏。我們從懵懵懂懂逐漸走向青春，可是青春到底是什么?
有人曾說(shuō)，青春是一年的春天，她孕育著萬(wàn)物，需要陽(yáng)光、雨露和微風(fēng)的撫慰;等待夏的枝繁葉茂、秋的碩果累累，需要更多的汲取養(yǎng)料開(kāi)發(fā)自己。而我卻認(rèn)為青春是一幅畫(huà)的底色，它應(yīng)該有著屬于自己與眾不同的精彩，再加上我們精心的描繪，顯現(xiàn)出那別具一格的神采。但同時(shí)，它也是一本書(shū)中最絢麗的一頁(yè)，需要我們用心書(shū)寫(xiě)，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>
青春是戲的.開(kāi)頭，是含苞怒放的花蕊，是雨過(guò)天晴的彩虹，是……青春需要我們奮力地拼搏，請(qǐng)珍惜這短暫的時(shí)光，激情飛揚(yáng)地把它演繹成心中最永恒的回憶!
關(guān)于“青春”這個(gè)話題，有人在想，也有人在問(wèn)。青春沒(méi)有規(guī)則，人人都有自己多姿多彩的青春。有人將有，有人曾有，而我們卻正擁有!
青春，它可以允許我們暢談自己的理想，可以允許我們放聲大笑和嚎啕大哭……青春，不必在乎扯著破鑼嗓子去吼溫柔的歌，也不必介意捧著言情小說(shuō)去做一回“晴格格”……
青春，它有百般滋味在心頭。有時(shí)甘之如飴，有時(shí)芳香馥郁，有時(shí)甜，有時(shí)咸，有時(shí)也會(huì)有辣。當(dāng)然，青春也是免不了苦的，它就像五味摻雜的調(diào)料瓶。
青春，沒(méi)有固定色彩�？梢哉f(shuō)它鮮紅似火，生機(jī)勃勃，璀璨輝煌，天真爛漫，坦蕩磊落……為什么要這樣說(shuō)呢?那是因?yàn)樗腔鸺t的，碧綠的，金黃的，雪白的，蔚藍(lán)的……總之，青春猶如一幅色彩絢麗的藝術(shù)畫(huà)卷!
高爾基曾說(shuō)：“要愛(ài)惜自己的青春!世界上沒(méi)有什么再比青春更美好的了，沒(méi)有什么再比青春更珍貴了!青春就像是黃金，你想做什么，就能成為什么。”的確，青春就是如此，青春不在于你能做出多少驚天動(dòng)地的大事，它有時(shí)也是平凡的。青春隨心，它也美好!
我的校園青春派作文800字 5
空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅�，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。
時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的.憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……
而，高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。
聽(tīng)一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)心新，收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫(xiě)寫(xiě)心情或堂而皇之的睡覺(jué)。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的，他們卻自得其樂(lè)。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。
我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。
我的校園青春派作文800字 6
這是一節(jié)體育課。同學(xué)們正認(rèn)真地進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，看見(jiàn)了一旁的體育老師正和另一名女老師跳著舞。大家只顧著偷笑，卻不知一場(chǎng)“災(zāi)難”即將來(lái)臨……
又是一節(jié)體育課。當(dāng)我們興沖沖地往四處奔去時(shí)，卻被老師召回，帶到了一陰涼處。此時(shí)，我的心中產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。果然，老師要教我們跳舞了。人群中頓時(shí)叫苦不迭。在極不情愿的氣氛中，男女生站到了一起。這時(shí)，我感到手心冰涼。手不停地在褲子上擦汗，但似乎永遠(yuǎn)也擦不干。
我的心，怦怦直跳。偷看對(duì)方，才知道她是何星宇。這時(shí)，她也掃視了我一眼，我像觸電似的把目光移到別的地方去，還裝作和別的男同學(xué)講話。看來(lái)很多人都用我這一招，于是，隊(duì)伍里講話聲邊蔓延開(kāi)來(lái)了。老師喊了“安靜”。正式開(kāi)跳。我這才正視了何星宇，她不停地晃著，看似一副十分輕松、自然的樣子，誰(shuí)知道她心中是怎樣想的呢？
剛開(kāi)始的幾個(gè)動(dòng)作還好，最多只是瞬間的接觸，但下面的旋轉(zhuǎn)和“小拉”的難題就大了，我們要手拉手地跳了。我慌了神，一把抓住了她的'手，忽然又從抓手變成了抓手指。那一刻，我發(fā)現(xiàn)她的手也是冰涼的。不知為何，我在心中忽然笑了一聲，然后，就沒(méi)有剛才那么緊張了。由于是第一次學(xué)，身體還不夠協(xié)調(diào)，所以動(dòng)作略顯僵硬。
第二次跳時(shí)，情況就有所好轉(zhuǎn)了，至少我已經(jīng)能夠大方地去拉她的手了，經(jīng)過(guò)這一次的練習(xí)，我似乎對(duì)舞蹈漸漸有了些興趣，但只有一點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒，這種感覺(jué)便被一陣亂舞給沖淡了。
接下來(lái)，我們又接連上了幾節(jié)體育課。經(jīng)過(guò)前幾節(jié)課的認(rèn)真聽(tīng)講和練習(xí)，我已經(jīng)能完整地將這支舞跳下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不像第一次那么的害羞了，而是變得落落大方了。想想以前，自己有的地方可能太多心了，其實(shí)大家也和我一樣，沒(méi)必要去太拘謹(jǐn)。
跳舞，給了我們?cè)S多益處。他讓我們有一個(gè)健康的身體，給我們以樂(lè)趣。學(xué)跳舞還給我們一個(gè)啟示：要想成功邁出第一步，首先就得戰(zhàn)勝羞怯。
我的校園青春派作文800字 7
在令人憧憬的青春期中，我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校......
校園——一個(gè)班我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的信息庫(kù)，一個(gè)結(jié)交好朋友的天地......也是我們走過(guò)泥濘的道路......在這里：我們有歡笑。有淚水。有成功。有失敗。我們?cè)^(guò)。我們也曾有放棄過(guò)。但我們堅(jiān)定的信念支持著我們走向成長(zhǎng)。
青春也只是一瞬間的事，走過(guò)了這個(gè)時(shí)代，我們就會(huì)踏上人生......我們的青春大多數(shù)時(shí)間是在校園里......是無(wú)形間的事，也許我們不想長(zhǎng)大，也并不想踏入社會(huì)......
人的一生青春只有一次，我們要好好珍惜！不要浪費(fèi)。
生活在校園的我們，更加要懂得青春的來(lái)之不易......
珍惜校園生活。珍惜青春時(shí)期。讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞狭粝乱粋�(gè)個(gè)深深的腳�。�
我的校園，印下了我的影子。我的青春，踩上了我的腳印。
校園，人人向往的地方我們成長(zhǎng)的伙伴，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)踏上了青春的旅途中，在這個(gè)地方我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)！我們學(xué)會(huì)的'更多的是：寬容。諒解。忍耐。合作。交流。溝通和珍惜......這些東西是校園贈(zèng)給我們珍貴的寶物，是我們走向人生的指路著。
校園是我們除了家。更熟悉的地方。在這里我們?yōu)閷W(xué)會(huì)了知識(shí)而興奮。為交了新朋友而開(kāi)心。為了我們成功而笑！大聲的笑！
拋開(kāi)煩惱，感受一下我們?cè)谶@可愛(ài)的校園里走過(guò)的春。夏。秋。冬。雖然有過(guò)淚水。雖然有過(guò)失敗。但在我們身邊的一切是美好的是歡快的！
三年。是短暫而又漫長(zhǎng)的，青春是美好而又泥濘的。
還在青春里的我們，并不想邁出這片花海，并不想離開(kāi)這片天地，不想有太多壓力。
時(shí)間證明了我的存在，青春證明了我的成長(zhǎng)過(guò)程，校園證明了我們的成敗果實(shí)。
我們的青春，我們的校園，我們的明天......讓我們努力。朝著陽(yáng)光。朝氣。可愛(ài)。誘人的青春走去，向著美好的校園走去！
我的校園青春派作文800字 8
校園，多么熟悉的一個(gè)字眼。
青春，又是多么熟悉的一個(gè)字眼。
校園，一個(gè)承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰有待宣泄的情感。
校園，像一潭幽靜的水，水面如絲綢般光潔。而我們，偏要做激浪的石頭，有棱角的柱子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，用我們踏入中學(xué)，剛剛獲得的新道具——青春，去挑戰(zhàn)那蒼白無(wú)味的教條，而誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，至今仍無(wú)分曉。
我們，依然在校園中游走，卻不用再牽著手過(guò)馬路，不再仰慕“高年級(jí)的哥哥姐姐們”，因?yàn)槲覀�，也有了自己的青春。在�?jīng)過(guò)六年級(jí)畢業(yè)考試的`洗禮后，在成為中學(xué)生的一剎那，我們似乎懂事了，了解了成長(zhǎng)、青春的意義——在這黃金成長(zhǎng)期內(nèi)，我們應(yīng)在校園里，讓身心得到全方位發(fā)展。
我們開(kāi)始耐心面對(duì)那寬大的黑板，眼睛里開(kāi)始閃耀出無(wú)限對(duì)知識(shí)的渴望，這成了我們的一種欲望。我們拼命吸取營(yíng)養(yǎng)，為了自己那絢麗的青春。
我們變得堅(jiān)強(qiáng)了。我們開(kāi)始活躍，不再逃避，不再逃避一些“敢做不敢當(dāng)”的事，不再逃避吃苦耐勞——軍訓(xùn)。天是那么炎熱，光站著不動(dòng)就汗流浹背。我們沒(méi)有逃避，或是逃不成，或是——不能！這是青春教給我們的堅(jiān)強(qiáng)。青春給了我們無(wú)限的潛力，也給了我們熱情與沖動(dòng)，使我們盡情揮灑。
我們不再逃避，開(kāi)始接受，甚至渴望知識(shí)。我們不再逃避那枯燥的語(yǔ)文課本，開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。甚至有時(shí)我讀著讀著，好似擁抱了整個(gè)世界。我不僅僅是我，我可以旁觀，像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的游吟詩(shī)人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開(kāi)始、起伏、輾轉(zhuǎn)，最后落幕。我收集它們，將它寫(xiě)成或輕快或憂傷的歌，細(xì)細(xì)傳唱。讀著讀著就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時(shí)的我好似一個(gè)豁達(dá)的老人，從容地看著生活悲喜交加的表情......這是青春給我們的境界，這種境界可以蓋過(guò)我們的缺點(diǎn)，使我們更加完美，同時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友。
我的校園青春派作文800字 9
年少的我們，伴著清風(fēng)，伴著月明，沉浸在春天的優(yōu)雅中，當(dāng)秋意微涼、葉落歸根之時(shí)，細(xì)品當(dāng)年未解其意的“離別”，已然感慨萬(wàn)千。
——題記
那時(shí)一個(gè)畢業(yè)季的下午，我們走進(jìn)熟悉的校園，身邊的梧桐仍如初見(jiàn)時(shí)那樣青翠，青松依然挺拔蔥翠，但我們內(nèi)心多了幾分不忍，多了幾抹愁緒�？觳阶哌M(jìn)教室，依然窗明幾凈，依然綠意濃濃，眼睛不住地掃視教室的每個(gè)角落，希望把這里一切的一切都裝在自己的腦海里。朝夕相處的同學(xué)，大都坐在自己的座位上，和周?chē)耐瑢W(xué)們談天說(shuō)地，說(shuō)這六年荏苒的光陰，說(shuō)漫漫前路的奮力。教室里的空氣時(shí)而活潑歡躍，時(shí)而感傷低迷，大家都盡可能說(shuō)一些愉快的事情，說(shuō)一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔東西，我卻一時(shí)語(yǔ)塞，什么也說(shuō)不出，面對(duì)同學(xué)的招呼，只能報(bào)以微笑。眼光定格在課桌，桌子上依然保留著昨日的痕跡�？荚囀Ю麜r(shí)，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字；有找不到草稿紙，在桌子上臨時(shí)寫(xiě)的演算；有貼在桌子上的課標(biāo)和成績(jī)條……撫摸著這些印痕，我想到的是屬于自己的青春回憶。班主任老師默默地將畢業(yè)證發(fā)到我們每個(gè)人的手中，并沒(méi)有什么言語(yǔ)。但是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，和老師眼眸碰撞的剎那，我分明看到了老師的不舍和鼓勵(lì)。為了紀(jì)念這段光陰，每個(gè)人都在別人的校服上簽上自己名字，讓這些名字伴隨著這件帶著母校校徽的衣服珍藏心底。
走出校門(mén)已是落日西斜，晚霞已經(jīng)把天邊染成金色，就在這金色的余暉中，回眸校園的角角落落，走過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜的石墻，穿過(guò)爬滿藤蔓的長(zhǎng)廊，來(lái)到奔跑雀躍的.操場(chǎng)……校園依舊，行色匆匆的是我們自己。我很清楚，這是我們成長(zhǎng)中的必然經(jīng)歷。
如今，我背井離鄉(xiāng)，離開(kāi)記憶中的繁華小城，開(kāi)始了我的初中生活。帶著離別的感悟追隨時(shí)間的腳步，珍惜當(dāng)下，迎接新的風(fēng)雨……
我的校園青春派作文800字 10
我們的校園四季都洋溢著青春的氣息。
春天帶著無(wú)聲的細(xì)雨撫摸著整個(gè)校園，校園里春意盎然，園圃里的花草和樹(shù)木也都欣欣然的睜開(kāi)了眼睛，悄悄的舒展著筋骨，競(jìng)相生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著，和我們的青春一起沐浴著春雨抽枝，長(zhǎng)葉，吐露出芬芳馥郁的花苞，把我們的世界裝扮的美輪美奐。
盛夏校園五彩繽紛，百花爭(zhēng)妍�；�，都陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)了，或絳紫，或深紅，或橙黃，或淡粉…….無(wú)不招來(lái)了各種各樣的可愛(ài)的小蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。它們可活潑了，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而逗趣吟唱，一如我們青春的風(fēng)采！操場(chǎng)上，同學(xué)們都高高興興在都玩著自己喜歡的游戲，有的.踢毽子，有的跳大繩，有的捉迷藏，我們的青春像盛夏的植物一樣迸發(fā)著勃勃的活力，在盛夏的枝頭如花般綻放著。
秋天花兒們依然爭(zhēng)相怒放展示著自己的絕代風(fēng)華！一陣風(fēng)吹來(lái)，園圃就像個(gè)舞蹈場(chǎng)一樣，花草樹(shù)木都迎風(fēng)舒展著自己纖細(xì)的舞姿，像亭亭的舞女。操場(chǎng)上有單杠，雙杠，籃球場(chǎng)。課間操的時(shí)候，每每能看到一些同學(xué)在比賽打籃球；早上，各班都在打掃衛(wèi)生，他們掃著，說(shuō)著，笑著，臉兒宛若花兒一樣燦爛美麗！他們裝扮著我們共同的校園，也裝扮著我們美麗的青春。
冬天到了，校園被蒙上了白白的一層，到處都堆滿了積雪。校園門(mén)口的那兩棵白楊樹(shù)，也被圣誕老人銀裝素裹起來(lái)�？矗麄兌嘞駜蓚�(gè)身著白色鎧甲的威武士兵，莊嚴(yán)而神圣的守衛(wèi)著我們的校園！有時(shí)候操場(chǎng)上的雪被踩實(shí)了結(jié)成了晶瑩的冰，我們就像在童話世界里。有一次我滑倒了，但是我并沒(méi)有嬌氣的哭，而是拍了拍身上的雪，沖著門(mén)口的那兩棵高大的楊樹(shù)揮了揮手，低頭笑了笑，之后，小聲的對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的青春挫折之后必將陽(yáng)光明媚！”望著我身后的那串小小的腳印，在蒼茫的大地上，在白色的校園里，雖然它們是那么的渺小不起眼，但是他們是獨(dú)一無(wú)二的，我的青春，我做主。
我喜歡我的校園。在這里，我的青春和它一起綻放，一起多姿多彩。
我的校園青春派作文800字 11
在令人憧憬的青春期中，我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校。
校園——一個(gè)班我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的信息庫(kù)，一個(gè)結(jié)交好朋友的天地，也是我們走過(guò)泥濘的道路，在這里：我們有歡笑、有淚水、有成功、有失敗、我們?cè)^(guò)、我們也曾有放棄過(guò)、但我們堅(jiān)定的信念支持著我們走向成長(zhǎng)。
青春也只是一瞬間的事，走過(guò)了這個(gè)時(shí)代，我們就會(huì)踏上人生。我們的青春大多數(shù)時(shí)間是在校園里，是無(wú)形間的事，也許我們不想長(zhǎng)大，也并不想踏入社會(huì)。
人的一生青春只有一次，我們要好好珍惜！不要浪費(fèi)。
生活在校園的我們，更加要懂得青春的來(lái)之不易。
珍惜校園生活、、珍惜青春時(shí)期、、讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞狭粝乱粋�(gè)個(gè)深深的腳��！
我的校園，印下了我的影子。我的青春，踩上了我的腳印。
校園，人人向往的地方我們成長(zhǎng)的伙伴，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)踏上了青春的旅途中，在這個(gè)地方我們學(xué)到的不僅僅是知識(shí)！我們學(xué)會(huì)的更多的是：寬容、諒解、忍耐、合作、交流、溝通和珍惜，這些東西是校園贈(zèng)給我們珍貴的寶物，是我們走向人生的指路著。
校園是我們除了家、更熟悉的地方、在這里我們?yōu)閷W(xué)會(huì)了知識(shí)而興奮、為交了新朋友而開(kāi)心、為了我們成功而笑！大聲的笑！
拋開(kāi)煩惱，感受一下我們?cè)谶@可愛(ài)的.校園里走過(guò)的春、夏、秋、冬、雖然有過(guò)淚水、雖然有過(guò)失敗、但在我們身邊的一切是美好的是歡快的！
三年、是短暫而又漫長(zhǎng)的，青春是美好而又泥濘的。
還在青春里的我們，并不想邁出這片花海，并不想離開(kāi)這片天地，不想有太多壓力。
時(shí)間證明了我的存在，青春證明了我的成長(zhǎng)過(guò)程，校園證明了我們的成敗果實(shí)。
我們的青春，我們的校園，我們的明天，讓我們努力、朝著陽(yáng)光、朝氣、可愛(ài)、誘人的青春走去，向著美好的校園走去！
我的校園青春派作文800字 12
我是學(xué)校的一員，這個(gè)學(xué)校會(huì)因我而變得不一樣，我會(huì)因這個(gè)學(xué)校而變得不平凡。我雖無(wú)法預(yù)料都發(fā)生什么事，但我可以盡自已能力改變一些事，我不能當(dāng)創(chuàng)造者，但我可以當(dāng)改造者。
我要在新的校園，展現(xiàn)新的自我。過(guò)去將永遠(yuǎn)成為過(guò)去，我現(xiàn)在要做的是迎接將要到來(lái)的事情，做好自己應(yīng)做的事。
開(kāi)學(xué)了，老師以一個(gè)特殊的方式來(lái)了解學(xué)生，讓每人把自已想當(dāng)什么的心愿寫(xiě)在紙上。我寫(xiě)的是當(dāng)一名值日班長(zhǎng)，我的心愿果真實(shí)現(xiàn)了。老師選了五位同學(xué)，一星期每天都有不同的班長(zhǎng)管理，我被分配到星期三�？墒�，心愿實(shí)現(xiàn)了，自已心中卻沒(méi)有高興的影子。星期三前一天晚上，我躺在床上反復(fù)思考，我該怎樣管理呢？管理時(shí)同學(xué)會(huì)聽(tīng)嗎？問(wèn)題一個(gè)個(gè)地蹦出來(lái)了。我想了又想，前兩個(gè)班長(zhǎng)管理得當(dāng)，比較稱職，而我是頭一次當(dāng)班長(zhǎng)，自已又很膽小怕事，不知如何是好。事情發(fā)生了就后悔，到了眼前的事，不能推掉，而當(dāng)初想當(dāng)班長(zhǎng)的高興勁一點(diǎn)也沒(méi)了。
但是，升入初中，就應(yīng)該不斷地嘗試，不斷地磨練自已，老師也說(shuō)過(guò)，當(dāng)班長(zhǎng)要大膽管理。于是，值日的那天，我沒(méi)有退縮，我把老師所說(shuō)的話都記在心里，時(shí)刻提醒自己。當(dāng)天，我發(fā)揮的'淋漓盡致，把自己的性格特點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái)。但這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師說(shuō)，作為班長(zhǎng)，要起到好的代頭作用，必須要學(xué)習(xí)好，考試成績(jī)優(yōu)秀，這方面我一直在思考，我可能做不到，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，我要怎樣達(dá)到老師的要求呀！困難在向我招手，我卻在向困難搖頭。在進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，許多老師的演講，使我尤為深刻，我又重新找回自信。
態(tài)度決定一切，說(shuō)得很對(duì)，一個(gè)人的心態(tài)決定他的成敗。我眼前聳立著一座山，我唯有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真地“爬上這座山”。我無(wú)法改變我眼前的事實(shí)，但我可以改變事實(shí)中的困難，戰(zhàn)勝挫折。
我的校園青春派作文800字 13
小學(xué)六年，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。可在這即將畢業(yè)之際，回過(guò)頭來(lái)一看，又覺(jué)得很短，很短。剛?cè)雽W(xué)的情景歷歷在目，好像就發(fā)生在昨天。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我剛滿六歲。怯生生地藏在爸爸媽媽身后，拉扯著爸爸媽媽的衣角，好奇地打量著美麗的校園。而時(shí)間卻在我們不經(jīng)意間溜走了，一轉(zhuǎn)眼，我們即將畢業(yè)，告別母校，心中不由感慨萬(wàn)千。轉(zhuǎn)眼間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己變化這么多：長(zhǎng)了身高，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)了知識(shí)，長(zhǎng)了智慧，長(zhǎng)了膽量……��！這六年過(guò)得是多么的快樂(lè)而充實(shí)。
我美麗的校園�。∧稍浀梦业谝淮巫哌M(jìn)您懷抱的那份興奮，那份喜悅嗎？您可記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾的那份驕傲，那份自豪嗎？您可記得我第一次舉手發(fā)言的那種溢于言表的開(kāi)心嗎？您可曾記得我們?cè)谖逍羌t旗下的莊嚴(yán)宣誓嗎？您可記得我們?cè)谛@里的那顆大榕樹(shù)下乘涼和嬉戲，你可曾記得我們?cè)诓賵?chǎng)上歡笑，打鬧，奔跑的身影，你可曾記得教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，沙沙的書(shū)寫(xiě)聲……在這即將畢業(yè)之際，我們不得不離開(kāi)您溫暖的懷抱，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！對(duì)我恩重如山的母校，給我美好而溫暖的回憶，讓我感到做為您的學(xué)子的自豪！再見(jiàn)了我的母校，我將帶著刻苦努力的學(xué)習(xí)精神走得更高更遠(yuǎn)。
我尊敬的老師�。∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)，是您像母親一樣把溫暖傳遞給我，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，是您在我受挫折的時(shí)候您的教導(dǎo)，您就像樹(shù)根一樣默默汲取大地的營(yíng)養(yǎng)然后傳遞給我們，您像一盞明燈照亮我們前行的路。如今，我們即將畢業(yè)，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我唯有努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，感恩的人才能回報(bào)您的教導(dǎo)之恩�！�
我親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝您們讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的'力量，一轉(zhuǎn)眼，我們就一起在嬉戲，打鬧，學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大了，我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴都是那么珍貴，哪怕是口角爭(zhēng)執(zhí)，也已然成了我最美好的回憶。我想對(duì)你們說(shuō)：“無(wú)論走的多遠(yuǎn)，飛的有多高，會(huì)遇到多少人，你們都是我兒時(shí)最好的伴，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們天真的笑臉，再見(jiàn)了我的同學(xué)們！”
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花落，潮起潮落。我的母校，我的老師，我的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)在我心里，能夠遇見(jiàn)你們是我最大的幸運(yùn)！
我的校園青春派作文800字 14
當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)要學(xué)校園青春舞時(shí)，全班一片嘩然，不少人發(fā)出了噓聲，以示抗議與不屑，還有的人一臉愁容，想象著自己將要遭到的厄運(yùn)。
但是這一天終于到來(lái)了。金燦燦的陽(yáng)光映著我們略有些泛紅的臉——一部分是緊張，一部分是羞澀。我們極不情愿地慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身與自己的搭檔面對(duì)面。雖然體育老師帶著我為大家示范了一下，感到并沒(méi)有什么難的，但真正要和同學(xué)跳時(shí)，還是感到很別扭。周?chē)目諝夂孟衲坛闪税咨呐Ｄ毯鼥V朧的。為了打破這僵局，我用高得出奇的聲音大聲與秦瀅交談，借此緩解和消除心中的緊張。我用余光瞟了一眼對(duì)面的趙穎杰，他也在和旁邊的夏恒毅說(shuō)笑，而且手舞足蹈的，幾乎要將夏恒毅撞翻。同樣，他也不敢向?qū)γ娴奈铱匆谎邸?/p>
體育老師嚴(yán)厲的聲音在耳邊響起，命令我們開(kāi)始練習(xí)。前幾個(gè)小節(jié)還可以，都是自己完成，動(dòng)作也不難。但后面幾個(gè)小節(jié)問(wèn)題就來(lái)了，有一個(gè)旋轉(zhuǎn)和小拉，男女生的手必須拉在一起。大家都用懷疑的目光看看左右，而左右的人也是一臉的'猶豫和疑惑。老師厲聲催促著我，我是班長(zhǎng)，只好硬著頭皮往前沖了。趙穎杰原來(lái)是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的男生，這時(shí)候卻顯得非常害羞。我剛才還在臉上的笑容一下子煙消云散，面部肌肉似乎已經(jīng)發(fā)僵，心臟狠狠地撞擊著肋骨。我伸出了手，他也出了手，我們的手看起來(lái)是握在一起，但中間好像有一層膜隔著似的，好像是早就商量好似的。但是，手由于沒(méi)有支撐在空中微微發(fā)抖，我不得不用左手托住右肘。我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要碰到呀！堅(jiān)持到底，就是勝利！可是有幾次還是碰到了，又像觸電一樣立刻縮回去了。我分明感到趙穎杰的手是濕漉漉的，他的臉更紅了，埋得更低了。也許是第一次搭檔，我們的動(dòng)作都有些僵硬和不協(xié)調(diào)，先出左腳還是右腳老是弄錯(cuò)，也跟不上節(jié)拍。體育老師決定每一個(gè)動(dòng)作都要過(guò)關(guān)。在體育老師的注視下，大家的手不得不拉在一起。我覺(jué)得并沒(méi)有原來(lái)想象的那么可怕，梗塞在心頭的東西像冰一樣慢慢地融化了。
再后來(lái)，我們換了舞伴。我的新搭檔是劉煜。他倒是很大方，每次總是先紳士般地伸出手來(lái)，我也不再像以前那樣拘束了。漸漸地，大家都可以在音樂(lè)聲中自然地翩翩起舞了。
其實(shí)有些事并不像自己想象的那樣不可逾越，只要突破了自己的心理障礙，就一定會(huì)成功。
我的校園青春派作文800字 15
當(dāng)艷陽(yáng)高照，春風(fēng)拂面的時(shí)候；當(dāng)繁花似景，綠草如茵的時(shí)候；當(dāng)狂風(fēng)暴雨，天昏地暗的時(shí)候。我們正愉快的享受著多姿多彩的校園生活。
打開(kāi)家門(mén)，迎面而來(lái)的是一陣涼爽，走在去學(xué)校的路上，空氣中彌漫著誘人的清香，微風(fēng)中蘊(yùn)藏著絲絲柔美。
路邊的花草向我招手問(wèn)好，樹(shù)梢上的.鳥(niǎo)兒展翅飛翔，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，與我共同站在學(xué)校的正大門(mén)口，抬頭仰望頭頂那被刻在石板上的“麗水外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，這九個(gè)大字�；叵肫鸬谝淮芜M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，也是在這么一個(gè)涼爽的午后，記得那日，是我第一次，告別我美麗的小學(xué)校園；第一次，告別朝夕相處的老師與同學(xué)；第一次，帶著濃濃的不舍跨入初中的殿堂，開(kāi)始嶄新的生活。曾經(jīng)，爸爸媽媽反對(duì)過(guò)我在這所學(xué)校上學(xué)。但直到如今，我還是沒(méi)有后悔過(guò)當(dāng)初的決定，同時(shí)我也在這里獲得了屬于我的幸福。
一群關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師。軍訓(xùn)時(shí)期，對(duì)我們關(guān)懷備至，不離不棄，共進(jìn)退，共同揮灑汗水的老湯；在校園生活中，黑白分明，與我們同喜同樂(lè)，打成一片，愛(ài)笑的劉老；在課堂上，耐心教學(xué)的Miss。Hu，她曾說(shuō)過(guò)一句話“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”使我記憶深刻；在校園生活與學(xué)習(xí)中，幽默風(fēng)趣，善解人意的“草裙”老師，每當(dāng)我們沒(méi)吃飯時(shí)，他都會(huì)自己掏腰包買(mǎi)外賣(mài)給我們；在他的課上，他總是愛(ài)開(kāi)玩笑，說(shuō)話直白，從不拐彎抹角，他就是吳老師。
一幫重情重義，各具特色的室友。純潔可愛(ài)，愛(ài)美，愛(ài)笑，愛(ài)撒嬌的小不丁；簡(jiǎn)約，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一個(gè)超級(jí)動(dòng)漫迷——星穎；活潑善良，愛(ài)捉弄人，大方獨(dú)立的抽筋鳥(niǎo)；體貼，善解人意，人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)等生——嘉欣；能說(shuō)會(huì)道，愛(ài)管閑事，講義氣，坦率的陳coco。
回想起，學(xué)校的升旗臺(tái)，回想起每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛(ài)國(guó)之情便在我的激蕩，我為我是中國(guó)人而感到自豪，我為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而感到驕傲�，F(xiàn)在我對(duì)麗外也同樣懷著這種情懷，要有目標(biāo)，要有信心，要有希望，只要你相信奇跡，只要你肯付出奇般的努力，就一定會(huì)收獲奇跡般地成功。今天我以麗外為榮，明天麗外以我為榮！我是麗外學(xué)子，我愛(ài)我的麗外。我堅(jiān)信：麗外的我們很“例外”。
我只是一個(gè)登山者，在登山的途中我被這一個(gè)又一個(gè)，美麗迷人的身影征服了，手中的相機(jī)在“咔嚓咔嚓”的不斷作響這些美好的人，事，物將被我永遠(yuǎn)地保存在永恒的相冊(cè)之中，永生難忘。
水木年華，煊彩美景如詩(shī)如畫(huà)，刻刻縈繞心房，觸動(dòng)心弦。
我的校園青春派作文800字 16
半個(gè)月前的一節(jié)體育課，陽(yáng)光明媚。大家跑完一圈后氣喘吁吁去搶籃球，卻被體育老師叫回去了，說(shuō)要跳“校園青春舞”。我一驚，聽(tīng)聽(tīng)這名字就發(fā)汗，指不定體育老師在搞什么名堂。莫非就是網(wǎng)上流傳甚廣的“消除中國(guó)保守思想的校園青春舞”？
太陽(yáng)在頭頂上傻乎乎地笑，似乎在等待一場(chǎng)好戲。老師把大家分成四排，男生女生一一對(duì)應(yīng)，我的搭檔是夏宇。我的笑容僵住了，場(chǎng)面很“沉重”，這是我第一次面對(duì)同齡男生，還要與他跳舞。我的手腳頓時(shí)不知道往哪兒放，趕緊與陳依煬聊一些題外話，但愿不要讓人注意到我的臉一陣紅一陣青。
“男生女生趕快向前一步，快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”老師對(duì)我們的僵持不耐煩了。我對(duì)校園青春舞絲毫不感興趣，只是盼望著下課。我很不情愿地往前挪了一小步，夏宇只是側(cè)過(guò)頭與旁邊的同學(xué)講話。前面動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，我們很有默契地保持了一定的距離，拍手時(shí)非常有分寸地保持了1毫米的間隔，像有一層棉花襯著，即使踫到了也很快彈回來(lái)。有意思的.是，拍手時(shí)60個(gè)同學(xué)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
到了拉手了。老師做了示范，喊口令了，我們都憋著氣不肯出手。老師也意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重性，先是來(lái)軟的，勸導(dǎo)了一番，可沒(méi)有起色。老師生氣了，板起了臉：“干什么呀？通通給我站近一點(diǎn)，不然去給我跑兩圈！”出于對(duì)懲罰的恐懼，大家總算將手伸了出去，我也把手伸向了前方，無(wú)奈之下把手握到了一起，我的臉又發(fā)紅了，心里七上八下直發(fā)毛。老天，快打下課鈴！我很不自然得學(xué)起了“小拉”，由于太緊張沒(méi)有記住示范，還有總是和夏宇“虛晃一下”，完全亂了套。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，至少我有勇氣伸出了手。
老師讓我們自由練習(xí)。我找到了一位“舞技超群”的女同胞，很快就學(xué)會(huì)了，很簡(jiǎn)單呀！看來(lái)，我還是無(wú)法推倒心中的那道墻。我鼓了鼓氣，對(duì)自己說(shuō)：“拉手有什么了不起，夏宇也是我的同類(lèi)呀！看看外國(guó)人，多開(kāi)放，再這樣下去，我將來(lái)怎么搞社交！”我心里在不斷地激勵(lì)自己。
我咬著牙，裝成很自然的樣子，什么“男女授受不清”，都見(jiàn)鬼去吧！我努力想著下一個(gè)動(dòng)作是什么，不去胡思亂想，放開(kāi)膽子跳舞吧！我很高興，雖然跳得對(duì)不起觀眾，必竟我完成了這個(gè)動(dòng)作。我們打破了心理障礙，克服了羞澀心理，經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，已經(jīng)跳得比較諧調(diào)了。
看來(lái)再難完成的事，只要放開(kāi)膽子盡情地投入進(jìn)去，就能做好。
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