【熱門】逝去的青春作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的逝去的青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逝去的青春作文 篇1
很多天的晚上，都會(huì)做一個(gè)同樣的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)，自己一個(gè)人孤零零的站在一座黑色的松崗之上，滿臉落寞。沒(méi)月華，沒(méi)星光。黑色的風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，穿過(guò)我的胸腔。山間呼嘯而過(guò)的風(fēng)，宛如一曲黑色的挽歌，歌聲寂寞有蒼涼。一粒晶瑩的淚珠劃過(guò)我的臉龐，滴進(jìn)那黑色的土壤里，快速的滲透，融化，蒸發(fā)。一瞬間天旋地轉(zhuǎn)，畫面扭曲。世界一片蒼茫，四周山陵橫亙，到處都是白皚皚的雪。
一瞬間的光亮，刺得我淺灰色的瞳仁一陣發(fā)澀。緩緩的睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)喜歡的人在一棵掉光葉子、光禿禿的榕樹下安詳?shù)氖幹锴Вv如花。而那種熟悉的溫柔卻被冬天凜冽的寒風(fēng)吹到九千米的高空，飄向遠(yuǎn)方……她一身素衣凈白，與四周的雪交相輝映，宛如天堂來(lái)的天使，雪域來(lái)的精靈。而我卻一身濃郁的黑色，與四周的白格格不入，仿佛地獄來(lái)的使者，修羅來(lái)的冥將。想要說(shuō)些什么，而聲音卻卡在喉嚨里。卡得我難受，卡得我心慌。想要伸手挽留，可時(shí)光的洪流卻無(wú)情的卷住我向那不知名的遠(yuǎn)方奔跑，一直奔跑。她的身影卻越來(lái)越小，越來(lái)越小，漸漸的變成一個(gè)發(fā)亮的光點(diǎn)，亮過(guò)太陽(yáng)的一個(gè)光點(diǎn)……
夢(mèng)做到這兒，便被驚醒�？膳碌膲�(mèng)魘，讓我十七歲的大腦神經(jīng)簌簌發(fā)抖。我醒來(lái)時(shí)卻早已記不得女孩是什么樣子。只知道她好像我那即將逝去的青春一樣。笑靨如花，寧?kù)o的接近殘酷的觀望著我的離開(kāi)。沒(méi)有一絲傷感，沒(méi)有一絲悲涼。以至我無(wú)法分清那到底是不是我曾經(jīng)渴望的青春，現(xiàn)在擁有卻即將逝去的青春。
今年的五月，櫻花便開(kāi)始大把大把的往下落。仿佛離人那紛飛的眼淚，又仿佛在祭奠我那即將逝去的青春。粉紅色的花瓣像極了祭奠時(shí)用的香撒下的香灰，充滿絕望。忽然想起了兒時(shí)庭院里的那棵櫻樹。也正是這樣的五月，這樣的時(shí)節(jié)，我會(huì)故作深沉的靜靜地坐在樹下，滿臉落寞。只有那粉紅色的櫻花洋洋灑灑的撒下落在我的發(fā)梢，落在我的肩頭。落在我那淺灰色的瞳仁之上，滿懷惆悵。
而好多年過(guò)去了。那棵盤根交錯(cuò)的的櫻樹早已不復(fù)存在，無(wú)跡可尋。我現(xiàn)在常常在想，我高中畢業(yè)后再回首眺望尋找那已逝去的青春也會(huì)不會(huì)無(wú)跡可尋了呢？ 忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的一段話：八年是一個(gè)什么樣的概念呢？如果相對(duì)整個(gè)生命而言只是短短的十分之一，但是對(duì)于整個(gè)青春來(lái)說(shuō)那就是整個(gè)青春。整整一個(gè)青春啊！初讀這段話只是覺(jué)得字里行間透出一股濃郁的憂傷。濃郁到讓人覺(jué)得壓抑，讓人覺(jué)得煩躁，后來(lái)就越讀越覺(jué)得悲涼，覺(jué)得絕望。而我卻依舊終日無(wú)所事事，面無(wú)表情的觀望我那短短的只有八年壽命的青春緩緩離開(kāi)。心里難過(guò)到崩潰，嘴角卻慢慢上揚(yáng)，拉扯成一個(gè)悲涼的弧度。沒(méi)有焦點(diǎn)的雙眼，卻看見(jiàn)我那頹廢的青春從我的身前轟轟烈烈地打馬而過(guò)。一切荒蕪……
逝去的青春作文 篇2
當(dāng)歲月成為過(guò)往，是否還會(huì)記得曾經(jīng)的擁有，無(wú)法改變的結(jié)局，破滅了幻想，留下一個(gè)癡癡的心，慢慢去品位那些流年的歡樂(lè)！似有若無(wú)的記憶，清晰到忘卻的曾經(jīng)，也曾是滿懷信心的期盼，最終不過(guò)是想像的美好，一切，從原點(diǎn)開(kāi)始，又從原點(diǎn)結(jié)束，是否你也從中走過(guò)！那些寫滿天真的腳步，留下最美好的記憶之后，便悄然無(wú)聲的消失，無(wú)法去了解，也無(wú)從去尋覓！寂靜的夜空，留下了璀璨的煙火，將那些無(wú)盡的渴望幻化成飄渺的思緒，慢慢消失于黑暗的天際！誰(shuí)會(huì)記得在那樣一個(gè)季節(jié)，也有屬于自己的歡樂(lè)，只是歲月蹉跎，將所有的崢嶸擊碎，不再有曾經(jīng)的細(xì)膩，所有的一切，已經(jīng)冰封在記憶中！
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織，摩擦出的火花，灼燒了純真的幻想，當(dāng)滿懷期望的等待時(shí)，卻不知該怎樣面對(duì)，還是依舊在期盼，但終不過(guò)是來(lái)去匆匆的過(guò)客！逝去的青春，泯滅了的過(guò)往！你可曾體驗(yàn)痛徹心扉的激情，可曾擁有刻骨銘心的記憶！傻傻的站在被人遺忘的角落，望著陌生而有熟悉的一切！當(dāng)孤單籠罩心扉，只是一個(gè)人，默默地出現(xiàn)，又默默的離開(kāi)！沒(méi)有人知道是否也曾來(lái)過(guò)！喜歡的依舊是那些看似傷感的文字，用一顆倔強(qiáng)的心，去支撐那些灰色的年華！慢慢的來(lái)，又慢慢的離開(kāi)！只是一個(gè)平凡的存在，不會(huì)像神一樣的賜予一切！別讓往事如煙，忘卻了流年，荒廢了青春！
美好走過(guò)，留下的只是傷感，無(wú)論是急是緩，都該用心去體驗(yàn)，走過(guò)的就不會(huì)停留，將所有的希望放在今生去守候，別去追求后世的輪回！當(dāng)一切無(wú)法回首，我們只剩下一份默默地期待，守著那份祈禱，靜靜地一個(gè)人沉思！還是曾經(jīng)的擁有，還是過(guò)往的美麗，不過(guò)是換了個(gè)角度，去思索同樣的問(wèn)題！天真的幻想，總歸敵不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)！所有美好的構(gòu)思，都在無(wú)情的事實(shí)面前變得那樣的蒼白無(wú)力！留下的，只是自己不愿接受的真相！
夢(mèng)還在，我們?nèi)栽诓煌５淖非�，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的期望是那樣的渺茫，夢(mèng)就這樣，一步步離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，留下的是無(wú)盡的奢望！慢慢的，當(dāng)認(rèn)清了一切，就變得不那么天真了，放棄了曾經(jīng)的夢(mèng)，向著一個(gè)自認(rèn)為更切合實(shí)際的努力，過(guò)后，發(fā)現(xiàn)，不過(guò)是又一次的輪回！一直記得那個(gè)最純真的夢(mèng)想！只是有的時(shí)候累了會(huì)將它放下！但并不是從此不再提及！所有的期待，都?xì)埩粼谟洃浀纳顪Y，慢慢的成為了內(nèi)心深處的記憶！
青春的腳步離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)我們不在青春時(shí)，是否會(huì)記得青春時(shí)的夢(mèng)想，我們還在那里期待著，有一天可以去做轟轟烈烈的事！做一個(gè)追夢(mèng)人！歲月輪回，摸不去我們?cè)械挠洃�，時(shí)光飛逝，帶不走純真的夢(mèng)！也許它不會(huì)再那樣頻繁的出現(xiàn)但卻依然在我們心間！殘留的記憶，不會(huì)怎么輕易的消失！它已成為最深刻的銘記！
夢(mèng)想，再小，我們也有追求，希望再渺茫，我們也有方向！別讓逝去的青春帶走了曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在殘留的夢(mèng)！
逝去的青春作文 篇3
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒(méi)映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛(ài)的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的詞語(yǔ)，讓無(wú)數(shù)人迷茫的詞語(yǔ)，可我卻微笑面對(duì)，因?yàn)榍啻壕褪俏业男@生活，而青春也由我自己作主！
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時(shí)，我們班都披著那溫暖的陽(yáng)光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩(shī)句。我們伴隨著耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長(zhǎng)成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主！
課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽(tīng)老師那精心準(zhǔn)備的講義，沉浸在廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋中。語(yǔ)文課上的詩(shī)詞元曲，數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù)，英語(yǔ)課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn)，體育課上的`精神抖擻，音樂(lè)課上的放聲高歌，這些無(wú)不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自己做主！
在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲；在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級(jí)，都有同學(xué)在看書和做作業(yè)；在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶�，一起講笑話；在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，迎接新課地到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的，場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力；長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。
當(dāng)然也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢？但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主！
青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主！
逝去的青春作文 篇4
?流水逝，雨滴白，皚云氳氤相思淚。
年少情，執(zhí)念輕，韶華邂逅流年傾。
如花玉，似水畫，碧透紗里霧非花。
飲愁酒，誦殘?jiān)~，捏斷悲傷憐癡聲。
——題記
白云恍恍，流水匆匆，青春的愁緒堆成歲月無(wú)盡的哀傷。凄迷的韶華，在情竇初開(kāi)的回憶里，那段青澀的歲月如今怎么也喚不回來(lái)，年少的豪邁，被缺月吞蝕的一干二凈，無(wú)知輕狂，指天罵地，縱橫紅塵追尋那懵懂的情愛(ài)。那時(shí)候的我不懂紅塵的悲傷，那時(shí)候的我們還單純的銘記世間每一個(gè)凄美的故事，那時(shí)候的我，還曾聽(tīng)風(fēng)流過(guò)耳發(fā)的聲音，便獨(dú)自吟唱這首寂寞的韻歌。悄悄的沉睡，不懂殘陽(yáng)為何在黃昏偷偷垂淚，揮灑傷情，開(kāi)始裝扮灰黑色的風(fēng)景。
逝去的年少，我丟了青春這件華麗的衣裳，在流光飛舞的晚霞中，曾經(jīng)的年少早已失去最美麗的顏色，而那憂傷蒼白涂抹這最美麗的黃昏。獨(dú)自飲愁，日日寡歡。記不清是何時(shí)戴上虛假微笑的面容，走在狼狽的塵世之中，憂憂歲月，蹉嘆時(shí)光悠閑的清歡。年少的純真，在滾滾紅塵之中就這樣悄悄被埋沒(méi)。年少的直白，還有多少真心的話語(yǔ)殘留在心扉之間。只是蒼老開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，碾斷了開(kāi)始和結(jié)束。只是有多少開(kāi)始還能記起，又有多少結(jié)局還可以忘記�；貞浛傇谒季w里抽痛心弦一根，無(wú)知的年少，如今漸走漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)的微笑卻變成無(wú)可奈何的苦澀。歲月消逝了年少的記憶，我把寂寞圈在手中，焚燃心的悲涼，于是，我哭了，因?yàn)樾挠滞戳�。似曾記得那時(shí)那世，那人那事，缺了文字的日記本總顯得太過(guò)純白。
風(fēng)亦寒，心亦涼。蹲在記憶消褪的河岸，在匆匆流水之間，跨過(guò)這座孤獨(dú)的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對(duì)岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對(duì)暗，我撿起片片殘落的花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息，或許以后只有在夢(mèng)中才能看見(jiàn)�？邕^(guò)這座孤獨(dú)的橋，回一回首，年少的記憶遺忘在了對(duì)岸，只是我怎么也回不到最初。站在年少的對(duì)暗，我撿起片片殘落的花瓣，握緊在手心，輕輕推向鼻間，嗅一嗅曾經(jīng)那熟悉的氣息，或許以后只有在夢(mèng)中才能看見(jiàn)。無(wú)根的樹，開(kāi)滿在這條河流的兩岸，橋斷，斷了這三千笑顏。似水載著紛紛落下的花瓣，越流越遠(yuǎn)，孤獨(dú)的站在這岸邊，悲憫的眷戀開(kāi)始在腦海中蕩漾，望天望地最后擁抱自己偷偷哭泣，幼稚的臉龐上還掛滿晶瑩的淚水，殘花落去逝流水，彼岸的快樂(lè)，此岸的悲傷，我弄丟了青春那件華麗的衣裳，那里面裝滿了我童年的歡樂(lè)，年少的憧憬。是否丟了就這樣丟了，再也找不回來(lái)，是否就這樣心里面一直惦記那件叫做青春的衣裳，苦苦尋覓無(wú)終……
懵懂的年少，無(wú)知的總是想著快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后可以做著小時(shí)候我們不敢做的事，此時(shí)，長(zhǎng)大后，卻總是懷念小時(shí)候，懷念小時(shí)候那些不足為惜的小事。如今長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了憂傷，也學(xué)會(huì)了悲傷。小時(shí)候玩的游戲，簡(jiǎn)單而快樂(lè)，長(zhǎng)大后再無(wú)游戲，總是悶悶不樂(lè)。小時(shí)候，殘缺在昨日的故事，總是很想知道結(jié)局如何，長(zhǎng)大后，故事如何凄美，我們都可以幻想到結(jié)局如何如何。小時(shí)候，我們總是念著一件小事情，長(zhǎng)大后，我們總是念念不忘一件情事。長(zhǎng)大后，愁著眉苦著臉，直到故事終了，才知道自己已經(jīng)老去。開(kāi)始孤單中感到害怕，年少，丟失的伙伴，怎么也不會(huì)再回來(lái)和我玩一場(chǎng)簡(jiǎn)單的游戲。斷橋畔，曲水邊，流水還倒映我瘦弱的模樣，只可惜年少的那份簡(jiǎn)單再也不會(huì)回來(lái)，我褪去青澀的裝束，套上虛假的面具，無(wú)注的仰望，活在充滿憂傷的此岸，萬(wàn)念俱灰，失去了對(duì)希望的祈盼，愛(ài)一個(gè)人也將會(huì)成為一種奢侈，恨一個(gè)人也將多出一個(gè)敷衍的理由。
似乎太在乎過(guò)去，也停留在回憶。癡蟬還知了個(gè)不停，雀鳥也停止了飛旋。河岸青青，流水依依。如今丟了青春的自己，只活在別人的世界里，像個(gè)乞丐討撿別人的殘汁剩飯，委屈的落淚，也只會(huì)在午夜一個(gè)無(wú)人的街角，痛痛快快的哭一場(chǎng)。如今，沉默的時(shí)間多了，說(shuō)話的時(shí)間少了，留走在殘缺的世界，丟失夢(mèng)想和青春的人被別人羞辱已是常事�；钪春桶搅松淖罡呔�，在這里，活著只為懦弱的還殘留一絲絲找回曾經(jīng)的希望，活著只為別人更痛快的駕馭自己的尊嚴(yán)，活著只是更期待那一天自己找到真愛(ài)的繩線，我丟失了青春，還有那小小的夢(mèng)，我該到哪里去尋找你們，我該去哪里找到我的歸宿。
青春無(wú)悔，那是對(duì)欺騙自己的人說(shuō)的。青春逝去，倘若我可以回頭，我希望停留在年少的那段時(shí)光里，如果歲月可以允許我回首追尋那段懵懂的時(shí)光，我愿意放棄一半的生命去換取，因?yàn)槲业膲?mèng)還在那里，不曾破碎，不曾湮滅�？上�，青春不過(guò)華麗一場(chǎng)，好似，你和我都有一件華麗的衣裳，如今年少逝去，我們都丟了青澀的年華，丟了青春這件華麗的衣裳，我們還在等候那段時(shí)光折去的惜年。我們彼此都還緊緊握住一段隨風(fēng)遣散的花香，在蒼老的古城，蒼老的街道，也會(huì)隨之回憶而后在慢慢老去，也會(huì)隨著這座古老的城市，演藝著生老病死的戲幕。一起隨著別人丟下的憂傷晃蕩哭泣，最后淚干了，心碎了，回憶也就散去了……
青春歸去，歲月掏撿后剩下的便是惆悵，可惜夢(mèng)碎后，帶著疲憊的心，游走在千古不變的城市里，我依然在淚水流淌中忘記某些人還有某些事，年少風(fēng)流，亦不堪回首，亦不堪追捧在折斷指甲的手心中。
逝去的年少，我丟了青春華麗的衣裳，誰(shuí)還會(huì)銘記過(guò)往，悲痛的隨流年流浪到遠(yuǎn)方……
逝去的青春作文 篇5
青春的校園，藏著我們多少青春印痕。在那操場(chǎng)上，曾記載我們逝去的青春，這在我心中，已經(jīng)定格成一幅美麗的畫卷。 一一題記
當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開(kāi)的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時(shí)光。
夢(mèng)中依然是穿著藍(lán)色連衣裙的女孩與穿著白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹葉，斑駁地灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使，時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢(mèng)境中，然而時(shí)光的腳步卻不會(huì)為任何人停留。終有一天，這些將會(huì)變成此生難以企及的回憶。
抬起頭，仰望那片湛藍(lán)的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便會(huì)落下？是不是對(duì)過(guò)去的留念，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，以及對(duì)未來(lái)的恐懼便會(huì)隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰似這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，雖不會(huì)侵略心靈，卻依然會(huì)讓人感到切膚之痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂傷與一絲一樓的欣喜中逐漸成長(zhǎng)。
青春，我們經(jīng)歷過(guò)聚散離合，我們也許并不高貴，但也絕不卑微，我們知道人生沒(méi)有十全十美，卻還不由自主的幻想十全十美，我們相聚過(guò)歡笑過(guò)流浪過(guò)甜蜜過(guò)，帶著笑帶著淚沒(méi)有后悔，我們愛(ài)過(guò)恨過(guò)，這一切的一切，都是絕世珍寶，是任何東西都不能換來(lái)的
正如故鄉(xiāng)是用來(lái)懷念的，青春是用來(lái)追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后再回過(guò)頭看，一切才有意義，愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義。
逝去的青春作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)一無(wú)二的青春，或悲或喜或憂或怒，它都是你獨(dú)一無(wú)二的青春……
『林間小道』
還記得嗎？那條我們?cè)?jīng)走過(guò)的小道，一路歡聲笑語(yǔ)，可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時(shí)間過(guò)的漫長(zhǎng)，可是回憶往昔再也不漫長(zhǎng)了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上，腦海中總會(huì)涌現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，或許你會(huì)不經(jīng)意地笑了，那都是最珍貴無(wú)比的回憶呀……
『新的開(kāi)學(xué)，新的朋友』
馬上，就要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對(duì)方，可是馬上就要分開(kāi)了，就像，兩條平行線突然交錯(cuò)在一起，卻又分開(kāi)，任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場(chǎng)笑話……人這一生交過(guò)許多朋友，但是誰(shuí)又能叫出她們?nèi)康拿�？開(kāi)學(xué)物是人非，美好的，不好的，憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人，無(wú)論好的壞的，都要珍惜，或許轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，你和死敵敵對(duì)時(shí)還能感到一些好笑……
『致我們終將逝去的青春』
致我們終將逝去的青春，青春一去不復(fù)返，回頭時(shí)，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔(dān)心，無(wú)論如何，趁現(xiàn)在還有時(shí)間，去和朋友們快樂(lè)地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強(qiáng)顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開(kāi)心，敞開(kāi)心扉與你的朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說(shuō)的？通通說(shuō)出來(lái)吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會(huì)說(shuō)：“當(dāng)初的丑小鴨變成了白天鵝。”“當(dāng)初的暴力狂現(xiàn)在卻變成了一個(gè)文靜姑娘�！睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼，可以把人當(dāng)初的脾氣都變了……
盛夏時(shí)光，
蟬聲鳴叫。
故人未來(lái)，
曲終人散。
逝去的青春作文 篇7
又逢雨季，窗外的雨滴落著思念，斑駁了想念，一切，是那么的熟悉。我重重的跌倒在你我分別的港灣，滿身傷痕，卻無(wú)處訴說(shuō)，任淚流下。雖深知分開(kāi)是必然的，卻還 是忍不住黯然神傷�？v然心中有千萬(wàn)個(gè)不舍，也無(wú)力挽回，縱然淚如雨下，也停留不了你走向遠(yuǎn)方的腳步。
或許，真的是我太自私了，也許放手才是對(duì)彼此最好的選擇�？晌艺娴暮芟耄芟氚涯懔粼谏磉�。可無(wú)奈，穿越不了時(shí)空，也逆轉(zhuǎn)不了生命的輪回，僅能獨(dú)一人在窗前勾勒著你離去時(shí)的背影，是那么的空虛，又是那么的寂寥，可此時(shí)又有誰(shuí)能讀懂我內(nèi)心的荒蕪？
逝去的青春作文 篇8
夕陽(yáng)灑落在回憶的沙灘，執(zhí)手相守著那份愛(ài)情。真愛(ài)，是不需要語(yǔ)言，卻能明白彼此心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，只需，雙眸對(duì)望。
——題記
離別沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，彼此心中是否會(huì)心酸。離別的那個(gè)冬天，我們背道而行，沒(méi)有回眸的離去。卑微的愛(ài)情，總讓如塵埃飛散在空中的我們，被歲月的無(wú)情，打落在記憶的海灘上。隨后，不需要什么理由，我們的真愛(ài)，就這樣被歲月掩藏在黑色的沙漏中。毫無(wú)聲響的，一指流沙，卻沒(méi)能流進(jìn)我們的心底。因?yàn)橛行⿶?ài)，只能藏于歲月，掩于心底。
記憶中的那些往事，都是在為我們的這真愛(ài)的旅程，裝飾美好的未來(lái)。一句晚安，道出多少句，我愛(ài)你。沒(méi)有勇氣的我們，都在卑微的世界之中，祈禱一份盛大的愛(ài)情典禮。沒(méi)有預(yù)兆的來(lái)臨，沒(méi)有告知的宿命。
有人說(shuō)，愛(ài)情總是一個(gè)人執(zhí)著，等待卻是這個(gè)人的宿命。我不信命，因?yàn)椋业氖澜鐩](méi)有命運(yùn)。指尖的青春，是不老的神話。我無(wú)需命運(yùn)的眷顧，只因有愛(ài)情的陪伴，無(wú)論多么卑微的活著，都是幸福的。只因，離去的那雙眸對(duì)望，我們彼此詮釋了愛(ài)的真諦。
糖果的味道，依舊是青澀卻帶著甜。等待雨，是傘一生的宿命；等待你，是我一生的追求。潔白的紗裙，還沒(méi)等到你的歸來(lái)。早已步入紅色地毯的我，只能背對(duì)時(shí)間的安排，靜靜的走進(jìn)那不屬于我們的愛(ài)情。你說(shuō)，等待其實(shí)是一種美好，因?yàn)�，我們�(cè)谶@等待的過(guò)程之中加深了彼此的感情。我眼角的微笑，你卻未能明白。那不是贊許……
什么是真愛(ài)？我問(wèn)道。真愛(ài)就是在彼此不需要任何語(yǔ)言的時(shí)候，只需一個(gè)眼神，便能明白彼此心中的千言萬(wàn)語(yǔ)。不管是歷盡怎樣的艱險(xiǎn)，也不管是遭遇怎樣的打擊。都不要輕易放棄這份來(lái)之不易的愛(ài)情。若是放棄，那不是愛(ài)。只是寬慰自己心的一種甜蜜的借口�；蛟S，童話就是一種殺死眾多愛(ài)情的天敵。殊不知，若不是有這美麗童話的存在，我們也不會(huì)輕易相信這愛(ài)情。
什么是相守相愛(ài)？我問(wèn)道。相守是在彼此站在高樓之上，即使寒冷，卻能彼此相依相偎，不分離。相愛(ài)，是人身體中一種無(wú)名的感官，只能感受對(duì)彼此的愛(ài)，彼此那相愛(ài)的心意。心中想著對(duì)方，處處為對(duì)方著想，不求回報(bào)的愛(ài)情。那樣的愛(ài)情，至少能夠走過(guò)一段最美好的記憶。白發(fā)之時(shí)，能夠執(zhí)子之手，才是白頭偕老的愛(ài)情。
睡前的一聲晚安，好比一句我愛(ài)你。那是一份蜜糖，甜進(jìn)彼此的心里。為彼此的愛(ài)情加上一把鎖，鎖住這一份幸福與甜蜜。睡夢(mèng)醒來(lái)之時(shí)，能夠看見(jiàn)心愛(ài)的人，看見(jiàn)心愛(ài)的人平安，微笑的看著自己。好比朝陽(yáng)灑在臉頰，象征一天美好的開(kāi)始。因?yàn)橛姓鎼?ài)的存在，我們生活得不孤單。不寂寞的黑夜，因?yàn)橛行枪獾呐惆�，一直笑得很燦爛。
你未曾問(wèn)過(guò)我，為何如此喜歡星星。我心底藏著的那個(gè)秘密，一直都在星星的陪伴之下，漸漸發(fā)光發(fā)亮�；蛟S，真愛(ài)就是在不知不覺(jué)中漸漸展現(xiàn)的場(chǎng)景。一把雨傘，兩人同行。一頓早餐，兩人同享。一份愛(ài)情，兩人同在。無(wú)論多大的風(fēng)雪，我們?yōu)楸舜说男膿沃鴤�，一直很溫暖。�?ài)，一直都在。從未離去。
雙眸對(duì)望，我們懂得彼此的心意。微笑著揮手，逝去的青春，詮釋著真愛(ài)。
逝去的青春作文 篇9
青春，對(duì)于任何人，都是奢侈品。因?yàn)榍啻悍e攢了多少兒時(shí)的夢(mèng)？青春被寄予怎樣的希望？青春點(diǎn)燃了多少對(duì)未來(lái)的憧憬與熱情？青春，是每個(gè)人僅有一次的短暫財(cái)富。隨意揮霍、無(wú)視青春的人，是可悲的。
可有一個(gè)人，她與眾不同。她明知青春年華的寶貴，卻毫不吝嗇的將它完完全全地獻(xiàn)給了別人的孩子，到頭來(lái)自己什么也不求，真的……
——題記
她，是個(gè)新來(lái)的。穿著件花格子的外套和黑色的緊身牛仔褲，一看就知道是個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。她長(zhǎng)著兩片粉紅的、薄薄的嘴唇，上面有一個(gè)同樣小巧的鼻子。當(dāng)時(shí)，我怎么看它怎么像動(dòng)畫片里小精靈的鼻子。柳梢般的細(xì)眉下，藏著一對(duì)亮麗的、黑白分明的黑眸，清澈見(jiàn)底。她一笑起來(lái)，上下眼皮邊合成了一道縫，誰(shuí)也不知她看的哪里。她極其的瘦，個(gè)子不高，但看上去卻十分的勻稱。她消瘦的右肩上總搭著個(gè)馬尾辮，又黑又亮。
她上課很投入，最起碼我認(rèn)為她比誰(shuí)都更負(fù)責(zé)。課上得極為生動(dòng)，我最喜歡聽(tīng)她的課。她會(huì)借著語(yǔ)文的風(fēng)帆，帶著我們一起去領(lǐng)略大海的威嚴(yán)；她會(huì)借著語(yǔ)文的翅膀，攜著我們一起去感受長(zhǎng)空的不羈；她會(huì)借著語(yǔ)文的橋梁，請(qǐng)我們一起去體味世界的美妙。她上課時(shí)，總會(huì)脫掉外套，她說(shuō)上課的時(shí)候會(huì)很熱，而我確實(shí)記得，那時(shí)正值初冬時(shí)節(jié)。
她的姓名，我不得而知。因?yàn)樗f(shuō)這個(gè)并不重要，大家可以隨便叫她，給她起外號(hào)，她都不會(huì)生氣。而日后，也沒(méi)有人再提過(guò)此事了。我極喜歡她給我講題。她講得不僅細(xì)致易懂，而且我喜歡她頭發(fā)上的香味。每次她俯下身來(lái)給我講題，總有一股洗發(fā)水的清香，順著她那烏亮的馬尾辮撲面而來(lái)。她課間經(jīng)常和同學(xué)們一起踢毽子、跳大繩，一點(diǎn)沒(méi)有高于學(xué)生的架子。然而，同學(xué)們都格外尊敬她。她每次都和大家玩得格外開(kāi)心，仿佛自己也回到了小學(xué)時(shí)代，真的不像大學(xué)畢業(yè)生，一點(diǎn)都不像。
她對(duì)于同學(xué)們的情況的了如指掌。如果有同學(xué)缺席沒(méi)有請(qǐng)假，那她非得急得直跺腳不可。而且非得把她知道的關(guān)于那位同學(xué)的電話都打一遍才好。即便頭天跟她請(qǐng)了假，她第二天也要打電話再核實(shí)一遍，還要問(wèn)其家長(zhǎng)一大籮筐的問(wèn)題。這樣，她才可以把那顆懸著已久的心放下來(lái)。
有一次，我逃了學(xué)。這下可好，她急著叫班里的同學(xué)們出來(lái)找我，給我家里面打電話。得知我回了家之后，便帶了班里的干部們，三步并作兩步直奔我家來(lái)。那天正下著大雨，她什么也沒(méi)拿，頂著雨就和同學(xué)們急急忙忙趕來(lái)了。一時(shí)間，我家里便擠滿了人。而她的臉上，不知是雨水還是淚水，讓我倍感溫暖……
我六年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧依锏木壒剩崛ケ本┥蠈W(xué)了。臨走時(shí)，我很舍不得大家，更舍不得她。她也很傷心，說(shuō)是沒(méi)能親手把我送出小學(xué)的大門。但我現(xiàn)在想想，才覺(jué)得，雖然她只教了我三年，雖然我只在她帶的第一個(gè)班里做了兩年半的班長(zhǎng)，但我想，這些已經(jīng)足夠了。她在這三年里，為我和同學(xué)們操盡了心，在那張小小的三尺臺(tái)前，揮盡了汗水。她將那些一去不返的青春無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。
臨走時(shí)，她握著我的手，微顫著，眼中泛出些許星光，叮嚀我將來(lái)一定要當(dāng)一個(gè)頂天立地的男子漢。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拔腳轉(zhuǎn)過(guò)身的瞬間，我驚異的發(fā)現(xiàn)，她的臉上已落下歲月雕琢后的滄桑，夾著淚水，看似一個(gè)即將失去兒子的母親那般無(wú)助……
我知道，我更應(yīng)該努力拼搏。因?yàn)樵谖业纳铮切槲叶湃サ那啻�，早已扎根發(fā)芽，永不腐壞……
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