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初三青春綻放作文（精選31篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初三青春綻放作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初三青春綻放作文 1
人生，有一首詩(shī)。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，并沒有讀懂它；而當(dāng)我們讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字就叫“青春”。
小時(shí)，我總以為歲月漫長(zhǎng)，有大把的時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍。年歲漸長(zhǎng)，學(xué)業(yè)翻倍。我也沒在意學(xué)習(xí)，更沒想過(guò)青春，一切都按部就班地進(jìn)行著。
直到進(jìn)入所謂“叛逆期”，我開始真正思考“青春”。那年，我升入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班。各路學(xué)霸齊聚一堂，可我還是停留在過(guò)去的慣性思維，喜歡指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，感覺自己還是與原來(lái)一樣無(wú)所不能。但是，每次考試只取得泯然眾人的分?jǐn)?shù)。于是，我的青春陷入“迷茫”，看山也搖頭，看水也嘆息。
那時(shí)候，我的理科作業(yè)經(jīng)常做到深夜。閉上雙眼，滿腦子都是函數(shù)圖像。稀奇古怪的猜想，令我頭暈?zāi)垦＃瑹o(wú)法入夢(mèng)，時(shí)常感嘆：天未降大任于我，照樣苦我心智，勞我筋骨……
“噗！”藍(lán)色的火花綻放在空中，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴，留下一串串漣漪，不斷交集、碰撞。化學(xué)老師給我們帶來(lái)震撼、炫酷的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。真沒想到，燃放煙火是焰色效應(yīng)；真沒想到，綻放的火花是那樣美！
看著看著，我突然感到，綻放的煙火不正像我們的青春?jiǎn)幔?/p>
有人說(shuō)，青春是美好的，唯一的缺點(diǎn)就是消逝的太快。雨果曾說(shuō)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。”而正因?yàn)槿绱耍覀兏煤脤W(xué)習(xí)，拼勁全力，讓青春綻放出讓自己驕傲與自豪的光彩！
綻放青春，不要做澗底靜止的石子，任時(shí)光如水自夢(mèng)里流瀉而過(guò)；不要做空中游移的白云，讓浮生飄蓬留不下一點(diǎn)碧痕淺波。綻放青春，要做那奔騰千里的河，云蒸霞蔚，匯吐聚納，日夜向著大海進(jìn)發(fā)；要做那永不停息的風(fēng)，一季有一季的著色，一程有一程的領(lǐng)略。
考試的失利又如何？家人的絮叨又如何？別人的目光又如何？我的青春我做主，未來(lái)不迎，過(guò)往不念。
我是離弦的箭，開弓以后，只能勇往直前。我開始領(lǐng)悟，學(xué)習(xí)的秘訣是，題目就算刷了五遍不懂，仍然逼著自己刷第六遍。我漸漸懂得，青春，就是要學(xué)會(huì)戴著鐐銬跳舞。只有學(xué)會(huì)自律，戴上鐐銬，還能舞之，方可綻放。
是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下，曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：謝謝你！再見！
初三青春綻放作文 2
青春，好似一朵花，努力與堅(jiān)持就是這朵奇花的肥料；青春，又好如是一杯熱乎乎的咖啡努力與堅(jiān)持就是這杯咖啡清甜的白糖。想讓青春綻放，努力就是最重要，也是最不可缺少的一部分。
青春是珍貴的，失去了就不可再得了。青春又好比如是一杯香濃的熱茶，想要細(xì)細(xì)品嘗這茶的時(shí)候，茶已經(jīng)涼了。由此可見，珍惜青春有多么的重要。要想讓這朵青春之花綻放，當(dāng)然也不是一件容易的事情。
從前，有一個(gè)青年，想得到一種名為“成功”的果實(shí)，于是他種了一棵名為“青春”的樹，可他卻不知道如何才能使這株嫩綠的小樹苗成長(zhǎng)，年邁的老人告訴他：要想收獲這株樹的果實(shí)，就必須需要一種名為“努力”的.清泉。他一聽完，馬上挑起了擔(dān)子，爬上了一座名為“堅(jiān)持”的大山尋找清泉。他爬呀爬，爬呀爬，辛苦終究沒有白費(fèi)，他找到了一口名為“恒心”的井，他好不容易打來(lái)了水，給樹苗澆灌上，樹苗的樹葉好像得到了滋潤(rùn)似的，在陽(yáng)光的呵護(hù)下，它一天長(zhǎng)大了不少。之后那個(gè)青年日復(fù)一日的給小樹苗澆水，如今，這株小樹苗比青年高出了一個(gè)頭了，這個(gè)青年可累垮了，在樹的旁邊睡著了。這一覺，他睡得很香，很香。第二天早上起來(lái)，青年辛苦種植的樹不見了。正當(dāng)他生氣的時(shí)候，他回頭一看，他驚呆了：“一座巨大的城堡出現(xiàn)在了他的眼前，但是他的家不見了。”他又仔細(xì)看了一下，這城堡上面寫著兩個(gè)剛勁有力的字——“成功！”此時(shí)他好像明白了些什么，拍了拍當(dāng)初他種樹的地方，他笑了，笑中帶著些留戀。這位青年到了老年時(shí)，也如同當(dāng)年幫助他的老人一樣，去幫助其他的青年去努力，去成功。
誰(shuí)不想收獲成功的果實(shí)，關(guān)鍵在于你能否堅(jiān)持下去，能否全心全意的去專注，去努力。誰(shuí)不想做一個(gè)成功人士，那么在你青春的時(shí)候去努力吧，即使會(huì)有失敗，但請(qǐng)不要?dú)怵H，鼓起自信的楊帆繼續(xù)前進(jìn)，相信，你一定會(huì)成功的。
我們的青春誰(shuí)做主？我們的青春我們做主。只要有堅(jiān)持不懈的精神，相信你不會(huì)有任何的困難阻礙著你成功的。
那么，從現(xiàn)在開始，讓我們?nèi)フ湎ВヅΓ屒啻褐ň`放。
初三青春綻放作文 3
青春是什么？有人說(shuō)，青春是供人玩耍的樂園；有人說(shuō)，青春是我們學(xué)習(xí)的天地；有人說(shuō)，青春只是不停學(xué)習(xí)的疲勞，沒有一點(diǎn)實(shí)際意義……但我想說(shuō)，青春是一朵飽經(jīng)風(fēng)霜，最終綻放的花兒。
經(jīng)歷挫折
那是三年級(jí)的一個(gè)早晨，陽(yáng)光格外明媚，一朵朵小花齊刷刷綻放出美麗的花兒，以花證明自己的不平凡。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聞著花兒的芳香，我從家里快速走到了教室。剛一進(jìn)門，只見語(yǔ)文老師說(shuō)，今天要考試，從早自習(xí)到第一節(jié)課下課，我的心伴隨著傳卷子的聲音怦怦直跳。卷子傳下來(lái)后，我快速地寫上名字，連老師在考試之前的話我都一概不聽。我在離收卷子大概20分鐘的時(shí)候就做完卷子了，心理想著，這題不難，應(yīng)該能得個(gè)高分吧！然而當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，卻嚇了我一跳，只見那純白的卷子頂部用紅筆寫了個(gè)大大的84，天哪！才84分！我一時(shí)間不知如何是好，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那天下午，我被語(yǔ)文老師狠狠地批評(píng)了一番。此時(shí)，窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨，我沮喪地拿著這章寫著84分的卷子回了家！
反思琢磨
回家以后，爸爸并沒有罵我，而是親切地對(duì)我說(shuō)：“你也長(zhǎng)大了，人生并不是一帆風(fēng)順的，這點(diǎn)你應(yīng)該明白，只要反復(fù)思考，總結(jié)不足，就一定能有所收獲……"我聽了爸爸的話以后，頓時(shí)恍然大悟，吃過(guò)晚飯后，我立刻走進(jìn)了自己的房間，當(dāng)我再一次拿起試卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我第二面之錯(cuò)了幾分，而第一面有一道題就被扣了八，九分，這下子我終于明白了，原來(lái)是因?yàn)槔蠋熢诳记罢f(shuō)的話我沒有聽，這才釀成了大錯(cuò)，那時(shí)想起來(lái)可真是追悔莫及。下來(lái)我聽同學(xué)說(shuō)，原來(lái)老師在考前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的`是組詞的時(shí)候不允許用拼音，而我就是因?yàn)橛X得寫拼音省時(shí)間，所有有很多個(gè)詞語(yǔ)都用了拼音，此外只要再加強(qiáng)對(duì)拼音的練習(xí)就能輕而易舉地得高分了。
獲得成功
自從那件事情以后，我考前都會(huì)認(rèn)真聽老師講，所以很少有失誤的情況，即使有，我也會(huì)依照爸爸的話，反復(fù)思考，爭(zhēng)取下一次不犯類似的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，我也是如此。
同學(xué)們，青春只有一次，所以要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，來(lái)做一些有意義的事情，還要努力培養(yǎng)好習(xí)慣，讓自己變得更優(yōu)秀。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為美好的明天付出不懈的努力吧！
初三青春綻放作文 4
在這浮華的塵世中，青春，這兩個(gè)字背后所隱藏的故事可能是身心疲憊的我們所能感受到的唯一的一絲慰藉了。曾經(jīng)的年華，都經(jīng)不起時(shí)間的沖刷；如今的我們，只有緬懷這份珍貴的記憶來(lái)理順心頭的愁絲。
沒有顧慮，只有遐想，這可能是青春最大的特點(diǎn)了。在此階段，我們?cè)鴮?duì)自己迷戀的某人瘋狂的追求過(guò)，曾經(jīng)為自己的理想?yún)群斑^(guò)，也對(duì)世間的教條掙扎過(guò)……一切令人費(fèi)解，不可思議的事在此階段做起來(lái)都如隨風(fēng)飛舞的落葉，順其自然，不在意結(jié)果如何。然而，時(shí)光在永不停息的穿梭著，美好的青春年華總在不經(jīng)意間逝去，留下的只有幾抹劃痕。
青春中的愛情，我認(rèn)為正如徐志摩老先生所說(shuō)：人這一生，至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己的存在。不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求她愛我，只求在我最燦爛的年華里，遇見你。的確啊！愛情是青澀的，無(wú)論結(jié)果如何，只要曾經(jīng)在自己的內(nèi)心有劃過(guò)深深的痕跡，足矣。
青春中難免會(huì)有迷惘，也許年輕的我們尚不知自己所追求的是什么，可能內(nèi)心只有一個(gè)如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不讓自己停下來(lái)，為的可能就是簡(jiǎn)單的讓自己的心靈得到一絲慰藉，其實(shí)殊不知，我們正在揮霍青春，對(duì)于未來(lái)，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹沒了的世界。
青春中最多的是那些奮斗的身影，這是一個(gè)充滿激情，充滿動(dòng)力的階段，可能你自身的才華在此能發(fā)揮的淋漓盡致，為你鑄造將來(lái)輝煌的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。毫無(wú)疑問(wèn)這樣的旅途注定是孤獨(dú)的'、艱辛的，更有可能遭受他人百般的誤解，對(duì)此，你唯有緘口不言。泰然處之，不必在意他人的眼神，因?yàn)橹挥心阕约翰徘宄约核氲玫降氖鞘裁础?/p>
郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一恍惚，一剎那，我們就這樣垂垂老去。的確，青春易逝，也許只有當(dāng)我們真正失去時(shí)，我們才能體會(huì)到，可到那時(shí)唯有追悔莫及。罷了罷了，也許每個(gè)人對(duì)青春的感受都不同吧！將來(lái)如何？全看你在此階段如何把握了。
“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”的確，青春是用來(lái)綻放的，不是用來(lái)虛度的。所以，請(qǐng)珍視青春，珍視擁有的現(xiàn)在，在一切都還未晚的時(shí)候，盡可能的留下屬于自己的所有。
初三青春綻放作文 5
又是一年畢業(yè)季，陽(yáng)光正暖，揮揮手說(shuō)告別，然后踏上新的征程。有些人有些事或許與我就此再無(wú)瓜葛，可我怎么會(huì)忘了和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
記得第一次見面是八年級(jí)的第一學(xué)期，那時(shí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)。
很清楚地記得您從教室后門進(jìn)來(lái)，摸了摸我的頭然后說(shuō)又見到兩張新面孔。聽說(shuō)我從廣西轉(zhuǎn)來(lái)，您便問(wèn)我：“有人說(shuō)那里山清水秀，地杰人靈，你怎么看呢？”我那時(shí)沒有回答，現(xiàn)在還是。至于那里到底怎樣，等到老師您什么時(shí)候過(guò)去玩一圈，我好好招待招待您，答案就會(huì)自見分曉。
時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)挪著走，我越發(fā)覺得自己幸運(yùn)，遇到了一位勝似朋友的好老師。
去年的春天，我們還沒有被戴上“畢業(yè)班”的“緊箍咒”，燦爛的`花兒就如同燦爛的我們。一張張笑臉綻開在您帶領(lǐng)我們欣賞校園春色的路上，綻開在一篇篇文采飛揚(yáng)的《春天里》中，更綻開在磨不去的三年青春歲月里。那每一節(jié)語(yǔ)文課，收獲的不僅僅是滿眼澎湃的勃勃生機(jī)與盎然暖意，還領(lǐng)略了沿途常常被忽略的風(fēng)景。
后來(lái)升到了九年級(jí)，日子漸漸趨于枯燥無(wú)味。每日埋頭在一本又一本厚重的書中，往日的靈動(dòng)與笑容也少了許多。您說(shuō)這樣的學(xué)習(xí)生活就像一潭死水，需要點(diǎn)什么來(lái)激起漣漪。于是，一場(chǎng)讓我們記憶猶新的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)誕生了。“花樣年華，綻放美麗”，我們的青春在這里彰顯得淋漓盡致。如若沒有您的精心策劃，多年后想起這段叫九年級(jí)的時(shí)光，會(huì)不會(huì)少了那么絢爛的一筆呢？
忘不掉您講課時(shí)的精妙言論，更忘不掉在辦公室里與您的談心。
距離考試還剩50天的時(shí)候，您卻病倒了。每日看著您強(qiáng)撐著與我們一起進(jìn)行最后的拼搏，除了心疼，更多的則是被您的堅(jiān)強(qiáng)所鼓舞。
私下里我和同學(xué)們常聊到您，除了覺得您是一位好老師，更贊嘆于您的美。這美，不僅僅是外貌的美麗，更是氣質(zhì)的華貴與精神的動(dòng)人，誰(shuí)說(shuō)這不是一代女神的風(fēng)范呢？“身教”往往比“言傳”更有用，每日看著您樂觀的笑臉，又有誰(shuí)會(huì)繼續(xù)把苦惱統(tǒng)統(tǒng)寫在臉上呢？
一路成長(zhǎng)，一路花開，一份份青澀變成一份份成熟。最美的青春因?yàn)槟呐惆槎k麗。
在這微風(fēng)正暖的七月寫下與您的點(diǎn)點(diǎn)回憶，敞開心扉，迎著陽(yáng)光盛大前行。謝謝我親愛的女神老師，謝謝您和我們一起綻放青春！
初三青春綻放作文 6
風(fēng)，不能使我悲傷；雨，不能使我惆悵。風(fēng)和雨，不能使我的心變得不明朗。坎坷，是一雙耐穿的草鞋；艱難，是一枚閃亮的勛章。站在通往十八歲的門口，面向那朝陽(yáng)即將冉冉升起的地方，我要讓青春光彩綻放！
搭上了人生這一單程的列車，就只能向前看，永遠(yuǎn)無(wú)法回頭。在人生旅途中我們會(huì)走過(guò)童年，少年，成年，老年，最后下車，停止旅行。馬上，我就要步入十八歲的車站，成為一名成人了。雖然很是稚嫩，而且今后的路會(huì)更加艱難，但我從不畏懼。在人生之路上，我們會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，但也會(huì)抓住很多。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我們單薄的肩膀早已傷痕累累，但無(wú)論再大的辛苦勞累也不能停止我追夢(mèng)的腳步。我們要抓住每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。付出多少就會(huì)收獲多少，我堅(jiān)信：天道酬勤。來(lái)吧，縱使前方春寒料峭，荊棘叢生，也不能阻擋我前進(jìn)的腳步。我要讓承載著夢(mèng)想的青春在料峭春風(fēng)中英勇綻放！
在人生的旅途中我們會(huì)與很多人結(jié)為摯友，也會(huì)與很多人擦肩而過(guò)。他們不知什么時(shí)候搭上了和你一班列車，也會(huì)突然下車。但無(wú)論如何，我們都要用自己最大的`力量去愛身邊每一個(gè)人。父母含辛茹苦把我們拉拔長(zhǎng)大，卻從不在乎自己頭發(fā)上的絲絲白發(fā)。面對(duì)那一雙雙褶皺的手，我們要收斂自己的壞脾氣，打消自己的惰性。父母心煩時(shí)，報(bào)以一個(gè)理解的微笑；父母勞累后，遞上一杯溫?zé)岬拈_水……用自己的愛去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。當(dāng)你有困難時(shí)，朋友一定是最先向你伸出援手的；當(dāng)你考試失利時(shí)，朋友一定會(huì)耐心寬慰你；當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)，朋友一定會(huì)積極幫助你；當(dāng)你被欺負(fù)時(shí)，朋友一定個(gè)個(gè)爭(zhēng)先幫你出氣……朋友其實(shí)就像兄弟姐妹，困難時(shí)互相幫助。傷心時(shí)互相安慰，寒冷時(shí)互相依偎。所以我們要善待我們身邊的朋友，用真摯的心去愛他們。讓我們用最大的力量讓充滿愛的青春在陽(yáng)光里快樂綻放！ 站在十八歲的門口，我想說(shuō)：
無(wú)論風(fēng)雨多大，不管困難多少。
初三青春綻放作文 7
不經(jīng)意間，我們已然踏上了青春的階梯，步入青春之門，在這多愁善感的季節(jié)里，誰(shuí)也無(wú)法抗拒，也不用回避。
這時(shí)候的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長(zhǎng)成為一朵吐香的玫瑰；從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中“逃”了出來(lái)，開始去尋找屬于自己的位置，去奔赴未來(lái)的天空；學(xué)會(huì)去體驗(yàn)生活的繽紛，去感受愛的真諦。我們?cè)谝膊辉笭恐p親的衣襟走過(guò)春夏秋冬，再也不愿在他們安全的港灣中過(guò)著安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅(jiān)不可擋的銳氣來(lái)譜寫一首動(dòng)人心弦的青春之歌，來(lái)開拓一條獨(dú)具特色的人生之路。此時(shí)，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿，但我們不想再逗留，我們開始向那遙遠(yuǎn)的目標(biāo)起程飛翔了。
這時(shí)候的我們，愛追逐燦爛的'太陽(yáng)；愛探索大自然的奧秘；愛幻想外星人和飛碟的神奇；愛金庸、三毛的著作；但我們更愛憧憬明天，更愛向往未來(lái)。年輕的我們，心中都藏著一個(gè)玫瑰色的夢(mèng)；年輕的我們都學(xué)會(huì)瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。
誰(shuí)說(shuō)青春總是充滿陽(yáng)光與甘露？鋪滿鮮花的季節(jié)，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒有理想做底色，再年輕也不會(huì)有青春我們也不要把它幻想的過(guò)于美麗，而讓大好時(shí)光匆匆流逝。要知道只有知識(shí)和才華才是最艷麗的花朵。當(dāng)然，我們也有“疲倦”的時(shí)候。我們回因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《蛋祽n傷，會(huì)因?yàn)閾从训恼`會(huì)而偷偷落淚，會(huì)因?yàn)椤谑牵覀兏惺艿搅耍畈槐M是陽(yáng)光，青春不只是無(wú)慮的韶華。它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂思。
很多時(shí)候，青春就在這末班車上，我們一直在等待，也一直追逐著這輛車，卻發(fā)現(xiàn)自己一直趕不上。因?yàn)槲覀円S著車奔跑，隨著青春奔跑，就像青春隨著這個(gè)季節(jié)的風(fēng)遠(yuǎn)去一樣，去尋找自己想要去的地方。
初三青春綻放作文 8
校園，一個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂，一個(gè)使青春綻放的地方。升旗、跑步、做操，一切都是那么美好，那么快樂。
飄揚(yáng)的青春
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們。”國(guó)歌，氣勢(shì)磅礴，慷慨激昂。每當(dāng)國(guó)歌響起，鮮紅的五星紅旗便冉冉升起了。
“尊敬的老師，親愛的`同學(xué)們，大家早上好。”清晨的陽(yáng)光照在我們身上。操場(chǎng)上，隊(duì)伍已經(jīng)站好，可說(shuō)話聲還忽隱忽現(xiàn)。“出旗！”一句話打破了那樣噪雜的環(huán)境。同學(xué)們都面向升旗臺(tái)，一個(gè)個(gè)原本還笑著的臉都變得嚴(yán)肅了起來(lái)。軍姿站好，不說(shuō)小話，操場(chǎng)上一瞬間安靜了下來(lái)，仿佛沒有人了一樣。“請(qǐng)全體師生向國(guó)旗行注目禮。”耳邊又響起了那莊嚴(yán)的國(guó)歌。是啊！只要我們?nèi)f眾一心，再大的困難都會(huì)被打倒，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。國(guó)歌臨近結(jié)尾，國(guó)旗已與太陽(yáng)齊高。當(dāng)最后一個(gè)音落下時(shí)，國(guó)旗站在太陽(yáng)之上徐徐飄揚(yáng)。
青春在國(guó)旗的保護(hù)下綻放，在國(guó)歌的沐浴下成長(zhǎng)。
奔跑的青春
大課間的跑步是最輕松的，不需動(dòng)腦，不需動(dòng)手，只需放空自己的往前跑。
頭頂太陽(yáng)照著，地上熱氣冒著。唉！這天跑步可真折磨人啊！“都別說(shuō)話了，站好隊(duì)。跑步，走。”“噠噠噠噠。”運(yùn)動(dòng)鞋與地面敲打發(fā)出了“噠噠”聲。跑步歌在操場(chǎng)上回蕩著。太陽(yáng)在頭上火辣辣地照著，使人不知不覺就出了很多汗，頭發(fā)也被烤得燙手。“堅(jiān)持下來(lái)，還有最后一圈。”已經(jīng)三圈了，我們的體力都些許有些不足，腳步也邁得越來(lái)越沉重。“加油，跑下來(lái)。”跑步歌還在響著，一、二、三、四還在心里數(shù)著。“最后幾十米了，加油。”抬腳往前邁，這是跑步時(shí)唯一一個(gè)需要做的動(dòng)作。“好，齊步走。”大課間跑步結(jié)束了，汗水也將衣服浸透了。但我們堅(jiān)持下來(lái)了。
青春在操場(chǎng)上綻放，在汗水的浸泡下堅(jiān)強(qiáng)、成長(zhǎng)。
青春在筆尖悄然流去，無(wú)聲無(wú)息。它是快樂的，也是痛苦的，而這些也只是它綻放的過(guò)程。當(dāng)青春完全綻放后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗。
初三青春綻放作文 9
青春的花朵含苞待放，正等待知識(shí)的陽(yáng)光將它喚醒，讓我們的青春用知識(shí)來(lái)充實(shí)，用汗水來(lái)洗禮，讓我們迎風(fēng)怒放，一起綻放青春的芬芳。
空中飄蕩國(guó)旗
我們每周一都會(huì)升旗，每當(dāng)我站在升旗臺(tái)前，目視著國(guó)旗緩緩升起時(shí)，心里都會(huì)很驕傲。
今天是星期一，同學(xué)們也已經(jīng)全部站在了升旗臺(tái)前，靜靜地等候著升旗手出旗，“快看！”隨著一位同學(xué)喊了一聲，護(hù)旗手，雙手托著那象征尊嚴(yán)的國(guó)旗，穿著整齊的迷彩，腰間系著皮帶，英姿颯爽，踏著正步走上了升旗臺(tái)。臉上露出十分嚴(yán)肅的神情。走上升旗臺(tái)后，他們便把國(guó)旗交給了升旗手。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”在國(guó)歌聲中，國(guó)旗也慢慢升起，頓時(shí)，場(chǎng)下一片安靜，同學(xué)們無(wú)一個(gè)不注視著國(guó)旗，臉上的神情都變的嚴(yán)肅起來(lái)。
升旗儀式吹奏起沖鋒的'號(hào)角，新的一天也在熱血中開啟，我們的青春之花也正在怒放。
操場(chǎng)上揮灑的汗水
今天秋風(fēng)蕭瑟，陽(yáng)光明媚，很適合跑課間操。
在“相信自己……”的歌聲中，同學(xué)們都已排成了一列列整齊的縱隊(duì)，站在了操場(chǎng)上。這時(shí)老師站在升旗臺(tái)前喊到：“全體都有，跑步走！”同學(xué)們也都隨著口令開始跑步。
同學(xué)們的肌肉好似波浪般涌動(dòng)，四肢影子快速重疊，后腳猛踢，手臂用力向前劃，身體前傾。風(fēng)呼呼地刮著，同學(xué)們的頭發(fā)也隨著秋風(fēng)舞蹈起來(lái)。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們就跑完四圈。老師也喊道：“全體都有，齊——步走！”同學(xué)們聽到后，緊繃的身體然松懈，慣性的多走了幾步，邊走邊彎腰，雙手扶膝，汗水隨著臉頰，疾速行駛而下。
雖然跑四圈的時(shí)間很短，但是我們的青春有的是時(shí)間綻放，青春在這里綻放。
就讓我們知識(shí)和汗水，以滿腔的熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)，綻放我們的青春吧！
初三青春綻放作文 10
青春像一朵花，綻放在生命的每時(shí)每刻。初春、仲夏、暮秋，甚至是在冬。
青春——荷花
操場(chǎng)上，一列列方隊(duì)整齊劃一，在赤色的塑膠場(chǎng)地上移動(dòng)。同學(xué)們正在操場(chǎng)跑操。
一…二…三…四，一，二，三……四”，響亮的音樂盈繞在操場(chǎng)上，同學(xué)們隨著音樂，踏著步點(diǎn)，邁出一步又一步。此景宛如端午將至，一條條龍舟在旗手地帶領(lǐng)下勻速前行。龍舟合一起，便成了龍，首尾相接，包繞著操場(chǎng)。
同學(xué)們一步一履前進(jìn)，灼人的陽(yáng)光照射在每個(gè)人的身上，炎熱的風(fēng)彳亍在周圍。豆大的汗滴從額頭滲出，劃過(guò)臉頰，滴在地上，又被蒸發(fā)上天。地心引力仿佛在不斷增強(qiáng)，一雙無(wú)形的`大手拖拽住腳踝，每一步都很十分艱難。“加油啊！別掉隊(duì)！”這聲鼓勵(lì)著每一個(gè)人。
池塘中，荷花盛開，向著學(xué)校，向著操場(chǎng)，吹過(guò)一絲清涼的風(fēng)。再看這方隊(duì)，好似一朵盛開的荷花，盡情在池塘中揮灑青春。
青春——梅花
陽(yáng)光總是趕在其它事物之前的，可這次，它遲了。在冬日的陽(yáng)光還未來(lái)臨之時(shí)，同學(xué)們已排好了隊(duì)，等待著升旗儀式。
主持人走上臺(tái)，拿起話筒“下面進(jìn)行第一項(xiàng)，升旗”。話音剛落，就見旗手們邁著正步而來(lái)。他們身著綠色軍裝，鮮紅的國(guó)旗扛在旗手的身上，他們一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，目視前方，走向旗桿所在的方向。
立定，掛旗，展旗，奏國(guó)歌。五星紅旗冉冉升起，師生們的目光隨國(guó)旗上升。主席臺(tái)上，神圣莊重，主席臺(tái)下嚴(yán)肅端莊。刺骨的寒風(fēng)肆虐，可并沒有因此打破升旗時(shí)的嚴(yán)肅莊重。除國(guó)歌外，只有風(fēng)吹動(dòng)國(guó)旗發(fā)出的嘩啦聲。師生們是如此肅靜，軍姿般站在那里，惟有眼神在跟著國(guó)旗走動(dòng)。國(guó)歌結(jié)束，國(guó)旗也升到了頂端，隨之升起的，還有太陽(yáng)。
柔和的陽(yáng)光撫摸著寒風(fēng)中的一只只“傲梅”。青春的梅花在寒風(fēng)中綻放。
青春像一朵花。像盛夏的荷花朝氣蓬勃，像嚴(yán)冬的梅花傲然挺立。青春之花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在青春中綻放。
初三青春綻放作文 11
青春，是成長(zhǎng)的過(guò)程；青春，是意志的磨煉；青春，是體力的突破；青春，是屬于我們的。
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了，我們聽著激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，飛奔下樓梯，大家你追我趕的跑到操場(chǎng)上，各自坐在自己的位置上，陽(yáng)光撫摸著我的`臉頰，暖洋洋的照在身上。大家圍坐在一起，陽(yáng)光照的人睜不開眼，不過(guò)大家還是熱烈的談?wù)撝砬槭值募?dòng)。楊柳被風(fēng)吹的搖擺起來(lái)，像是要給我們吶喊助威。
運(yùn)動(dòng)員們穿著藍(lán)、橙、紅、黃色的運(yùn)動(dòng)服，在操場(chǎng)上的起跑線上，錯(cuò)落著，像一個(gè)個(gè)勇敢的斗士。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，左腳在前，右腳在后，彎腰前傾，重心壓低，他們身體緊繃，只聽“啪”的一聲，槍聲劃破天空，運(yùn)動(dòng)員后腿一蹬，像一個(gè)個(gè)離弦的箭一樣，閃電般的跑著。跑到第三圈了，只見他們喘著粗氣，青筋暴起，汗流浹背，臉色由紅轉(zhuǎn)白，聽著同學(xué)們的加油聲，他們咬緊牙關(guān)，握緊雙拳，仿佛注入了新的能量，奮力一搏，看！一個(gè)男生超過(guò)了所有人，肌肉似波浪般韻動(dòng)，四肢影子快速交疊，風(fēng)呼呼作響，他張嘴開始嘶吼，終于，他沖過(guò)了終點(diǎn)，他贏了，這是一次人生的蛻變與考驗(yàn)。
一批批運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在操場(chǎng)上，他們好像要掙脫肉體的束縛，噴薄出青春氣勢(shì)。他們將要在接下來(lái)的賽場(chǎng)上，留下拼搏的痕跡。
這是一場(chǎng)力量的博弈，自我的突破，意志的磨煉，周圍的空氣灼熱了……躁動(dòng)了，堅(jiān)持下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己。
楊柳在陽(yáng)光的依偎下，被風(fēng)吹的飛舞起來(lái)，好像為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，我們的女將們也在飛快地跑著，旁邊的景物迅速后退，其他同學(xué)伸長(zhǎng)脖子，為她們加油助威，只差50米了，可她們的速度卻漸漸慢了下來(lái)，表情十分痛苦，“壞了”，有的同學(xué)不禁地說(shuō)。急得男同學(xué)們趕緊起來(lái)去操場(chǎng)中央帶跑，終于，9號(hào)運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)了終點(diǎn)，大家歡呼著，擁抱在一起，為她擦汗，遞水，也為她的毅力而歡呼。隨著運(yùn)動(dòng)員滑行軌跡，迅速劃過(guò)蒼穹。
音樂回蕩在空中，全場(chǎng)熱血沸滕，人影交織，激情四射，堅(jiān)持，互助讓我們?cè)谇啻褐芯`放！
初三青春綻放作文 12
拼搏是青春的本色，拼爭(zhēng)是青春的風(fēng)采，拼比是青春的激情……青春不是安逸享樂，只有“拼”出來(lái)的青春，才真正有意義。
鏡頭一：拼搏
瞧，每天早晨，當(dāng)半輪明月仍掛在漆黑的天幕上時(shí)，一群朝氣蓬勃的青少年就已背上書包，披星戴月地奔赴學(xué)校去了。早讀時(shí)，教室中讀書聲瑯瑯，每個(gè)學(xué)生都在專心致志地背誦，課堂上，那爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，彰顯出青少年的活潑，那聚精會(huì)神的聽講，展現(xiàn)了青少年的專注，那迎刃而解的.難題，代表了青少年的智慧……每天傍晚，黃昏的路燈下，就又會(huì)出現(xiàn)一群回家的少年，晚上，又有多少青少年們“挑燈夜戰(zhàn)”，暢游在題海中。為了將來(lái)的好前途，青少年們都在努力學(xué)習(xí)，拼搏一把。拼搏，讓青春綻放絢麗的光彩。
鏡頭二：拼爭(zhēng)
看，那廣闊的操場(chǎng)上，隨著槍聲一響，一群熱血青年如箭一般沖了出去，邁著輕快的步伐飛快地向前奔跑。大家你爭(zhēng)我趕，只見人人都是滿面通紅，額前布滿密密麻麻的汗珠。到了最艱難的部分，他們也沒有停滯不前，而是迎難而上！轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的一段路，少男少女們更是拼盡全身力氣，靠著意志使疲憊不堪的雙腿奮力沖刺，爭(zhēng)著超過(guò)前面的人……把汗水揮灑在廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，這樣拼爭(zhēng)的青春是充滿熱血的！
鏡頭三：拼比
聽，那飽含感情的講話振奮人心，原來(lái)是正在舉行演講比賽。青少年們落落大方，聲情并茂地朗誦著，再配上美妙的音樂和賞心悅目的背景圖片，實(shí)在是精彩啊！大家為了這次演講比賽，都認(rèn)真的排練了一個(gè)星期。每天下午放學(xué)后，參加演講的同學(xué)仍會(huì)留在學(xué)校，一遍又一遍的練習(xí)背誦和手勢(shì)，心里暗自都下定決心要一比高低呢！大廳中激情的演講便是他們拼比的青春的見證。
沒有努力和汗水的青春是沒有意義的，讓我們抓住美好的年華，“拼”出最美的人生！
初三青春綻放作文 13
“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤”。
——莎士比亞。
雛鷹起飛。
青春，是每個(gè)人的特權(quán)。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無(wú)知，走向了成熟與理性。或許，有人認(rèn)為青春是青澀的。沒有了兒時(shí)的那種蹦蹦跳跳，沒有了兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。進(jìn)入了青春，有的只是為夢(mèng)想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的'足跡……可是，我要說(shuō)：“青春無(wú)比完美！”或許是你還沒有發(fā)現(xiàn)，擁有著青春的我們是多么幸福！我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣；我們有著“書生意氣，揮斥方遒”的豪邁；我們有著“天生我材必有用”的自信；我們有著“退一步海闊天空”的豁達(dá)；我們更有著自已獨(dú)特而又鮮明的個(gè)性。啊！青春，你是一首喜悅耳動(dòng)聽的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫！
有心，就有翼；有翼，就能飛翔！讓我們站在青春的門檻上，帶著夢(mèng)想，鼓足勇氣，放飛期望！
在操場(chǎng)上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來(lái)連眉頭都不皺一下，還會(huì)幽默地說(shuō)：“連大地也愛親吻我”；有的同學(xué)為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺得，青春是十分精彩的。我們能夠和同伴們毫無(wú)顧忌的暢談人生夢(mèng)想，能夠肆無(wú)忌憚的開懷大笑，青春給了我們太多太多的專利，在青春里，我們也留下了最完美的回憶，一次活力的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會(huì)。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣！最有活力的一代！愿我們用歡樂填滿整個(gè)青春！
舞動(dòng)青春。
“青春如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰，”我們正年輕著！我們應(yīng)有夢(mèng)想，應(yīng)有抱負(fù)。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，可是，你很重要，因?yàn)槭澜缫蚰愣剩“盐蘸们啻海屒啻簾o(wú)悔；把握好青春，讓青春絢爛！
——“問(wèn)世間什么最美”
答曰：“青春最美。”
讓我們緊跟青春的步伐，伴著青春的旋律，在人生的舞臺(tái)上，盡情綻放青春之美！
初三青春綻放作文 14
陽(yáng)光灑滿大地，天空蔚藍(lán)無(wú)云，我們正值最繁花年華的季節(jié)，我們正處在法制健全的社會(huì)，我們正生活在無(wú)數(shù)人寵愛的家庭里，但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們，擁有著大把的青春，無(wú)法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺，亦無(wú)法感受流年飛雪的喘息，我們盤桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會(huì)時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝；如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒擁有著青春活力的自己。
青春，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光，集萬(wàn)千寵愛于一身，有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸?shù)尿湴痢Ｎ覀兪菆?jiān)強(qiáng)的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著自己。
我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說(shuō)這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無(wú)縹緲，但我卻認(rèn)為他們并不虛無(wú)，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來(lái)點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的`，我們，是青春靚麗的。
我們，有著自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動(dòng)、有些人喜歡學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂。
青春的快樂，是會(huì)感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵；我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望；我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生。
初三青春綻放作文 15
世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、和風(fēng)與細(xì)雨，它們有自己獨(dú)特的軌跡， 它們也有自己美麗的人生。而我，卻仍在尋找那等待綻放的青春。有人說(shuō)青春無(wú)悔，有人說(shuō)青春叛逆，還有人說(shuō)青春火熱，可我卻想說(shuō)綻放的青春最美麗。
看年少荒廢，有多少擁有，又有多少惋惜和悔恨？從小到大，我一直被一個(gè)人壓制著，母親每次總用這個(gè)人來(lái)強(qiáng)迫我壓制我，曾幾何時(shí)，每個(gè)人都有被別人家的孩子壓迫過(guò)。輾轉(zhuǎn)進(jìn)入叛逆期，你就會(huì)與父母產(chǎn)生分歧，開始不愿接受父母的安排。曾幾何時(shí)，再撫鏡時(shí)，青春已在你的臉上留下了痕跡。轉(zhuǎn)眼間，那道痕就由你的臉上轉(zhuǎn)移到你的心間。我曾無(wú)數(shù)次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨和惋惜交織在心頭，只因沒有把握好青春。
花季里的風(fēng)景柔和美麗，那些曾經(jīng)有過(guò)的雨水冰冷地肆虐，它們無(wú)情地滴在我落寞的心頭。花季里的我叛逆，癡狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母的叮囑成了廢話，老師的管束成了多余，朋友的勸告變得無(wú)用。我變得我行我素、任意胡為，不曾想這樣的青春最廉價(jià)，總想著它可以讓我無(wú)限揮霍，青春在握，茫然的我不知道它已將我掌控，玩弄，可能直到有一天自己動(dòng)彈不得，才會(huì)回想起自己的青春是多么的可笑，可能那時(shí)嘴角也會(huì)泛起一絲的自嘲。
我不想在年輕時(shí)快活，更不想在雙鬢已斑時(shí)后悔；我不想用叛逆去掩飾自己的無(wú)知，也不想用虛度去浪費(fèi)自己的年華。青青無(wú)羈，我要在細(xì)雨清風(fēng)的`花季中度過(guò)一個(gè)嫵麗的青春。即使跌得頭破血流也無(wú)怨無(wú)悔。
擁有一個(gè)青春是容易的，但擁有一個(gè)無(wú)悔的青春是難的，有句話說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，而我想說(shuō)：“沒有綻放美麗青春的人不配擁有青春。
也許你的青春還在叛逆，沒有頭緒，只要你回歸正途，依然能綻放青春之花， 也許你的青春還在膽怯，沒關(guān)系的，只要你現(xiàn)在開始奔放，依然能綻放看春之花。也許你的青春還在含苞，那就從現(xiàn)在開始綻放吧。
初三青春綻放作文 16
人的一生只有一次青春，如何度過(guò)才能給將來(lái)的自己留下充實(shí)無(wú)悔的記憶？青春之路有千萬(wàn)條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會(huì)讓我們不悔。現(xiàn)在的你，充滿活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心。可同時(shí)，任性是你的另一面。現(xiàn)在的你，吃喝不愁，但是未來(lái)的事有人可以說(shuō)的準(zhǔn)嗎？同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這是我們的青春。我們不能看著時(shí)間流走，看著落日下山，看著天上的星星，數(shù)著一步一步走。我們是時(shí)代的創(chuàng)造者，是書寫未來(lái)的執(zhí)筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。
在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對(duì)現(xiàn)在的我們要好好珍惜時(shí)間。盡管很苦澀，但回憶起來(lái)永遠(yuǎn)是那么美好。因?yàn)槟鞘俏覀儕^斗成長(zhǎng)的足跡。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來(lái)！正是有四季的努力才不負(fù)著春日的美好。品味心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風(fēng)雪兼程！青春是一抹最紅火的陽(yáng)光，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。當(dāng)一個(gè)人老去后，才能不悔這一生的風(fēng)雨。《平凡的.世界》中寫到：只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝；用一場(chǎng)轟轟烈烈換取人生的價(jià)值和意義，這就是我們奮斗的一生。
人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想；夢(mèng)想于人，就像光熱于草木，人有了夢(mèng)想，才會(huì)有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發(fā)出無(wú)限潛力的可能性，在產(chǎn)生夢(mèng)想的時(shí)候，就是你一生最美好的時(shí)候。
現(xiàn)在的我們，處在人生中最好的時(shí)光，現(xiàn)在的我們，是最好的我們。去做你想做的，去拼你想要的，只有這樣，當(dāng)你青春逝去，熱血不在的時(shí)候，你才不會(huì)因?yàn)槟惝?dāng)初的所作所為而后悔。春去秋來(lái)，時(shí)光易逝，少年莫將光陰虛度，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
趁著你青春年華，乘著理想之馬，從此啟程！只有這樣，才能不負(fù)年華。
初三青春綻放作文 17
第一縷陽(yáng)光悄然而來(lái)，驅(qū)散了冬日的寒氣，融化了冰雪。第一陣春風(fēng)徐徐吹來(lái)，溫暖著萬(wàn)物，溫暖著我的心靈。
在這絢爛的春天，是頑皮的孩子好奇的向外探索，是漂亮的少女伸展優(yōu)美的身姿，是健壯的青年活力四射的時(shí)候。小草不顧一切地向上擠著，似乎急著想得春天的第一滴甘露；野花舒展著鮮艷的花瓣，盡情呼吸春天的氣息；樹木抽出新芽，嫩而綠，展現(xiàn)蓬勃的生機(jī)。
這是一首歌，青草是里面跳動(dòng)的音符；這是一幅畫，鮮花是里面亮麗的風(fēng)景；這是一首詩(shī)，樹木是其中剛勁的文字。這就是春天，如歌如畫，充滿詩(shī)情畫意，萬(wàn)物在這里展現(xiàn)活力。
我愿做一棵大樹，享受舒適的春風(fēng)，吸取陽(yáng)光雨露。我愿做一只雄鷹，穿梭云霧間，感受太陽(yáng)的溫暖，俯瞰秀麗的新春。我愿做一朵白云，悠閑飄在藍(lán)天之中，點(diǎn)綴絢麗的世界。我愿做一條小溪，蜿蜒于山谷中，奏響春天的小曲。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)芳，我們無(wú)不正是其中五彩的野花、翠綠的樹苗。趁著這大好春光，讓我們高歌春天，奏起春天最美的樂章。
把我春天，把握青春。在人生的旅途中，有烈日炎炎的夏季，也有涼爽豐收的秋季。現(xiàn)在，正是春天，是播種的時(shí)候，也是綻放的時(shí)候。播下理想的種子，為這理想而奮斗，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并一步步踏實(shí)的進(jìn)取。花有重開日，人無(wú)再少年。把我此時(shí)，珍惜現(xiàn)在，切莫荒廢了青春。青春是一股清泉，滋潤(rùn)我們的心靈，青春是燦爛的.陽(yáng)光，溫暖我們的四肢。青春的力量，促使我們奮發(fā)向上，要當(dāng)軍人保家衛(wèi)國(guó)，要做醫(yī)生救死扶傷，要當(dāng)學(xué)者傳播文明，要做警察除暴安良。青春，正是我們樹立理想的時(shí)刻。
如今，我們正值青年，青春的力量使我們奮發(fā)向上。春，綻放的青春，現(xiàn)在，用我們強(qiáng)健的體魄、智慧的大腦，揮灑青春的汗水。不久，我們將是祖國(guó)的棟梁，而現(xiàn)在，我們還是祖國(guó)的花朵。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。拼搏吧，青春！綻放吧，青春！
春，不是飄渺的，而是綻放的。春，正是我們綻放的時(shí)刻。
初三青春綻放作文 18
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著，譜寫美妙的樂章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽”的趣事。你聽，那是什么聲音？
陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的.教室頓時(shí)炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開始了！
這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂章！
教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸。”聽完老師說(shuō)的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開始認(rèn)真的聽課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂的笑聲，拼搏的精神，構(gòu)成了慷慨激昂的樂章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！
初三青春綻放作文 19
當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至；當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金；當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí)，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還沒來(lái)得及和童年說(shuō)再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群不知愁滋味的懵懵懂懂的少年，開始了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫下故事，在樂譜中留下音符。
青春，我們多夢(mèng)。
青春的我們，小小志高。夢(mèng)想著踏上異國(guó)的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。
青春，我們浪漫。
青春的我們，會(huì)獨(dú)自登上峰頂，體會(huì)一覽眾山小的豪情，會(huì)一步步踏上臺(tái)階，認(rèn)識(shí)人往高處走的'人生哲理；青春的我們，會(huì)對(duì)著悠悠長(zhǎng)夜輕吟明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；青春的我們，會(huì)找一條僻靜的小河，細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。
青春，我們迷惘。
青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情惡劣，只會(huì)仰天長(zhǎng)嘯，最后疑心自己是否提前到達(dá)更年期；青春的我們，有時(shí)會(huì)躺在草地上，望著無(wú)盡的天空思索，生活是什么？我們?cè)诟墒裁矗坑刑嗟氖裁从跒槭裁矗磺啻旱奈覀冊(cè)谏畈唤鈺r(shí)，會(huì)在馬路上無(wú)盡地徘徊游蕩，似乎是尋找失落的自我。青春的我們一半清醒一半夢(mèng)。
青春，我們奮進(jìn)。
青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇，探索，追尋，我們不要老后悔，不要老大徒傷悲。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝有一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
青春，多姿！
青春，多彩！
初三青春綻放作文 20
十五歲，多么美妙的字眼！年輕的我們擁有著無(wú)限的青春與活力，享受著無(wú)窮的歡樂與欣喜，憧憬著美好的期待與夢(mèng)想。我們像初升的太陽(yáng)，正放射出多彩的光芒。
青春是寶貴的。我們應(yīng)抓住青春的時(shí)光，奮發(fā)向上，不斷地去超越自我。那“少壯不努力，老大徒傷悲”、“莫等閑白了少年頭，空悲切”。時(shí)時(shí)在警示著我們要努力拼搏。“逝者如斯夫，不舍晝夜”，歲月的年輪不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于每個(gè)人的一分一秒正在悄然流失，怎樣用有限的生命去搏一片屬于自己的天空？“奮發(fā)向上”、“努力拼搏”、“不斷創(chuàng)新”、“超越自我”。這些嫻熟的字眼，應(yīng)是我們最好的追求。
青春是困惑的。她有著些許的挫折與無(wú)奈。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”、“沒有人能隨隨便變成功”。是呀！人生的'路不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)有形形色色的挫折等待著我們?nèi)?zhàn)勝；生活中總會(huì)有一些不如意常常在困惑著我們。年輕的我們總羨慕窗外的小鳥，能夠在無(wú)邊無(wú)際的天宇中自由自在的飛翔。“我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累”這是我們的期待。然而，小鳥也有它的迷茫，它要擔(dān)心自己是否已成為獵人的目標(biāo)，它要為尋求食物而四處奔波。上帝畢竟是公平的，她會(huì)將快樂與幸福、煩惱與挫折。賜予給每一個(gè)生靈。青春的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。只有這樣我們才會(huì)成為真正的“將軍”。
青春是美妙的。她是荷葉上的露珠，晶瑩透明。青春是朋友間的理解奏出的和諧音符；青春是師生間的溝通唱出的優(yōu)美樂章；青春是奮斗中琴弦上跳出的旋律；青春是競(jìng)爭(zhēng)中心靈里放射出的火花。我們要不斷地奮爭(zhēng)，讓美妙的青春綻放出更美的花朵。
青春的我們無(wú)論面對(duì)的是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)和日麗，都請(qǐng)一直走下去。別管那路上的荊棘叢生，別留戀那旅途的鳥語(yǔ)美景。請(qǐng)堅(jiān)定你的信心，讓自己的理想成為最好的路標(biāo)，讓自己的青春之路走得無(wú)怨無(wú)悔。
初三青春綻放作文 21
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，因?yàn)橛袎?mèng)，花開盛夏。題記
時(shí)光匆匆，初中三年，一瞬而過(guò)，在最后的三個(gè)月里，我們的青春更顯本色。
拼搏的汗水
各就位，預(yù)備，跑！體育老師一聲令下，大伙兒一個(gè)個(gè)憋足了勁，拼命往前沖。偶有臨陣逃脫或懶散放縱者，在體育老師的毒舌下，心里防線紛紛瓦解，灰溜溜地迅速往前跑。課后，操場(chǎng)上人聲鼎沸，有運(yùn)球者，跳遠(yuǎn)者，跑步者各路人馬因?yàn)轶w育中考卸去了散漫，事后雖說(shuō)筋骨酸麻，卻絕無(wú)半點(diǎn)怨言，好一副拼搏的畫面，我們的青春之花在汗水中被催開。
投入的誦讀
一價(jià)氫氯鉀鈉銀，二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅中國(guó)人的自信體現(xiàn)在晨讀課、晚自習(xí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)搖頭晃腦，口中念念有詞，神情卻無(wú)比專注，眼神是那么堅(jiān)毅。縱使面前歷史、政治題目堆成山，我也要將其撼動(dòng)。就連平時(shí)見到政治背誦就犯頭疼的小A，也留下這豪言壯語(yǔ)。為了中考，為了夢(mèng)想，我們便不顧千山萬(wàn)水，風(fēng)雨兼程。好一幅投入的畫面，我們的青春之花在執(zhí)著的努力中悄然綻放。
活躍的課堂
同學(xué)們，跟我一起朗讀這篇課文課堂上，氣氛活躍，班級(jí)紀(jì)律達(dá)到前所未有的高度，老師拋下問(wèn)題，同學(xué)們積極發(fā)言。老師笑容滿面，引得從教室經(jīng)過(guò)的其他老師紛紛駐足贊嘆。為了夢(mèng)想，大家盡顯青春本色，執(zhí)著追夢(mèng)。好活躍的`畫面啊，我們的青春之花在這積極的配合中開得更艷了。
樂學(xué)會(huì)學(xué)的我們
這個(gè)三角形相似，應(yīng)該怎么做呢？下課鈴聲一響，小楊便逮著我，向我請(qǐng)教。我一手執(zhí)筆，一手拿本子，細(xì)心講解，下課后教室一改往日的喧囂，盈滿了討論聲，讀書聲。作業(yè)課上，教室里鴉雀無(wú)聲，唯有筆尖劃過(guò)紙張的聲音，大伙兒一個(gè)個(gè)神奇端莊，嚴(yán)肅。仔細(xì)審題，一舉一動(dòng)張顯著青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，對(duì)美好未來(lái)的渴望。我們的青春之花一定會(huì)在盛夏結(jié)出碩果。
走一路旅途，留一路繁花，愿青春，絢爛芬芳。
初三青春綻放作文 22
很清楚地記得，上午十點(diǎn)五十分的我站在跑道上手腳發(fā)軟的模樣，我害怕。我害怕超不過(guò)去年的第一糜依青，害怕辜負(fù)了大家對(duì)我的期望，所以，在你們大聲喊“薛之謙”的時(shí)候，我竟笑不出來(lái)。我們的足球教練發(fā)令，他對(duì)著糜依青說(shuō)加油，但沒對(duì)我說(shuō)。心中突然有種奪冠的雄心烈焰，使我冰涼的手腳有了滾燙的`溫度，我盡情享受著大家對(duì)我的鼓勵(lì)，他給我注入了一股暖流，一針強(qiáng)心劑，直到現(xiàn)在，還在汩汩地流著。第一個(gè)彎道……第二個(gè)彎道……我都穩(wěn)居第二，最后的一百米沖刺，我揮灑著殘存的一絲力氣，向前跑，迎著陽(yáng)光和微笑。馮青拿起話筒大喊：“糜依青加油”，不過(guò)，他喊完之后就跑到第一了。臉上灼熱的溫度告訴我，這不是夢(mèng)。
決賽如期而至。沒有劍拔弩張的氣焰，心中竟平添一份平靜，我在想，我很勇敢了。因?yàn)殡m然我很害怕，但是我站在了跑道上，我取得了不錯(cuò)的名次，我戰(zhàn)勝了自我，這就是勇敢的定義吧。又重新蓄勢(shì)待發(fā)，馮青經(jīng)過(guò)了三個(gè)跑道，只對(duì)我們?nèi)齻�(gè)（這三個(gè)人都是女子足球隊(duì)的）說(shuō)了句：“都是熟悉的面孔！”一時(shí)心頭悸動(dòng)，好溫暖的一句話。這時(shí)跑道上的我，更加堅(jiān)定信念，更促使我健步如飛，超過(guò)前方所有障礙，沐浴在炙熱的秋陽(yáng)下，沒錯(cuò)，是我！第一個(gè)沖向終點(diǎn)！我激動(dòng)難耐，可還是忘不了第二名的心酸，像登上南極點(diǎn)的光輝總籠罩著第一個(gè)到達(dá)的人一樣，我也是跳遠(yuǎn)第二名，那第一名的光環(huán)牢牢凌駕在你的頭上，卻不知道你明明努力了很多，糜依青，你是曾經(jīng)第一，我拼盡全力是對(duì)強(qiáng)者的尊重，下次，我們約好一起報(bào)400米。
接下來(lái)迎接我的自然是集體的歡呼，謝謝你們，向日葵們，讓我感受到集體的溫暖和陽(yáng)光。這次的精彩綻放讓全班為之歡呼，愿我們這個(gè)驕陽(yáng)似火的班級(jí)在跑道上揮灑青春，愿我們像朝霞一樣格外燦爛，愿我們的青春如花般綻放。冠軍衛(wèi)冕時(shí)刻，格外動(dòng)人。
初三青春綻放作文 23
四月是一年的花季，叫作春；少年是一生的花季，叫作青春。正值四月，正值年少，我們何不以信念、以夢(mèng)想，致青春？
看，青春之花，含苞欲放。
用汗水，用淚水，瀝盡心血澆灌這花的，是我的父母雙親。爸爸和媽媽，是家庭的頂梁柱，在我這棵幼苗破土而出，嗷嗷待哺之時(shí)，及時(shí)地?fù)?dān)負(fù)起了一切。他們?yōu)槲业謸踔L(fēng)雨，用微笑帶領(lǐng)我走上成長(zhǎng)的道路，帶著微笑不顧日漸蒼老目送我一路長(zhǎng)大。當(dāng)然，微笑背后也有嚴(yán)厲，有無(wú)奈，但他們都不曾后悔。
爸爸媽媽，請(qǐng)不要擔(dān)心，你們?yōu)榕畠毫飨碌暮顾瑯拥卧谖业男纳稀Ｅ畠涸?jīng)說(shuō)過(guò)想做一只自由的鷹，但我現(xiàn)在明白了，我其實(shí)是風(fēng)箏，線系在你們手中。家，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我。
生我者父母，知我者閨蜜。也許有人說(shuō)，小孩子不懂感情，現(xiàn)在談終生的友誼太早。但我與她們并肩前行，到現(xiàn)在也已經(jīng)六年半了。就這么一直走下去，即使未來(lái)的某一天，命運(yùn)讓我們分開，我們也不會(huì)留下遺憾。
相伴的那些日子，我們放肆地玩鬧過(guò)，痛快地大哭過(guò)，分享心愛的書本乃至三個(gè)人擠成一團(tuán)來(lái)讀，瞞著大人偷偷做惡作劇到最后一起受罰，偶爾兩人吵架一人手忙腳亂地勸架……這些回憶里，我們彼此心照不宣。
離開她們前，我以為所有人都有密友，但不一定兩個(gè)，于是我滿意，我驕傲；現(xiàn)在，我們都身處陌生的環(huán)境，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，對(duì)方更加值得珍惜！在QQ上和她們聊天，聊到身邊的一些人沒有過(guò)如此密友，她們?nèi)绾瘟w慕我們，三個(gè)人的感受相差無(wú)幾。她們一定也在屏幕前竊喜吧！
我們都長(zhǎng)大了，不再幼稚了，都背上各自的.背包踏上旅途，漸漸獨(dú)立了。青春的花想開，要靠自己綻放。所幸的是，在最弱小的時(shí)期，父母給我們蔭蔽，伙伴互相扶持，我們伸展各自的夢(mèng)想。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，能否觸及自己的星星要靠努力，但世間阡陌縱橫，無(wú)形的線將信念連在一起。
而今，在人間四月天里，我們以青春之名加速前進(jìn)。終有一天，心底的信念，手中的夢(mèng)想，會(huì)在青春之花的蕊間綻放光芒！
初三青春綻放作文 24
蘇格拉底曾說(shuō)：“未經(jīng)思考的人生是不值得過(guò)的。”那么，我想說(shuō)，未經(jīng)規(guī)劃過(guò)的人生也是不值得過(guò)的。唯有規(guī)劃人生，才能充分發(fā)揮自我潛力，爭(zhēng)分奪秒中超越自我并成就非凡的自我。
規(guī)劃人生，可點(diǎn)燃青春的希望。人生如一張白紙，如何畫，如何走，將決定人生最終的去向。如果只是放任不管，即興發(fā)揮，那么你的人生將可能會(huì)與目標(biāo)背道而馳；如果你能在出發(fā)前，稍作一下休整，畫一張圖紙，明確階段性的目標(biāo)，步步實(shí)現(xiàn)，最終將攀登理想的高峰。京都動(dòng)畫公司的一位動(dòng)畫監(jiān)作人最初也是從一位平凡的畫手做起，但她對(duì)自己的人生有著明確的規(guī)劃。因?yàn)樵谒淖雷由希涗浟艘徊讲匠砷L(zhǎng)的印記：24歲創(chuàng)作出三部主筆動(dòng)畫，25歲成為分鏡渲染主管，27歲成為動(dòng)畫監(jiān)作人，28歲買下自己的房子，30歲成為動(dòng)畫總監(jiān)。她的朋友們?cè)诨貞浰龝r(shí)說(shuō)：“她是我見過(guò)最有規(guī)劃和行動(dòng)力的人，她已經(jīng)向云端沖刺，我們卻還在底部團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”可見，有效的規(guī)劃能使人生變得充實(shí)，有目的性。如果目標(biāo)太遠(yuǎn)大，就將它拆成一個(gè)個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的小目標(biāo)，不僅能給自己希望，而且能在不斷積少成多的小目標(biāo)中最終成就大目標(biāo)。
規(guī)劃人生，需設(shè)計(jì)青春的藍(lán)圖。有人不喜歡規(guī)劃的原因是自己的目標(biāo)太過(guò)于遠(yuǎn)大，寫出來(lái)怕被人嘲笑。其實(shí)，規(guī)劃不一定要寫出來(lái)，在心中規(guī)劃也是一種好方法。從小到大，老師和家長(zhǎng)讓我們寫過(guò)各種規(guī)劃，但寫是寫了，有沒有實(shí)現(xiàn)很難說(shuō)。規(guī)劃作出來(lái)了卻不實(shí)踐，等于浪費(fèi)時(shí)間。我們?cè)谛蕾p書法作品時(shí)，或驚異于其筆勢(shì)遒勁，或感慨于其端莊方正，殊不知其背后隱藏書法家的多少努力，才能有今天展示在我們眼前這般的“飄若浮云，矯若驚龍”。
規(guī)劃人生，規(guī)的'是我們的行為，劃的是我們的內(nèi)心，規(guī)劃過(guò)的人生是值得過(guò)的。過(guò)好規(guī)劃的人生，我們的生活也就可以循序漸進(jìn)中不斷完善自我，綻放出萬(wàn)花爭(zhēng)艷的絢麗青春和無(wú)價(jià)人生！
初三青春綻放作文 25
如果說(shuō)世界上有上帝，那么，那些悲傷，快樂，絕望，欣喜……都是上帝注定的……那些關(guān)于青春的記憶，正如花火般綻放于漆黑的天際…雖然只是一瞬間短暫的美麗，卻深刻地印在時(shí)光的流中，不可抹滅的印記……——題記
如果說(shuō)人生就是一場(chǎng)絢爛的焰火晚會(huì)，那么，青春就是那綻放于璀璨星空下最美麗的'花火。明亮，沒理由讓人遺憾，嘆息，因?yàn)樗虝骸?/p>
我們沒有辦法去把握上帝賦予我們的一切：生命的短暫，挫折與苦難…但是，我們可以改變他們，而改變他們最好的時(shí)機(jī)就是青春。
短暫的青春，在我們的一生就像一簇花火，一吹就滅。但是它確實(shí)讓人最記憶猶新的。它讓我們從幼稚走向成熟，從迷茫走向清晰，讓我們明確自己的人生方向，讓我們經(jīng)歷許許多多的花季所擁有的一切，讓我們深深體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂……這些，對(duì)于我們的成長(zhǎng)，都是不可抹滅的，因?yàn)榍啻禾篮锰虝海愿档梦覀內(nèi)フ湎А?/p>
花火讓自己在綻放那一刻做到最美，而我們也應(yīng)該在青春降臨的那一刻把它描繪得五彩繽紛，多姿多彩，就讓我們的青春像花火，把握好青春存在的時(shí)間，努力做一些有意義刻骨銘心的事情，努力讓自己變得更充實(shí)，更成熟，更完整，努力讓自己不要留下遺憾，努力的奮斗，為將來(lái)的美好奠定基礎(chǔ)。青春，是人生的辨別點(diǎn)，如果路歪了，永遠(yuǎn)走不回來(lái)。被虛度了青春這短短幾年，那是怎樣的可惜呀！讓我們的青春充滿激情與活力，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)生活，用自己手中的畫筆去描繪更加美好的畫卷，去憧憬更美好的明天。不要迷失了自己的方向，不要走入歧途。青春很美好，還有很多值得我們?nèi)プ觥Ｈ松潭處资辏啻憾潭淌畮啄辏瑒e給自己留下遺憾！
讓我們的青春像綻放天際的花火，固然短暫，卻深深的刻在了每個(gè)人的心中，寫在了時(shí)光的記事薄上，印在了蔚藍(lán)而美好的天空上，美麗又珍貴，不會(huì)后悔，不會(huì)遺憾……
初三青春綻放作文 26
望著家鄉(xiāng)的路，想著青春的我，想著花季的我。青春需要奮斗，青春需要奮斗，青春需要搏擊天空。就像被風(fēng)親吻過(guò)的蒲公英，即使不會(huì)飛，也要借助風(fēng)在蒼茫的天空翱翔。不滿足于井底蛙的視野，而是像天上的鷹。青春需要汗水的澆灌。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？
現(xiàn)在我們有一個(gè)燃燒的青春。廣闊的世界像我們一樣微笑著揮手。未知世界的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都充滿了不可抗拒的`誘惑，但我們心中也有無(wú)限的恐懼。既然青春的旋律已經(jīng)奏響。帶著孩子般有趣的童年走了。我們沒有理由，沒有借口逃避，讓我們和青春一起狂舞吧！所有的青春都可以燃燒，不要讓青春之火熄滅。走在綠樹成蔭的大道上，看著放學(xué)回家的學(xué)生，不禁想起了那一年，閑著沒事，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，老師的作業(yè)被忽略。當(dāng)然，期中考試的結(jié)果也是失敗的。老師把我叫到辦公室。在路上，我覺得好像世界末日到了。在辦公室里，低著頭，思考著一切恐怖的后果。嗯？為什么這么沉默？我膽怯地抬起頭，覺得很沉重。當(dāng)我遇到老師慈祥的目光時(shí)，我讀出了老師對(duì)我的信任。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“金子總會(huì)發(fā)光的，但我不太同意金子需要通過(guò)自己的努力把自己挖出來(lái)，否則只會(huì)在黑暗的土地上發(fā)光。現(xiàn)在，青春要綻放，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能在社會(huì)立足。反而會(huì)被社會(huì)淘汰，成為失敗者。”從這些話里，我體會(huì)到了老師字里行間對(duì)我的期待。之后我以這些話作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，記住了老師的教誨。明白青春需要經(jīng)歷。期末考試成績(jī)出現(xiàn)的時(shí)候，進(jìn)步很明顯。現(xiàn)在我是一名初中生，但那句話會(huì)一直珍藏在心里。鬧鐘瞬間響了，把我從記憶中拉了回來(lái)。
青春是生命的足跡。我們應(yīng)該向所有人展示青春的熱情。讓人知道，青春需要汗水，需要努力的追求，需要一顆清高的心。以免驀然回首，發(fā)現(xiàn)青春歲月如歌一事無(wú)成。并且后悔。青春綻放。讓我們踏著青春的腳步，唱出青春的贊歌，大步向前。
初三青春綻放作文 27
花兒在晚春凋零，卻不負(fù)芬芳，迎來(lái)次年的繁華；黃葉在秋天飄落，卻不負(fù)嬌艷，迎來(lái)新春的燦爛。
你是否曾見過(guò)在午夜時(shí)分，漆黑的街道上路燈淺黃色的點(diǎn)點(diǎn)光芒簇在一起，猶如一條光的涓流，轉(zhuǎn)過(guò)身，燈的影子又瞬息匯來(lái)——那是我青春的見證。
又是一年春暖花開，而我即將面臨運(yùn)動(dòng)會(huì)的試練，我記得當(dāng)時(shí)我沖動(dòng)地報(bào)了八百米賽跑，也記得同學(xué)們嘲諷著說(shuō)：“她可能連五十米都要跑一天。”諸如此類的話很多……于是我便拉著母親一同練習(xí)跑步。
大地舍棄寒冷，脫去冰冷的.外衣，卸掉沉重的寒雪，迎來(lái)暖人的春天，本是我?guī)е赣H跑步，后來(lái)卻成了我悠閑地走走停停，看風(fēng)景。
已經(jīng)不知道第幾次這么出來(lái)了，母親的好脾氣也消失殆盡，狠狠地說(shuō)教我：“也不怨你同學(xué)嘲笑你，你看看你自己，也沒有什么上進(jìn)心，整天就知道玩！”我的心被這番話觸動(dòng)，是啊，我的初衷呢？
于是我賭氣般地開始了奔跑，連黃昏美麗的晚霞也來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞，我不停地調(diào)整著呼吸，試圖讓它變得短促而有力，可是不知為什么腳步卻越來(lái)越綿軟，輕飄飄的……我感受到了疲憊，我想要證明自己，卻被自己打敗，我停了下來(lái)，卻暗自決定每晚練習(xí)跑步。
功課越來(lái)越忙，寫完作業(yè)，已經(jīng)是11點(diǎn)了，我狠狠心，咬了咬牙，穿上外套便下樓跑步，我打算用行動(dòng)證明自己，我是可以的，不能辜負(fù)了大好青春年華。
天已經(jīng)完全黑了，一片寂靜的暗色中，燈光突兀地點(diǎn)綴其上，如夏日怒放的一朵朵金色太陽(yáng)花，這看似微不足道的一點(diǎn)光芒，對(duì)于奔跑著的我來(lái)說(shuō)，是太陽(yáng)。
我迎著這點(diǎn)點(diǎn)光芒，大步向前跑去，沒過(guò)多久，便想要停下，我沒有理會(huì)心中這種情感，只在心中默念“我不能停下，不能辜負(fù)了這青春年華”，“我數(shù)著太陽(yáng)花的朵數(shù)，穩(wěn)健地，大步地向前跑去，永不停歇……
啊，你是否見過(guò)午夜時(shí)分的街道？
點(diǎn)點(diǎn)光芒匯聚成泉，黑暗里，那是唯一的光，那也是我不負(fù)青春的見證。
初三青春綻放作文 28
青春，乃古今中外無(wú)數(shù)仁人志士筆下的題材，他們或在年輕時(shí)暢想，或在正值時(shí)歌頌，或在垂老時(shí)追憶。縱橫馳騁于無(wú)數(shù)前輩的青春天地，我的青春，已悄然到來(lái)。
青·回首
“青”乃柳枝吐芽、藤蔓生長(zhǎng)、種子萌發(fā)的顏色，而為何用以形容年輕人？我不由得浮想聯(lián)翩。在英文中，“greenhand”不譯作“綠手”，而意為“新手”，我想“青”字也有著異曲同工之妙，是清純、懵懂，是新生與希望。三年前，我便帶著一份這樣的清純與懵懂，如新生兒般滿懷希望，踏進(jìn)初中校園。在那里，我學(xué)會(huì)了勤勉努力，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，得到了成長(zhǎng)。我逐漸不再羞澀，在教室里，在操場(chǎng)上，在宣講臺(tái)旁，勇敢地綻放。
春·當(dāng)下
“正是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”“一年之計(jì)在于春”……如此這般歌頌春日的詩(shī)情文墨浸潤(rùn)心靈，而我們，正是二八芳齡，若一年之春朝，簇萬(wàn)千之芳華，因而青春，是富于生機(jī)的。拼搏的青春，我們也許痛，但痛并快樂著；我們也許累，但再累也堅(jiān)持；我們也許披荊斬棘，但仍堅(jiān)信前路大道寬闊；我們也許歷經(jīng)風(fēng)雨，但我們終將迎來(lái)綻放，那是最純、最美的。
暢·未來(lái)
青春的路仍未走到盡頭，青春之名，需要我們更深刻地體會(huì)。青春，是“雄鷹展翅沖云霄”的勇敢；是“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的自信；是“踔厲奮發(fā)，篤行不怠”的勤勉。革命年代毛澤東曾以“二十八畫生”為筆名，二十八畫指名字，而“生”代表青年學(xué)生，“生”是生生不息，是探求萬(wàn)物的激情，是接受一切挑戰(zhàn)的勇氣，又何嘗不是風(fēng)華正茂的青春？
青春的'腳步不老，無(wú)論年屆花甲，亦或二八芳齡，只要我們有一顆赤誠(chéng)、勇敢、熱烈的心，生命就會(huì)于青春常在，如綻放的笑容般可愛，如綻放的星辰般閃耀，如綻放的花朵般絢爛。
我的青春，已悄然到來(lái)。
初三青春綻放作文 29
輕輕地，我們?cè)谇啻盒@里相遇。在這里我們輕快地舞動(dòng)、盡情地?fù)]灑著我們的汗水，我們知道今天的付出就是明天的收獲；在這里我們快樂地飛翔、盡情地展現(xiàn)著我們的青春，我們知道青春的花朵只有綻放才有撲鼻的芬芳。
花園似的校區(qū)，美麗典雅的教學(xué)樓，讓人情不自禁感到了一種美好和憧憬，我?guī)е鴮?duì)初中學(xué)習(xí)的熱情與希望、對(duì)成長(zhǎng)的探索與追求，如愿以償?shù)某蔀榱诵@里的一份子，在這里，我張揚(yáng)著生命的光鮮，領(lǐng)略著知識(shí)的'無(wú)限。高大挺拔的榕樹，還有裝扮齊全的多媒體教室，舒適溫馨的宿舍，設(shè)施完備的操場(chǎng)，一切都留下了我們的喜怒哀樂、成長(zhǎng)變遷。
每一位老師都像一位慈母，她深深地愛著我們每一個(gè)人。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都看在眼里，用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她又會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來(lái)滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。
還有親愛的同學(xué)們，同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信與依賴。一學(xué)期的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗。我們流過(guò)淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。日日夜夜，有學(xué)校這個(gè)大家庭的陪伴，我感到十分幸福。
在校園里，我們愛護(hù)一草一木，一桌一椅，校園便會(huì)整潔美麗；我們對(duì)老師多幾分尊敬、對(duì)同學(xué)多幾分真誠(chéng)，校園便會(huì)和諧溫馨；我們認(rèn)真對(duì)待每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，校園便會(huì)書香濃郁。在校外，我們每個(gè)人都是集美中學(xué)的代言人：拾金不昧，樂于助人的行為不僅是個(gè)人道德高尚的表現(xiàn)，更為學(xué)校添了一色亮彩；在集體的校外活動(dòng)中文明禮貌、朝氣蓬勃也給學(xué)校增輝。我們?cè)诩乐袑W(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名有知識(shí)、有道德、有理想的好青年便是最大的“榮校”。一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)看似微不足道，但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái)，力量將是無(wú)窮的！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，讓時(shí)間作證，承載著集美中學(xué)的殷切希望和深情囑托，我們一定會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)。
初三青春綻放作文 30
生活明朗，萬(wàn)物可愛。人間值得，未來(lái)可期。
——題記
劉同說(shuō)：“青春就九個(gè)字：不要臉，拼了命，盡了興。”
所謂青春，或許并沒有那些電視劇中不切實(shí)際的美好，沒有那么多太過(guò)夸張的情感，也沒有一帆風(fēng)順的生活。但是，正值青春的我們，卻依舊充滿了不同的色彩。在這彩色的青春中，我們揚(yáng)帆、起航。
青春很苦。在青春這條坎坷的道路上，少年們一次次的面對(duì)著一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)的困難。這些困難，或許是低了一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)為夢(mèng)想染上的一點(diǎn)灰色，或是與朋友的兩三句不和為心情染上的一點(diǎn)憤懣，亦或是青春期的暴躁為家庭間染上的一點(diǎn)間隔。青春的這條道路，沒有人說(shuō)是簡(jiǎn)單的、容易的，它讓我們?yōu)榱艘患∈露氜D(zhuǎn)反側(cè)，疲憊不堪，它亦是讓我們感覺到了無(wú)助和彷徨。也許在某一時(shí)刻，我們會(huì)覺得像是掉入了荒島一般的無(wú)望，無(wú)所適從，但只要披荊斬棘，哪怕傷痕累累也要記住只顧勇敢的朝著前邁去吧，或許明天，你便能到達(dá)充滿花開的彼岸。
青春也很美。在許多作者的筆下，青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾，被賦予了各種各樣深刻的含義。而少年們眼中的青春則是被陽(yáng)光沐浴著的青春，我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利，我們可以做著那不切實(shí)際的夢(mèng)，渴望著或許明天那些夢(mèng)便能實(shí)現(xiàn)。我們也擁有著大把大把的時(shí)間，去揮霍在值得去做的事情上，去充實(shí)自己，做錯(cuò)了沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)去改變將來(lái)要走的路，去改變自己一生的'命運(yùn)。
在那樣一個(gè)晨光洋溢著的清晨，我們將啟程自己的旅行。“等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去”，我們將背上充滿夢(mèng)想的行囊，寄予青春激情與勇敢，在旅途中，大道與小徑，鮮花與荊棘都將一并而來(lái)，但我們始終砥礪前行，不言放棄。
正如《平凡的世界》中所言：“只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝！”青春是一抹最美的陽(yáng)光，不要在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸。熱血青年更應(yīng)富有朝氣，為青春書寫壯麗的詩(shī)篇。心中有夢(mèng)，未來(lái)可期，所以披星戴月，風(fēng)雨兼程。
初三青春綻放作文 31
時(shí)值春日，正是花木萌發(fā)的時(shí)節(jié)，我迎來(lái)14歲生日。從此，我不再是懵懂的兒童，而是一個(gè)在風(fēng)里成長(zhǎng)的青春少年。青春如花，雖然短暫，卻是人一生之中最絢爛的階段。這時(shí)的我們，像花朵般含苞待放，滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬。那我，要綻放出怎樣燦爛的“青春之花”呢？
“春暖花自開，成長(zhǎng)當(dāng)蓄力。”我要綻放奮斗的青春之花。在這個(gè)春天里，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)召開。征途漫漫，而今邁步從頭越，站上新奮斗的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)之路亦是如此，永無(wú)止境，途中充滿坎坷、艱辛。流水爭(zhēng)先，更要爭(zhēng)滔滔不絕。在這人才輩出的時(shí)代，唯有勤學(xué)苦練，努力奮斗，不斷養(yǎng)精蓄銳，才能在學(xué)習(xí)的道路上欣然邁步。在民族振興夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而不至于一生蹉跎，碌碌無(wú)為。
“獨(dú)秀不是春，眾妍春滿園。”我要綻放團(tuán)結(jié)的青春之花。寒假觀影《一點(diǎn)就到家》，充滿激情干勁的快遞員彭秀兵，商業(yè)頭腦超群的魏晉北，沉醉咖啡種植的李紹群，他們合伙在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，當(dāng)風(fēng)起時(shí)，扇動(dòng)翅膀突圍。個(gè)體的能力也許是有限的，但當(dāng)他進(jìn)入了團(tuán)隊(duì)，遇到了無(wú)數(shù)和自己能力相當(dāng)甚至比自己的強(qiáng)大的個(gè)體的時(shí)候，經(jīng)過(guò)凝結(jié)聚焦，群體便會(huì)煥發(fā)出無(wú)限的可能。
“花褪何自傷，葉綠青杏小。”我要綻放樂觀的青春之花。青春剛剛踏上征程，就先感嘆其短暫易逝，但想到稀疏的`葉會(huì)在風(fēng)雨里豐盈成濃蔭，青澀的果會(huì)在時(shí)光里醞釀出甜美，于是無(wú)懼寒暖，只管勇猛開出一樹繁花。就像在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇見挫折，無(wú)論前方是麗日晴方好，還是風(fēng)狂雨正疾，即使被冰雹打得鼻青臉腫，我們?nèi)匀徊坏拖骂^顱，不忘卻初心，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，跌倒爬起時(shí)也帶著淚水微笑。
青春本是蒼白，我們用汗水、用淚水在上面盡情揮灑，用奮斗、用拼博在上面努力書寫，于是就有了美麗的圖畫。一路上，欣賞過(guò)風(fēng)景，經(jīng)歷過(guò)坎坷，享受過(guò)快樂，體會(huì)過(guò)不易，都如肆意綻放的青春之花，目之所及，盡是燦爛……
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