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精選青春的作文600字合集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文600字 篇1
當秋風把后院的落葉化作黃蝶的時候，那石榴花也凋零了。我刨開龍眼樹旁的泥土，那里埋藏著一個木匣。木匣里有屬于我們的青春。我們的青春永不衰老，只有告別。或許會多年以后，我們會沒有了青春，但我們仍可以回味。當琴弦上的旋律連成一條線時，就有了離歌。
劇烈跳動的旋律，是青春的激情和熱烈。我們宛如剩下的精靈，揮動熒光棒，彈奏出夢想。在綠茵場上，踢出我們的青春，追逐風和閃電的力量；在舞臺上，炫出我們的青春，舞出真我風采。無所顧忌家長的責罵，呵斥；無所顧忌老師的批評，埋怨，因為當書呆子很痛苦，很無奈。我們生活在青春的世界，我們要堅持自己的風格，迸發青春的魅力，演繹青春的激情。青春的熱烈有笑也有淚。還記得朋友初識時的呆板，忘不了校運會的歡呼；還記得相交時的歡樂，忘不了圣誕節的'賀卡；還記得離別時的淚水，忘不了友誼的真摯。但擦干眼淚后，我們仍可高呼：青春無限量。
青春偶爾也有平靜和感傷，那便是低緩流動的旋律了。很討厭沒有風的海面，那樣沒有浪濤。總喜歡沒有星星的夜晚，那樣很靜謐；很憎恨沒有鳥的天空，那樣沒有動感。但偏愛沒有葉的枯樹，那樣很傷情。可門前的竹子也不知趣，依舊綠的可怕。青春的我們常常感到孤苦而無助，使內心在作怪，把所有的委屈埋藏在心底。不再愿意向人傾訴，只愿在沒人的夜晚，悄聲地哭泣。望著欄桿外成群的虎尾花，那曾是我們親手撒下的種子。如今它們簇擁在一起，而我們卻愈覺孤單。青春的心是易碎的玻璃球，既脆弱又堅強，雖豐富多彩也不乏孤寂。當燈光化為桔黃的琉璃時，我們會安靜地看著它。此刻，天地之間只有它與我們同在，與青春并存，一起度過漫長而短暫的夜晚……
或許多年以后，我們會沒有了青春，但我們仍可以回味。
寫下一首離詩，紀念青春，激情而熱烈，當作回憶；
作下一首離詞，品味青春，平靜而感傷，化作永恒；
可還沒有道別，就只剩離歌……
青春的作文600字 篇2
時光不再。
有人說，人，是一個勤勤懇懇的收集者，一生手機著酸甜苦辣的回憶。當他們升入天堂時，這些回憶便會電光火石般的重現。
閉上眼睛，似乎又看到了那些當時陌生今昔熟識的臉。稚氣未脫，好奇的張望一切。幾個月后，這一景象大概又會重現。可惜——身邊的人已變。
舊人不在。
三年了。大家都變了，變得世故，深沉，還是無助。長大了，長大了……
有句歌詞唱得好：“問你知道嗎，成長要代價”
還記得那段充滿笑聲的歲月。一起唱歌，一同吃半塊餅干。大家睡在冰涼的地板上，枕靠著枕，面對著面，聞著混合著乳臭未干的馨香——那一夜，夢好甜。
世界改變。
很喜歡初來乍到的我們，對一切懷疑的眼光。
在我們的世界里，一曲又一曲R@B，一段又一段山盟海誓，一件又一件時尚名牌，還是擦肩而過的形男色女，來來往往，這剩下我們——一家人，每次從某人的嘴里蹦出，可以清晰的感覺心得的暖流涌出來。
昨日重現。
我并不奢望還能藕斷絲連。
我希望20，30，40……年后，你們能看到我，已在我們回憶的門邊，等待著你們走來。
我希望20，30，40……年后，我們還能頭碰頭，路出掛滿滄桑的笑臉。
我希望永遠記得，操場上的每一顆沙礫，和著我們的汗水；我希望永遠記得，花園里的'每一朵花盛著我們的歡樂綻放；我希望我會永遠記得，葉子上滴下的露水，是我們曾經流下的眼淚。
夢想或許照不進現實，但我知道，時間會沖淡一切，沖淡所有的不快與感傷，只剩下絲絲縷縷的溫存。我知道，天堂的回憶里，有那幾張熟悉的笑臉。
入夢歸來。
上帝在那頭，審視著我們熟睡的臉。
“看樣子，她已經睡著了，臉上蒼白沒有任何表情。又或許，她還在徘徊，根本沒有找到夢的門……”
青春的作文600字 篇3
梅花擁有芳香是因為他經得住刺骨的風寒，小河融入浩瀚海洋是因為它不畏艱險的前進，夢想想要實現是因為艱苦的奮斗。
時光飛逝，轉眼間，我們進入更加緊張的初四。
初四的生活是緊張的。老師在講課時，同學們一個個都挺直腰板、目不轉睛地盯著黑板，老師們生怕同學們沒有聽懂，一遍又一遍地不厭其煩地耐心地講解著，那怕她早已口干舌燥。平日里淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟緊老師的步伐，生怕錯過一個知識點。炎炎烈日下，坐在四樓教室中的我們就像坐在蒸籠里，內外被熱氣烤著，但我們從來都沒有喊過累、叫過苦，一直堅持著，咬牙堅持著。因為每個人都在為自己的夢想而努力奮斗。
初四的生活是寂靜的。靜悄悄的教室，安靜的走廊，在這層樓上只能聽到老師辛苦講課的聲音、學生們積極回應老師的聲音和老師逐個找學生談心的開導聲。課間，偶爾望著窗外，天空是那么的寂靜，遠處傳來各種蟲叫的聲音，似乎是在催促我們奮斗的號角，讓我們怠慢不得。再看看每一節課堂上的我們，大家都在飛速地旋轉著筆頭，仔細地審視著題目，認真地答著每一份模擬試題，絕不允許自己出現一個小小的紕漏。因為大家都想用努力去換取那張入場券。
初四的生活是刻苦。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題寫滿我們的.生活，每分每秒我們都在與ABC、xyz、之乎者也、電阻浮力、沉淀化合等“對話”中度過，稍有不慎自己就要“紅臉”，為讓笑容永掛，我們就要不斷補充大腦庫存，讓內存足夠強大，自己才能在每次的知識較量中占上風。我們在課上絞盡腦汁，盡管辛苦但我們從未放棄，每天晚睡早起，我們仍舊未曾喊過累。因為我們在為自己美好的未來而拼搏奮斗。
奮斗的初四，激情的初四，正值青春大好年華的我們就應奮斗拼搏，唯其如此，自己的青春才能不留遺憾；唯其如此，自己的中考才能綻放光彩；唯其如此，自己的夢想才能結出飽滿的果實。
青春的作文600字 篇4
仰首是春，仰首是秋，歲月的年輪無止息地轉動著……
伴隨著年齡的日益增長，我邁進了青春之門。
珍惜青春的陽光
不知不覺之間，我已背著書包，走進了中學的大門。我就像向日葵一般伸開雙臂，在太陽下盡情地吮吸著和煦的陽光。是的，在我的印象中，太陽一直毫無約束地釋放著它的光與熱，正如青春一般。溫暖的陽光如水般鋪瀉下來，在屋頂上舞動著奇跡。是陽光召喚醒了萬物，給予他們自身的活力與朝氣。青春的陽光永久地釋放著……我們擁有青春的陽光，我們要珍惜。
珍惜青春的雨水
有人說，春雨是柔和的，夏雨是瘋狂的，秋雨是朦朧的，冬雨則是寒冷的`。青春之雨卻結合了春夏秋冬的特點。在成長的過程中，柔和的春雨沐浴你成長；在興奮的時候，夏雨伴你狂歡；在陷入深思時，秋雨則與你相伴作舞；在你失敗時，寒冷的冬雨又仿佛掀開了你的傷口，沖刷著傷口，使你不得不痛苦得大哭一場。冬雨刷去失敗的塵埃，春雨來此安慰，加油，振作，你一定會成功。青春之雨雖然使人傷懷，但它有時也使人愉悅。我們擁有青春的雨水，我們要珍惜。
把歡笑藏在成堆的書本中，把活潑埋在父母“望女成鳳”的眼光下，那不是青春。青春是充滿活力與朝氣的，盡管有青春之雨無情的沖刷……
我慶幸，正處著人生中最燦爛的時光。青春是燦爛的陽光，是多變的雨水，是……在青春的道路兩旁，會有如花般的笑靨。青春中的每一次經歷都是道路上最美好的痕跡，永不消逝……
珍惜所擁有的青春，讓我們的青春更加美好！
青春的作文600字 篇5
我向來喜歡一個人在公園閑逛，或觀察一下植物，或欣賞一下天空，或靜靜地坐著看形形色色的人物。
昨天是半個月以來的第一個晴天，陽光顯得異常透明，我拋開悶憋的心情，來到公園，坐在石凳上盡情享受著這春日的景色，我四面觀賞，看見大人帶著小孩放風箏，看見青年情侶手挽手閑逛，但引起我注意的是一對坐在秋千上輕輕晃蕩的白發夫婦。
透過澄澈的`空氣，我能看見這對夫婦臉上的滄桑的紋路，更能看見滄桑中會心的笑容。他們夫婦兩享受著溫暖的陽光與澄澈的空氣，相互耳語……我忽地聯想到“怡享天年”這么一詞，我想他們正是在享受自己的“天年”吧
我忍不住想和他們聊聊，但又怕過于冒昧地打擾，只好向他們征詢能否同座在秋千上。但令我喜出望外的是，老夫婦竟十分熱情地邀我聽他們講他們的故事，老人們向我說起他們的青春。
白發公公說，他小時十分喜歡爬樹。有一回，他爬到村子里最高大的一棵樹上上去了，還掏了六個野鴿子蛋，那時，白發奶奶也還小，站在樹下仰望著他，又興奮又緊張。說到這時，老公公用手指著旁邊的一棵大樹說：“那樹比這樹還要高出許多呢！”我看到他臉上的自豪。老奶奶也笑著捏了一把老公公，假裝生氣地說“還說呢！我那時緊張得汗都出來了……”我忽地明白了，這對老夫婦是青梅竹馬兩小無猜的伴侶呀！老人又跟我講了他們青春年少時的樂事，我興致地聽著，我問他們是否懷念他們的青春，兩來老人都笑了。
他們說他們現在都還在青春著呢！說著老公公站起來，摘來一朵野花戴在老奶奶的鬢角，猶同青年給自己女伴戴花一般，兩位老人依舊在笑，很開心，我都發現他們臉上的紋路不是滄桑的見證，而是幸福流淌過的痕跡，在他們的心中，青春是永恒的。
不久，老夫婦相互攙扶著回去了，我也起身離開，秋千在空中輕輕晃蕩，我知道了，那秋千上坐著的不是老人而是青春，永不衰逝的青春。
青春的作文600字 篇6
金秋九月，天高氣爽的時節，我正式成為初中生啦，踏著新砌的灰色地磚，我走進了唐南校區。
校區三面都是大樓，橘紅色的外墻在陽光照射下瑰麗炫目，另一面則是一排大樹，枝繁葉茂、濃密成蔭。教學樓里，朗朗的讀書聲此起彼伏、不絕于耳。
教室正前方，黑板上方藍紙紅字非常醒目：“仰高篤行，知新致遠”；而教室后方墻上則張貼著“崇善尚美，修己惠人”八個大字。兩邊墻壁還掛有名人名言。整間教室充滿了文化氣息。
心海隨著目光的游走而碧波蕩漾，一陣陣喜悅涌向心頭：這樣的教室，這樣的校園，這般美好的新天地，不正是我夢寐以求的嗎？課間，思緒被同學們的.話語聲、走廊的腳步聲打斷，我從教室里飛到走廊。此刻，成隊的同學從門中走出來，每個人的臉上都洋溢著笑容，有的拿著作業本，有的似乎還在沉思，有的腳步匆匆奔向水房或辦公室，而老師們臉上也帶著淡淡的笑容從容走來，我想，他們心中一定也是不平靜的吧，因為他們就要面對新生上最重要的第一堂課了，又要握起粉筆行走在教書育人的道路上了。
近看，老師們是各有氣質、各具特點的。充滿自信、斗志昂揚的數學老師快步在走廊之間穿梭，和藹可親卻又威嚴側漏的語文老師款款而來，面帶微笑又不失嚴肅的班主任正在和同學們打招呼，一切都是那么優美而和諧。
悠揚的鈴聲在喧鬧的走廊響起，我立刻奔回座位，端正坐姿，迎接將為自己鋪開人生道路、敲響人生大門的老師。一陣微風吹過，心頭泛起漣漪，眼睛中滿含著好奇與期待，就好像第一次上學似的，那般天真、單純、充滿渴望。
轉頭就到了放學時間，大家三五成群，走出教學樓。“鮮衣怒馬少年時”，面對精致宏偉的教學樓，面對墻邊的一排綠樹，我下定決心，要在這里實現目標，讓青春在這里發光，在這里綻放出獨有的花朵！
青春的作文600字 篇7
青春，我們中最好的！
時間的長河自由流淌，無聲的雨敲打著時間的窗戶。過去的歲月被時光折回，珍藏在轉瞬即逝的時光中。轉眼間，我們迎來了我們熾熱的青春，并將在時間的平臺上展示我們最好的一面！對我們來說，最好是成熟一點，傾聽雨水敲打我們心靈的窗戶。無知的歲月一去不復返了。我們，充滿了兒童和青年，被歲月無情地拋在后面，在我們心中種下了一顆成熟的種子。之后，我們在世俗事務、困難和磨難中變得更強壯、更高、更成熟。在陌生的青春里，我們終于迎來了最好的自己，獲得了一顆成熟的心，成就了一個成熟的自己。
我們年輕時最大的熱情就像一陣風，吹拂著我們心中溫暖的火焰。我們開始對我們周圍的事物充滿好奇心，就像一個無畏的探險家面對一個未知的洞穴，渴望在洞穴中發現和解開過去的秘密。我們也對自己喜歡的東西表現出極大的熱情，就像幼兒園的孩子們可以得到他們喜歡的糖果一樣，只要他們積極地回答問題。我們也希望以這種積極的生活態度從外界獲得一些禮物和成就。在青春的陽光燦爛的日子里，有一股暖風吹來，它帶給我們最好的，并獲得一顆溫暖的心。我們年輕時最好的苦樹長得越來越高，它所面臨的`困難一定會被克服。當它的根越來越深的時候，它遇到的堅硬的石頭一定會越來越大。然而，沒有艱難困苦的生活絕對不是完美的生活，沒有苦澀的青春，我們無法做到最好。
青春的美好時光，苦澀一直是它的心，驅動著整個青春，并使我們成為最苦最棒的。讓我們站在生命的平臺上，釋放屬于青春的紙飛機，帶來我們的夢想和經歷，送我們最好的！
青春的作文600字 篇8
步入高三一個月的我們，在即將過去的九月里似乎突然懂了……
九月二十九日，天氣晴朗，在剛剛入秋的季節里，太陽盡情揮灑，似乎懂得它馬上要離開北半球了。幾日不見的云朵也浮現在天空，像一副剛剛畫好的油畫，美得似夢。這蔚藍的天空下我們的方隊朝主席臺走去，是的，這就是我高中的最后一次運動會。
在我們“相信自我，青春似火；高三××班，奮勇拼搏”嘹亮的口號下拉開了序幕。
不管一百米也好還是八百米也好，只要有我們班的，加油聲就回繞在天空。我想這于我而言是令人欣慰的，因為已經有多少年沒有大聲的為運動員加油了，沒有為他們鼓掌吶喊了？三年的高中運動會里這是我第一次也是最后一次看見我們班的體育生如此開心，我想那份開心不是因為獲獎，而是因為我們所有人一齊為他的吶喊聲而開心吧。我們班最后得了級部第一名，入場式也拿到了獎項！于我們班的每個人而言，這無疑是國慶節的.最好的禮物，對吧？
我想這才是我們，因為每個人都有歸屬感，沒有人不希望自己所在的團隊勝利。所以，請我們每一個活在世上的人，放下你所謂的優雅與矜持為你的團隊吶喊助威，大聲地，飽滿地，盡情地為他們加油吧！因為青春短暫，因為歲月不會重來，因為再不瘋狂我們就老了。
“青春”，到底到多少歲之后就不是青春了呢？我不知道。我只知道我正在一步一步遠離它。運動會結束一切回歸平靜，我們會繼續朝高考的大門走去，艱辛困苦不言而喻。可那又怎樣？如果不嘗盡酸甜苦辣，又怎稱得上經歷過“青春”？
在即將到來的十八歲生日，在即將遠離的青少年的歲月，我想說：高三這一年的運動會我刻骨銘心，而時間沒有停止，步伐沒有停止，高考，我們在路上……
突然懂了我們還有一腔熱血，突然懂了青春不只有瘋狂與叛逆，還有拼搏，突然懂了，我們已經長大，承擔的責任也在增加，突然懂了我將成年……
青春的作文600字 篇9
此時的我依舊清晰地記得兩年前，我帶著這顆純潔中帶著懵懂的心，跨進了這扇屬于青春的大門。我懷著無限的憧憬與對青春的期待了我的初中生活。我開始端正了姿勢并且很用心地拿起畫筆。我尤為謹慎地將色彩涂抹在了一張潔白無瑕的青春畫卷之上。
即便是一句句簡單的問候，都能夠拉近我們彼此之間的距離，青春像是成了一根嫩綠的幼一般使苗將根扎于青春的土壤，于是，潔白的青春畫卷上出現了第一抹色彩——綠色。
在我們高興的時候手里就像握著一支畫筆，讓激情的紅色飛舞于畫卷；在我們失落的時候手里也像握著一支畫筆，舞出陰郁的灰色……在那些日子里，一起被罰站，一起備戰考試，一起許下承諾……花壇中黑色的無名蟲，大樹腳底五彩的毒蘑菇，操場上白色的排球網，教室前米黃的黃果蘭……無不直接或間接融入我們的青春畫卷。回首親筆揮灑的畫卷，友誼陪伴著走過的那些五顏六色的青春，像九寨溝的海子，有的瀟瀟灑灑，有的清淡瑣碎，一切都讓我默默地甜在心里。我的青春畫卷開始變得五顏六色！
清晨，我早早地起床，快速地洗漱，大口地咬著饅頭、包子，抓緊咀嚼食物的時間記英語單詞。吃完早餐，我又匆忙來到教室，開始踏上一天的學習之旅。在不知不覺中，我就迎來了一天的'晚自習：教室外的寂靜與祥和，給我以心曠神怡之感；教室內燈下那一個個伏案的身影，給我以緊迫之感；偶爾抬起頭，天空上星星眨著眼睛，心底總有不可名狀的愜意。下晚自習后，我走在回家的路上，想想一天的收獲，總有一種自豪感。于是我青春的畫卷上多了一抹夢幻般的色彩——藍色。
青春的歲月是一首詩，青春的歲月是一首歌。我用涂抹著各種色彩的日子去解讀這首詩的每一個章節，去演繹這首歌的每一個音符！
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