【集合】青春作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
人生有不同的地段，青春正如鬧市區的黃金地段，不僅要開拓，同時也要學會節儉含蓄。青春是經不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。
青春是有限的，每個人的青春又是不同的，我們應該用有限的時間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機，是人生的開端，它看起來是那么嬌貴，仿佛隨時都可能被暴風雨壓倒。但它不屈服于命運，它努力地汲取陽光和雨露，迎著暴風雨，迎著烈日，不斷地成長，將這些困難當做對自己的磨練，直到結出累累的碩果。
中國首富李嘉誠，曾因經濟的原因，小學還未畢業就外出打工。但他沒有因文憑低而選擇碌碌無為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經被邀到央視做“開講啦”這一欄目，里面他講過一句話，用來激勵為人生目標而奮斗的年輕人。“清華、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點就是敢于拼搏，敢于挑戰，充滿朝氣的。
而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數會一事無成，即使有成績的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費了美好的`青春年華，都沒有真正意義上的青春。
所以，青春是一劑強心劑，使萎靡不振的人煥發生機；青春是一道激流，推動猶豫不決的人前進；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。
時間是什么？時間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時間的富翁。但，時間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時間對于青春期的人來說，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節約出更多的時間，去做那些有意義的事。
青春如夢，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。虛度青春，只會等來皺紋的蔓延；等待青春，只會等來歲月的白眼。
青春作文 篇2
從讀書到小學畢業，我的學習成績在班上都是名列前茅。上初中，我考上了離家幾公里的二中，因為離家遠，所以就在學校宿舍住下來。在沒有父母的管束下，我結交了一些不三不四的同學，在那些同學的影響下，我常常遲到曠課，很快地，我從一個成績優異的乖乖女變成一個街頭辣妹，學校出了名的問題學生，成績當然也一落千丈。
后來這件事被我的父母知道了，母親氣得哭了，父親暴跳如雷，四處找桿子打我，而我卻若無其事，冷冷的站在角落。
過后父母對我的事不聞不問，只是盡義務，每個月給我生活費，仿佛對我這個女兒已經徹底失望了。
大年過節來客，吃飯的時候，一個親戚問起我的情況時，父親嘆息了兩聲，說：“花兒開得就太早枯萎。”我聽了這句話氣沖牛斗，扒了幾口飯就回房間。我躺在床上，回想起以前的我，我懷念小學時的我，小學時候的我從不敢遲到，更別說曠課，我一直恨著那些社會上的*氓，還發誓過長大后絕不做那種人，而現在，我和他們的距離近在咫尺。想著想著，眼淚不禁簌簌流下……
從此以后，老師眼中的壞學生沒有了，同學認為的問題學生不見了，“朋友”心目中的“好姐妹”消失了，而是多了個不茍言笑、一天到晚捧著書的我。
期中考試，我的成績躍居全班前十名，身邊的`人都驚訝我的變化，這個出了名的問題學生突然不遲到不曠課了，變成一個勤奮努力、積極好問的書生，簡直脫胎換骨一樣。
期末優秀生選舉，我被評上了，當我拿著獎狀站在講臺上發言的時候，眼淚像小溪一般恣意在眾人面前流淌，使我哽咽難言。
當被人問起我為什么變化會那么快時，我總是回答：“那，只不過是青春期的叛逆。”
青春作文 篇3
青春，青春是什么？青春是一首詩，是一首美麗詩，是一首快樂的詩，更是一首短暫而絢麗的詩，更是一首激情澎湃的詩！
小時候爸爸媽媽已經幫我把這首詩給譜寫好了，譜寫的整齊有序，也很美麗：小學考哪個初中，中學考哪個高中，高中考哪所大學，大學出來后做什么工作？父母早已幫我定下了我的目標，定下了我的未來。
歲月匆匆，轉眼間今天的我已步入青春的殿堂。以前的我總是認為我的青春我的未來爸爸媽媽已經幫我做主了，我需要做的就是完成爸媽給我規劃的未來。可是長大的我，學了不少東西，也明白了不少道理。不知道我的青春讓父母做主是正確的選擇嗎？我決定自己去探索我的青春究竟是由誰來做主？誰能把我這青春的詩譜寫的更加絢麗多彩呢？
我的青春我做主：10歲前的我，依舊是父母的乖小孩。可10歲后的我，有了一些小叛逆與小輕狂。與爸媽的爭吵也不斷增多，這主要是在于步入青春期的我的性格改變。我的青春我做主：我能夠因為一份滿意的考卷而歡樂，能夠因為父母的責罵而傷心，能夠因為失去一份友情而遺憾，能夠因為一只蟲子而懼怕，能夠因為……我的喜怒哀俱我掌控，我的青春我做主。現在的我已經從以前我成長的足跡和現在的書上的知識找到：我的青春是由我來做主，我的青春一直是屬于我的。
以前的我對父母言聽計從，沒有反抗，沒有任何反駁意見。現在的`我，向往無拘無束的生活，渴望去做自己想做的事。就像這句話所說的：”成長的經驗是靠我們自己獲得，不是家長的強行灌輸，如果我不栽跟頭等于沒有經驗，早晚有一天還是會跌倒的。父母的經驗很寶貴，但是僅供參考。”爸爸媽媽，我想獨立，我的自己為我自己的青春做主，我想自己去掌控我的未來！
青春是人生最寶貴的階段，我要把握青春珍惜能譜寫這青春的詩的時光。無論哪首詩，都沒有十全十美，青春也是如此，他人的否定，同學的誤會，老師與父母的摩擦……讓我們青春別具一格，讓這首詩別出風格。
青春如詩，這首詩的作者應該是我，不！只能是我！有了這首詩，我的青春變得有意義，我的人生不留遺憾。我的青春我做主！我堅信我能把我的青春演繹的惟妙惟肖。
青春歲月，就這樣悄然而不可阻擋的地來了。此時的我正獨自享受著這青春帶來的快樂、悲傷、寂寞與憂愁。青春如詩，我就是那詩的作者，一步一步，細心的譜寫我這青春的詩，譜寫得絢麗多彩！
歲月如歌，青春如詩。我的青春我做主，我的未來我掌控！
青春作文 篇4
1996年，在夏花盛開的季節，我懷揣著潔白如斯的夢想，踏上了教育這條充滿希望的陽光之旅。當穿過迷人的光環，走進旅途深處，我才真正理解了這份職業的內涵。
20xx年仲夏，我有幸成為市三小這個大家庭的第一批成員。轉眼間，兩年時光一晃而過，回首這七百多個日日夜夜：有多少次早出晚歸？多少個不眠之夜？又有多少嘔心瀝血、酸甜苦辣？我把自己的激情、熱血毫無保留地奉獻給了這片熱土。
晨曦中，我第一個推開教室門，和孩子們一起迎接嶄新的一天；課間活動，我和孩子們一起跳躍在校園，享受美好的課間十分鐘；放學后，我微笑著目送每一個孩子安然離開。比賽時，我為孩子們吶喊助威，勝利了，我和他們享受喜悅的'激情，失敗了，我們相攜奮發圖強。我們期待流動紅旗從每個人手上傳過的感動，我們為每一次量化失分而自責難過。我愛我的崗位，愛我的班級，更愛班里的每一位孩子。
只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，當你發現自卑的孩子可以自信、嬌慣的孩子可以獨立，自私的孩子可以助人，任性的孩子可以協作時，那種成就感是其他任何工作無法比擬的。我們的尚睿杰同學，由于從小嬌生慣養，初入學時很不適應學校生活，每天上課哭，下課鬧，無奈之下從全寄宿班轉到我們半寄宿班，但仍然是無濟于事，心思根本不在學校。針對他的情況，我制定了專門的計劃，每天早上送給他一份驚喜，比如一個水果、一塊點心，上課時多給他發言機會，多給他鼓勵和表揚，課后噓寒問暖，引導他和老師、同學多進行情感交流……慢慢地尚睿杰變了，變得對上學充滿了期待，參加集體生活和學習的興趣也越來越濃，現在尚睿杰已經成為我們班的優秀學生。
蔡靖赫是個特別調皮的孩子，上課、路隊、就餐屢屢違反紀律。那天，我對他說：“丁丁責任心最強，來做咱們班的窗長，好嗎？”他欣然同意。在我的提醒下，他的工作干得有聲有色。我乘機又把他和班里幾位路隊不守紀的孩子找來，夸獎他們身體好，走路有精神，讓他們站在路隊最前排，帶動所有學生的熱情，他們高興地領下了任務。現在看到我們三（4）班像儀仗兵一樣走出校門，我欣慰的笑了。
這學期咱們市三小在全校組織開展“爭當小紳士，學做小淑女”活動，通過自己和全班學生的共同努力，孩子們正一步一步取得更高的榮譽，一步一步走向更廣闊的舞臺去展示自己，更讓我體會到了難以言表的歡欣和喜悅。瞧：課堂上有了陳泳璐自信的小手，清潔區有了趙彤煊忙碌的身影，宿管評比欄里表揚了我們三（4）班，領獎臺上還有……
巍巍群山不語，回報我們的是滿目蔥蘢，滔滔江河無聲，流淌著我們的一片真誠！讓我們懷著愛心在這片廣袤的土地上繼續耕耘、播撒汗水，用滿懷的激情點燃靚麗青春，用無悔的奉獻鑄造不朽師魂！
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