青春的作文(常用3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的青春的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
千古以來，偉人們都擁有著自己的精神。可是沒有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻精神。而角落中一直存在的點點星光，總能綻放出無限光芒。而她，為此付出了整個青春。
我的語文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發著咖啡的味道，骨子里透露著凜然正氣，上帝或許覺得這樣還不夠，于是，她還帶著一枚有趣的靈魂。
她是一位寓教于樂，善于溝通的'老師。每次課前，都會有一位同學帶著自己的PPT上臺展示——這是她安排的特殊活動，有時候的主題可能是詩歌賞析，有時候可能是電影分享。
終于這一節課該我上臺了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我異常緊張，她就靜靜地在臺下站著，用雙眼認真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結束了展示后，她為我點評：“你做的展示看得出來很用心，我還以為是一個女孩兒做的。”她笑著，我也笑了。接下來的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛情故事，拓展課外知識。其中有悲有樂、聲情并茂。在與同學們交流時如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！
她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績最好與最差的同學對比——僅僅只有鼓勵與努力。有一次月考中，我的分數下降了十三分，我在校門口與她談論著這次考試。她笑著說：“你這次退步有點大了哦！不過這不是你的真實水平，我不會告訴你媽媽的。”老師又拍拍我的肩膀。至今，我內心仍存著那份感動。
謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個個黑眼圈成就了我們。您上課的每一個笑容、每一個動作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來奠基。總而言之，您的精神，我永遠銘記在心！
青春的作文 篇2
小書房里那張用了二十多年的寫字臺，只有中間一個抽屜。平時常用的戶口本、醫療卡、通訊錄、筆記本、錢包……隨手放進抽屜，有些一時用不上、又舍不得扔掉的小物件也塞在抽屜里。如果幾個月不整理一下，抽屜里就塞滿了亂七八槽的東西。因此，每隔一段時間，我就要抽空整理一下抽屜。
經過清理，抽屜一下子騰出了許多空間，顯得整潔多了。可是，過不了多久，小小抽屜又會被一些莫名其妙的東西塞滿。有些東西當時認為還有用，過了一段時間，時過境遷，就沒有用了，丟掉算了。 、
整理抽屜時偶爾也會得到一些意外的`驚喜。有一次，我在整理抽屜時發現在底層一塊塑料板下竟然壓著兩張早巳淡忘的照片。一張是1963年我和幾位高中同學支邊進疆前同校領導、班主任的合影。另一張是我和初戀女友(現在妻子)第一次回家探親時與家人的合影。發現這兩張照片，讓我如獲至寶，愛不釋手，激動不已。
有時，整理抽屜也會帶來意想不到的結果。有一天，我在清理抽屜時看到老伴的一張單位出入證，認為反正老伴已退休，出入證也就沒用了，便將它扔進了垃圾桶。沒想到老伴發現后很不滿意，數落了我一頓。我這才意識到，凡是家里其他人放在抽屜里的東西，不能自作主張，隨便扔掉，必須征得家人同意才行，否則就會帶來不必要的麻煩。
小小抽屜，空間有限，只有經常整理，吐故納新，才能成為百寶箱。否則，就會變成垃圾箱。
其實，一個人的心境也像抽屜一樣需要經常整理，除了保留那些珍貴的、美好的、有用的東西外，該剪斷的剪斷，該拋棄的拋棄，該宣泄的宣泄，理出頭緒，騰出空間，吸納更美好、更有用的東西。
該牢記在心的就往心里裝，沒有必要記在心中的千萬不要往心里去。只有這樣，才能心胸開闊，心緒通暢，永遠快樂。
青春的作文 篇3
如果您走進景弘校園看見1702班的門牌，那么請勇敢的推開門，走進去！迎接你的將是熱情、陽光的我班同學！要知道，我們1702班可不是一個普通的班……
只有優秀的老師才能創造優秀的班級，僅于這一點，我認為做出最大貢獻的自然是讓我們又敬又怕的班主任——嚴瑾老師！名如其人，不僅是治學嚴謹，管理也更是嚴謹，你只要見到她在課堂上的板書，那一筆一畫，工整利落，便能從中參透一二。
我們1702班的學生對于嚴老師可是絲毫不敢進犯，看過本班自習的老師們都知道，只要躲在墻邊小角落里的白色攝像頭一動，所有人放松的腰板都會在下一秒繃直。雖然我們只聽到“嚴老師來了”這樣的語言都會無意識的生出很多敬畏，但在心里面，我們是很愛她的`，因為，我們都清楚她為我們班各科成績做出了很多的努力也犧牲了很多個人時間的，就拿我們的生地會考來說，從早自習到晚自習全程陪伴抽測，有時課間休息還在監督著我們的背誦進展情況，就是這樣一位又畏又愛的班主任老師成就了我們1702班的不普通。
我們班，還是一個凝聚力和戰斗力超強的班。記得運動會臨近時，我們的長繩訓練盡管大家都很刻苦，但卻總是達不到想要的成績，一直在250個左右徘徊，無法突破300個，眼看著比賽的時間日趨逼近，我們更是加長了訓練時間和加大了訓練強度，甩繩的人也像是突然喝了紅牛似的，繩子“嗒！嗒！嗒！”地響，速度變快了兩倍。盡管我們的手掌被磨損，汗水滾落在操場，摔倒爬都起來都來不及拍落塵土，這樣的場景觸動了我們，更鼓舞了我們。我們堅持到比賽的日子，隊員們個個以勇士般的精神走進賽場，“嘟——”一聲哨響，我們班的先鋒像離弦的箭一樣，鉆入長繩中，一個單腳跳，越過長繩，然后飛快地跑出來，準備著下一輪，后面的同學緊跟上去，魚貫而入，行云流水般在不停舞動著的長繩內穿梭，我們的動作越來越熟練，也越來越輕松，以最好的狀態摘得獎項。
我們班，一個學習氣氛濃厚的班。雖然我們才剛剛進入初三但提前嘗到了忙碌的初三生活其實就是與時間賽跑，與軟弱抗爭，與懶惰博擊的感覺。每一個清晨，當我走進校園，大樓里已傳來熟悉的讀書聲，當我推開教室門，已有學生在專注誦讀，也有同學相互幫著答疑。初三所學知識點很有容量和深度，課堂答題的爭辯與偶爾的玩笑取代了初一初二活潑有趣的畫面，我們都奉信“課堂才是第一戰線”的真理，所以我們都以昂揚的熱情上好每一節課，不負老師的艱辛付出；再看看我們班的晚自習，在散發著墨香的作業本中，我們在破解難題，刷新解題效率，只為把自己練就得更加強大。
我們班，還是一個很奇葩的班！沒錯，不乏“奇葩人士”，只要是課間休息進入二班，準會大吃一驚。有咋咋呼呼的，有蹦蹦跳跳的，有喜歡左竄右竄的，如水份子般不停運動的，還冒出個大塊頭時不時的穿行其中，然而同學們卻能泰然處之，游刃有余，還有被大詩人新作：“春花秋月何時有，試卷知多少？我班昨夜又暴風，作業不堪回首紅叉中。”引來的高頻尖銳聲……整個教室像在爆炒豆子，極盡眾生百態，盡情釋放自己一節課的疲憊。沒等鈴聲停穩，他們又能躲過重重障礙安全回到自己的座位上，這般高強的武藝實在令人瞠目結舌！
有一種奮斗叫初三，這個班就是我們青春正式開始的地方，讓我們為夢想，為青春，為他人，朝著目標的方向努力拼搏吧！
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