關(guān)于啟示的作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
在驕陽似火的夏季，一瓶水就可以使你從燥熱中獲到?jīng)鏊鼓切┮呀?jīng)脫水的細(xì)胞重新充滿活性。這看似極普通實(shí)質(zhì)上又極重要的一瓶水中蘊(yùn)含著人生的真諦。
如果把一瓶水靜置在某一個(gè)地方，即使你不去碰它，它也會(huì)悄悄地蒸發(fā)掉。倘若你稍一疏忽沒擰緊瓶蓋，那么過不了多久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原先滿滿的一瓶水此時(shí)已經(jīng)蕩然無存了。生命也是如此。無論你怎么挽留，她都會(huì)毫不留情地隨著時(shí)間的飛逝從你手指間匆匆地流過，而你甚至還沒來得及看清她那沉默而又凝重的背影。惟一的解決辦法就是抓緊一點(diǎn)一滴的時(shí)間，通過堅(jiān)持不懈的努力，塑造燦爛輝煌的人生。如果放任自流，全然不顧時(shí)間的流逝與生命的耗費(fèi)，那么人在臨終之前恐怕連喝瓶水的時(shí)間也沒有了。
陽光從窗簾的縫隙間鉆了過來，光線在經(jīng)過滿滿一瓶水時(shí)發(fā)生了折射，在窗臺(tái)上形成了一條迷人的彩虹。如果再有一塊單面反射鏡，你就可以把彩虹撒播到室內(nèi)的每一個(gè)角落。這就是說如果你有才能，不妨把它展示出來，讓每一個(gè)人都感受到它的存在。假如美好的東西只有你一人知道，它是屬于你的；而如果讓每一個(gè)人都知道，那它是屬于全人類的。
假如你手里有一瓶喝了一半的水，你調(diào)整瓶子的'角度就會(huì)發(fā)現(xiàn)，瓶子里水的形狀與原來的有所不同；而且每調(diào)整一次，水的形狀就會(huì)發(fā)生變化。我想，人的性格塑造與水的形狀變化有些相似之處：其一，人的性格是后天培養(yǎng)而成的，而水的形變是注入空瓶以后才產(chǎn)生的。其二，人的性格可以隨著外界環(huán)境的變化而變化，而水的形狀也可以隨著瓶子角度的不同而不同。其三，人的性格變化可以是平穩(wěn)的，也可以是起伏的，而水的形變可以是和緩的，也可以是蕩漾的。
眾所周知，水的固態(tài)形式是冰。水結(jié)成冰后，水分子的活性急劇下降；冰化為水后。水分子又恢復(fù)了活性。這個(gè)現(xiàn)象告訴我們：人要有忍辱負(fù)重的精神。因?yàn)樵谏钪腥瞬豢赡芸偸且环L(fēng)順，遇到失意、困難和挫折，不要灰心，而要繼續(xù)努力，解凍的那一天就要到來。（初中作文）
人的一生要喝掉無數(shù)瓶水，而生命正是由這似水的年華組成的。我們應(yīng)該珍惜這匯成生命長(zhǎng)河的每一瓶水，每一滴水。
啟示的作文 篇2
童年就像滿天星辰，每顆星星都閃閃發(fā)光，在這些星星里，有開心的，有難過的，有激動(dòng)的，有難以忘懷的。在這些星星中，就讓我摘下最美的一顆講給你聽聽吧！
“放學(xué)嘍！”我跟著同學(xué)們的隊(duì)伍向校門外走去。我心想：“今天早上媽媽買了一個(gè)面包來著，現(xiàn)在我要趕緊回去嘗嘗鮮！”我哼著歌，心里別提有多高興了！
“解散！”隨著老師一聲令下，我像離弦之箭一般沖了出去，這時(shí)一個(gè)二三年級(jí)的小學(xué)生跑了過來，我眼前一黑，一不小心撞到了他。
摔倒是很常見的事，我摔得快，起來得也快，可那個(gè)小弟弟就不同了，他雙手抱著膝蓋，蜷縮在地上，哇哇大哭起來，可著急的我卻什么都不管就跑走了。
我心里想：“他不可能有事的！不管啦！”我匆匆忙忙跑到了公交站，心急如焚地等著公交車，恨不得馬上穿越回去。
可就在這時(shí)，一個(gè)叔叔不小心把我碰倒了，那叔叔一句對(duì)不起也沒有說，甚至連頭也不回地就走了。他似乎有什么重要的事，急匆匆的一溜煙就不見了蹤影。
我一邊艱難地從地上爬起來，摸了摸被堅(jiān)硬地地面磕得生疼地手臂，一邊恨恨地想：“什么人啊？撞倒了人不知道說聲對(duì)不起嗎？種人真討厭呀！”
突然，我似乎想到了什么，臉“唰”地一下就紅了：“我剛剛撞到了那個(gè)小朋友，可是就那樣走了，和這種人又有什么區(qū)別呢？”
生活中許多事情自己沒有親身經(jīng)歷可能永遠(yuǎn)不會(huì)在乎，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”這些話語雖然簡(jiǎn)單，可是，包含的意思卻值得許多人深思。
公交車上，我笑了。因?yàn)槲倚睦镆呀?jīng)暗暗做了決定：明天去找他道歉。我欠他一個(gè)“對(duì)不起”。
街上行人匆匆，路上汽車飛馳，，夕陽的余暉映照在我的臉上，一切似乎都沒有改變。不過，我知道有些改變已經(jīng)發(fā)生。我愉快地快步跑向家的方向.......
啟示的作文 篇3
一陣惱人的涼風(fēng)吹起，秋來了。
——題記
風(fēng)起葉飄零
當(dāng)那從遠(yuǎn)方奔波而來的風(fēng)輕輕刮起時(shí)，幾片殷紅的楓葉從枝頭孤零零的滑落，在空中依依不舍地旋轉(zhuǎn)了幾圈過后，回到大地的懷抱之中，落葉歸根。
經(jīng)過了夏日的列日焦灼，那曾青翠欲滴的楓葉如今卻已烈如火。遠(yuǎn)看那片楓林，“火光映天”，天上的白云都被它們的熱情渲染成了火紅色，乍一看倒覺著像是一座火焰山。可惜，好景不長(zhǎng)，一陣陣的風(fēng)過，一片片的葉落，越來越多的荒涼啊！
風(fēng)中人群立
所謂秋，又稱金秋。瓜果飄香，麥浪滾滾。此時(shí)，農(nóng)家的人顧不上金秋的嫵媚與妖嬈，全心全意到農(nóng)忙的場(chǎng)地中。此時(shí)，天空如澄凈的藍(lán)寶石一樣澄澈而空靈，偶爾天空中會(huì)飄來幾朵天馬行空的云來幫農(nóng)家人遮陽。
農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，為本是沉穩(wěn)和寧靜的秋造就了又一種別具一格的韻味。此時(shí)的空氣中又彌漫著一些熱切和急躁。農(nóng)家人總是顧不上停歇，只顧搶時(shí)忙活。不必細(xì)瞧農(nóng)田中的人數(shù)，但就看那路上連綿不絕的車輛就知道有忙活了。
風(fēng)兒起，撩撥著農(nóng)家人久久不能平靜的思緒。微風(fēng)一過，卷動(dòng)農(nóng)家人的向往，朝向來年的風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。
風(fēng)停萬物歇
時(shí)間在人們與自然的接觸中悄悄走遠(yuǎn)，一陣風(fēng)起一陣風(fēng)落，再起的風(fēng)兒已不如以往的風(fēng)兒那樣和藹可親，如今已夾雜著一些肅殺和狂躁。一陣凄愴的悲風(fēng)過后，地上已滿是殘花，樹梢上卻存著幾片棕褐的樹葉，似與風(fēng)兒在做不必要的掙扎。
當(dāng)一場(chǎng)雨后的風(fēng)刮起時(shí)，天空雖一如往常澄澈清明，可悄愴的悲秋卻不期而至。此時(shí)，萬物都已蕭條，大地也失去最鮮艷的裝飾，洗盡鉛華。萬物已眠，期待來年的春風(fēng)起。
秋風(fēng)起，秋風(fēng)落。起起落落，心中美景不曾落。物雖歇兮景不變，待到來秋秋意濃。
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