啟示的作文

時間:2024-01-23 14:40:20 啟示 我要投稿

啟示的作文(通用4篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的啟示的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

啟示的作文(通用4篇)

啟示的作文 篇1

  “老師教給我,要學駱駝,沉得住氣。”這是《冬陽· 童年· 駱駝隊》中的一句話,它就像一盞指路的明燈,時時照亮我前進的道路。

  記得那是四年級的一次數學期末考試,我拿到卷子時一看,啊!這么難。本來就沒有信心的我立刻似孫悟空大鬧天宮——慌了神。再看一看,附加題更是讓我腦袋瓜子里一片空白,手心里直冒汗,手忙腳亂的我,一時如坐針氈,就像一只熱鍋上的螞蟻。

  “叮鈴鈴——”開考的鈴聲一響,我連名字都顧不上寫就開始胡亂地做了起來。我焦躁地讀著每一道題,好不容易才做完了考卷。唉,這種感覺真不是滋味兒,簡直比跑八百米還要累。

  結果可想而知,這次考試我只得了79分,那可是一個鮮紅到刺眼的79分。我哭了,我怪自己怎么長了這么一個笨腦子,怎么就沒有那么一點數學細胞。我對自己失望透頂,以后的幾次數學考試也都讓我焦躁不安,屢屢失敗。媽媽看到了這種情況,囑咐我:“做任何事都要沉得住氣,靜下心來就能做好。”

  是呀,“沉得住氣”是一個簡單到駱駝都懂的道理。駱駝慢慢地走,總會走到的.。慢慢地吃,總會吃飽的。我想,如果我也能放慢答卷的速度,多份信心,多點細心,最終也會把考卷做完,做對的。

  以后,我時刻牢記這句話。遇到難題時,反復告誡自己不要慌,沉住氣;沉住氣,不要慌。終于,我做出來了!終于,我的數學成績一次比一次有進步!真的,如駱駝,沉住氣,靜下心來就能做好。在這句話的激勵下,我重拾信心!

啟示的作文 篇2

  有一次,爸媽不在家,只能我和姐姐煮飯了。我和姐姐已知今天中午吃什么菜后,開始做了。

  姐姐說:“第一個是炒飯,你可別聽這個詞這么容易聽,不容易做。”我說:“有這么難嗎?”我馬上放一些飯在鍋里,炒了一會兒,姐姐說:"放一點醬油,別讓它太淡。"我馬上放醬油,我又炒了一會兒,姐姐說:“放一點糖,別讓它太咸了,這樣會不好吃。”我把它炒平均,我又炒了一會兒,姐姐說:“放一點鹽,不要讓它太甜,這樣也不好吃。”我厭煩的說:“哎呀!怎么這么煩啊?一個蛋炒飯這么雜亂!”姐姐說:“唉,你要有點耐心啊!我都說這個不容易做。”

  飯做好后,我第一個爭著先吃,呸呸,太咸了,姐姐笑瞇瞇的說:“哈!你看,如果,沒有正確放多少,這是會不好吃的`!”我垂頭喪氣地說:“姐姐,還是你做吧!”姐姐點點頭。

  吃完飯后,姐姐說:“只要一個人有耐心認真去做每件事,這樣那一件事一定能成功。”

  這句話引起我的注意,這句話讓我終生受用。

啟示的作文 篇3

  "一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"這是我最喜歡的一句名言,因為它告訴我們光陰是很寶貴的,是用金子也買不回來的,時間的珍貴勝過金子,因此,我一直把它當做我的座右銘。一次語文考試時,當老師發下試卷,讓我們開始答題時,我慢慢吞吞、仔仔細細地審題答題......就這樣,當我做好一大面時,已經一節課過去了,可是,我還有一面加一篇還沒寫呢!這可怎么辦呢?沒辦法,只好爭分奪秒,奮筆疾書了。豆大般的.汗珠從我的額頭上滑下來,急得我像熱鍋上的螞蟻--團團轉。

  又過去了半節課,我的心越來越急,字寫得越來越潦草,越來越差了,可是時間不等人,下課鈴響了,還好老師還給我們多加了五分鐘檢查時間,我就趁著這寶貴的五分鐘繼續寫,"時間到!大家把筆停下來,把試卷從后往前傳!"還好,老師話音剛落,我就將作文寫好了,真是值得慶幸啊!可是,這么答題,分數到底是多少?不過,一定不會好。我想著,走出了教室。幾天后,試卷發下來了。結果,分數果然在我的意料之中,我考了90分。回家以后,爸爸語重心長的說:"時間是不等人的,你要和時間賽跑,那么,你才能成為一個強者。

  "爸爸的這一番諄諄教導,使我真正領悟到了"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"這句話的真正含義。"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"這就是我最喜歡的一句名言,它時時刻刻都在告訴我:無論做什么事,都要抓緊時間,時間是不等人的,時間每時每刻都在飛快的流逝著,你要和時間賽跑。

啟示的作文 篇4

  有一天,我和媽媽到公園玩,走在鋪滿石頭的小路上。忽然,一片黑壓壓的東西在石頭上緩慢前進。仔細一看,原來是一群螞蟻在搬家。

  我聽書上說:“螞蟻雖然命運卑微,但意志堅定。”俗話說:眼見為實,耳見為虛。今天我就要考驗一下他們。

  聽說螞蟻怕水,我就拿出了隨身攜帶的礦泉水,在它們前面一倒,嘩,出現了一條“大江”,領頭的兩只螞蟻揮動著觸角。好像在說:“前方出現障礙!”他們井然有序地分兩隊,朝這兩個不同的 方向走,越過“大江”就合成一隊,浩浩蕩蕩地朝新家爬去。

  我見這招不行,又生一計。我把一塊很大的石頭堵在了他們去新家的去路。我暗自得意。領頭的螞蟻帶領螞蟻勇敢的`爬上山,又爬下山,繼續朝新家走去。

  我不甘心,悄悄地跟著他們來到了他們的新家。我拿起一塊很大的石頭堵住了洞。外面的螞蟻進不去,里面的螞蟻出不來。他們有的拉,有的推,我發現石頭漸漸挪開了,接著,竟被放到了一邊。 它們歡歡喜喜地搬進新家。

  此時此刻,我對螞蟻的敬佩之情油然而生。是啊,小小的螞蟻就是我們的老師。他教會我們只要團結,沒有做不成的事。

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