啟示的作文

啟示的作文[精品3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示的作文 篇1

　　周敦頤曾經(jīng)說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”媽媽很喜歡蓮花，家里面只要一有空出來(lái)的地方，媽媽都會(huì)種上幾枝蓮花；只要有機(jī)會(huì)外出，她總是要帶我們?nèi)ベp蓮。這不，放暑假了，我們?nèi)�家�?zhǔn)備去北京的頤和園賞蓮。

　　來(lái)到了頤和園，在那蓮花池中，大大小小、千姿百態(tài)的蓮花應(yīng)有盡有。蓮花是很多，但來(lái)觀賞蓮花的人卻很少。

　　我們?cè)谏徎ǔ剡吪恼铡＿^(guò)了一陣兒，我猛地一聞，這里的蓮花發(fā)出淡淡的'清香，蓮花的顏色也讓人有一種淡雅的感覺(jué)。媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)：“你覺(jué)得這里的蓮花香，還是家里的蓮花香？”我說(shuō)：“當(dāng)然是這里唄。”媽媽問(wèn)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)檫@里的蓮花比較多，而家里養(yǎng)的只有五六枝。”“不對(duì)，家里的蓮花被人們當(dāng)成了玩賞的花，而是這里的蓮花卻恰恰相反，‘可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉’。”

　　媽媽又問(wèn)我：“知道我為什么會(huì)喜歡蓮花嗎？”我說(shuō)：“因?yàn)樯徎ǖ臍馕断恪！卑职终f(shuō)：“因?yàn)樯徎�能產(chǎn)出蓮子。”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樯徎ㄉ砩暇哂幸环N別的花都沒(méi)有的品質(zhì)，蓮花的花香很淡，顏色也很淡。它沒(méi)有玫瑰花的色彩鮮艷，沒(méi)有百合花的香氣濃郁，更沒(méi)有郁金香的高貴典雅。它雖然不高貴，但它不會(huì)去和別的花攀比，它出淤泥而不染，這不就跟做人一樣嗎？”

　　我說(shuō)：“是的，做人也是這樣啊！雖然你的周圍很混亂，但你也不能受影響，就算別人有錢、有勢(shì)，你也不能夠去攀高枝。”我們賞荷到很晚才回了家，今天媽媽說(shuō)的話已深深地記在了我的心里。

啟示的作文 篇2

　　在遼闊無(wú)垠的非洲大草原上，有一種老鷹，號(hào)稱是“飛行之王”，那就是雕鷹。但是很少有人知道，在它小的時(shí)候，會(huì)接受異常殘酷的訓(xùn)練。

　　它出生后，剛享受五六天的自在生活后，母親就會(huì)開(kāi)始教它飛。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次枯燥的練習(xí)后，小雕鷹就飛得不錯(cuò)了。這時(shí)母親將會(huì)把它扔下陡直的懸崖，讓它自己飛回來(lái)。

　　但這只是第一步，接下來(lái)的第二步更加殘忍。母親將小雕鷹身上的大部分骨骼毫不留情地折斷，再次扔下懸崖。雖然有許多雕鷹會(huì)因疼痛而摔死，但有大部分鷹能活下來(lái)，因?yàn)閾]動(dòng)翅膀使翅膀充血加上鷹骨骼再生能力好，骨骼會(huì)快速長(zhǎng)好，促使它們更勇敢地飛翔。

　　在人生旅途中，一個(gè)個(gè)的困難、障礙，就像這個(gè)懸崖。我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，不要像摔死的雕鷹一樣軟弱無(wú)力，而要像展翅高飛的雕鷹那樣，忍住傷痛，振作精神，激起重生的力量，奮發(fā)向上。

　　假如一次考試考差了，千萬(wàn)不要自暴自棄。過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。一次考試代表不了全部，以后仍會(huì)有許多許多考試，只要你平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)仔細(xì)對(duì)待，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就一會(huì)都得好的`。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。人生道路上遇到了“懸崖”不要緊，“翅膀折斷”不要緊，只要我們樹立必勝的信心，不畏困難，激發(fā)出自己的潛能，勇往直前，就一定能夠成為搏擊長(zhǎng)空的“雕鷹”。

啟示的作文 篇3

　　前天，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上拔草，我們一看，紛紛都開(kāi)始抱怨起來(lái)。‘‘這么多草，足有五米寬，三十米長(zhǎng)，怎么能拔完呢？”可是，老師還是讓我們?cè)谝还?jié)課內(nèi)“消滅敵人”，所以我只能帶著我們組的同學(xué)來(lái)到了“戰(zhàn)斗陣地”。

　　剛開(kāi)始，我就犯難了，這么多草怎么能拔完呢？后來(lái)，我終于想到了一個(gè)好辦法。我把小組的同學(xué)分為了三組，每組拔不同的位置，一個(gè)組拔完可以幫助另一個(gè)組拔，這樣一個(gè)令人頭疼問(wèn)題就被我解決掉了。

　　想出了這么好的一個(gè)辦法，下一個(gè)“任務(wù)”就是消滅“敵人”了。

　　開(kāi)始了，一些好拔的干草就被我們放的像小山一樣高了。我們有些沾沾自喜，想：這些草也太好拔了吧，用不了二十分鐘，這些草全都會(huì)被我們一掃而光。可我沒(méi)有想到，越是到最后，越是艱難。因?yàn)檫�有一些頑固的草依舊殘留著，與我們作對(duì)。我試著去拔了一下“啊！”我被摔了個(gè)“人吃草”同學(xué)們看見(jiàn)了都哈哈大笑，我想：等會(huì)兒讓你們也試試看你們誰(shuí)還敢笑。

　　想到這兒，我讓小組的同學(xué)們都紛紛去試著拔了一下，都沒(méi)人能把下來(lái)，就連我們組的的“大力士”胡茜偉也敗下陣來(lái)。這時(shí)我想：為何不讓幾個(gè)力氣大的男生在一起試一試。果然不出我的.所料，那些頑固的草終于在“各路英雄好漢的群攻下敗下陣來(lái)”也只好束手就擒了。

　　最后，草終于被我們拔完了我們都開(kāi)心的笑了。從中我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)，可以解決一切困難。每個(gè)成功的背后都需要很好的合作，一滴水只有在大海中才不會(huì)干竭，在一個(gè)集體中獻(xiàn)出自己每一份力量，為我們各自的理想、共同的目標(biāo)共同奮進(jìn)！

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