啟示的作文【優(yōu)選3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
一陣惱人的涼風(fēng)吹起，秋來(lái)了。
——題記
風(fēng)起葉飄零
當(dāng)那從遠(yuǎn)方奔波而來(lái)的風(fēng)輕輕刮起時(shí)，幾片殷紅的楓葉從枝頭孤零零的滑落，在空中依依不舍地旋轉(zhuǎn)了幾圈過(guò)后，回到大地的懷抱之中，落葉歸根。
經(jīng)過(guò)了夏日的列日焦灼，那曾青翠欲滴的楓葉如今卻已烈如火。遠(yuǎn)看那片楓林，“火光映天”，天上的`白云都被它們的熱情渲染成了火紅色，乍一看倒覺(jué)著像是一座火焰山。可惜，好景不長(zhǎng)，一陣陣的風(fēng)過(guò)，一片片的葉落，越來(lái)越多的荒涼啊！
風(fēng)中人群立
所謂秋，又稱金秋。瓜果飄香，麥浪滾滾。此時(shí)，農(nóng)家的人顧不上金秋的嫵媚與妖嬈，全心全意到農(nóng)忙的場(chǎng)地中。此時(shí)，天空如澄凈的藍(lán)寶石一樣澄澈而空靈，偶爾天空中會(huì)飄來(lái)幾朵天馬行空的云來(lái)幫農(nóng)家人遮陽(yáng)。
農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，為本是沉穩(wěn)和寧?kù)o的秋造就了又一種別具一格的韻味。此時(shí)的空氣中又彌漫著一些熱切和急躁。農(nóng)家人總是顧不上停歇，只顧搶時(shí)忙活。不必細(xì)瞧農(nóng)田中的人數(shù)，但就看那路上連綿不絕的車輛就知道有忙活了。
風(fēng)兒起，撩撥著農(nóng)家人久久不能平靜的思緒。微風(fēng)一過(guò)，卷動(dòng)農(nóng)家人的向往，朝向來(lái)年的風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。
風(fēng)停萬(wàn)物歇
時(shí)間在人們與自然的接觸中悄悄走遠(yuǎn)，一陣風(fēng)起一陣風(fēng)落，再起的風(fēng)兒已不如以往的風(fēng)兒那樣和藹可親，如今已夾雜著一些肅殺和狂躁。一陣凄愴的悲風(fēng)過(guò)后，地上已滿是殘花，樹梢上卻存著幾片棕褐的樹葉，似與風(fēng)兒在做不必要的掙扎。
當(dāng)一場(chǎng)雨后的風(fēng)刮起時(shí)，天空雖一如往常澄澈清明，可悄愴的悲秋卻不期而至。此時(shí)，萬(wàn)物都已蕭條，大地也失去最鮮艷的裝飾，洗盡鉛華。萬(wàn)物已眠，期待來(lái)年的春風(fēng)起。
秋風(fēng)起，秋風(fēng)落。起起落落，心中美景不曾落。物雖歇兮景不變，待到來(lái)秋秋意濃。
啟示的作文 篇2
大自然就像一座神秘的城堡，城堡里裝滿著大自然的奧秘。
有一天晚上，爸爸送我回家，出于好奇，我想看看路邊草叢里有什么東西，于是我便從車上下來(lái)，走到草叢邊往里一瞧，看到草叢里有一只野貓，而一只老鼠正好從貓的旁邊走過(guò)，而這時(shí)貓便想吃了老鼠，老鼠看到了貓便拔腿就跑，可是貓輕輕向前一躍，就把老鼠捉到了，我還想往后看，但是由于那時(shí)太晚了，爸爸就帶我回去了。
第二天，我心里還想昨晚的事，驚嘆著貓有著如此敏銳的'耳朵和眼睛，能在漆黑的夜晚這么準(zhǔn)確無(wú)誤地把老鼠捕捉到。我想要發(fā)明一種眼鏡，讓戴上這種眼鏡的人視力就像夜里的貓那樣好。
這種眼鏡的第一個(gè)作用是能對(duì)任何物體進(jìn)行分析。如果你在走迷宮里，你需要它的幫助，它就會(huì)對(duì)這個(gè)迷宮進(jìn)行掃描，你就能很快找到出口的方向走出迷宮了，如果你在森林里迷路了，它可以對(duì)森林的路段進(jìn)行掃描，幫你找到正確的路段，如果你在一個(gè)有野獸出沒(méi)的地方行走，它可幫你找到一條避開野獸，安全到達(dá)目的地的出路。
這個(gè)眼鏡的第二個(gè)作用是，它還有一個(gè)可以放進(jìn)耳朵的小東西。你不用擔(dān)心它會(huì)掉進(jìn)耳朵的深處，它會(huì)緊貼在你的耳朵。無(wú)論離你多遠(yuǎn)的聲音，你都能聽得清清楚楚，甚至還能聽懂各種動(dòng)物的語(yǔ)言呢！怎么樣，是不是特別的神奇。
大自然藏有無(wú)數(shù)奧秘，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。
啟示的作文 篇3
一天，爸爸給我買了一盒拼圖，我興高采烈地拆起來(lái)玩。
開始拼圖時(shí)，我先把邊框拼好，再?gòu)呐赃吢騼?nèi)延伸。我在找另一個(gè)圖塊時(shí)，卻怎么也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。于是我開始懷疑：是不是沒(méi)有包裝好呢？
爸爸。這個(gè)拼圖好像丟了一塊。我急切地說(shuō)。
這絕對(duì)不可能！爸爸鄭重其事地說(shuō)。
我從爸爸那不容置疑的態(tài)度中，漸漸打消了這個(gè)想法，繼續(xù)找。我將圖塊一一對(duì)齊，一個(gè)一個(gè)慢慢找。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，還是沒(méi)找到。一種無(wú)形的怒氣不知從哪兒冒出來(lái)，我氣得牙齒咯咯響，內(nèi)心好像有一座火山隨時(shí)要噴發(fā)。我的小宇宙爆發(fā)了，站起來(lái)，用力地朝拼圖踩去。過(guò)了一會(huì)兒，我的怒火消了，不過(guò)我已經(jīng)開始厭惡拼圖了。
爸爸站起來(lái)向我走來(lái)，臉色極不好看，嘴唇緊閉著，尤其是那眼睛，直勾勾地盯著我，射出了嚴(yán)厲的'光芒。
爸爸壓住怒氣，心平氣和地說(shuō)：如果，你沒(méi)有耐心的話，就什么事都做不成。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我心平氣和地去找那個(gè)圖塊。最后，終于找到了，我高興極了。
從爸爸的教誨中，我得出一個(gè)結(jié)論：做一件事，你需要保持耐心。
【啟示的作文】相關(guān)文章：
烏龜?shù)膯⑹咀魑?- 體裁啟示作文01-25
讀書的啟示作文_讀書的啟示作文10-14
啟示的作文[經(jīng)典]01-11
（經(jīng)典）啟示作文01-27
的啟示作文01-28
(精選)啟示作文01-30
啟示的作文（精選）02-01
啟示作文（精選）02-05
啟示的作文12-23
啟示的作文（經(jīng)典）12-24