實用的啟示的作文集錦【10篇】
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的啟示的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
讀了這篇課文后，我也想看看那些滴水。古今中外，你看，有多少位有著滴水精神的名人，如：談遷、司馬遷、竺可楨、李四光、瓦特、富蘭克等等。
談遷自小刻苦好學，博覽群書，尤其喜愛歷史，立志編一部明史。在1328年九月已是70多歲的老人了，才終于寫出了一本《國榷》。談遷冶學刻苦和信念堅定疑是成功的秘決，但更能讓談遷成功的秘決，是滴水精神——目標專一，持之以恒。
我想有那么多的大人物都可以做到，那為什么有些事我就做不到這樣呢？何況我還是我還是我班的“牛”人呢！樣樣“牛”！我難道不能更“牛”嗎！想到當牛我做過許多的`“牛”事：吃草從中班一直到4年級；學武開始時老師教都沒教我就會了，行動自如；管同學前面有同學講話，我弄了下他，他說：“你干什么”我說：“心知肚明，自知知明！”一口氣說了兩個明字的成語來教育他。有時走路比蝸牛慢，有時跑步比飛機快等等。當然現在也有。我以后一定會很出名的，呵呵！啊！我以后考試再也不考55.5分了，都不好意思說了！我1：上課好好聽講。2：聽老師的話。3：好好完成作業。啊|！說那么多干嘛！反正呢，總之呢，好好學習吧！學習那些有著滴水精神的偉人們。
等著我“牛”給你們看看不小心會從倒數第一成為正數第一的哦！
啟示的作文 篇2
那是一個看似平常的中午，卻給我留下了終生的啟示。
那天，太陽火辣辣的炙烤著大地，天氣很炎熱，我便打了盆涼水，準備涼快一下。洗著洗著，便玩起了水來。一不小心，水濺了出去，碰巧濺到了一只飛得很低的蜜蜂身上，只見蜜蜂馬上被水“擊倒”在地。我想捉住它，于是便去找來了一個瓶子。
我原以為這只蜜蜂會束手就擒，可沒想到，他仍極力扇動翅膀，大概是想飛起來吧，可是它的努力是徒勞的，任憑它怎么使勁，翅膀也不聽使喚。一次、兩次、三次，在掙扎無數次后，它的翅膀終于張開了，飛起了短短幾厘米，又重重的`摔在了地上。可它仍不放棄!它仍嘗試飛起來，蜜蜂的翅膀扇動得更快，它終于飛了起來，這一次，它飛向了天空，直到消失在我的視線里。我的心久久不能平靜，不由得想：一只蜜蜂都不向困難低頭，何況我們人類呢?
在困難面前，如果你一味地畏懼，選擇逃避的話，那你不得不承認，你是一個永遠的弱者!
啟示的作文 篇3
有一本特別“書”，它里面沒有一個字，但卻讓人愛不釋手;有一杯“咖啡”，它那苦苦的滋味，卻有另一種味道……這就是生活。
在生活中，一件微不足道的事，它都有自己的道理。例如，有一次，媽媽帶我去爬山，剛開始時，我像猴子一樣，蹦蹦跳跳地，不一會兒，我就超過媽媽，心里得意極了，覺得媽媽連爬山都爬不過我。
我的意忘形，放慢了腳步。媽媽漸漸的追了上來，我立刻向前沖，甩著手臂，使了全身的力氣向前加速，又一次把媽媽遠遠的甩在后面。我停下腳步，望了慢吞吞的媽媽，笑嘻嘻地說：“蝸牛媽媽加油哦!我在山頂等你，拜拜。”說完我就趕緊跑了起來。山越來越高，我大口大口地喘著粗氣，手腳并用的向上爬，全身一點力氣都沒有了，我只好坐在了臺階上，暫時休息一會兒，眼看著行人一個一個地從我身邊超過，就連媽媽也追了上來，而我卻無力再跑。這時，媽媽走到了我身邊，打趣地說：“怎么啦!剛剛不是跟劉翔一樣，又跑又跳的，現在走不動啦?”“山太高了，爬不上去，我不想爬了，我要回家。”我一臉不滿地向媽媽抱怨道。不料，媽媽一聽，臉上馬上”晴轉多云，嚴肅地說：“第一，你前面沖跑太快，體力消耗太多。第二，做事要有始有終，不能半途而廢。”說完，媽媽一把抓住我的手，向山頂出發。每當我想打退堂鼓的時候，媽媽就對我說：“沒有做不了的事，沒有翻不過的`山，堅持不懈，就能成功!”
終于到了山頂，站在山頂上往下望，整個廈門盡收眼底，美麗極啦!山頂的小花綻放著笑臉，小鳥盡情的歡喝，小草在微風的吹拂下對我點頭，好像在為我的成功祝賀。雖然我和媽媽都精疲力盡、汗流浹背的，但我卻一點兒也不覺得累，我吸了一口新鮮的空氣，大聲地吶喊：“我爬到山頂了，我成功了!”
爬山事雖小，意義卻非凡。它讓我明白：世上無難事，只怕有心人。無論做什么事，都要有頭有尾，就算再大困難，你只要堅持不懈，就一定能成功。
啟示的作文 篇4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優秀品質的小說。當一位英國問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。”
這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內容；自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾·柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。
通過揭示保爾為了黨和人民的事業，敢于戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什么是共產主義理想，如何為共產主義理解去努力奮斗。革命戰士應當有一個什么樣的人生，這是小說的'又一主題。保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡述：
“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”
可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當像保爾·柯察金那樣去度過。
啟示的作文 篇5
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話可謂是精辟，不但在封建社會中對君王起到了警示作用，而且這句話運用到我們普通人的生活中也是非常恰當的。
漢武帝抗擊匈奴，適應推恩令，削弱王國勢力使經濟繁榮，社會進步，迎來了大漢帝國的強盛：唐太宗李世民勵精圖治，善于聽取大臣的意見，為國事憂勞出現了“貞觀之治”，清朝皇帝康熙發展農業，重視經濟發展，團結各民族關系，為了國家費盡心血終于揭開了‘康乾盛世“的序幕。這些都能夠說明為國事憂勞，為社稷憂勞就會贏得百姓的`擁護，迎來國家的強盛局面。
相反，秦始皇在勵精圖治統一天下后，不再為國事憂勞沉溺于游玩享樂，勞民傷財大修陵墓，到各地游玩，修建大型宮殿。終于引起了民眾的憤怒，民眾不斷反抗秦的暴政，最終秦二世而亡。南唐后主李煜沉溺于歌舞詞曲，不為國家社稷，不體諒民情發展經濟，最終淪為亡國之主。這類例子都說明了貪圖享樂為國擔憂最終只會導致亡國殺身的下場。
帝王由于辛勞而使國家興盛，由于享樂而是國衰自身滅亡，那么對我們普通人而言呢?憂勞可以使我們實現自己的理想實現自己的價值，而不思進取只圖享樂則會斷送我們的事業，阻擋我們走向成功，這樣的例子在當代有很多。
劉青山，張子善在統治時期能不受誘惑，為了黨的事業不斷奮斗拼搏。而在新中國時期，放松了自己，最終受到懲罰;***出生貧寒，為自己理想付出了艱辛的努力終于如愿所償，可當他擁有高位時卻利用職位大肆中飽私囊，最終受到法律的制裁。這些都是血的教訓，教導我們應當時刻加強對自身的要求，為自己的理想辛勞不斷的為之奮斗，在實現自己的目標后也不能松懈。若是不在自己的崗位上辛勤勞動，最終也會導致自己事業的斷送，但如果你兢兢業業，你就會達到事業的頂峰。
“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話我要牢牢記住，并以此激勵自己，為了自己的理想不斷的奮斗，在自己理想實現后，加強對自身的要求，使自己能夠充分實現自己的價值。
啟示的作文 篇6
今天我去聽了一個講座。小區海上風情餐廳里坐滿了人。 講課的`老師給我們講了很多故事。講座上我學到了要對長輩們好一點， 從小事做起， 比如給他們端杯茶，洗洗腳等等。
我覺得這次講座很有趣， 下次還會有茶道的講座。我每次都要去聽。
啟示的作文 篇7
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
單位院里，有一棵香椿樹，每到春天，就長出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不錯的菜肴。住在單位里的同事們，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一頓鮮香的美餐。
轉眼到了初夏，一天，傳達室的老孫頭執一木桿，桿頭上綁了鐵鉤，把香椿樹的主干頂梢打了去。住單位的同事里，有幾個是城市長大的`，見到老孫頭如此舉動，都不愿意了，紛紛指責：這樹長得好好的，卻要毀了它，來年我們怎么吃椿芽？
老孫頭呵呵笑了，慢悠悠地說：你們懂個啥？你們見過那些蘋果樹、梨樹什么的，有幾棵長成參天大樹的？這樹的精力也和人一樣，是有限的，指望吃果子的樹，就別指望它的木材，指望用木材的樹，就別祈求結什么果。如果不把樹梢打掉，它的精力就可勁兒往高里長了，那樣，來年就別指望有什么椿芽可吃了。
自然界里的規律，和做人的道理非常相似。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
當我們想做一番事業的時候，就要嚴格控制自己的不良嗜好和無關行為。比如，一邊吃喝玩樂，上網網游，釣魚遛狗等；一邊又渴望做一個人人羨慕的成功者，那是不可能的。就像香椿樹，要想結出濃密的嫩芽，就必須把影響嫩芽生長的瘋勁兒打掉。
啟示的作文 篇8
著名的發明家愛迪生曾說過：“我的一大部分創意來自于100分之10的靈感與100分之50的物體啟示和100分之40的勞動。”正是如此，啟示是一切物品的由來，8歲那次，啟示就幫了我一個大忙。
秋風又換來了一屆英語大賽，我由于在英語班表現突出，于是就被選入參加英語大賽，我興奮極了。
“寫什么呢？”我咬著筆尖，在為英語大賽的事兒苦惱。媽媽端來了我最最愛吃大菠蘿和蘋果。哎，我那還有心思去吃水果呀！離比賽只有兩天的距離了，難受呀！正當我呆呆的望著水果發呆時，哎，有了，就寫一篇關于水果的英語吧！說動就動。
在預賽中，我的.英語受得評委歡心，于是我順利過關。
決賽前十分鐘，我的心仿佛被電擊了一樣，“砰砰”地跳個不停，好緊張！
“比賽開始”主持人一聲令下，所有選手都動起筆來了。因為在家中把草稿修改了多遍，所以對我來說寫英語完全是小菜一碟。
兩天后，比賽結果出來了，“啊，冠軍冠軍，我是冠軍！”得到冠軍的我簡直有點高興過頭了，不是過頭，是已經比天還高了。
在獲獎感言冊上，我只寫上了這樣一句話：我的冠軍，是從水果上得到啟示的。
啟示的作文 篇9
那是昨天的一件事,卻讓我銘記在心,不過我也從這件事中得到了一個道理,那就是好好學習報效祖國,說起來我也有些慚愧吧!
昨天是星期五,那是下午的一件事,我們下午只上兩節課,還有一個午讀,兩節課都是副科,數學老師和語文老師發了青年導報,語文是作業,數學是練習作業,第一節上課我們做青年導報,第二節課語文老師占課,寫了一張卷紙和十幾道題,事情就出在這語文課上。那時候我在寫卷紙,然后老師又在說別的事情,我一直大聲的叫說:“沒有,沒有,”之后,我又站起來向后邊的人借東西,在班里十分顯眼,我還在那大聲叫,所以我成了寫三篇日記的`第一人,后來又有三個人和我做伴,我也沒說什么,不就是寫日記嗎?大不了就是晚上不睡覺,連夜寫,老師布置吧,我寫不就是了。后來下課后,語文老師把我們幾個在班門口逐一批評了一會,我也覺得自己有些不對,所以才悟出了這個道理,我以前也知道這個道理,不過那是在書里看到的,和自己感悟出來的明顯不同,老師對我講的話我頗為感動啊!老師就像你人生路上的導師,當你走錯路時,老師會把你帶回正路,老師真的很偉大啊!
一朵朵小花盛開,使這片土地變得美麗,而小花盛開的背后,是一朵朵已經枯萎了的小花枝干。
啟示的作文 篇10
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。
一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”這是“滴水穿石”的最原始的.解說了。
讀完這篇課文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圓石頭，它也具有這種堅持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前進，也在不分日夜地沖擊礁石、浸蝕礁石、啃噬礁石，它最終能不讓礁石的棱角變小、變平嗎？
是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恒，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！讓我們銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。
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