（優(yōu)）啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的啟示作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啟示作文 篇1
我的叔叔今年29歲，個(gè)子很高，濃濃的眉毛下長著一雙有神的眼睛，高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的'嘴巴，令人感到親切。
哥哥常對(duì)我說：你看叔叔多認(rèn)真！我們要向叔叔學(xué)習(xí)呀！
一次爺爺拿回三張電影票，叫我和哥哥跟叔叔一起去電影，我們都同意去，叔叔出門時(shí)還帶了一本書，電影開場(chǎng)前，叔叔就坐著看書，叔叔啟發(fā)我們好好讀書，為祖國做貢獻(xiàn)。
還有一次，我從睡夢(mèng)中醒來，發(fā)現(xiàn)叔叔房間里還有燈光，我就推開門進(jìn)去了。只見叔叔還在學(xué)習(xí)，大概幾分鐘過去了。叔叔才發(fā)現(xiàn)我來了，他告訴我要好好學(xué)習(xí)，不能貪完。
叔叔給了我很多啟示，我都會(huì)銘記在心。是叔叔讓我成績提高的。
啟示作文 篇2
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)，這就是粗心大意。
考完數(shù)學(xué)，感覺還不錯(cuò)，卷子題題順利，非常簡單，接著又檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中有一個(gè)喜悅的念頭-----數(shù)學(xué)考得了100分。離開考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中驕傲的想：全部做對(duì)的感覺就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是充滿著前所未有的高興。 但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。“那條題應(yīng)該用乘法。”我略帶高興的說。 “不，應(yīng)該用除法。” 我嚇了一跳，難道是我看錯(cuò)了？不可能，這條題我做了兩遍呢，而且還檢查過 ，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，但是我心中依然忐忑不安。我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把那題目看歪了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是檢漏了一題，真大意！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡泡頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的.試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！ 就這樣，我后悔了很久。 這就是粗心大意，應(yīng)該對(duì)的我做錯(cuò)了。但是由于排名按三門課的總分計(jì)算，其他科目的成績總算沒有辜負(fù)我的努力。
經(jīng)過這次考試，使我了解到，認(rèn)真細(xì)心的重要性，學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然，倘若將粗心大意減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
啟示作文 篇3
生活中，一些小事都會(huì)告訴我們一些道理。最近，我就從串珠中得到了啟示。
那是一個(gè)星期六的夜晚，我剛剛寫完了作業(yè)。伸了一個(gè)大懶腰，正準(zhǔn)備向往日一樣看書時(shí)，我眼角的余光卻看見了它們大小各異的珠子和又細(xì)又長的線！我的腦海里出現(xiàn)了不安分的一念：我把珠子串成項(xiàng)鏈送給媽媽，媽媽一定十分高興。想罷，我立刻動(dòng)手串了起來。
我小心翼翼的把線拆開，按小大小的順序串了起來。首先，我拿起線的一頭，用嘴唇抿了抿。然后，我挑了一顆最小的珠子，仔細(xì)的串了進(jìn)去，耶！“球”進(jìn)了，不錯(cuò)！其次，我又拿起了第二顆，“刷”珠子像一個(gè)正在滑滑梯的小朋友似的，一眨眼的功夫就滑到了“谷底”。我又拿起了第三顆，珠子像千里馬一樣，飛快的`跑著，不一會(huì)兒就到達(dá)了終點(diǎn)。我又拿了第四顆、第五顆、第六顆當(dāng)我串到第十九顆的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了：我像以前一樣直接串進(jìn)去，可不知為什么，卻串不進(jìn)去了，我一個(gè)勁的想串進(jìn)去，可串著串著我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，珠子和線纏一起了！我費(fèi)了九牛二虎之力把珠子和線分開，又悲觀的發(fā)現(xiàn)：線打了好幾個(gè)結(jié)！我無奈的嘆了一口氣，又開始解死扣。總算解開了，我的手都酸了，剛剛想放棄，“不行，不能半途而費(fèi)。”我自言自語道。我剛串完第二十一顆，休息了一小下，突然，耳邊傳來一陣“噼嚦啪啦”的聲音。“啊！我的珠子！”我尖叫一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把另一頭線拉住，嚇?biāo)牢伊耍迷谶�有幾顆“活”下來的珠子。汲取了教訓(xùn)，我重新打了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的扣，慢慢的串完了40個(gè)珠子。我成功了！
這次串珠讓我明白了，做事要仔細(xì)。除此之外，也要有耐心。只有這樣，才會(huì)把事情做好。
啟示作文 篇4
山環(huán)水漩，階柳庭花。朱欄玉砌，畫棟雕梁。“秋空明月懸，光彩露沾濕。”
竹籬木壁，陋室空堂，墻垣剝落，門巷傾頹。“野曠天低樹，江清月近人。”
古今中外，詠月者，不乏其人； 賞月者，不計(jì)其數(shù)。
古人觀月，各抒情懷。憂傷者嘆之：“ 辛苦最憐天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦。”明理者論之：“?今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。”樂觀者笑之：“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。”悲觀者愁之：“可憐今夕月，向何處，去悠悠？”
西人賞月，富有哲理。 “馬克.吐溫說 ，“每個(gè)人都是月亮，總有一個(gè)陰暗面，從來不讓人看見。”奧黛麗.赫本說，“我當(dāng)然不會(huì)試圖摘月，我要月亮奔我而來。”莎士比亞說，“不要指著月亮起誓，它是變化無常的，每個(gè)月都有盈虧圓缺；你要是指著它起誓，也許你的愛情也會(huì)像它一樣無常。”
月亮，只因人們賦予它的`意義不同，而以其不同的面目呈現(xiàn)在人們的面前。時(shí)而如玉盤，時(shí)而如彎鉤；時(shí)而皎潔清幽，時(shí)而晦暗無光。時(shí)而溫柔如水，時(shí)而寒冷似冰。
月亦如此，人何嘗不是這樣呢？
啟示作文 篇5
今天早上，媽媽讓我收拾房間，但是我要寫作業(yè)，又要彈古箏，還要收拾房間，連玩的時(shí)間都沒有了，于是我很不服氣，坐在椅子上悶悶不樂。媽媽見我生氣了，她也生氣了。于是把我拉一旁語重心長的給我講了一個(gè)故事。
故事的名字叫《一屋不掃何以掃天下》，說的是古時(shí)候有一個(gè)年輕人很有學(xué)問，從小就飽讀經(jīng)書，聲稱是全國最有學(xué)問的人。有一次，一個(gè)先生到他家來，看見他的家里亂七八糟，一片狼藉，書擺放了一地，筆扔在地上，衣服堆在床上，滿屋子塵土。先生見了，皺著眉頭問道：“你家怎么那么亂？”年輕人卻無所謂地說：“我有學(xué)問就行了，我的'時(shí)間都用來學(xué)習(xí)了，干嘛還要去收拾什房間啊！”
那個(gè)先生嘆了口氣說道：“一屋不掃何以掃天下啊！”這句話讓聰明的年輕人立刻領(lǐng)悟到了，頓時(shí)面紅耳赤感到慚愧。從此他每天都打掃房間，開始注意從身邊小事做起，最終于成為一代名臣。
故事講完了，我恍然大悟，也明白了這個(gè)故事的道理。媽媽用特別的故事要讓我知道，做好一件大事，先要從一件小事做起，不能好高騖遠(yuǎn)。我終于明白了媽媽的良苦用心。
自此，我做事情就從一點(diǎn)一滴開始做起！
啟示作文 篇6
大自然會(huì)給我們很多啟示，如：螞蟻搬食讓我們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。大雁成群結(jié)隊(duì)地飛過天涯，飛往南方，是啟示我們要目標(biāo)一致。梅花雪中傲放，那是啟示人們要堅(jiān)貞不拔……今天，我決定給大家講講我從蜘蛛結(jié)網(wǎng)中受到的啟示吧!
有一天，我去公園玩，在一棵大樹上，發(fā)現(xiàn)有一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，它非常緩慢的吐著絲，好像什么東西都不會(huì)干擾到它結(jié)網(wǎng)似的。過了半個(gè)多小半，蜘蛛結(jié)到了一半的網(wǎng)，忽然，刮起了一陣大風(fēng)，把蜘蛛剛結(jié)的網(wǎng)給吹破了，那只蜘蛛也重重地摔在了一根樹桿上，我以為它會(huì)放棄了，但只見蜘蛛又爬了起來，爬到了原來結(jié)網(wǎng)的地方，繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，但比之前迅速了許多，不一會(huì)兒，就織了一大半，我忽發(fā)奇想，再干擾它一次，看它會(huì)堅(jiān)持嗎?于是，我拿起一根樹枝，摧毀了幾次它結(jié)到了一半的`網(wǎng)，幾次下來，蜘蛛只選了一條：繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，對(duì)峙不懈!最后，蜘蛛終于把一張精美的網(wǎng)給結(jié)好了。
從這次觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)，讓我明白了：做什么事只有持之以恒、堅(jiān)持不懈，才有成果!
啟示作文 篇7
一天，我像往常一樣在家中畫畫。
鋪好宣紙，倒好墨汁，我提起毛筆，蘸了些墨汁，再往一張廢紙上試試深淺，我大筆一揮，就在紙上留下一個(gè)漂亮的弧度，那弧度濃中帶淺，卻又不過分得淡。我得意地欣賞著這條弧度，提筆將它畫成了連綿不斷的山峰。
將畫捧到陽光下細(xì)細(xì)端詳，我才發(fā)覺畫中似乎少了什么。缺了什么呢？我左思右想，最后索性翻起了美術(shù)書。翻著翻著，我突然恍然大悟——原來缺的是小景啊！
添個(gè)什么好呢？有山就有樹，我就添棵樹吧！由于樹是在遠(yuǎn)處的，要畫的單鞋，我就將毛筆蘸滿了水，試都未試顏色就往紙上抹。因?yàn)槲壹恿诉^多的水，導(dǎo)致整棵樹都糊了。
怎么辦？難道我辛辛苦苦畫的.畫就這么毀了嗎？我捧著畫，真是欲哭無淚。猛然地，我想出了一個(gè)好主意。我在被水糊去的地方又畫了一座山，掩蓋了那個(gè)缺陷。
這件事使我明白：有些困難其實(shí)并非無法解決，有時(shí)，需要的只是換個(gè)方式而已。
啟示作文 篇8
小時(shí)候旅游見到過鷹，我來為你介紹一下體型比其他鳥大，被稱為鳥類之王的老鷹。你可能會(huì)奇怪，為什么比起其他鳥類，鷹這么出眾？秘密是什么呢？我這就給你講講。
鷹出生后，第一個(gè)最大的磨難就是要被母鷹折斷翅膀，然后又被扔下山崖，為了保命練習(xí)飛起來的，過一段時(shí)間還得重復(fù)這樣的“死亡飛行”，通常十幾只鷹最后只有三四只活下來。所以，鷹的總體數(shù)量很少。
成年后，歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪的“致命殺手”甚至可以將小牛這樣的龐然大物抓起來并作為食物。
成年鷹最大的磨難之一，大概就是像幼年時(shí)自己的母親將自己扔下山崖一樣扔下自己的.孩子，它必須狠下心來，不然以后孩子連自保的能力都沒有。
40歲時(shí)，它的翅膀不能飛了，嘴的彎鉤也鈍了，爪子無法再抓起獵物。想獲得新生，必須對(duì)著石頭啄，一直到舊殼完全剝離，然后把爪子的指甲一根根地拔掉。鮮血直流的爪子長好了，又要把又重又長的羽毛拔掉，長出新的羽毛后，才算重獲新生。
鷹帶給我的啟示可以用一句格言來表達(dá)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
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