給我的啟示作文

給我的啟示作文[匯編3篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的給我的啟示作文3篇，歡迎大家分享。

給我的啟示作文 篇1

　　今天，全家都在我們家吃飯，有爺爺、奶奶、姑姑、姑父。

　　他們來的時候還給我們帶了好吃的，在家的時候媽媽囑咐我：“他們來的時候要打招呼，還有吃飯快一點。”

　　“昱帆，快吃飯要不板凳招不下，吃完了去外面看電視。”媽媽高興地對我說。

　　“好的。”我說。

　　但是我在吃飯時，我卻慢慢悠悠的吃，因為我實在是嚼不下去，所以，我沒有把媽媽的話當回事，像媽媽在對牛彈琴。媽媽嚴肅對我說：“昱帆，快點吃，奶奶都沒地方坐了，快吃，快點，大口大口地吃。”我還是沒有當回事。后來，媽媽就說：“沒吃完別吃了，讓座。”這時，我才慢慢的走開立刻跑到了外屋去看電視。

　　奶奶、爺爺、姑姑、姑父走后媽媽狠狠批了我一頓，媽媽告訴我：“吃飯得快一點，不能每天都當最后，在學校也是，今天晚上你來刷盆，最為懲罰。”

　　在學校里，每一次吃飯我都記得媽媽給我說的`話：“吃飯必須要吃好、吃快、吃飽，無論在哪都是這樣。”我在刷盆的時候其實我都在想：今天，我不該吃飯這么慢，這么磨蹭。

　　在這次吃飯中，吃飯給了我一個啟示：吃飯必須要吃飽、吃好、吃快點。

給我的啟示作文 篇2

　　青苔，高等植物中最低級的一種。一提到它，人們就會想到陰暗、潮濕的偏僻地帶生長著的一片片、一團團可憐的綠色，它們是被人們遺忘的一道風景線。

　　在這個萬紫千紅的大自然中，青苔沒有牡丹的富貴雍容，沒有蘭花的淡雅清姿，也沒有桃花的妖嬈紅艷，更沒有青松翠竹的堅忍不拔……但是在這充滿奇花異草的大千世界里，那生長在石縫、墻角、峭壁、溝渠……的青苔，那無論環(huán)境多么惡劣，依舊充滿生機的青苔，卻令我感動，給我?guī)�來莫大的啟示�?/p>

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”青苔只需一片薄土，幾滴雨水，便繁茂生長。它從不奢望一線陽光的.照射，也不需要精心的培育和照料，更不強求人們的認可和贊美。它只是在平平凡凡的生長過程中奉獻自己僅有的一片綠色，帶給惡劣環(huán)境一線生機，默默裝點美麗的大自然。它從不為自己的渺小而自卑，從不為自己的不起眼而自怨自艾、自暴自棄。它在生生不息中詮釋著生命的意義。

　　我贊美青苔，贊美它無私奉獻的品德，贊美它不求索取的精神，更贊美它頑強的品質(zhì)。在我的人生的道路上，我將以青苔為榜樣，無論身處什么樣的環(huán)境，無論遇到什么樣的困難，都要頑強努力，不斷進取，為美麗的祖國貢獻自己的一份力量！

給我的啟示作文 篇3

　　您，是一位老師，一位經(jīng)驗豐富，關(guān)心學生。關(guān)心班集體的老師，您的一番話，給我很多的啟示······

　　老師，當您說，醫(yī)生建議你去靜養(yǎng)時，那就意味著楊老師你不能在教我們了，可你卻為了我們，放棄了治療的機會，我的`心很有感觸，感動得差點哭了，就連現(xiàn)在你給我們上課，也要吃藥，老師，你是多么偉大，無私的奉獻，把畢生心血全部交給我們，老師，你知道嗎？你就像蠟燭一樣，燃燒著自己。

　　老師，你給我們說了你上一屆學生的事，我知道，你用他們的事跡在鼓勵著我們前行，不能半途而廢，一定要仔細學習，我們有這樣的學習機會不容易，與山區(qū)的孩子相比下，我們算是幸運的了，因為他們連讀書的機會都沒有，我們不該把握住這個機會嗎？不該好好的讀書嗎？是的，我會把握住這個機會的，好好讀書，不辜負老師的期望。

　　學習，這倆個字眼，多么的讓人深思，就算為了楊老師你，我也要加倍努力，奮力前行，取得好成績，讓老師你不會因為我們的成績而感到失望，相信我吧······

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