啟示的作文7篇(必備)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的啟示的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
在國慶長假中，我又交了一個新“朋友”，它就是黑子——奶奶家的一條狗。
它的兩只耳朵直豎著，兩顆綠寶石似的小眼睛炯炯有神，十分討人喜歡。因為它全身的皮毛都是黑色的，所以我們都叫它“黑子”。
國慶長假的第一天，伯伯帶著我們一大家子去鄉下看望奶奶。到達了目的地，我興奮地下了車，向屋里跑去。突然，一條黑影向我沖來，還汪汪大叫，我定睛一看，是條狗！嚇得我直往爸爸身后躲。爸爸喊了聲“黑子”，只見黑子走到爸爸的身邊，對他搖了搖尾巴，然后跑去玩了。
頭兩天，我還有點害怕黑子。每次見到它，我都會立刻跑走，生怕它一不留神咬到我。過了幾天，我見黑子這么可愛，應該不會咬人，便用奶奶的方式叫它，可它最多也就抬頭朝我看看，就又趴下去了。我不甘心，輕手輕腳地走到黑子旁邊，用手摸了摸它的頭，它的身體抖動了一下，連忙站起來跑走了，生怕我去打它。到了吃飯的時候，黑子就在飯桌底下走來走去，不時用它乞求的目光看了看我們，我見了，連忙夾出一塊大大的骨頭向它扔去，黑子驚了一下，向后退了一步，然后小心翼翼走到骨頭面前，再偏過頭來瞧瞧我的反應，我只是微微一笑，黑子見了便大口大口地吃了起來，吃完之后，它向我搖了搖尾巴便走了。
漸漸地，一到吃飯的時候，黑子就蹲在我的旁邊，不停地用頭蹭我的腿，用乞求的目光看著我，我都會從碗中夾出一塊骨頭扔給黑子，它趕快撲上去吃了起來，不到一會兒功夫就吃得一干二凈了。吃完之后它又跑過來蹲在我的旁邊，擺出一副可憐兮兮的樣子看著我，我總會再扔一點東西給它吃。如果黑子吃飽了，它會靜靜地躺在我的腳邊，任憑我的腳在它的身上蹭來蹭去。
有一次，黑子不知從哪叼來一個汽水瓶，放在我的面前。我撿起瓶子，擺好姿勢，用勁一扔，黑子箭一般地沖了出去，過了一會兒，黑子叼著瓶子回來了，它又把瓶子放在我面前，眼睛看著我，還不停地搖尾巴。我拿起瓶子，做了一個扔的動作，黑子拔腿就跑，我趕緊把瓶子放在地上躲了起來。黑子回來了見只有一個空瓶子，知道被耍了，顯得有點生氣，我見了，趕緊跑出來摸了摸它的'頭，它好像原諒我了，用舌頭舔了舔我的手。
后來，黑子成了我的“跟屁蟲”，我到哪兒，它就跟到哪兒。只要我大聲喊“黑子”，它就立馬出現在我面前，討好我似的對我直搖尾巴，這時，我會摸摸它的小腦袋，為它獎勵一些好吃的東西。
天下沒有不散的宴席，國慶長假轉眼就要結束了。在我們返程的路上，黑子跟在車后跑了好久，慢慢地，黑子消失在了我的視野中，我的眼睛里滿含淚水，心里想的全是黑子的模樣。
其實，動物和人一樣，只要你對它好，它就對你好。經歷了這個難忘的國慶長假，我深深地體會到“信賴，往往會創造出美好的境界”這句話的真正含義。
啟示的作文 篇2
當奧運會的交響曲在北京天安門響起的那一刻起,我就愛上了體育,愛上了跑步。我羨慕劉翔有一雙飛毛腿，希望也能擁有哦！
今天，我們的賈老師在課間操時宣布：“我們學校在本期要利用課間時間，每天進行十分鐘的.跑步練習。”同學們立即歡呼起來。
老師把我們帶到樓下，以班排好隊后，便圍著操場跑了起來。開始了，我們班的先跑，我是第一組。第一圈的時候，我的腳力十足，就像兔子一樣，當時我美美地想：這不是太簡單了嗎？可是，就在我沉浸在幻想之中時，有人追了上來，等我發現時，她已跑到前面去了。我就拼命地跑，可就是追不上。第二圈時，我想：算了吧，只要堅持下來就行。可后面跑上來一個人把我撞了一下，我差點摔倒。這時我懊惱地想：要是我沒力氣了，不是叫同學笑話？都和同學說過要是有劉翔的一雙飛毛腿就好了。對，想到劉翔我勇氣陡增，拼了吧!這個決心驅使著我前進，我甩開一切雜念全力以赴，拼命跑……
一天，兩天，一周，兩周，一個月，兩個月……一個學期過去了。在這一天天的運動中，我不斷地體會到：運動能讓我們放松心情，運動能讓我們鍛煉身體，運動能幫助我們減肥，運動能……，總之生命在于運動，運動的好處是無窮的。你們喜歡什么運動呢？我喜歡跑步，“飛人”劉翔和“東方神鹿”王軍霞都是我的偶像哦！他們為了奪得金牌付出了很多努力。我呢？雖然沒有參加過體育比賽，但跑步給我的快樂是無窮的。
生活中處處都有在跑步的身影，打籃球、踢足球、打排球、玩游戲……都離不開跑步。
啟示的作文 篇3
擰鉛絲是一件多么有趣的事呀！今天社團活動課上，我們就開展了一場擰鉛絲的活動。
我緊張地看著老師，心怦怦跳個不停，盼望老師快點發給我鐵絲。終于發到我了，可怎么也想不出該做些什么才好，費了好大勁兒才想起可以做一個數字“2”，可真是太簡單了，連同桌陳佳騏也說太單調了，我又把它拆了。
我左看看右瞧瞧，大家都擰出了形狀多樣的玩樣，有看了就想吃的雪糕，有撣灰塵的'撣塵拍，有有頭無尾的蝸牛，有聽音樂的耳機……各式各樣。我冥思苦想，哈，我可以擰一個小人呀，我先擰了一個圓，做小人的頭，又打算用手扭出一個手，啊，鐵絲可真硬呀，我只好用牙咬，做完了手又做腳，可鐵絲好像不聽我的使喚，做得長短不一，怪里怪氣。我們四人小組分別是兩個音符、麥克風、小人，恰好組成一句話，一個小人手拿麥克風，正在高聲唱歌呢。
這一次擰鐵絲給我了不少啟示，干活要有創意，心靈手巧，才會做出有趣的物體，才會贏得更多夸贊，還要與眾不同，這樣才是最好的。
啟示的作文 篇4
今天的天氣陰沉沉的，我做完了作業，媽媽帶著我一起去樓下跳繩。心情變得很愜意，悶了一天在家里，可以像外面的小花小草們一樣在戶外自由的呼吸了……
我一蹦一跳地來到樓下，就拿起繩子跳了一下，覺得繩子太長了，于是把繩子往手上繞二圈。然后，我自信滿滿地跳了幾個，可是馬上就卡住了，又跳了幾個還是卡住了。我急得向媽媽說：“不算，重來。”媽媽走過來微笑著告訴我：“你姿勢不對也會被卡住的，不要跳地那么高，微微踮一下腳尖，腳跟不用著地，甩繩子的手和腳在速度上要協調”。我心想：“不能急，要慢慢來，媽媽說得沒錯”。媽媽在旁邊還說：“別緊張，慢慢來，前面跳的`就算熱身吧！我相信你，你行的，你一定能行的！”聽了媽媽對我的鼓勵，我在心底也給自己打氣，我要自信，“加油！”。于是，又拿起繩子跳了起來，這次比前幾次跳得多了許多；我一次又一次的跳著，汗水已經濕透了我的衣服，臉上紅通通的，心怦怦地亂跳，上氣不接下氣。不過，我今天最后的最高記錄是一分鐘一次跳一百五十八個。看來做事得講究方法，再加上耐力和那永遠不被擊跨的精神！
在這次跳繩練習中我懂得了一個道理：只要堅持，不斷地進取，我一定能行的，而且會很棒！正如莫老師常說的：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
啟示的作文 篇5
生活中每件事對我們來說，都有著很大的啟示。
有一天，我去散步看到了這一幕……
路上有一位老人，看起來八十多歲的年紀，瘦弱的身材， 消瘦的臉上有幾道皺，紋雙目無神，滿頭白發，嘴唇發白， 稀疏的.牙齒黃的發黑，穿著非常簡陋的衣服，正彎著腰吃力地一步步向前進。
我正要幫助老奶奶，忽然一個騎著三輪車的人，他滿頭大汗身穿綠色襯衫，下身穿著一條黑色的褲子。他問道：“老人家您要去哪里?您的腿不太方便，不然我就送你一乘(程)吧!”老奶奶說:“不用了，還怪麻煩的，我還是自己走過去吧!”“老人家這可不行，天那么熱您會中暑的，您說去哪里我一定給您送過去!”“我就去公園。”“上車吧!我來送你……”說完，他將老人慢慢扶上車。讓老人坐隱三輪車就慢慢的騎走了。
啟示的作文 篇6
漫步在樹林的小道上，看著金黃的樹葉為樹干織起金紗，聽著腳下的落葉吱吱呀呀，我不禁感到驚訝，秋天又悄悄取代了盛夏。
仿佛是在昨天，七八歲的我在姥姥姥爺的陪伴下，騎著剛買的小車，在小區院子里游玩。拐了一個彎，兩排山楂樹出現在我們眼前。樹上已掛滿了果實，每一顆都被染成深紅，看上去沉甸甸的，像是要將那枝頭壓彎。姥爺推了推眼鏡，微笑著，指著那透紅的果子，說：“這是山楂，摘下來，可以做冰糖葫蘆吃的”。我詫異地看著那深紅的果，翠綠的葉，一顆顆都令人垂涎。我好奇，是誰將這圓滾滾、甜膩膩的糖葫蘆掛在了樹梢？什么時候可以摘下來呢？姥爺笑著回答：“過幾天，到了深秋，就能吃到了”。于是，在我的腦海里，一直有一個清晰的、從未模糊的畫面：人們圍在山楂樹旁，在晚秋的時節，爭先恐后地擷下秋天的果實。秋天，便是一個充滿果實和收獲的季節。而果實的大小，收獲的多少，就是秋天給人們的啟示。
秋風拂面，已帶上些涼意，把那低矮的小草吹得枯黃。柳條也直不起腰了，只微微地搖一搖，仿佛是在哀怨秋的滄桑呢；這時候，也只有那落蕊還在飛舞了，但它也是剛剛凋零下來的啊！這翻飛的黯淡的秋，把我又吹回昨天。
坐在初中的教室里靠窗的座位上，看著老師用強勁有力的手寫下“秋風蕭瑟，洪波涌起”，聽著老師抑揚頓挫的聲音在我的耳邊回響：“蕭瑟的風傳來，大海上涌起波浪”，我的.眼神不由自主地飄到窗外，俯瞰著百年老校的無限風光。那排排緋紅，是秋天落日的寫照；那層層樹影，是繪給大地的色彩；挺立的白楊，守衛著秋天的夕陽。
抬眼望去，秋在這滄桑的古校翻動了。風，帶著秋的滄桑，向著世間的壯闊飛去。霎時間，一片金黃的秋又涌起波濤。排排秋葉的金黃，在風中閃動；躺在地上的落花，又跳動翻滾起來；透著淡紅的云彩，映在池塘的水波里，雜糅著水的波瀾；上下顫動的“唦唦”聲，是秋海上傾起的巨潮，沖刷著遍地的蕭索與黯淡；那蓬勃著的生氣，終究點燃了原先的靜美，又化成一陣排浪，涌向天邊去了。我仿佛看見，在人生之秋，那志在千里的魏帝，策馬于此，吟鞭東指。
富有詩意的秋，將繁密的樹葉染成金黃；金黃的枝條，在陣陣秋風中招搖；在陣陣秋風中，我愿化作那枝條中的一縷；在這自強不息的地方，我甘愿做一縷枝條。
停下飛馳的思緒，惆悵不覺填滿了我的心。看著眼前的秋天，楓葉依然深紅，樹梢依然金黃，碧藍的天空依然透明，樹縫里依然透過縷縷斜陽。只是，再也沒有熟悉的味道了。
又到一年的秋天，我像三年前一樣，站在原點。時間的交錯和命運的回轉，似乎只給我留下對往昔流年的懷念與這滿眼蕭然，今年的秋天竟如此陌生。我再也無法停留在美麗的校園，我再也無法聽到慷慨的書聲了，我再也無法感受奮勇爭先的氛圍了，我再也無法，再也無法回到那金色的秋天了。
在樹林的深處，我佇立在寒冷的深秋，在這收獲的季節，回憶起金色的秋天。初三的虛度時光，讓我在本應滿是金黃的秋日中倍感悲涼。但寒冷深秋的暖陽，讓我依然有勇氣寫下：哪怕是即將到來的凜凜寒冬，也無法使時光從我的指縫虛逝。
那美好的，奮斗不止的，滿是碩果的，金色的秋天，令我心馳神往，激勵著我不斷奮進。
啟示的作文 篇7
在一個雪花飛舞的冬天，我吃完午飯，就來到花園里堆雪人。
突然，我看到一只蝸牛在艱難地爬著，我仔細一看，發現它的目標是前面的一個小洞。這個洞口很小，我的小手指頭都伸不進去；洞的外表很光滑，雪落到上面都會滑下去。這只蝸牛雖然離洞口只三分米那么遠，但對它來說，是很遠的一條路。
那時，我還只有五，六歲，對一些有趣的東西都會感到特別好奇，包括蝸牛，于是，我一直蹲在旁邊看它，旁邊還有堆到一半的雪人，我早就忘記了。
兩點一刻，兩點半，三點，它還是沒有爬進它的小洞里。我有點不耐煩了，迅速把它捉起來放到洞口前。它站在洞口呆呆地望著里面，就是不進去。它轉過頭來看著我，又看了看它原來的位置，頭上的須不停的伸縮，好像在說：我就差一點就能通過自己的'努力到家了，你卻要在關健的時候把我放到這來，還不把我放回去？過了幾秒鐘，它又向原來的地方爬去。
我有點想不明白，為什么它要返回呢？我擦了擦眼睛，以為自己剛才看錯了，不過當我睜開眼睛的時候，它仍然在努力返回。我頓時覺得自己是個壞蛋，破壞了它的夢想自己走回家！我又把它放回了原處，它頭上的須再次伸縮，像是在感謝我。
那時，是那只蝸牛告訴我，很多事情只要努力，不需要別人的幫助也可以完成！
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