啟示作文【經(jīng)典3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的啟示作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
我的同學(xué)劉逸塵買了一支非常好寫而且很漂亮的藍(lán)色水性筆，我曾用過，的確好寫。
事情發(fā)生在一個星期一。那天，我在寫作業(yè)時筆芯用完了，就去找劉逸塵借那支好寫的筆，他爽快地答應(yīng)了，我高興地連聲道謝。就在第二天，劉逸塵的'那支筆不見了。因為只有我用過那支筆，而且我非常喜歡那支筆，所以偷筆的罪名便落到了我的頭上。我的好朋友都開始遠(yuǎn)離我，也不跟我玩了，我真是懊惱。
放學(xué)后，我準(zhǔn)備和劉逸塵解釋一下，可他說：“我已經(jīng)找過了，那支筆真的不見了，那支筆是你拿的，對不？”回到家，不知道爸爸媽媽怎么也知道了這件事，他們嚴(yán)厲地批評了我，要求檢查我的書包、文具盒和口袋。可都找過了還是不見那支筆的蹤影，我委屈地哭了，我確實沒有拿那支筆，為什么他們不相信我呢？一個星期過去了，就在上第一節(jié)語文課時，我發(fā)現(xiàn)我旁邊的陳良正在用劉逸塵那支不見了的筆，于是我報告了尹老師。原來，那天劉逸塵的筆掉在了地上，被他旁邊的劉仁杰撿到了，可他并沒有交給老師卻占為己有，還和龍美炫交換了。正好那天陳良的筆沒水了，龍美炫就借給他用了。事情終于結(jié)束了，劉逸塵不好意思地向我道歉，我們又和好如初了。
誤解，在常人看來是讓人委屈、令人煩惱、擾思緒，因而難以忍受。可當(dāng)我們面對誤會的時候，能戒驕戒躁，冷靜處理，撥開云霧見天明時，不是更讓我們學(xué)會了一種韌勁？讓我們都用一顆豁達的心去處理、解決問題吧！
啟示作文 篇2
我家后面有一塊草坪，我房間的窗正對著。寫作業(yè)脖子酸了，眼睛痛了，抬頭一看，便是滿目翠綠，無限的美。即使是冬天，也不顯得蕭條，依舊有綠綴于其中，平添幾份生機。而這一片的綠，這一片草，總使我有感于懷，美啊！
初春，小草已變得嫩綠，賞心悅目；秋末，草并不死去，除非它實在是太老了——沒力氣活了，才變枯，剩下的在來年又復(fù)蘇，又開始輪環(huán)。
盛夏的草無疑是最可愛的了，又長又柔軟，風(fēng)一吹便漾起波紋——在這一片綠色的海洋中；盛夏的草也是脆弱的，我就見證了三場浩劫——有些并非針對它們。
第一次是在去年，那時我們搬進來才半年。院子里有一架秋千，本是我們自個兒買的，可好，成了公用的。我也并非要惡意趕走那些來玩的'人，只是小草遭了殃——單是秋千下的那一塊。有些人不懂得怎個蕩秋千，每蕩一下就要跺一下地。我有時也下去指導(dǎo)一番，或是幫著推，可我不可能每時每刻都在家呀，小草就被跺沒了，成了光禿禿的土。
第二次是今年，我家修荷塘、魚池，挖道抹壁時，放水泥桶的一塊地沒草了，壓沒了。正午日當(dāng)空，正是一天中最熱的時候。是人就怕熱，于是都走了；地不會走，又被太陽曬得龜裂了。
三是咱家老爸看不過：“都分不清哪兒是草哪兒是蔥了。”一剪子一剪子，一把一把，草矮了，卻全沒了生氣，焉頭耷腦的。
本來倒也沒什么，可你知道小草是怎么面對這三次浩劫的？你肯定不知道也想不到。第一次，待到天氣涼了，孩子們沒了勁頭，幾個星期工夫，草又茂盛了；第二次是下了幾場雷陣雨，草又長得一發(fā)不可收拾了；第三次嘛，它跟老爸打“游擊戰(zhàn)”，老爸今天把這兒收拾完，第二天，小草又這兒一堆那兒一堆冒出來，老爸累了，這仗也就告吹了，它又讓老爸分不清蔥在哪兒了。
小草不光外表美，那頑強不屈的精神不是它的內(nèi)在美么？也不正是我們做人該講究的么？
啟示作文 篇3
今天有一件非常小的事卻給我?guī)硪粋�非常大的啟示，使我久久不能忘懷。
那一個時晴時雨的天氣，我剛到少年宮就下起了綿綿小雨，我心理正說著一個壞天氣，突然，傳來金屬聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一排自行車到下來，這時一位老爺爺，立刻放下傘去扶車，見這情景我連忙回過頭去幫忙，扶車可不是一件簡單的事，有一些剛扶正的車，一下子倒了，有一些車都插在了一起，一些過路的.行人看見了都來參加這個扶車的行列，一個，兩個，三個......有中年人，有青年人，還有和我一樣瑞起未脫的小孩。我們的頭發(fā)都被打濕了，臉上不知是雨水還是汗水，象一顆顆珍珠往下掉；放在一旁的雨傘被風(fēng)吹了也顧不得撿一撿。就這樣一群陌生人就在了一起。不一會，幾十輛自行車又整齊的"站"在了那里，風(fēng)雨好像小了很多，剛好來了一位車主，急忙感謝："謝謝。"
我們管什么事都要為他人著想，不能光顧自己的利益。這件事會？我們受益匪淺，受用不盡。
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