（推薦）啟示的作文10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的啟示的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
大千世界里，往往因?yàn)椴煌臅r(shí)代、不同的民族、不同的階級(jí)和不同的文化教養(yǎng)的關(guān)系，使許多人在審美觀念上也有著很大的差異“高尚、低級(jí)、遠(yuǎn)大、渺小、健康、庸俗向上、跌落、正確、錯(cuò)誤、深刻、膚淺”往往是人在心中對(duì)美的理想和判斷上的觀念，豐富多彩的大自然，蘊(yùn)藏許多美的真理與啟示。因?yàn)檎嬲\而善良，因?yàn)樯屏级利悾嫔泼朗侵腥A民族一種重要的傳統(tǒng)美德，真善美，真切地存在于生活的每一天，真善美，匯聚而成無窮的力量，真善美，甚至撐起夜空中一片璀璨的星空。外表美的人本質(zhì)不一定是善良的，或許是黑暗的、是殘忍的。外表丑的人本質(zhì)不一定是殘忍的，或許是善良的、是真誠的。外表的美只能取悅于人的眼睛，而內(nèi)在的美卻能感染人的靈魂美的真理，與外貌沒有任何關(guān)系，主要在心靈，比如剛從西南大學(xué)畢業(yè)的22歲重慶青年熊佳維在海南儋州市探親途中，奮不顧身跳進(jìn)20米深的水池中用自己的身體將落水少女托上了岸，自己卻因找不到支點(diǎn)不幸沉入水底而獻(xiàn)身的舍己救人英雄壯舉，這不就是真善美的存在嗎？當(dāng)有些人享受他們所得到真善美的快樂時(shí)，有些人仍然被一個(gè)東西所蒙蔽著，這個(gè)東西就是金錢，有時(shí)，金錢對(duì)于有些人來說，和魔鬼差不多，它能將有些人的思想所控制，當(dāng)自己損人利己，不擇手段的時(shí)候，居然不知自己在干什么，它也能將有些人的眼睛蒙上，讓他們只為錢而等待，但是，金錢也是解救者，對(duì)于一個(gè)會(huì)善待它們，善良的人來說，它卻是一種極為有價(jià)值的東西，人世間，就像一個(gè)萬花筒，有善、有惡、有丑、有美。
如果你想浪子回頭，只要你沒走到黑暗懸崖的盡頭，還想重新做回新生的自我，只要你敢堅(jiān)持，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從今天做起，讓真正的`真善美****一切黑暗，****一切邪惡的東西，我相信，你比那些光說不做的人強(qiáng)很多，心靈孕育出來的真、善、美，它們會(huì)幫助你，幫助你成為一個(gè)高尚情操的人，讓你做個(gè)堂堂正正、不索取、樂于奉獻(xiàn)的人，只要你樂于發(fā)現(xiàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美的秘密、美的快樂、美的樂趣，那時(shí)，你會(huì)感到特別幸福，因?yàn)槟阋殉蔀橐粋�(gè)有教養(yǎng)的人，這樣，才有人與你交朋友，才會(huì)尊重你、才會(huì)理解你、才會(huì)認(rèn)識(shí)你、才會(huì)幫助你，樹葉有了露水滋潤(rùn)才會(huì)更加翠綠，花朵有了泥土才會(huì)長(zhǎng)得更加魅力，記住，做個(gè)擁有心靈美的人，你會(huì)有說不出的快樂，心靈美是什么？就是真、善、美。
啟示的作文 篇2
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”這句話看似簡(jiǎn)單，但卻隱藏著一個(gè)大道理。自從我學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章，我才知道這句話的真正含義。
這篇文章的.主要內(nèi)容是：作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚去河邊釣魚。等了好長(zhǎng)時(shí)間，才釣了一條漂亮的大鱸魚。后來，因?yàn)殡x開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，所以父親讓作者把鱸魚放回湖里去。三十四年過去了，作者成了著名的建筑設(shè)計(jì)師并對(duì)這件事受益終身。
讀了這篇課文，讓我想起了有一次去文具店買水筆的時(shí)候。當(dāng)我選好一支帶香味的水筆正準(zhǔn)備付錢的時(shí)，旁邊一個(gè)叔叔五十元掉在了地上。我很想占為己有，但我的大腦告訴我，不能這樣做，所以，我把這錢還給了叔叔。
這篇文章告訴我們：做人要誠實(shí)，不能被生活中的“魚”所迷惑。
啟示的作文 篇3
你知道哪一種東西可以拼湊起來嗎？答案是拼圖，因?yàn)槟阃嫫磮D時(shí)它會(huì)讓你一片一片的拼出一幅畫，我曾經(jīng)把一片一片的拼圖拼玩之后，我心想我終于把這一幅畫拼完了，讓我突然覺得很有成就感。
記得小時(shí)候，我最喜歡玩各式各樣可愛的拼圖，拼圖讓我沉醉在美麗可愛奇幻世界里，全神專注動(dòng)著腦筋，思索著怎么讓一片片散落的拼圖，正確無誤的組合起來。拼圖可以促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)，增加創(chuàng)造力，也能訓(xùn)練耐心和專注力，色彩、形狀的觀察，加強(qiáng)視覺辨識(shí)力，反復(fù)的拼湊，達(dá)到手、眼、腦的協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)從雜亂中找尋出規(guī)則，提升挫折忍受度，長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)思考，就能增進(jìn)專注力、耐心和細(xì)心程度。
這時(shí)我才恍然大悟，我才知道原來拼一副拼圖也可以讓人如此沉迷，后來我的妹妹也拼完了一幅畫，她興高采烈的跑去找媽媽，結(jié)果妹妹跑到一半忽然跌倒了。妹妹雖然一直哇哇大哭，但是妹妹忍著痛急忙的把灑在一旁的.拼圖撿起來，這時(shí)我才知道原來拼圖可以帶給人們快樂，也可以讓人們傷心，就在這輝煌的下午，我終于知道拼圖有許許多多的好處，也有少許的壞處。
學(xué)習(xí)知識(shí)也可以比喻成拼圖般，不斷在錯(cuò)誤中找尋正確答案，循序漸進(jìn)耐心學(xué)習(xí)，慢慢累積豐富的知識(shí)，就像拼圖完成后，滿心歡喜的成就感。
啟示的作文 篇4
起風(fēng)了
不知為何，忽然間，風(fēng)放肆得吹了起來。凌亂的頭發(fā)，煩躁的心情。伏在在學(xué)校陽臺(tái)，一陣寒風(fēng)吹來，臉頰清涼清涼的，是某物？抬手一摸，原來是那咸咸的水珠。"你錯(cuò)了，你錯(cuò)了……
下雨了
徹夜難眠！
冰涼而碩大的雨砸在馬路上`玻璃上`吧嗒吧嗒作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。
那天，我跟他吵的面紅耳赤，互相撕碎了對(duì)方的試卷，最后不歡而散。想著以前的形影不離，不分彼此。在一起嬉鬧，從沒有紅過臉而這次卻成了這種局面，可明明是他先做錯(cuò)了事啊！唉，或許我應(yīng)該對(duì)他耐心點(diǎn)，為什么非要吵呢？悔意慢慢沉重起來。我真的害怕友情破裂，狼狽的我們相遇時(shí)尷尬的情景……
上課了，評(píng)講作文時(shí)，老師走到他身旁，剛想拿起作文來讀，卻發(fā)現(xiàn)試卷與作文一同不見了，老師嚴(yán)厲的審問了他，可他卻只是對(duì)老師說了一句——借給別人了。當(dāng)聽見這句話是，我不竟驚呆了。為什么，為什么，他明明可以說是我撕了他的試卷的呀。他正望著我，我頓時(shí)明白了，他是在包庇我。我的心好悔。好痛。某時(shí)，那咸咸的水珠又不爭(zhēng)氣的流了出來......
云散了
下課了，我拖著沉重的`步子，走到他面前，對(duì)他說了一聲："I M sorry。”他驚訝的望著我，又迅速轉(zhuǎn)過頭掩飾．我不知道他是否原諒了我，我只希望，在明天，我們相視而笑，眼中充滿的是，理解，信任，默契，是友善……
于是，我得到了一個(gè)啟示：友善，正如那陽春的白雪；秋風(fēng)中的紅葉．是人間最美的一道風(fēng)景線．
啟示的作文 篇5
巡游毛蟲是一種非常古板的昆蟲，它們會(huì)由一只年長(zhǎng)的昆蟲代表它們組成一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍尋找食物，除非年老死去，不然不會(huì)解散。因此它們讓人們產(chǎn)生了無限的好奇心。這還是我從書上看到的實(shí)驗(yàn)——不知道它們會(huì)怎樣？
巡游毛蟲在樹上的時(shí)候，往往排成長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍前進(jìn)，由一條蟲帶隊(duì)，其余的毛蟲則緊緊跟著，心無旁鶩，魚貫而行，從不分離。
我找來8只巡游毛蟲（挺惡心的）把他們擺成一個(gè)圓形，繞圓形花盆擺好，這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的.隊(duì)伍，沒有頭也沒有尾。我在傍邊放上對(duì)巡游毛蟲來說誘人的食物，我本以為他們會(huì)解散隊(duì)伍去尋找食物。結(jié)果卻令我驚詫——它們繞花盆爬行7天7夜，餓死了！ “這就是不思變通的下場(chǎng)！”“活該！”我不由得對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有了心得——不思變通的下場(chǎng)，比餓死還要可怕！思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。固執(zhí)，不愿改變自己的主張，不求改進(jìn)和創(chuàng)新，死守著舊的規(guī)章制度、計(jì)劃方案不變。
但是，人生究竟是為了什么？也就是說人生的目的是什么？目的的確很重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生應(yīng)該是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過程。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是實(shí)實(shí)在在的分分秒秒，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！
啟示的作文 篇6
人生如同一條線，向左看，是你的嬰兒時(shí)，向右看，是你變老時(shí)。這一生如此短暫，你遇到過哪些令你難忘又有著深刻啟示的事？
我在線中央，往左看一下，那是我三年級(jí)時(shí)做過最難忘也最懊悔的事。
那一次是數(shù)學(xué)考試，考試前，她說：“哎！等一下記得把答案?jìng)鹘o我啊！”“我……”“叮叮叮叮叮……”我還沒有考慮好！糟！
“沙沙沙——”筆書寫試卷的聲音響起，大家都忙著答題，而我的心里卻有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在爭(zhēng)斗，“不可以作弊！”“不作弊就會(huì)失去那個(gè)朋友！”“不可以扔掉誠信！”。
我的心很亂，怎么辦？給、還是不給？給吧，誠信被帶走，不給吧，又怕失去她。
最后我決定，給！
考完試以后，我的心就像被大石頭壓住了，怎么也松不開，別人叫我出去玩我也不毫無興致。同學(xué)們走后，我立馬合上書趴在桌子上抽泣起來。這時(shí)，嚴(yán)老師過來對(duì)我說：“作弊的感覺不好受吧？”我抬起頭，愣住了。心想：完蛋了，被老師知曉了！這下可怎么辦啊？可是嚴(yán)老師并沒有責(zé)怪我，還溫和地對(duì)我說：“我會(huì)把你那三分扣掉，但你想想，如果是重要的.期末考、中考或高考，后果會(huì)更嚴(yán)重，你靜下心來好好想想吧。”老師在我的沉默中轉(zhuǎn)身離去，獨(dú)留我一個(gè)人靜靜思考。
我把這件事告訴了她，她也很慚愧，對(duì)我說：“對(duì)，我以后再也不會(huì)了。”于是她自告奮勇去向老師認(rèn)錯(cuò)。
試卷發(fā)了下來，雖然我沒有考到理想的成績(jī)，但是我懂得了一個(gè)道理：如果你在做這件事之前就知道這不對(duì)，就不要去做讓自己后悔的決定。而且，誠信比分?jǐn)?shù)重要得多。
啟示的作文 篇7
遠(yuǎn)山如黛，絲絲入輕煙般的云繞過山頭。慢慢蔓延，不一會(huì)兒整個(gè)村莊都彌漫著白霧，都沉浸在一片乳白色中。
窗外的霧就似仙女遺落在人間的一條白紗，它雖沒有大雪壯觀，小雨纏綿卻流露出了一種獨(dú)特的溫柔，它又似一位從不搽脂抹粉的少女。窗內(nèi)的我心頭就像一團(tuán)薄霧遮住了太陽，使我感到迷茫。
我坐在床邊從書包里拿出了那被揉成團(tuán)的試卷，我慢慢舒展開來，我的雙眼一下子朦朧了，看著這張?jiān)嚲硭坪跻苍诔靶ξ遥冶亲右凰幔蹨I就像斷了線的珠子一滴又一滴的'落了下來。
“吱――”門開了，爸爸端著一杯牛奶走了進(jìn)來。我急忙擦干眼淚像把這張?jiān)嚲聿仄饋恚墒菂s還是被發(fā)現(xiàn)了。“快喝牛奶吧！這次考試怎么樣啊？把試卷給我看看吧。”我極不情愿地把試卷遞到了爸爸面前。我預(yù)感暴風(fēng)雨就要來了。爸爸接過試卷，眉頭緊鎖，他放下試卷點(diǎn)燃一支煙慢慢抽起來。可爸爸那嚴(yán)厲的目光分明刺向了我的心里。煙霧在空中彌漫，許久爸爸對(duì)我說：“陪我下去走走吧！”
我們來到了樓下：眼前一片乳白色，昔日那蒼翠的雪松也被這一片白色的霧披上了朦朧的外衣，給人一種神秘的感覺。使我覺得，這就像在云端。爸爸笑著對(duì)我說“美吧！如果不是看著腳下的路，都不知道在哪兒呢！”爸爸又接著說：“這霧能給人一種身臨云端的感覺，使人覺得自己似乎所處的地方很高，讓人心漂浮，讓人覺得自己比別人強(qiáng)，使人迷失方向。”我迷惑不解，“怎樣才能找到方向呢？”爸爸笑道：“這霧不僅讓人迷失了自我，不知道前進(jìn)的方向，而且讓人看不到身旁事物的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)知道到方向很簡(jiǎn)單，因?yàn)槁吩谀_下。”
我看不出平日里一向沉默的父親竟也知道如此深刻的道理。爸爸還說：“其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，當(dāng)一個(gè)人自負(fù)驕傲了，不是會(huì)迷失自我嗎？當(dāng)一個(gè)人不知道學(xué)習(xí)借鑒他人的好方法和優(yōu)點(diǎn)，他會(huì)進(jìn)步嗎？當(dāng)一個(gè)不謙虛踏實(shí)地學(xué)習(xí)，他又怎么會(huì)成功呢？你啊！不要也被這霧所迷惑，一次失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失敗，現(xiàn)在的成功也并不代表以后永遠(yuǎn)的成功。”
我恍然大悟，其實(shí)我總是不學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，總是自以為是，學(xué)習(xí)又怎能進(jìn)步？
我看著眼前這些霧，心想：我一定要撥開眼前的霧，到達(dá)勝利的彼岸。
薄霧漸漸散去，太陽露出了燦爛的笑容！
啟示的作文 篇8
有人贊美婀娜多姿的楊柳，有人夸贊富含知識(shí)的書本，也有人稱贊為我們帶來便利的手機(jī)……而我，卻深愛著那相貌平平的白紙。
白紙的樣子極為普通，十分薄；四四方方，一點(diǎn)兒也不引人注意；它的邊緣都不怎么平整，甚至還有破洞。與卡紙相比，它簡(jiǎn)直太脆弱了。白紙顏色單一，不像彩紙，色彩明麗，惹人喜愛。
但就是這么平凡的白紙，被人忽視的白紙，我卻甚是喜愛。
我喜歡用它折一架飛機(jī)，“呼”一下子飛向藍(lán)天，載著我的夢(mèng)想與希望；我喜歡用它折一艘小船，載著一船星輝駛向遠(yuǎn)方；我喜歡折一只恐龍，和弟弟一起玩耍，歡聲笑語伴隨成長(zhǎng)。
我喜歡畫畫，在白紙上面畫上我的童年趣事，涂上我的童年色彩；在白紙上面寫上文字，寫下精彩的作文，寫下遠(yuǎn)大的理想；還可以在上面做算式，在數(shù)字世界里鍛煉邏輯思維能力，在數(shù)學(xué)王國里成為最厲害的王。
白紙不是一無所用，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。是的，世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！環(huán)衛(wèi)工人不也是如此嗎？每一天，他們起早貪黑，風(fēng)里來雨里去，只為了把我們生活的城市打掃得更整潔與美麗。盡管工作臟累差，他們?nèi)圆晦o辛勞，從不多一句怨言，他們就是我們城市一道美麗的風(fēng)景線，是他們把我們的.城市點(diǎn)綴的更美。
如果你能用心去感受，即使是一張平凡到?jīng)]人注意的白紙也會(huì)有奇妙的用處。我要唱一首白紙贊歌，送給如白紙一般平凡和美麗的人們！
啟示的作文 篇9
大自然是美好的，是我們賴以生存的樂園。看，天空中藍(lán)天和白云互相映襯；聽，樹林里鳥兒歡快的歌唱；聞，花園里花兒正吐露沁人心脾的芳香……你難道沒有感受到大自然的微笑嗎？
大自然又是可怕的。聽！轟隆隆的雷聲響徹云霄；看！烏云密布，大地籠罩著一片黑暗……你難道沒有感受到大自然的怒號(hào)嗎？
人有喜怒哀樂，大自然也有。大自然本是和藹可親的。但我們的種種行為已經(jīng)對(duì)大自然造成嚴(yán)重傷害。她曾一忍再忍，可終于忍無可忍了！她決定報(bào)復(fù)人類，讓人們嘗到自己親手釀造的惡果 ——人會(huì)報(bào)復(fù)，大自然也會(huì)報(bào)復(fù)！
瞧吧，人類帶著電鋸來到森林，把大自然那綠色的`外衣扒掉。大自然就掀起漫天沙塵和滔天巨浪——她在報(bào)復(fù)人類！她要讓人類吸取慘痛的教訓(xùn)：破壞大自然就是在毀滅人類自己！可人類這時(shí)還 沒覺醒，他們?nèi)詻]有放下伸向樹木的“屠刀”。看吧，人類把各種垃圾排向海洋，大自然那潔凈的血液立刻變質(zhì)，變得臭氣熏天。大自然于是換來赤潮，它像幽靈一般無情的吞噬著生命——她又在報(bào)復(fù) ！可人類仍在污染海洋……
人類的我行我素完全無視大自然，完全不管其他生命的死活。你聽到東北虎死前的哀嚎了嗎？你看到倒在地上血淋淋的藏羚羊的尸體了嗎？你聽到所有的動(dòng)物都在悲憤地控訴人類的所作所為了嗎 ？
如今，天空已不再湛藍(lán)，河流已不再清澈，土壤已不再黝黑……
人類啊，快醒醒吧！大自然已經(jīng)傷痕痕累累了，她再也經(jīng)不起我們的折騰了！昔日的美好的大自然難道就這么毀在我們?nèi)祟惖氖稚蠁幔?/p>
人類啊，千萬要謹(jǐn)記，破壞大自然就是自掘墳?zāi)拱。∏f不要讓昔日的美好大自然成為永遠(yuǎn)的過去！
啟示的作文 篇10
在廣闊的大海中，突然出現(xiàn)了一大群水母，原來暴風(fēng)雨要來了。那就請(qǐng)大家聽一下我的介紹吧，水母怎么會(huì)有提前感知風(fēng)暴的能力呢？原來是這樣的。
水母是一種傘形的漂浮體，在傘的邊緣上生有觸角，上邊有很多的感受器，也成觸手囊。在水母的觸角手叢中，還有一個(gè)細(xì)柄，柄內(nèi)有一個(gè)極小的石頭，叫做聽石。風(fēng)暴即將來臨時(shí)，海浪與空氣摩擦發(fā)出次聲波，次聲波傳到水母的耳朵中，刺激聽石，聽石便開始振動(dòng)，再把振動(dòng)波傳給耳壁內(nèi)的神經(jīng)感受器，感受器快速將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為水母可以接收到的聲波，水母的大腦便做出相應(yīng)的判斷，之后水母就排出囊中的'空氣，沉入海底。這種特殊的身體結(jié)構(gòu)，使水母具有了提前感知風(fēng)暴的能力。
人們模仿水母的耳朵的結(jié)構(gòu)，發(fā)明了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”精確模擬了水母感受次聲波的功能。把水母耳風(fēng)暴探測(cè)儀安裝在艦船的甲板上，它可以在甲板上360度的自行旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它自動(dòng)停在一個(gè)方向不動(dòng)時(shí)，就表明12-15小時(shí)后將有風(fēng)暴從這個(gè)方向接近，舵手便及時(shí)改變方向，駛向安全的港灣以躲避風(fēng)暴。
人們通過仿生學(xué)滿足了我們很多的需求，這些東西都是從大自然中學(xué)來的，所以說大自然真不愧是人類之師啊！
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