《秋風》作文

時間:2024-12-25 15:51:51 秋風 我要投稿

《秋風》作文[集合10篇]

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的《秋風》作文10篇,希望能夠幫助到大家。

《秋風》作文[集合10篇]

《秋風》作文 篇1

  今年秋天來得真快,只幾絲秋雨便送來一抹涼意,我本來沒在意,母親卻早把套衫平整地放在我枕邊。“真煩人!”任憑她撂在一邊,頭也不回地沖出了家門,留下一串媽媽關懷與無奈的目光。

  秋風拂面而來,朱自清先生曾把春風形容為“母親的手”大概是心境不同吧。涼涼的秋風在我聽來,卻像母親的嘮叨喋喋不休,我緊蹬了幾下車子,想要擺脫似的。

  前面的大個子可真奇怪,也許是剛學會騎車吧?高大的身軀在自行車上,緩慢的向前騎著,仿佛一頭老牛在艱難的耕著地,我一心想看這個究竟。

  秋日的殘陽在樹梢上若隱若現,縷縷金光像星星點點的花瓣散落在路上。最美的圖一往往是在這樣安靜柔美的環境中產生的。我的眼睛這樣告訴我。

  自行車的.前座里,與其說坐著,不如說躺著一個小不點,他的長長的睫毛蓋住了那雙眸子,一頂小黃帽早已偏向了另一側。嘴邊隱約還掛著一條“水晶項鏈”,而他的頭上正平穩地放在一個厚實柔軟的“枕頭”上,那“枕頭”便是父親的手掌。

  我非常不情愿地把目光收回,就像鑒賞家們不愿把目光從畫卷上移開一樣,秋日的殘陽在樹梢上若隱若現,縷縷金光像星星點點的花瓣落在路上,最美的圖畫往往是這樣安靜柔美的環境中產生的。我的眼睛這樣告訴我,世上還能有比著更和諧更溫馨的圖畫嗎?孩子臉上的平和;父親臉上的慈愛,是散落的陽光中最明亮的兩束,那燦爛奪目的光芒使整條小街從秋的蕭瑟中驀地回到春天的明媚。

  我有些懂得朱先生的文字了,心中的煩悶被暖暖親情蕩滌得一干二凈,只覺得胸中像溢滿了愛的潮水,洶涌奔騰。

  我騎著車,靜靜地注視著這對幸福的父子,默默地感受著愛的溫暖。不知這小寶貝已睡了多久,父親的臂膀卻始終不知疲倦地托著。他可以放手,可以停車,然而他都沒有,他的手一定非常酸了,但是他卻清楚自己的手對于孩子來說,是一座可以倚靠的大山!他將用這雙手為孩子撐起一片天空,照顧孩子的點點滴滴……

  突然,另一雙手出現在我腦海里,洗衣、燒飯、鋪床、疊被……,上面印滿了多少愛的痕跡,就像眼前的這雙手。

  我依然不緊不慢地騎著,跳躍的陽光不時落在我的身上,就好像臨行前母親的目光時時伴我左右。

  秋風又起,我隱約感到了涼意,明天,該穿枕邊的衫了吧!

《秋風》作文 篇2

  是誰最先帶來了秋爺爺的親切問候?是誰吧莊稼輕輕召喚?又是誰給大地換上一套金黃色的秋裝?是我!一陣輕快涼爽的秋風。

  我有時是一個很頑皮的孩子,晚上,當人們熟睡時,我會從虛掩著的門縫中溜了進來,讓撩起的窗簾飛舞。把人們弄醒,讓他們不約而同地找毯子來蓋。我所到之處,電風扇、空調都可以好好地休息了。

  我有時是一個郵遞員——不辭辛苦地為伙伴們送來秋爺爺的'禮物。我飛進了樹林,樹木愉快地接受了我帶來的禮物。霎時間,葉兒們都換上了金燦燦的“新裝”,一個個你看看我,我望望你。幾個淘氣的干脆離開了樹媽媽,輕歌曼舞地投進了大地阿姨的懷抱中。我來帶了山坡上,草地披上了柔和的黃紗衣,我奔向花壇里,依然送去了秋的芬芳……

  在這溫馨之時,我一路盡情地歡歌,來到了初秋最熱鬧的地方——農家的田野和果園。我在各式各樣的水果間穿梭,跟它們玩耍。蘋果玩紅了臉;石榴笑破了肚子;梨子把樹弄的一彎一彎的,仿佛在蹦極;桔子你碰我撞得,仿佛在玩“碰碰車”的游戲。田野里,稻谷綻開笑臉,靜靜地接受這我的撫摸,膽小的玉米娃娃裹在千層小被里,聽見外面吵嚷嚷的,也禁不住好奇地伸出小腦袋……

  雖然我沒有春風溫柔,沒有冬風威猛,但我向人間走來是農民一年中最幸福的時候,因為我為大地吹響了"豐收”的號角。

《秋風》作文 篇3

  莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任生。——題記

  雨,是溫柔的,是美妙的,是愜意的,是動人的……春雨細如牛毛,夏雨輕狂豪放,秋雨陰綿未斷,冬雨寒冷入骨。然,我卻唯獨鐘情于那惆悵的秋雨。

  雨,是“留得殘荷聽雨聲”的美妙,是“靜臥小樓聽夜雨”的愜意,是“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的瀟灑,是“一蓑煙雨任平生”的灑脫,是“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”的惆悵,是“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”的喜悅,是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的縹緲,是“好雨知時節,當春乃發生”的'奇妙……

  但,唯有秋雨,未雨綢繆,悵若久之,縹緲不定,捉摸不透,無時似有時,有時似無時。秋,往往伴隨著惆悵、憂愁、寂寥的情感,惹得那秋雨也有幾絲哀愁。作文

  秋,獨自一人去郊外散步,落葉揚揚灑灑,鋪滿了小路。“枯藤老樹昏鴉”,連那鳥兒也充滿了憂愁,周圍一片寂靜。忽然有一種莫名的傷感索繞心頭、魂牽夢繞。驀然回首間,覺得臉上濕濕的,抬頭仰望。噢!是雨!是秋雨!卻又覺得這秋雨焉知我心?不免又悵恨萬分。

  漫步在雨中,獨自一人感受著雨的寂莫、孤獨。憑寄離恨重重,易得凋零,更多少無情風雨、秋雨絲絲,仿佛生命已到盡頭,無比絕望。驀然間,一朵秋菊傲然于風雨中。惜春更選殘紅折。這又讓我看到了生命的活力。剎那間,心中愁云煙消云散,我又顯現出了活力和生氣。作文

  秋雨,是寂寞的、孤獨的,卻——又是充滿希望的。這時的雨,將落葉掩埋,將惆悵隱藏,帶來的是希望與活力。

  夜雨瀟瀟,金風細細,葉葉梧桐墜。躺在床上,聆聽窗外的雨聲,如歌般美妙,如詩般愜意,好似行云流水,又宛似一位嬌滴滴的姑娘在竊竊私語。這是秋雨嗎?是,它是。但它不再是那令人憂愁的秋雨,而是充滿希望的。就像生命一樣,有傷心也有快樂。這條路上也許風景凄清,但也許下個轉折口,將會看到一個全新的景色:微雨朦朦,煙云籠罩,小徑紅稀,芳野綠遍,翠葉藏鶯,朱簾隔燕……

  學會用不同的角度、不同的感覺來體會生活,將會是別有一番景致。秋雨,是“多情”的,在愁之后將是喜。快樂的面對生活,生活將是充滿希望的。遍地綠,嬉游醉眼,莫負青春!

  秋雨——多情的你!

《秋風》作文 篇4

  “秋天來了,天氣涼了,一群大雁往南飛,,一會兒排成個人字,一會兒排成個一字。”這是我讀一年級時語文課本上的一段美麗的文字,現在都上四年級了,仍記憶猶新,還如剛學。正是學過這段形象簡潔的文字,便對大雁有了十分深刻的印象,以至每每看到天空“咯啦咯啦”鳴叫的雁陣,就感到十分的親切和激動。

  天高云淡,秋風送爽。農民伯伯在這豐收的季節,忙碌地收割豐收的“喜悅”,秋莊稼已經收割完畢,人們的視野格外的開闊。當真有雁陣從頭頂緩緩飛過,隊伍是那么的井然有序。飛過河流小溪,飛過太行山脈,飛過農村田野,飛過城市大廈……因為快一年沒看到的.雁陣的出現,小伙伴們高興地跳起來,把手罩在嘴邊,捂成喇叭形,面對雁陣,齊聲高喊:“我下命令大雁聽,排成人字行不行;我下命令大雁聽,排成一字行不行!”大雁好象聽懂了我們的喊聲,不停地變換著隊列。小朋友們十分得意,非常高興,拖著腔調,一遍又一遍地呼喊著,直到雁陣消失在無邊無際的天空。

  秋是豐收的季節,秋是碩果芬芳的季節,秋是美麗的季節,秋是大雁南飛的季節,每當天空劃過雁陣和大雁“咯啦咯啦”的鳴叫聲,都會勾起我們幼小心靈一種美好的記憶和滿意地“回味”。

《秋風》作文 篇5

  昨晚八點半左右,我和媽媽剛從張老師家里學完國畫出來,忽然,狂風大作,操場上一棵棵大樹的枝葉被風吹得像在跳搖擺舞。芭蕉樹的葉子就像女生的長頭發一樣朝一個方向揚起來,整棵樹好像快連根拔起了。

  地上的塵土被風吹得四處飛揚,我和媽媽趕緊用手護住眼睛,為的是不讓沙子飛到眼睛里去,否則,眼睛會很難受。

  大風又像一個預報員,它在人們耳邊呼呼地叫著,似乎在喊:大家快回家吧,不然,大雨來了,你們就會被淋成落湯雞。人們似乎聽到了風的`喊叫,加快步子向家里狂奔而去。

  過了幾分鐘,大雨咆哮著來臨了,大雨落地的聲音猶如戰場上的槍炮聲,震耳欲聾,可是比它更兇猛的還是剛才那陣風。

《秋風》作文 篇6

  它不似春風,攜著溫柔,帶來百花起旖;它不似夏風,邀著熱情,帶著綠茵連綿;它不似東風,帶著凜冽,帶來漫天飛雪。對,它就是秋風,在涼爽中帶來一絲絲溫暖。

  今有秋風起,瓜果滿天下。隨著一陣秋風,樹上漸漸地鉆出一個個小腦袋,五顏六色,形狀不一。那紅紅的蘋果,滑溜溜的,紅里透黃;那長著“斑點”的橘子,大老遠就被那香味勾住了腳;那晶瑩剔透的葡萄,開心地圍在一起,好像在開聚會呢!

  今有秋風起,楓葉紅似火。秋風吹過,山上的楓葉“沙--,沙-—”作響。近處看,那火紅的顏色,一看就燃起了心中的火焰。遠處看,那火紅的顏色,似朝霞。在陽光的'照耀下,多么耀眼,使人一看就生愛慕之心。

  今有秋風起,農民笑眉梢。秋風掠過田野。稻谷金黃金黃的,彎下了腰。稻田金燦燦穿上了一件亮麗的衣衫,微風一拂,若金濤在洶涌。高粱里,高粱舉起了火炬。農民見此,臉上歡喜了,眉頭舒展開了,欣喜爬上了眉梢。

  今有秋風起,大雁往南飛。秋風拂過天空,大雁搬家了,整齊排著整齊的隊伍。它們認為認識幾個字就了不得了。一會兒排成“一”字,一會兒排成“人”字,看它們得意楊楊的樣子。

  今有秋風起,景色多迷人。呀!秋風又拂過!

《秋風》作文 篇7

  秋天是一個蕭瑟的季節。樹枝上的葉子,不再是那么的碧綠,逐漸變的枯黃,慢慢的,慢慢的,從樹枝上飄落下來,跟隨著秋風的軌跡飄向了遠方……

  秋風把樹葉吹起來的那一畫面很美,可當你回頭看向光禿禿的樹枝時,凄涼的`感情立即涌上心頭。

  秋風蕭瑟,枯黃的樹葉不知會飄到哪兒去,一兩片的樹葉悠然的飄落,河面上,泛起了漣漪,一圈一圈的漣漪飄蕩著,顯得那么悠遠,樹葉慢慢的蕩走了。

  遠處,群山上色彩繽紛,楓葉正開得熱烈,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”火紅的楓葉好似一團火焰,遠遠望去,這片楓林猶如天邊的火燒云,那么美。人們能在凄涼的秋天看到這么美的景色,也算是一種安慰。

  秋雨飄然蒞臨人間,秋雨是凄冷的,細細的雨絲輕輕地落在了大地上,一場秋雨讓天空一連幾天都是黑灰色的,云層遮住了太陽,雨絲卻還在下著。秋雨凈化了人的心靈,凈化了空氣,凈化了大地上的萬物。一場秋雨一場寒,天氣越來越冷,寒冷的冬天就在不遠處等著……

  獨自散步在秋雨中,因為有雨的陪伴,似乎并不孤獨,秋雨凈化了我的心靈,撫平了我的心緒。秋雨似柔和的春風,又像凌冽的冬風,沖洗了我心中的傷感。

  推開窗,清新而又芬芳的泥土的氣息,撲鼻而來,經過秋雨沖刷的大地,給人一種美的享受。天上,南飛的雁陣排成“人”字形飛著,忽而又排成了“一”字,忽而又分散開來。

  秋風蕭瑟,秋風將落在地上的葉子卷了起來,枯黃的葉子再次飄向了遠方。

  太陽落下了山,夕陽的余暉毫無保留的照射著大地,顯得一切都是那么的凄涼。

《秋風》作文 篇8

  呼!呼!秋風吹著口哨來了!

  吹得蘿卜胖乎乎,

  吹得白菜嫩生生,

  吹得大豆圓溜溜。

  呼!呼!秋風吹著口哨來了!

  吹得谷子金燦燦,

  吹得蘋果紅艷艷,

  吹得菊花笑瞇瞇。

  呼!呼!秋風吹著口哨來了!

  吹得樹葉飄悠悠,

  吹得松鼠忙碌碌,

  吹得大雁齊南飛。

  呼!呼!秋風吹著口哨來了!

  像一位神奇的魔術師,

  走到哪里,

  哪里就有一片美麗。

《秋風》作文 篇9

  嗨,大家好,我是秋風。想必大家都很喜歡我吧?是啊,大家現在手里拿著的、吃著的蘋果桔子等,都與我息息相關。只要溫柔的我一來,農民伯伯們都趕忙收玉米、收稻子,摘蘋果、摘桔子。有時候,我還帶著我的秋雨弟弟來人間玩。我還告訴他,多去干旱的地方轉一轉,看一看那里的人們喝不上水有多么痛苦。農民伯伯們都夸贊我是莊家的好幫手,所以,我一直都為我的成就而感到驕傲、自豪。

  對呀,農民伯伯們都很喜歡我的到來,我很高興。但是那次我聽到樹木們對我的談論我真是傷透心了。 那次我出去玩,把樹上的葉子刮了下來,樹木們便開始談論我:

  “喂,兄弟,你都沒有夏天時強壯了!”“是啊是啊,都怪那個秋風,她非得換走夏風,讓我的頭發黃的'黃,掉的掉,太氣人了!不過,老兄,你的身材也比以前差了許多。哎,我們的命真苦啊。”

  聽到這兒,我傷心的哭了,我真有這么壞嗎?我以為我們四姐妹中,只有二姐臺風最壞,原來也有討厭我的呀。可是媽媽讓我來我就來了,我是很聽媽媽話的呀,嗚~嗚~,我一定要把這件事告訴媽媽。

  于是,我便回了家,把事情的來龍去脈講給了媽媽。媽媽笑了笑,說:“孩子,不要哭了,你想,其實你們四姐妹中都有壞處。比如你大姐春風去人間時,那一陣便是許多病癥高發時期;你二姐臺風一去人間,人們都會受不了;你四妹寒風一去人間會凍得人們感冒,不敢出家門。你懂了嗎?”

  我恍然大悟:“哦,我知道了媽媽,原來我們四姐妹都會給人間帶去好處,同時也會帶去壞處呀!”“對呀,如果不一季一季的變化,生物總生活在一個季節,能受得了嗎?”“我明白了,媽媽我這就回人間去,媽媽再見!”

  經過媽媽這么一講,我懂得了雖然植物們討厭我,但我也不能走。因為沒有我讓氣溫慢慢的轉冷,那么生物們忽冷忽熱,會更受不了的。

  所以,我喜歡我自己。

《秋風》作文 篇10

  孤零零的,我走在街道兩旁,街燈把手中小鴨和小船的影子拉得好長,好長。來到河邊,我把小鴨的小船放進水里,雙手合十,向著淡淡的月光,低頭祈禱:小鴨,小船,你們現在自由了,安全了,你們再也不會聽見那可怕的爭吵聲了,放心地走吧!秋風吹拂的時候,把小鴨和小船吹到那遙遠的對岸直到看不見小鴨那淡黃的羽毛和小船乳白的身子。

  爸媽的'關系似乎一天比一天惡劣,家里的東西似乎也一天一天地減少,地面上雜亂無章,碎片,報紙,書籍都毫無目的地放著,無人清理。周末明媚的陽光與家里的凌亂和壓抑形成了鮮明的對比。我拿起掃帚想把東西清理干凈,希望能帶給自己一絲安慰。樓上又傳來摔玻璃的聲音,之前的一點點欣慰瞬間消失得無影無蹤。我無力的坐在地上,看著這早已支離破碎的家,他們摔的不正是我這顆盼望奇跡的心嗎我不知道能做些什么,只能一遍又一遍地向月神祈禱,愿一切都會過去!

  是我的真誠打動了月神,還是月神動了惻隱之心奇跡出現了,媽媽肚子里的小生命喚醒了爸爸和媽媽的良知,家里的第二個生命出現了,爸媽爭吵少了,關心多了,正一步一步地修復如初!

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