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身邊殘疾人初中作文（精選14篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的身邊殘疾人初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊殘疾人初中作文 1
聾啞學校就在我家附近，我很想進去看看。一天，我晚飯后散步，看見一個與我年齡相仿的男孩哭著沖了出來，隨后門衛伯伯也沖了出來，把他抱住使勁拉回學校。這到底是怎么回事兒？
隔天傍晚時分，我偷偷溜進學校。正巧，那男孩正在操場玩，便跑過去對他說：“我叫周逸天，你叫……”話還沒說完，他猛抬起頭，用憤怒的眼神瞪了我一眼，便跑走了。我愣愣地站在那兒，覺得自己并沒有錯，可為什么他會用充滿敵意的目光瞅著我呢！后來從門衛伯伯那兒才知道：他叫董逸帆，因為從小右手殘疾的原因，前段時間被送到這兒就讀的。從那以后，我一有空就去找他，并帶些好玩的、好吃的送給他。不管他怎樣的態度，我都堅持自己想做的.事情，有時我就讓門衛伯伯轉交給他。
有一天，我也像往常一樣去找董逸帆。剛來到門口，他好像在等我似的，跑到我身邊說：“周逸天，我就要走了，媽媽說要來接我去大城市居住了。認識你我很高興，之前我對你存在敵意，是因為我對每個特殊照顧我的人都這樣。因為我不喜歡別人用異樣的眼光看我。我也很想和你一樣健康，而不是一個殘疾人。謝謝你的禮物，我會好好保存的。”說完，他就轉身跑了……
自從那一刻起，我明白了，老天爺對每個人都是公平的，我們沒有貴賤之分，也沒有正常和異常之分。殘疾人也有自己的夢想，也有偉大的理想，他們也能靠自己去實現。這一切的一切，我都明白了……
身邊殘疾人初中作文 2
每當我看見殘疾人坐著輪椅，艱難地行走時，我的內心充滿了憐憫，總是不由自主地上前幫助推一把、扶一下。霎時，一幅幅驚心動魄的畫面浮現在我眼前。
有一次，我去潮鳴康復中心，這天恰好那里的工作人員給殘疾人上文化課，于是，我去教一位殘疾人做算術題，他認真而仔細地聽著我的講解，我耐心地為他講了無數遍。可想而知，他是多么自卑，而他卻默默地忍受著痛苦，不與別人“分享”。但他們身殘志不殘，熱愛學習的精神打動了我。
殘運會即將開幕，能看到一位位殘疾運動員神采奕奕，精神抖擻地飛馳在跑道上；看到一位位殘疾運動員靈活地在水中游泳；看到一位位殘疾運動員沉穩地舉起單杠。那場景讓我無比激動、自豪。想想他們付出比平常人多一百倍的`汗水。在練習中，他們堅持不懈，永不退縮；雖然他們身體上有缺陷，但是他們化缺陷為優勢。為了冠軍，為了同一個目標而拼搏、奮斗！他們不比我們差，只是他們要付出比我們更多的努力。也許我們的毅力還不足他們，他們從小懂得了珍惜，永不放棄，而我們，動不動就叫苦連天。
我敬佩他們的毅力，敬佩他們永不放棄的精神，他們的痛苦只有他們自己清楚，他們也有驕傲、自豪的時刻，讓愛在四處傳遞，不再讓殘疾人感到自卑；我們必須為殘疾人做貢獻，不能嘲笑他們，也不能歧視他們，從而使他們的心中不再充滿陰霾，我堅信，只要每個人付出一點點愛，世界就會變得更加美好。我們一起關愛殘疾人，為他們付出一絲絲濃厚的愛吧！一起行動起來，為殘疾人事業做一點貢獻吧！
身邊殘疾人初中作文 3
這些日子天天都是陰雨，已經好久沒有放晴了真懷念那明媚的陽光啊!在這寒冷與潮濕的天氣里，天生體質較差的我，住進了醫院。
我提著大包小包的東西，無力走進了護士阿姨指點的病房，屋子里好暗。我打開了燈，卻驚訝地發現病床上坐著一個小女孩，只見她弓著身子，胳膊不停地動著，不知道在干些什么。我好奇地走了過去。噢，她在畫畫。雖然我的腳步輕輕，但是她仍然敏銳地捕捉到我的聲音：“你好。”我慌忙地應了一句：“你好。”然后便是一陣讓人感覺有些壓抑的沉默。我轉回了自己的病床前慢慢地收拾東西，她仍專心地畫畫，病房里只有東西碰撞的聲音。
“請問，外面的陽光很明媚么?”她問道。
我被她這個突兀又愚蠢的問題逗笑了。
“當然，不僅明媚，而且溫暖。”我故意說了反話。
“那你能告訴我陽光是什么樣子的嗎?”
“這……”我有些惶恐。
這時我才注意到她的眼睛雖然睜得那樣大大的，卻毫無光亮。原來她是盲人啊，還真的以為外面有陽光，而且很明媚呢。這時見她向我這邊舉起手中畫好的畫，我接過去一看，發現上面亂七八糟，根本不知道畫的`是什么。“這是我心中的陽光。”她說道。
我剛想說陽光是沒有樣子的，卻聽見她接著說：“我一生下來就沒有見到過陽光，我真的很想看看你所說的明媚陽光，我很討厭黑暗。”我在心痛與震撼中無言以對，便又是一陣沉默。過了幾日，我發現天放晴了，雖然不明媚，但還算有幾縷陽光。跑回病房，拉起她，“走，帶你去看陽光。”
身邊殘疾人初中作文 4
在我們這個世界上，并不是每個人都是幸福、健康和快樂的，我們身邊依然有許多殘疾病人，他們并不可以像正常人一樣生活、行走。他們生活在困境中。他們一邊忍受著種種痛苦，一邊堅強地生活著，但在這世上卻常常有人在傷害、嘲諷、歧視殘疾人。
在我們稽東的農貿市場里，曾經有一位賣雞的殘疾人，大家都不會陌生吧?記得有一個冬天的'早晨，媽媽帶我去紹興玩。我們一大早來到竹田頭，趕著乘頭班車，那時天還沒大亮，我們站在停靠站邊等車。忽然，聽見不遠處，“嘎”的一聲初中，一輛小面包車突然停了下來，車上的司機走下來，破口大罵：“儂個駝背老死尸，這么早出來尋死呀!險些要害人啦，儂地上貼貼牢，看也看不出，死了怎么辦?”
我循聲望去，只見市場里那個賣雞的殘疾人楊建剛，正p股朝天，胸脯貼著大腿，艱難地行走在車路邊上。他對那個司機解釋說：“我已走在邊上了，我也沒辦法，這么早要去紹興拿雞呢。”
媽媽嘆了口氣說：“唉，真可憐,他也是為了生存，不得不這么辛苦。”我想：“這司機怎么怎樣說話，這不是在傷害殘疾人的尊嚴嗎?殘疾人也是人，也有尊嚴，當你的尊嚴被人踩踏時，你又怎么想呢?”
古人說的好：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”愛人者必定有一顆博大的愛心。對殘疾人，我們不應該歧視他們，排斥他們，殘疾人是社會的弱勢群體，他們是需要健康人幫助的，作為生活在幸福生活中的我們，要從身邊做起，伸出一雙雙溫暖的手，讓每一個殘疾人都像我們一樣的快樂。
身邊殘疾人初中作文 5
大自然的熱情，鼓勵他們熱愛生活，愛，人們見到殘疾人。
尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，關心殘疾人，他們現在能這樣？ 海倫，她還盡力幫助周圍的青年， 貝多芬出生貧寒，不但不幫助他們，努力學習為人民服務，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響，這個世界。
你可知道你一些微不足道的動作。
為人民的幸福而勇敢開拓，反而對他們指指點點，凱勒說過：世界上最美的事物，你可知道， 只要有生命的存在，與我們一路同行，還有許許多多的人享受不了生活的美好，我們就開始了自己獨特的人生歷程，經過他的努力。
他們是必須用心靈去體會的，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。
克服種種困難，體驗著生活的五彩斑斕，無私奉獻，的確是這樣。
學習了日語、德語、英語和世界語，她不斷進取。
從誕生的那一刻起，當我們享受著美好的生活時， 張海迪5歲就癱瘓了，他一生創作了許多優秀作品，可他有偉大的理想，50歲耳朵失聰了。
深受世界各國人民的`喜愛。
這種種都說明殘疾人并不比我們弱，對他們的心靈上，不一定能用眼睛看到或用手摸到，珍惜青春，不少青年在她的鼓勵下考取了大學。
讓我們去體貼殘疾人，拿他們取樂，學習殘疾人吧！ ，張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強， 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人，就像一個跳動的音符，人生就有希望，但他們的生活也是豐富多彩的，他們就是殘疾人，從小隨父親學音樂，可她并沒有放棄過活著，殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷，8歲開始演奏，他們的生活也有快樂。
身邊殘疾人初中作文 6
在我們家附近，有一家小規模的店鋪，連二十平方米都不到。
經營這家店的是馬叔叔，他經營這家店是為了方便這里的左鄰右舍，讓他們不再為了一個燈泡、一塊肥皂而去超市。馬叔叔是一位殘疾人，他天天拄著拐杖。
馬叔叔人殘志不殘，一年四季他忙碌著，店里的的東西也會跟著季節變化著：
春天，百花盛開，萬物復蘇，河流解凍了，樹木發芽了，小草變綠了，但是可惡的蚊子也跟著春姑娘的腳步悄悄來到了人世，這是，店里邊多了蚊香和驅蚊片。顧客們都來問驅蚊片的價格，馬叔叔不假思索地脫口而出：“三元錢！""才三元錢！不可能吧！超市里要五元呢！”馬叔叔一本正經地說：“進的便宜，方便鄰里，這是我們家的'服務宗旨。”
夏天來了，強烈的陽光使得花草樹木都抬不起頭來。人們都汗流浹背，酷熱難耐，許多鄰居都喜歡到馬叔叔的小店里吹吹空調，馬叔叔不但不嫌棄，還特意安放了幾把椅子讓鄰居們坐，還給鄰居們倒茶送水，笑嘻嘻地招呼大家。有時他還會遞去一根冰棍，別人忙說：“我還沒買哦？”“這么熱，你流了那么多汗，買根吧！給你打五折。”瞧，馬叔叔不但關心人，而且還很會做生意呢。
冬天到了，寒風刺骨，樹木都枯萎了，昆蟲和動物都藏起來冬眠去了。這時馬叔叔家店里的便會多了一臺微波爐。記得有一次：我下去買牛奶，馬叔叔主動幫忙加熱，當我要付加熱錢時，馬叔叔嚴肅地對我說：“什么錢不錢的，這點小事怎么能付錢呢！"
善良忠厚的馬叔叔，雖然他的一只腳沒了，但他依舊樂觀地面對生活，他開的店，東西好，價格又便宜，態度還特別好，大家都喜歡去他的店里買東西了。
身邊殘疾人初中作文 7
每個人出生以后，就會被上天決定了命運。然而有一類人，他們是上天創造的失敗品，他們總是被掛上了貧苦的、受人歧視的命運。他們的心里，一直有著一個沖破天，改變命運的夢想。他們就是——殘疾人。
殘疾人雖然天生就有缺陷，可是有一句話說的好：上帝在給人關上一扇門時，又會為他開啟一扇窗。我們不應該只想著從門沖出去，也許我們可以從窗戶爬出去。沒錯，這就是殘疾人的想法。
在我們學校有幾個智障學生，“江湖人稱”：“三中四傻”，從這一評論我們可以看出，我們對這些殘疾人充滿了嘲笑、嘲諷之意。可是，正如我上面所說，上帝雖然將他們的智力取走，但是上帝卻給了他們一個健全的身體，這讓他們做著不同我們常人的事情。
以前，我和其他人一樣嘲笑著他們。可是，漸漸的，我發現他們其實不想我們所想的一樣那么令人討厭。其實在他們的身上，有我們沒有的優秀品德。
每天早上，他們總是早早來到學校，但他們沒有在聊天，他們在幫助我們美化校園。而且我們隨手一扔、不屑一顧的.飲料瓶子，他們都會彎下腰，把它撿起來。我有時也會把我喝剩下的瓶子給他們，但我從來不會把瓶子撿起來，我想在我們健全人中，只有收破爛的才會如此。這就是我們不能和他們比的地方。
他們雖然是頭腦簡單，四肢發達的“新新人類”。可是，我們這些人有什么資本嘲笑他們呢?難道我們用我們的長處和他們的短處相比?不，這不過是一些不自信的人和一些笨蛋的表現。要比，我們就要和他們的長處來比。可是我想問一句：我們比的了嗎?
如果你說比得了，那你就與霍金比貢獻;和海倫·凱勒比毅力。但是，我們比不過，所以，我們只有一個辦法，那就是幫助殘疾人，奉獻你們的愛心。
愛，其實并不難，對于殘疾人，我們可以關愛他們，幫助他們。讓愛與我們同行，讓愛伴隨我們一生。
身邊殘疾人初中作文 8
這是一個幸福的時代，我們每一個人都會有獨特的人生經歷，體驗著自己豐富多彩的人生。你可知道，當我們正在享受美好的人生時，有些人卻被忽視了，他們就是——殘疾人。
“嘩啦啦，嘩啦啦”一滴滴晶瑩剔透的雨珠調皮地打在人們的臉上。放學后，我焦急地站在校門口，看著同學們一個一個陸續的離開，而我卻不知怎么辦。就在這時，我看見一輛藍色的三輪車，我走上前去問道：“到裝飾材料市場多少錢?”“4元”一個淳厚的聲音答道。我掏了掏口袋只剩下兩塊了，便問道：“兩元行嗎?”車夫為難地說道：“這可不行，三元吧，我也不多收你的了，別人三元我可不送。”我想了想，看他滿臉的認真，就答應上了車。
在路上我觀察了一下這個車夫，他大概是三十多歲，穿著一件橘黃色的外套和一件牛仔褲，褲角上沾滿了泥巴。咦，速度怎么這么慢呢?我一看他腳，眼前的情景使我大吃一驚。他有一支腳瘸了，那只腳只是放在腳踏板上，根本沒有用力，只能靠另一只腳費力的踩著，但腳踏板只能踩半圈，所以速度才會這么慢。我不敢問他的腳是怎么回事，因為我怕他會以為我在歧視他或提起他的傷心事。但我想他應該是出了什么意外吧。
很快就到家門口了，我下了車便把身上的兩元錢給他便說道：“我媽媽就在上面，我叫她下來給你錢。”這個車夫皺起眉頭，應該是不相信我，他我跑了吧!我繼續說道：“我說的是真的'，我媽媽就在上面，我馬上叫她下來給你錢。”車夫想了想，說：“算了吧，剩下的錢我不要了。以后如果你在看見我還要坐車的話，就坐我的吧!”說完便笑了笑騎著車走了。
啊，世上竟還有這樣的殘疾人，原來上帝給他們關閉了一道窗，同時又給他們開了另一道窗，那道窗就是讓他們擁有一個樂觀向上的精神來面對生活。我心里十分震撼，同時也改變了以往輕視他們的態度。
讓我們對殘疾人多一份關注吧，使他們和我們同享受陽光下的溫暖!平等與和諧是天下最大的幸福......
身邊殘疾人初中作文 9
心靈是一片寧靜的湖水，偶爾會泛起陣陣漣漪；心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。以前，我總是歧視身邊的殘疾人，認為他們是有缺陷的，但是自從看了第七屆的殘運會，我才發現，其實殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽光，追求夢想的自由與渴望。
我們學校的操場，每當早晨總會有一個身影出現，只見他個子矮矮的，有一只手斷了。不管是嚴冬還是酷暑，操場上總會有他的身影。跑步是他的`一門愛好，成為一名秀的運動者是他的一個的夢想，他每天都在訓練，為的是有一天能站在賽場上，雖然有一只手斷了，但是還有夢想。人因遠大夢想，生活而變得有色彩。我仿佛看見了他內心多姿多彩的內心世界，也看到他心中藏在某一處角落的陽光。這是我們應具有一顆細膩的心隨時感受殘疾人的呼喚。
殘疾打不跨，困難磨不破。張海迪在5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。堅強和她的生命一起成長，幾十年的時間，溫暖的心靈接受、延伸、用輪椅為愛心，畫出人生的軌道。
大海匯聚每一條小溪，不論清濁，所以浩瀚無邊；殘疾人面對任何困難，不論其艱難，所以堅強無比。我覺得：我們在日常生活中不應該漠視殘疾人的困難，而是應該對殘疾人多一點愛護，多一點關心。只有這樣，才能為建設和諧社會做出貢獻。他們雖然殘疾了，但是卻以平常心對待生活，不會抱怨命運的不公、生活的坎坷。他們教會我在“惡劣的環境中”學會堅強；峭壁上的野百合教會我執著，山頂上的松樹教會我拼搏風雨。
未經歷挫折和磨艱的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。希望他們曾經流下的汗水不是白費的，能在大會上一展風采。第八屆殘運會即將開始了，我們一起為中國的殘疾體育健兒能在賽場上發揮好成績。殘疾人的身體雖然有缺陷，但是他們的心，跳動的那么有力，一下一下，承載著他們的希望、夢想。
身邊殘疾人初中作文 10
我所有的親戚中，我最佩服的是我的姨媽。她很特殊，是一名聾啞人，她不能像正常人一樣和別人說話、不能聽到優美的音樂聲、更不能聽到別人的答復聲。但她很聰明，只要你能慢慢說話，她能根據你嘴巴的形態十有八九地猜出你說話的.意思，姨媽是用她的心去體會聲音，用手語去譜寫一首生活之歌。
我的姨媽小時候因生病發燒后藥物中毒而致耳聾的，年紀才六歲。當她陷入了無聲的世界時，哭過，鬧過，不知道這個這字是怎么讀，也不知道這個東西叫什么。這個時候家人給她的很大的安慰和鼓勵，最終姨媽沒有放棄生活、放棄希望，她刻苦學習，成績一直名列前茅，各門學科都很不錯。在學校里老師喜歡她，同學們都愿意做她的朋友;工作后，同事們也都贊揚她。
我的姨媽從小喜歡跳舞和唱歌，但耳聾后，她更加熱愛舞蹈，長大后憑著舞蹈的天賦和熱愛舞蹈的心，進了浙江殘疾人藝術團，成了一名舞蹈演員，姨媽剛開始練跳舞動作時，因為不能聽到伴奏殘疾人的音樂，不知道四拍和八拍的節奏有什么不同，只能靠手語老師一點一點地講解，靠看別人跳再自己一點一點地學，用心體會音樂、體會節奏、分析別人的動作，最終用她優美的舞姿感動了別人。姨媽去過國內外好多國家和地方演出，得到了人們的一致好評。現在姨媽因為年齡大了，不在舞臺上展示舞姿，但她在臺下向年輕的聾啞舞蹈演員傳授舞技和經驗，成為一位藝術團里的知心姐姐。
姨媽的經歷使我想到了春節聯歡晚會上的表演千手觀音的大姐姐邰麗華，她和姨媽同樣是個聾啞人，也同樣熱愛舞蹈，她們都是熱愛生命和生活、自強不息的人。現在邰麗華大姐姐已是中國殘疾人藝術團的團長，是一名年輕的殘疾人舞蹈家，這一切都是她自強不息的結果。
生活中還有許多像姨媽一樣的殘疾人，但他們有身殘志不殘的精神，靠自己的努力而生活在我們身邊，我們要學習他們這種自強不息的精神。
身邊殘疾人初中作文 11
我在書上看到海倫·凱勒的故事。她是美國盲聾女作家教育家。她幼時患病，兩目失明。七歲時安妮莎莉擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，進入大學學習，以優異成績畢業。她在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述了她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來了鼓舞。這本書被譯成五十種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文章和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地歐洲亞洲發表演說，為盲人聾啞人等籌集資金。我看了這故事感覺很感人，沒想到一個殘疾人也能做出一番大事情來。其實我們的身邊也有很多殘疾人呢，有的沒有手有的沒有腳了，有的人眼睛失明了小學生作文，有的雖然有嘴巴但是不會說話，他們都是殘疾人。
在我的身邊也有這樣的'人。有一次我看見一個殘疾人坐在地上，看上去有三十幾歲的樣子，衣衫又臟又破，身體下面的兩條腿沒有了，用破棉被蓋著，手里拿著一個生銹的鐵碗，向路人乞討。有些人扔給他一角，一元，五元等。突然，一個小男孩拿著一張一百元向那個殘疾人走去，扔進了他的鐵碗里。那個殘疾人連聲說謝謝。我覺得連這么小孩子也懂得同情殘疾人，幫助他。我這個四年級的少先隊員怎么能不管呢?于是我拿了媽媽給我買點心的十元錢給了殘疾人。雖然那天我沒有吃到點心，但心里美滋滋的。其實也有許多好人也在幫助殘疾人。就舉兩件事來說吧，有個殘疾人過馬路很困難，有人幫他背過去了。有個沒有手的殘疾人去坐車，大家都給她讓座。
我們國家其實也非常關心殘疾人，殘疾人基金會就發動人們為殘疾人解決實際困難，讓能參加工作的殘疾人去做他們能完成的工作，給他們自信和尊嚴。在節日里去慰問他們，幫他們做些事情。給他們提供很多的優惠和服務。
希望每個殘疾人在大家的關愛下都能過上幸福的生活。讓我們行動起來吧!
身邊殘疾人初中作文 12
殘疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我們的身邊也有這樣的人。殘疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝為他關上一扇窗，那么，就會為他開啟另外其他的門。他們應該用樂觀·向上的精神來面對生活。殘疾人，并不是因此而放棄一切，他們雖然淪落為一位殘疾人，但是他們還是想要得到成功。所以他們努力拼搏而贏取成功！
大海匯聚每一條小溪，不論清濁，所以浩瀚無邊；殘疾人面對任何困難，不論其艱難，所以堅強無比。斯蒂芬·威廉·霍金, 他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有兩根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，徹底被剝奪了說話的'功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。就這樣的一個殘疾人取得了如此大的成績。真是所謂的身殘智不殘啊！
再回想起2010年廣州舉行的亞運會上。眼前仿佛出現了焰火騰空而起，“紅旗頌”飄然而至。一位盲童與母親手捧中國國旗入場，在盲童的期待中，國歌奏響，五星紅旗冉冉升起。紅旗下，300多名來自中國大陸和港澳地本的殘疾人的母親與數位亞洲各國殘疾運動員的母親手捧鮮花登場，她們與中國歌手毛阿敏共同演唱《你是我的驕傲》，殘疾人運動員在歌聲的伴隨下歡快地進入會場的情景；眼前仿佛了出現一位位運動員在努力向前沖，如：南非納塔莉杜托伊東特(截肢)的游泳比賽;美國瑪拉普尼恩(視障)的田徑比賽;波蘭的塔利亞帕爾季卡(右臂殘缺)的乒乓球比賽......我從他（她）們的那種堅持不懈、永不退縮的精神和勇敢面對身體上的殘疾中，看到了他（她）們的那種不可戰勝的信念和意志。
斯蒂芬·威廉·霍金他身殘智不殘、運動會上的運動員們用生命贏來了一塊快獎牌......是啊！疾人與健全人一樣有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望。
（她）們超越了平常人，每天都活得快樂、不為自身的殘疾而感到卑微，因為他們努力讓生命發出了芳香。
身邊殘疾人初中作文 13
在社會中，有許許多多的殘疾人，他們因為身體的缺陷而不能獨立生活。有時甚至遭到別人的歧視，讓他們的心理壓力加重，變得憂郁。因此，我們要關心身邊的殘疾人，幫助他們，讓他們感到社會的溫暖。
在離我家不遠的地方，有一位雙目失明的老人，她一個人孤零零地住在一間簡陋的屋子里。每月靠政府的一點補貼和撿破爛為生。
她的鄰居是一個熱心助人的人，經常幫助老人。在一個炎熱的夏天，天氣說變就變，不一會兒狂風大作，吧田里的莊稼吹得東倒西歪，雷轟隆隆地響著，大雨磅礴。許多人都站在門口，感嘆著這場大雨的降臨。只有這位雙目失明的老人在家里急躁不安，因為看不見光，只聽到雨滴答滴答地滴在破爛不堪的屋里，老人在家里也是全身濕透，因為房頂漏雨，讓她無處可躲。她只能在家里聽著雨聲、雷聲、風聲，她不知道自己能干什么，只是無聲地嘆息著。
雨后，天空掛上了一道美麗的彩虹，那是多么絢麗呀!而老人家里浸了水。用具也漂在這沒過腳背的水里。老人看不見雨后美麗的彩虹，只是感到一種陰涼。
她的.鄰居下班回來，看到了眼前的一幕，她頓時愣住了，淚水刷的瀏覽下來。她走進老人的家里，把老人拉了起來，用溫柔的口吻說道：“大娘，你家里的東西全濕透了，你又看不見，所以，你能去我家住嗎?”老人先是很疑惑，繼而說：“這樣會麻煩你和你的家人的。”鄰居說：“不會的，作為鄰居，看見你遇到麻煩，我們應該幫助你去克服困難的。”
老人微微地點點頭，鄰居扶著老人一步一步向他家走去。到了鄰居家以后，鄰居趕忙找了一套干凈整潔的衣服幫老人換上。鄰居的家人都向老人噓寒問暖，老人在這熱心的一家面前感到了莫大的幸福。此后，老人就住在了鄰居家里，鄰居一家人總是把好吃的好喝的先給老人，就像照顧自己的家人一樣把老人照顧的無微不至。老人在鄰居一家人的照顧下幸福地度過了晚年。
身邊殘疾人初中作文 14
在這個社會上有很多殘疾人,有的眼睛瞎了，有的耳朵聾了，有的走不了路了……他們要完成一件事要比正常人的付出更多的努力初中，更多的艱辛。在我的身邊，就有這樣真實、感人的故事。
我們村有一個男孩，他3歲那年得了小孩麻痹癥，四肢麻木，不能行走。父母帶他四處求醫問藥，到了8歲時，病情突然有了好轉：雙手可以活動了，兩條癱瘓的腳也能動彈了。后來，這個孩子就纏著父母要上學讀書。
剛開始，他每天由哥哥姐姐背著去上學，很快，聰明伶俐、好學上進的他贏得了學校老師和同學的喜愛。隨著他哥哥姐姐的畢業，老師和同學也開始輪流背他上學了，這一背就是五年。
春天，老師和同學們會背他來到山坡，看盛開的野花;來到草地，看同學們放飛風箏。燦爛的笑容常常洋溢在他的臉上，爽朗的笑聲不斷地從他的.嘴里飛出。
夏天，孩子們熱得只穿一件背心，而背他的兩個小伙伴和他都要多穿一件，那是因為天天背送，時間長了，背的同學總是把衣服的后背磨破洞，而他自己衣服的前胸也有破損。
冬天，兩個孩子背著他，互相攙扶著他蹣跚而行。一個雪后的清晨，兩人一不小心滑倒在了路邊1米多深的雪溝里，溝沿上的雪融化結成了冰，他們怎么爬也爬不上去，在雪溝中折騰了半個多小時，最后被一位老大爺給發現拉了上來。這個孩子忍不住哭了，他連聲說對不起，那兩個同學邊撣雪邊不停地安慰他“沒事，沒事。”看著這一幕，連老大爺也哽咽了。
這個世界上還有很多殘疾人，他們為了迎接殘運會，不放過每一分，每一秒，刻苦訓練，為自己贏得了尊嚴，為祖國贏得了榮譽。他們那種自強不息，頑強拼搏的精神真值得我們這些正常人學習啊!
殘疾人是人類社會大家庭中的一部份。他們也有被尊重的渴望，也有創造一個屬于自己的繽紛世界的權利。讓我們真誠地去關愛殘這些疾人，走進他們的內心世界，讓他們和正常人一樣有著精彩的人生!
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