描寫人作文

時間:2021-05-12 18:10:58 我要投稿

描寫人作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的描寫人作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

描寫人作文4篇

描寫人作文 篇1

  嗨,大家好。我是一個活潑開朗的女生,和同學(xué)們在一起時我會喋喋不休的和他們說個不停。上課時,我們討論問題、互相幫助。因為這樣,我交了許多朋友。

  我的個子在班上算是中等,我有著一雙水靈靈的大眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,還有一雙小小的耳朵。整體看起來,我是一個乖乖女。其實,我是一個調(diào)皮鬼。雖然那么大了,但是我還是會做一些特別幼稚的事情。這是同學(xué)對我的評價,但我覺得這是有童心。

  我的愛好有很多,打羽毛球、看書、唱歌等等。我最喜歡看書,記得有一次我在房間看書,到了中午該吃飯了,媽媽叫我去奶奶家吃飯。可我沒聽見媽媽叫我,結(jié)果被鎖在家里。直到媽媽發(fā)現(xiàn)我沒在奶奶家,才又趕回來,看到我正在看書。媽媽哭笑不得。

  我膽子很小,有一次在學(xué)校,是下課我正在寫作業(yè)。有一只蟲子飛到我身邊,我嚇得把本子都弄丟了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)我害怕蟲子這個弱點以后,就經(jīng)常捉蟲子來嚇我。直到我快哭為止,突然發(fā)現(xiàn)他們好壞。(抱怨一下啦,他們平時對我還是很好滴)

  我不僅膽子小,而且還很粗心。因此,我考試的成績少了好多,有時我會抄錯題,有時不看清楚題目就開始做題。因為這個缺點,我被老師說了好多次。也把我的成績拉了下來,我現(xiàn)在決定要改掉這個壞習(xí)慣。努力把我的正確率提到最高,爭取一點錯都沒有。你們相信我嗎?

  看,這就是我,又可愛又糊涂的我。你們愿意和我做朋友嗎?

描寫人作文 篇2

  在這個思念欲濃的時節(jié),風(fēng)吹出了我所有的寂寞,一個人的時刻,靜靜的,仿佛得到與失去,并存。

  我在捕獲一絲靈感,關(guān)于相信自己,關(guān)于相信人間。

  時常想用最悲傷的方式打動世間,到頭來,卻一無所得,于是我開始拒絕命運,拿起了手里堅強的筆桿,開始描繪新的一頁。

  我想的明天會是怎么,擁有所有的財富,得到所有的滿足,或者說是把一切掠奪到自己的世界,答案是不,我不會的,我要做一個善良的人,堅韌的付出勞動,堅強的笑看人生,人定勝天的真理,我會牢牢握在手里。

  當有這么一天,你沮喪的失敗了,你想放棄了,那么你應(yīng)該做的應(yīng)該是憧憬,應(yīng)該是在不舍不棄中懷揣夢想,而不是自暴自棄,不堪一擊。

  當你意外被雨落了一身,你會怎么想,是厭惡,是謾罵,或者說是抱怨,其實這都不對,這不就是人生的風(fēng)景么?我們應(yīng)該坦然相對,笑著總比,愁臉好看,大膽的.微笑,讓我們相信生活。

  假如這個世界失去光明,我們在黑暗中度過,難道還有比這樣更悲慘么?

  所以在面對挫折和失去時,請你相信周邊的所有的人,因為沒有什么比人更加光明,即使是沒有陽光,但心底善良那就是陽光燦爛。

  熱愛生活吧!生活里的真諦需要我們付出艱辛的勞動才能夠體會,抓住每一次做善事的機會,誠實的幫助別人,你會意想不到的得到許多,別人永遠不會得到的東西,那是什么,是純真,是無邪,是做人的道理。

  不要去邪惡,那樣傷害的只會是自己,不要去壞想,那樣受到譴責(zé)的還是自己。

  敞開胸懷去迎接每一次太陽的升起,何嘗不是一種快樂哪!

  懂得謙讓,虛心接受不公平,等待奇跡,信任自己的努力,那么我想這就是一個最完美的人。

描寫人作文 篇3

  我們班有個愛哭鬼,整天都哭,煩死了。

  有一次下課,我們六個人玩三個字,結(jié)果是她抓,她站在那里不動,我想逗她玩一下,拿手輕輕摸了一下她,她用手摸著我摸過她的地方,馬上大哭起來,人家都來圍觀,還以為發(fā)生什么事呢。

  你說她是不是一個愛哭鬼。

描寫人作文 篇4

  我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師,滿口的白花花的胡子,臉頰兩面也生滿了胡子,他非常愛抽煙,離學(xué)校不遠處有一家小店,有時課余時間就支些男生去買,沒上課自習(xí)時也讓他們?nèi)ベI,要是上課時間的話沒上課也讓同學(xué)們?nèi)ベI,可謂是“煙癮大王。”班主任拿出一根煙,“咔嚓”一聲,火花點燃了口中的煙草,冒出陣陣白霧,“嗒吧嗒吧”地抽著,也弄得我們教室里的同學(xué)被熏的陣陣咳嗽…

  最難忘的是有一次,一位同學(xué)頂撞了火爆班主任,惹來了當頭一棒。

  他就是王剛,因為王剛患有精神分裂癥,家庭困難,平時里大家都挺照顧他的,有時愛說一些瘋話,頭腦也是半清不醒的,愛抽筆芯,弄得嘴唇總是又黑又藍。有一次,班主任來到教室,班主任坐在自己從家里拿到學(xué)校的座椅時,發(fā)出“咿呀”的聲音,因為椅子是用竹子鞭起來的,坐盤又是網(wǎng)織的,看起來松松垮垮的,難免會發(fā)出聲音,班主任架起二郎腿,從口袋拿出煙盒,抽出一根煙,又拿出打火機點燃了口中的煙,極其享受的抽起來,這時一聲極不識趣的聲音從課桌椅旁傳來。

  “腦膜炎!”這聲音極其洪亮,引起了班主任的注意,馬上又傳來一句嘀咕“抽你個頭,白胡子。”因為王剛的課桌椅就在班主任講臺的第一排,所以被班主任聽見了,班主任面紅耳赤,無地自容:“滾出來!”

  王剛蜷縮在課桌,班主任拔腿走向王剛:“你敢罵我腦膜炎啊你,你這個腦膜炎膽子真大。”說完教室一陣嘲笑。

  奇怪的是,王剛幾天沒來上課,不知道是什么原因。

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